Рубрика: Рабочая учебная программа

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ЧОУ

«Образовательный центр

«Новация-АТВ»

_____________ Т.В. Стругова

«__»_____________ 2014 года

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

ПО ПРОФЕССИИ «ДЕЛОПРОИЗВОДИТЕЛЬ»

Код профессии – 21299

Квалификация – 3 разряд

Код по ОКЗ — 4115

Срок обучения — 2 мес.

г. Краснодар

2014 год

1. Пояснительная записка к рабочей учебной программе профессионального обучения по профессии «Делопроизводитель» в ЧОУ «Образовательный центр «Новация-АТВ»

Рабочая программа профессионального обучения по профессии «Делопроизводитель» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 034700.03 Делопроизводитель, утвержденного Приказом Минобрнауки Российская Федерация от 02 августа 2013 года № 639 и Примерного учебного плана и программы для профессиональной подготовки и повышения квалификации рабочих по профессии 21299 «Делопроизводитель», разработанного Институтом развития профессионального образования Министерства образования Российской Федерации 2003г., допущенного Министерством образования Российской Федерации в качестве учебно-программной документации для профессиональной подготовки (Протокол № 3 от 26 марта 2003г.).

Цель изучения программы: развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общекультурных универсальных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями нормативно-правовой документации по профессиональному обучению.

Задачи обучения: дать обучающимся необходимый уровень знаний для выполнение организационно-технических функций по документационному обеспечению деятельности предприятия (учреждения, организации, фирмы) разных сфер и разных форм собственности.

Содержание Рабочей программы представлено пояснительной запиской, рабочим учебным планом, рабочими программами учебных предметов, планируемыми результатами освоения Рабочей программы, условиями реализации Рабочей программы, системой оценки результатов освоения Рабочей программы, учебно-методическими материалами, обеспечивающими реализацию Рабочей программы.

Рабочий учебный план содержит перечень учебных предметов базового, специального и профессионального циклов с указанием времени, отводимого на освоение учебных предметов, включая время, отводимое на теоретические и практические занятия.

Рабочие программы учебных предметов раскрывают рекомендуемую последовательность изучения разделов и тем, а также распределение учебных часов по разделам и темам.

Условия реализации Рабочей программы содержат организационно-педагогические, кадровые, информационно-методические и материально-технические требования. Учебно-методические материалы обеспечивают реализацию Рабочей программы.

Рабочая программа предусматривает достаточный для формирования, закрепления и развития практических навыков и компетенций объем практики.

Курс рассчитан на 320 часов, в том числе 106 часов теоретического обучения, 214 часов практического обучения, 10 часов отведено на консультацию и квалификационный экзамен. Количество часов, отводимое на изучение отдельных тем программы, последовательность их изучения в случае необходимости разрешается изменять при условии, что программа будет выполнена полностью по содержанию и общему количеству часов.

Основой профессионального обучения является курс теоретического обучения по предметам «Документы и делопроизводство», «Организационная техника», «Основы редактирования документов», «Архивное дело», «Информационные технологии; компьютеризация делопроизводства», «Деловая культура». Экономическое обучение проходит по курсу «Основы экономических знаний». Программа предусматривает производственное обучение и производственную практику. Практика представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Учебная практика и производственная практика проводятся ЧОУ «Образовательный центр «Новация-АТВ» при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей. Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

К концу обучения каждый обучаемый должен уметь самостоятельно выполнять все работы, предусмотренные квалификационной характеристикой, технологическими условиями и нормами, установленными на предприятии (организации).

Учебная группа при проведении занятий формируется численностью до 25 человек. Продолжительность учебного часа теоретических и лабораторных занятий составляет 1 академический час (45 минут), а при практическом обучении — 1 астрономический час (60 минут).

Теоретические занятия проводятся в специально оборудованных кабинетах, практические занятия по договору проводятся на предприятии (организации).

В целях рационального использования учебного времени и обеспечения качества подготовки теоретические занятия проводятся с недельной нагрузкой в объеме до 36 часов, практические занятия до 40 часов.

Освоение Рабочей образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах зачетов и экзаменов за счет времени, отведенного на указанные предметы.

Итоговая аттестация проводится по окончании курса практического и теоретического обучения в форме квалификационного экзамена за счет специально отведенного времени экзаменационной комиссией, состав которой определяется и утверждается руководителем ЧОУ Образовательный центр «Новация-АТВ». К проведению квалификационного экзамена привлекаются представители работодателей, их объединений. Аттестация по итогам производственной практики проводится в форме практической квалификационной работы с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Экзамен и зачеты проводятся с использованием материалов промежуточной и итоговой аттестации, разработанных в ЧОУ «Образовательный центр «Новация-АТВ». Результаты итоговой аттестации оформляются протоколом. По результатам итоговой аттестации выдается свидетельство об уровне квалификации установленного образца.

Индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах осуществляются ЧОУ «Образовательный центр «Новация-АТВ» на бумажных и (или) электронных носителях.

Реализация Рабочей программы должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1 — 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

2. Требования к подготовке обучающихся по программе «Делопроизводитель»

В результате изучения программы «Делопроизводитель» обучающиеся должны знать:

— деловую культуру: психологические основы общения, нормы и правила поведения, этику профессиональных отношений, методы и средства делового общения;

— основные виды работ по информационно — документационному обслуживанию в сфере управления;

— порядок и правила информационно-документационного обеспечения и обслуживания работы руководителя предприятия или его подразделения;

— принцип организации и виды работ по бездокументационному обслуживанию руководителя;

— основы делопроизводства; виды, назначение и правила составления и оформления документов;

— руководящие и нормативные документы, относящиеся к ведению делопроизводства;

— виды и порядок работы с документами организации, корреспонденцией;

— порядок формирования дел в соответствии с утвержденной номенклатурой; правила хранения документов;

— основы редактирования текстов служебных документов и других материалов; требования к тексту документов;

— современные виды организационной техники и компьютерного обеспечения; назначение, правила использования и технического обслуживания;

— современные информационные технологии, применяемые при документировании и организации работы с документами;

— правила организации труда и рабочего места.

В результате изучения программы «Делопроизводитель» обучающиеся должны уметь

— применять знания, умения и навыки в своей профессиональной деятельности;

— осуществлять документационное обеспечение деятельности организации;

— принимать и регистрировать поступающую корреспонденцию, направлять ее в структурные подразделения организации;

— рассматривать документы и передавать их на исполнение с учетом резолюции руководителей организации;

— оформлять регистрационные карточки и создавать банк данных;

— вести картотеку учета прохождения документальных материалов;

— осуществлять контроль за прохождением документов;

— отправлять исполненную документацию адресатам с применением современных видов организационной техники;

— составлять и оформлять служебные документы, материалы с использованием формуляров документов конкретных видов;

— осуществлять документирование и организационную обработку документов;

— формировать дела;

— обеспечивать быстрый поиск документов по научно-справочному аппарату (картотекам) организации;

— систематизировать и хранить документы текущего архива;

— обеспечивать сохранность проходящей служебной документации;

— готовить и передавать документы на архивное хранение;

— обеспечивать сохранность архивных документов в организации;

— выполнять требования охраны труда.

3. Учебный план профессиональной подготовки по профессии «Делопроизводитель»

№ п/п	Наименование предметов	Всего, час	В том числе	Форма контроля
			теоретич. занятия			практич. занятия
1.	Теоретическое обучение	162	102	60
1.1.	Экономический курс	8	8	–
1.1.1.	Основы экономических знаний	8	8	–	зачет
1.2.	Общепрофессиональный курс	62	36	26
1.2.1.	Деловая культура	20	16	4	зачет
1.2.2.	Информационные технологии; компьютеризация делопроизводства	42	20	22	зачет
1.3.	Специальный курс	92	58	34
1.3.1.	Документы и делопроизводство	52	30	22	экзамен
1.3.2.	Организационная техника	12	8	4	зачет
1.3.3.	Основы редактирования документов	14	10	4	зачет
1.3.4.	Архивное дело	14	10	4	зачет
II.	Практическое обучение	148	—	148
2.1.

Поделитесь с Вашими друзьями:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Ставропольский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра философии и гуманитарных дисциплин

Утверждаю

Проректор по учебной работе

профессор А.Б. Ходжаян

«______»________________20__ г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

для специальности

050700.62 – Специальное (дефектологическое) образование

Квалификация – бакалавр

Форма обучения – очная

Нормативный срок обучения 5 лет

I. ЗЕТ 2 Всего часов 72

Аудиторных занятий 36 часов

из них:

а) лекций 12 часов

б) семинарских занятий 24 часа

Самостоятельная работа 36 часов

II. Форма контроля:

Зачет – 3-й семестр

Ставрополь, 2013

Рабочая учебная программа разработана в соответствии с: — ФГОС–3 по специальности 050700.62 – Специальное (дефектологическое) образование, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ 18.01.2010 года № 49. — рабочим учебным планом по специальности 050700.62 – Специальное (дефектологическое) образование, утвержденным Ученым советом университета от «___» ________ 20___г. Протокол № ___.
Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры философии и гуманитарных дисциплин «___» ________20___г. протокол № ___.
Зав. кафедрой, профессор ______________	Т.Б. Сергеева
Одобрена Цикловой методической комиссией гуманитарных дисциплин. «___» _______________20___года
Председатель ЦМК _____________	Н.К. Маяцкая
Согласовано: Декан факультета гуманитарного и медико-биологического образования, профессор _____________	Н.А. Федько
Начальник УМУ _____________	Н.П. Вышковский

Руководитель ЦУКО _____________ Ю.В. Первушин

Поделитесь с Вашими друзьями:

Министерство спорта Российской Федерации

Башкирский институт физической культуры (филиал) УралГУФК

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Б3.Б2. Человек и его потребности

по направлению (специальности) — 100400.62 «Туризм»

квалификация (степень) выпускника — бакалавр

форма обучения — очная

Уфа 2014

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. Цель и задачи дисциплины

Цель: теоретическое осмысление научных знаний о человеке и его потребностях как источнике различных видов деятельности людей; формирование современного представления о природе, сущности, системе потребностей человека и их роли в различных видах деятельности людей; развитие навыков использования полученных знаний и представлений в решении профессиональных задач.

Задачи:

• 
  изучить систему потребностей, их динамики, способов формирования и средств удовлетворения;
  

• 
  изучить влияние психофизических возможностей индивида на систему стимулов и формирование высших потребностей, способов и средств удовлетворения потребностей в туристском продукте;
  

• 
  изучение современных классификаций потребностей человека;
  

• 
  формирование системы знаний и представлений о человеке и его потребностях, способствующих успешной межличностной коммуникации в повседневной и профессиональной жизни, являющейся основой для подготовки компетентного специалиста в области туризма и сервиса.
  

Поделитесь с Вашими друзьями:

Уральский институт-филиал РАНХиГС

Кафедра ­­­­ теории и социологии управления

Теория менеджмента: Ч.3 Прогнозирование и планирование

Рабочая учебная программа дисциплины

Направление подготовки

081100.62 Государственное и муниципальное управление

(бакалавриат)

Составитель Климова Г.Г., доцент:

Екатеринбург

2013 г.

Структура рабочей учебной программы дисциплины для бакалавриата

1. ВВЕДЕНИЕ

1.1. АКТУАЛЬНОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ

Прогнозирование и планирование в менеджменте представляет собой сложный многоступенчатый и итеративный процесс, для решения огромного круга различных социально-экономических и научно-технических проблем. В странах с развитой рыночной моделью экономики прогнозирование и планирование являются важнейшим инструментом государственного регулирования экономики. Умело применяя инструментарий можно добиться большого успеха в техническом прогрессе, повышении уровня жизни населения и других социально-экономических областях.

1.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины является формирование знаний относительно роли планирования и прогнозирования при разработке и принятии управленческих решений на разных уровнях хозяйствования, а также рассмотрение методов, приемов, процедур, позволяющих решать реальные проблемы в области прогнозирования и планирования в условиях рынка, а также приобретение необходимых практических навыков по разработке планов и прогнозов на уровне экономических систем макроуровня.

