Рабочая учебная программа по дисциплине история и философия науки направление подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«СОГЛАСОВАНО»	«УТВЕРЖДАЮ»
Зав. кафедрой гуманитарных наук	Проректор по НИР
________________ Макулин А.В.	________________ С.И. Малявская
«4» июня 2015 г.	«___»_______________2015 г.
Рассмотрено на заседании кафедры «4» июня 2015 г. Протокол № 10

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

Направление подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре:

30.06.01 Фундаментальная медицина;

Направленность (профиль) подготовки:

03.03.01 Физиология; 03.03.04. Клеточная биология, цитология, гистология; 14.03.03 Патологическая физиология

Направление подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре:

31.06.01 Клиническая медицина;

Направленность (профиль) подготовки:

14.01.04. Внутренние болезни; 14.01.09 Инфекционные болезни; 14.01.12. Онкология; 14.01.14. Стоматология; 14.01.17. Хирургия; 14.01.20. Анестезиология и реаниматология

14.01.02. Эндокринология; 14.01.06. Психиатрия

Направление подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре:

32.06.01 Медико-профилактическое дело.

Направленность (профиль) подготовки:

05.26.02. Безопасность в чрезвычайных ситуациях (в здравоохранении); 14.02.01. Гигиена; 14.02.03. Общественное здоровье и здравоохранение

Курс 1

Вид промежуточной аттестации: экзамен

Трудоемкость дисциплины: 4 зач. ед. / 144 час.

Автор программы – заведующий кафедрой гуманитарных наук СГМУ, к.ф.н., Макулин А.В.

Архангельск, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

I.	Цель и задачи освоения дисциплины	3
II.	Место дисциплины в структуре ООП	3
III.	Результаты освоения дисциплины	4
IV.	Объем дисциплины и виды учебной работы	6
V.	Содержание дисциплины	6
VI.	Внеаудиторная самостоятельная работа	10
VII.	Контроль качества освоения дисциплины	10
VIII.	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	11

1. 
   ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Цель изучения дисциплины:

Базовая цель заключается в том, чтобы сформировать научные ориентиры, повысить исследовательскую культуру, научить проникать в глубину общенаучных проблем, научить правильно использовать междисциплинарный подход для всестороннего взгляда, как на общенаучные проблемы, так и на частные объекты исследования, способствовать формированию высококвалифицированных специалистов, обладающих стремлением и умением реализовывать свой творческий научный потенциал.

Задачи освоения дисциплины:

— раскрыть роль истории науки в развитии личности, общества, культуры;

— раскрыть особенности связи накопленных научных знаний и философии;

— сформировать представление об истории мировой научной мысли;

— дать представление о возможностях философского подхода к проблематике любого научного уровня;

— выработать умение ориентироваться в сложных научно-философских проблемах;

— создать условия для усвоения этических ценностей и навыков в познавательной сфере.

2. 
   МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬ-НОЙ ПРОГРАММЫ
   

«История и философия науки» — обязательная дисциплина базовой части основной образовательной программы аспирантуры и направлена на подготовку к сдаче кандидатского экзамена.

Дисциплина «История и философия науки» изучается в 1, 2 семестре при очной / заочной форме обучения.

3. 
   РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Результаты освоения дисциплины «История и философия науки» определяются приобретаемыми аспирантом универсальными компетенциями:

УК-1 Способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;

УК-2 — способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки;

УК-3 — готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

УК-1.

Знать методы критического анализа и оценки современных научных достижений, методы генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях

Уметь анализировать альтернативные варианты решения исследовательских и практических задач. Уметь решать исследовательские и практические задачи, генерировать новые идеи

Владеть навыками анализа методологических проблем, возникающих при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях

УК-2.

Знать методы научно-исследовательской деятельности

Уметь использовать положения и категории философии науки для анализа и оценивания различных фактов и явлений

Владеть технологиями проектирования в сфере научных исследований

УК-3.

Знать особенности представления результатов научной деятельности в устной и письменной форме при участии в работе российских и международных исследовательских коллективов

Уметь следовать нормам научного сообщества при участии в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач

Владеть навыками анализа основных методологических проблем, возникающих при участии в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач

4. 
   ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
   

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зач. ед. / 144 час.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
Аудиторные часы	48	1,2
Самостоятельная работа	96	1,2

5. 
   СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
   

1. 
   Разделы дисциплины
   

2. 
   Содержание разделов дисциплины
   

Поделитесь с Вашими друзьями: