|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГЖЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
(ГГУ)
Методические указания по освоению дисциплины
Демография
для студентов заочной формы обучения
Общая трудоемкость – 3 (з.е.) или 108 час.
пос. Электроизолятор
2015 г.
Раздел 1. Общие положения
Раздел 1. Общие положения
-
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
Целью учебной дисциплины «Демография» является приобретение студентами в результате обучения знаний и навыков в области основ демографии.
Задачи демографии определяются содержанием и спецификой ее предмета и метода и ограничиваются статистическим изучением совокупности объективно обусловленных экономических отношений.
Задачами дисциплины являются:
-
овладение студентами в процессе обучения основными понятиями демографии,
-
умение рассчитывать, понимать и пользоваться демографическими показателями;
-
понимание и объяснение особенностей демографической ситуации в стране и мире и тенденций ее изменения;
-
рассмотреть представление о главных теоретических и аксиологических парадигмах демографии, об основных направлениях демографических исследований;
-
выяснить теоретические основы демографического прогнозирования и демографической политики;
-
приобрести первоначальные знания в области социологического анализа демографических процессов и семейного поведения (рождаемости и репродуктивного поведения, смертности и самосохранительного поведения, брачности и разводимости и брачного поведения);
-
осознавать важность решения демографических проблем на микро- и макроуровнях в социальной сфере демографии;
-
обучать методам демографического анализа для решения конкретных исследовательских задач;
-
обобщать и систематизировать знания по истории демографии как науки в России и за рубежом.
Изучение дисциплины «Демография» опирается на знания, полученные в ходе изучения таких дисциплин как «Философия», «История», «Культурология», «Социология».
Дисциплина формирует знания студентов для освоения дисциплин: «Государственная и муниципальная служба», «Управление общественными отношениями», «Маркетинг территорий».
Раздел 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и планируемые результаты обучения.
а) Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
ОК-4 — знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ОК-8-владением основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информацинно- коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-14 — умением критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей;
б) Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
ПК-16 — умением готовить информационно- методические материалы по вопросам социально- экономического развития общества и деятельности органов власти.
ПК-28 — умением устанавливать и использовать информационные источники для учета потребностей заинтересованных сторон при планировании деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации;
ПК-31 — умением находить основы для сотрудничества с другими органами государственной власти Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, институтами гражданского общества, способностью определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию;
ПК – 44 — способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ.
В результате освоения компетенций студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
-
Знать:
— роль, функции и задачи демографии; базовые понятия демографии и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии; демографические проблемы общества и государства на микро — и макроуровнях;
— системы понятий демографической науки.
-
Уметь:
-
Владеть:
— навыками сбора и обработки необходимых данных;
— навыками выбора и применения инструментальных средств для обработки данных
-навыками анализа и интерпретации информации, содержащейся в различных отечественных и зарубежных источниках ;
— навыками выявления тенденций в развитии социально-экономических процессов
— навыками интерпретации полученных в процессе анализа результатов и формулирования выводов и рекомендаций
— навыками восприятия и анализа, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками научной и публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;
— понятийно-категориальным аппаратом современной демографии;
— методами формулирования и реализации стратегий демографической деятельности; методами анализа и прогнозирования демографического роста населения России.
Поделитесь с Вашими друзьями:
|
Министерство образование 
. 2. 
.
. 4. 
.
. 6. 
.
. 8. 
.
. 10. 
.
. 12. 
.
. 14. 
.
. 16. 
.
. 18. 
.
. 20. 
.
. 22. 
.
. 24. 
.