Эту цель предполагается достичь при решении следующих основных задач:

• 
  раскрытие понятия прогнозирования и планирования, их места и роли в системе экономических наук;
  

• 
  формирование представления об основных принципах разработки прогнозов и планов;
  

• 
  изучение ключевых понятий в области планирования и прогнозирования;
  

• 
  исследование методологии и инструментария планирования и прогнозирования.
  

Поделитесь с Вашими друзьями:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 26

с углубленным изучением отдельных предметов».

(МОУ «СОШ № 26»)

РАССМОТРЕНО: УТВЕРЖДАЮ:

На заседании МО Директор школы

учителей обществознания ________________

__________Забоева Н.Ю Кальниченко Н.П.

30 августа 2013 г. «____»_______

СОГЛАСОВАНО: ПРИНЯТО

Зам. директора по УР на заседании

___________________ педагогического совета

«____»_____________ «____»__________

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Предмет- Обществознание

Уровень образования – среднее(полное) общее.

Ступень образования- третья ступень

Срок реализации программы – 2 года.

Составлена на основе программ: Составлена на основе программ: 1.«История России с древнейших времен до конца XIX в. 10 класс.Базовый уровень. Авторы: Н.С.Борисов, А.А.Левандовский; 2. «История России XX-начало XXI века». 11 класс. Базовый уровень. Авторы: А.А.Левандовский, Ю.А.Щетинов, В.С.Морозов; 3.«Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX в. Базовый уровень. Авторы: В.И.Уколов, А.В.Ревякин, М.Л.Несмелова; 4.«Новейшая история зарубежных стран» 11 класс, базовый уровень; авторы: Ар.А.Улунян, Е.Ю. Сергеев, Т.В.Коваль. —сборник«Программы общеобразовательных учреждений: история, обществознание. 10-11 классы — М.: Просвещение. 2006.

Сыктывкар,

Поделитесь с Вашими друзьями:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет истории, социологии и международных отношений

Кафедра философии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе,

качеству образования –

первый проректор

____________ А.Г. Иванов

«___»_________2011г.

Рабочая учебная программа по дисциплине

Б1.ВОД.3 ЭСТЕТИКА АРХИТЕКТУРЫ И ДИЗАЙНА

Для направления 270301.65 Архитектура

Профиль: Архитектура жилых и общественных зданий

Степень выпускника – бакалавр

Форма обучения — очная

Краснодар 2011

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям подготовки 270301.65 архитектура, утверждённых приказом Минобрнауки России от 21.12.2009 № 772 и примерной ООП

Рецензенты: Кожевников С.Б., доктор философских наук, профессор

Ковелина Т.А., доктор философских наук, профессор

Составитель – Ермоленко Г.А., доктор философских наук, профессор

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры

философии «31» августа 2011 г., протокол № 1

Заведующий кафедрой _______________ Сидоров В.Г.,

профессор, доктор философских наук

Рабочая программа одобрена на заседании Учебно-методической комиссии

ФИСМО «12» сентября 2011 г., протокол № 1

Председатель Учебно-методической комиссии ФИСМО

профессор, доктор исторических наук ________________ Вартаньян Э.Г.

Поделитесь с Вашими друзьями:

Министерство спорта Российской Федерации

Башкирский институт физической культуры (филиал) УралГУФК

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Б1.В.ОД.2ПОЛИТОЛОГИЯ и СОЦИОЛОГИЯ

по направлению (специальности) 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

профиль «Физическая реабилитация»

квалификация (степень) выпускника бакалавр

форма обучения очная

Уфа 2015

I Организационно-методический раздел

1. 
   Цель и задачи дисциплины
   

Цель рабочей учебной программы – раскрыть студентам намеченное в ней основное содержание социологического и политологического знания; формирование целостного системного научного социально-политического знания для выработки у студента активной гражданской и общественно-политической позиции.

Задачи учебного курса – добиться прочного усвоения социологических и политологических знаний, определяемых государственным стандартом; тренировка критического мышления; ознакомление с современными методами исследования в данной предметной области.

1.2 Место дисциплины в структуре ООП

Данный курс является обязательной дисциплиной вариативной части гуманитарного, экономического и социального цикла ФГОС высшего профессионального образования поколения 3+,изучается на дневном отделении на 2 курсе в 3 семестре. До начала изучения дисциплины или параллельно с ней необходимо изучение Б1.Б.1 Истории, Б1.Б.2 Философии, Б1.Б.6 Права.

Поделитесь с Вашими друзьями:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет истории, социологии и международных отношений

Кафедра философии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе,

качеству образования – первый

проректор

________________А.Г. Иванов

«___»_______________ 2013 г.

Рабочая учебная программа по дисциплине

ТИПЫ РАЦИОНАЛЬНОСТИ В НАУЧНОМ ПОЗНАНИИ

Краснодар 2013

Рабочая программа для обучения аспирантов разработана в соответствии с ФГОС ВПО, утверждённых приказом Минобрнауки России от 21.12.2009 № 772 и примерной ООП

Рецензенты: Кожевников С.Б., доктор философских наук, профессор

Ковелина Т.А., доктор философских наук, профессор

Составитель – Ермоленко Г.А., доктор философских наук, профессор

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры

философии «29» октября 2013 г., протокол № 3

Заведующий кафедрой _______________ Сидоров В.Г.,

профессор, доктор философских наук

Рабочая программа одобрена на заседании Учебно-методической комиссии

ФИСМО « __ » ________ 2013 г., протокол № ___

Председатель Учебно-методической комиссии ФИСМО

профессор, доктор исторических наук ________________ Вартаньян Э.Г.

Поделитесь с Вашими друзьями:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет истории, социологии и международных отношений

Кафедра философии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе,

качеству образования – первый

проректор

________________А.Г. Иванов

«___» _______________ 2011 г.

Рабочая учебная программа по дисциплине

М 1.Б.1 ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ТЕХНИКИ

Для направления 072500.68 Дизайн

Магистерская программа «дизайн интерьера и среды»,

«графический и коммуникативный дизайн»

Степень выпускника – магистр

Форма обучения — очная

Краснодар 2011

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям подготовки 072500.68 – дизайн, утверждённых приказом Минобрнауки России от 21.12.2009 № 772 и примерной ООП

Рецензенты: Кожевников С.Б., доктор философских наук, профессор

Ковелина Т.А., доктор философских наук, профессор

Составитель – Ермоленко Г.А., доктор философских наук, профессор

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры

философии «31» августа 2011 г., протокол № 1

Заведующий кафедрой _______________ Сидоров В.Г.,

профессор, доктор философских наук

Рабочая программа одобрена на заседании Учебно-методической комиссии

ФИСМО «12» сентября 2011 г., протокол № 1

Председатель Учебно-методической комиссии ФИСМО

профессор, доктор исторических наук ________________ Вартаньян Э.Г.

Поделитесь с Вашими друзьями:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет истории, социологии и международных отношений

Кафедра философии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе,

качеству образования – первый

проректор

________________А.Г. Иванов

«___» _______________ 2011 г.

Рабочая учебная программа по дисциплине

М 1.Б.1.2 МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Для направления 270100.68 Архитектура

Магистерская программа «Архитектура жилых и общественных зданий»

Степень выпускника – магистр

Форма обучения — очная

Краснодар 2011

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям подготовки 270100.68 – Архитектура, утверждённых приказом Минобрнауки России от 21.12.2009 № 772 и примерной ООП

Рецензенты: Кожевников С.Б., доктор философских наук, профессор

Ковелина Т.А., доктор философских наук, профессор

Составитель – Ермоленко Г.А., доктор философских наук, профессор

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры

философии «31» августа 2011 г., протокол № 1

Заведующий кафедрой _______________ Сидоров В.Г.,

профессор, доктор философских наук

Рабочая программа одобрена на заседании Учебно-методической комиссии

ФИСМО «12» сентября 2011 г., протокол № 1

Председатель Учебно-методической комиссии ФИСМО

профессор, доктор исторических наук ________________ Вартаньян Э.Г.

Поделитесь с Вашими друзьями: