Рубрика: Темы_рефератов

Темы рефератов по дисциплине социология молодежи для студентов, обучающихся на направлении 040700 «Организация работы с молодёжью:

1. Место социологии молодежи в системе социально-гуманитарного знания.

2. Основные научные направления в исследовании молодежных проблем в ХХ веке

3. Влияние идей П.Сорокина на развитие социологии молодежи.

4. Влияние идей В. Лисовского на развитие социологии молодежи.

5. Молодежная проблематика в трактовке структурного функционализма Т. Парсонса.

6. Концептуализация понятия «молодежь».

7. Особенности стратификационного подхода к социологическому изучению молодежи.

8. Особенности аксеологического подхода к определению молодежи.

9. Особенности институционально-функционального подхода к определению молодежи.

10. Соотношение социального, психологического и биологического возраста.

11. Молодежь как социально-демографическая группа.

12. Проблемы молодой семьи.

13. Миграционные процессы в молодежной среде.

14. Органы социальной защиты молодежи в РФ.

15. Государственные программы, направленные на улучшение демографической ситуации в РФ.

16. История развития молодежных объединений в России.

17. Специфика интересов молодежных групп и объединений.

18. Принципы классификации социальных групп молодежи.

19. Городская и сельская молодежь: социологический портрет.

20. Студенческая молодежь: основные социокультурные характеристики

21. К.Мангейм о социальном статусе молодежи.

22. Т. Парсонс о социальном статусе молодежи.

23. Статусные характеристики российской молодежи.

24. Факторы социального расслоения.

25. Молодежь на рынке труда.

26. Карьерные стратегии молодежи.

27. Дискриминация молодежи и подростков в сфере занятости и трудоустройства.

28. Структура родственных связей.

29. Историко-культурологический аспект взаимоотношений поколений.

30. Влияние возрастных социальных стереотипов на взаимоотношение поколений.

31. Анализ отличий социальных проблем молодежи от проблем старших поколений.

32. Специфика взаимоотношений поколений в транзитивном обществе.

33. Значение практики позитивных межпоколенных отношений.

34. Проблемы взаимоотношений поколений в отечественной научной литературе.

35. Социально-психологический подход к изучению механизмов воспроизводства социальной структуры общества.

36. Формирования социального облика молодежи в процессе воспроизводства социальной структуры общества.

37. Гендерная специфика в молодежной среде.

38. Гендерные аспекты молодежных проблем.

39. Феминизм как явление в молодежной среде.

40. Социальная адаптация российской молодежи в условиях трансформации общества.

41. Рассмотреть роль религиозных институтов в социализации молодежи.

42. Реклама и социализация молодых людей.

43. Молодежные телепередачи и социализация молодежи: критический анализ.

44. Особенности социализации молодежи в современной России.

45. Потребности, мотивы, интересы, ценности в механизме социализации.

46. Современные концепции социализации.

47. Модели социализации в традиционных и постиндустриальных обществах.

48. Молодежь в условиях кризиса ценностной системы в современном российском обществе.

49. Динамика ценностного сознания современной российской молодежи.

50. Молодежная реклама и духовное развитие молодого человека.

51. Самоактуализация и самореализация молодого человека.

52. Культурная среда как условие творческой самореализации молодежи.

53. Молодежные субкультуры в России.

54. Контркультуры молодежи.

55. Современная массовая культура и молодежь.

56. Молодежный сленг: игра или вызов.

57. «Стаевые» связи в подростковых субкультурах.

58. Молодежные ценности и поведенческие стереотипы.

59. Клубный стиль и молодежь.

60. Экономическая идентификация российской молодежи.

61. Политическая идентификация российской молодежи.

62. Этническая идентификация российской молодежи.

63. Гендерная идентификация российской молодежи.

64. Духовная идентификация российской молодежи.

65. Особенности самоидентификации молодежи в современном российском обществе.

Поделитесь с Вашими друзьями:

к.ф.н. М.Н.Гутлин

Темы рефератов и дипломов по философии и истории философии.

1. Христианская апологетика и новозаветная археология(А.Опарин. Судьи, приговорившие себя).

2.Оценка атеизма в современной религиозной философии (П.Полонский. Религия эпохи постатеизма и И.Силуянова. Идолы современного атеизма).

3.Мифы теории эволюции в оценке современных мыслителей.

4.Как современная наука критикует дарвинизм?

5.Что такое православный эволюционизм и как он оценивается современной религиозной философией?(К.Буфеев. Православное вероучение и теория эволюции).

6.Сотворение мира и современное естествознание. (о.Даниил Сысоев. Летопись начала).

7.Оценка либерализма и демократии Н.Бердяевым (Философия неравенства).

8. Православная церковь и современное российское общество (Иг.П.Мещеринов.Церковь и общество).

9.Февральская революция в оценке русских мыслителей(Ильин и Солженицын).

10. Критика библейской критики (П.Полонский. Г.Федотов, Н.Бердяев, Н.Ким)

11.Тайна исчезнувших колен израильских.

12. Смысл антисемитизма в оценках современных мыслителей.

13. Византия и возвышение Москвы(И.Мейендорф).

14.Лев Толстой и Иоанн Кронштадтский.

15. Учение о непротивлении злу насилием и отлучение Л.Толстого от Церкви. (В. Свенцицкий. Венок на могилу Л.Толстого).

16. Творчество Пушкина в христианской перспективе.(Ильин и Андреевский)

17.Полководец Георгий Жуков: дискуссии о его роли в победе.

18. Православно-христианская апологетика в советскую эпоху. (В.Свенцицкий. Диалоги)

19. Православная церковь в период хрущевских гонений.

20.В.Соловьёв о соблазне русского национализма (Кантор В.).

21.Оценка славянофильства в русской эмиграции.

22. Соотношение христианства и коммунизма в понимании русских философов эмиграции (И.Ильин. Христианство и большевизм.т.7, .Н.Бердяев. Истоки и смысл русского коммунизма)

23. Евангелие от Иуды как христианский апокриф (Д.Логинов,Т.Райт)

24.Мифы о жестокости в Библии (Дм.Щедровицкий).

25. Иоанн Дамаскин и защита иконопочитания в православной церкви.(И.Мейендорф,Г.Флоровский)

Поделитесь с Вашими друзьями:

Примерные темы рефератов для аспирантов

1. Медицина и науки о живой и неживой природе: сходство и различие оснований.

2. Понятия: «объект» и «предмет» теории. (Что сегодня реально является объектом и предметом медицинской теории?)

3. Дифференциация медицинских наук и основания их единства.

4. Каковы возможные основания общей теории патологии?

5. Соотношение теоретического и эмпирического уровней знания в медицинской теории.

6. Современная наука и проблема этиологии болезней.

7. Проблемы детерминизма в науке ХХ века и их проявление в этиологических концепциях современной медицины.

8. Методологический смысл этиологических концепций монокаузализма,

кондиционализма, конституционализма. Их сходство и различие.

9. И.В.Давыдовский о теоретических проблемах этиологии.

10. «Клинический опыт» как логика диагноза, прогноза и терапии. Его достоинства и ограниченность.

11. Проблема редукционизма в современной медицине.

12. Диалектика и системный подход в медицине.

13. Соотношение философского, общенаучного и конкретно-научного методов в медицине.

14. Здоровье населения как показатель его социального и экономического благополучия.

15. Здоровый образ жизни: сущность и методологические подходы к его изучению.

16. Социальная медицина: проблемы и перспективы.

17. Философия как мировоззренческая и общеметодологическая основа медицины.

18. Онтологические, гносеологические и ценностно-нормативные основания медицины.

19. Сциентизм и антисциентизм: их исторические корни и проявления в ХХ веке.

20. Этические принципы медицинской профессии.

21. Онтологические проблемы начала человеческой жизни.

22. «Физика» и «метафизика» смерти.

23. Соотношение «биологического» и «социального» в смерти человека.

24. Может ли душа быть генетически обусловлена?

25. История и логика евгеники.

26. Смерть как «стадия жизни».

27.Эволюция философских и медико-теоретических представлений о человеке, о его здоровье и болезни в истории культуры.

28. Традиционные системы врачевания Древнего Востока (Медицина древних государств Месопотамии, Древнего Египта, Индии, Китая). Их влияние на последующее развитие медицины.

29. Традиции «пульсовой диагностики» в Китае.

30. Платон и Гиппократ. «Врач-философ подобен богу…»: в чем сокровенный смысл этой античной идеи?

31.«Гиппократов сборник» — энциклопедия периода расцвета древнегреческого врачевания.

32. Смерть как проблема человеческой жизни. Марк Аврелий «Наедине с собой».

33. Философия как врачевание души. Сенека «Письма к Луциллию».

34. Авиценна. Взгляд на теоретическую и практическую медицину. Учение о строении человеческого тела.

35.Теология и наука. Средневековые университеты и медицина.

36. Христианство и нравственные основы медицины.

37. Средневековая медицина: теоретическая рефлексия как основа понятия патологии. Начала психотерапии.

38. Аскетизм – нравственный и медико-психологический смысл.

39. Философский пантеизм Возрождения и магическая медицина. Парацельс и Агрикола.

40. Успехи естествознания XVI века и их влияние на медицину. Леонардо да Винчи, А.Везалий, У.Гарвей.

41. Ятрофизическое и ятрохимическое направления в медицине. Парацельс, Санторио и др.

42. Эмпиризм Ф.Бэкона, его индуктивная логика и клиническое мышление современного врача.

43. Европейский рационализм Нового времени и соматическая медицина (А.Галлер, Дж.Б.Морганьи, Левенгук, Цельсий).

44. И.В. Гете о двух типах научного рационализма: образы ученых Фауста и Вагнера. Их место и роль в современной медицинской науке.

45. И. Кант о структуре креативного мышления (чувственность, рассудок, разум) и логика современного медицинского исследования.

46. Т.Кун о понятиях: «нормальная наука», «парадигма», «революция в истории науки» (на примере истории медицины).

47. Парадоксы науки ХХ века: дегуманизированная медицина. Истоки этого феномена и пути преодоления.

48. Проблемы гуманизации медицины и гуманитаризации медицинского образования.

49.Критерии и идеалы научности.

50. Дифференциация, взаимосвязь и интеграция медицинских наук. Их связь с естественно-научным и гуманитарным знанием.

51. Человек как предмет современной медицины (поиски определения). Лечить «болезнь» или «больного».

52. 
    Нозологическая единица как эмпирическое и теоретическое понятие.
    

53. 
    «Норма» и «сущность» здоровья и болезни. Их связь и различие.
    

54. 
    Философский аспект психосоматического направления в современной медицине.
    

55. 
    Проблема целостности в теории патологии.
    

56. 
    Проблема причинности в медицине.
    

57. 
    Методологический смысл этиологических концепций Г.Селье и И.В.Давыдовского.
    

58. 
    Теоретический и эмпирический уровни медицинского исследования. Связь и различие.
    

59. 
    Эвристические возможности и сущность методов моделирования, эксперимента, системного подхода в медицине.
    

60. 
    Методологические проблемы измерений в медицине. Возрастание роли прибора в процессе клинического анализа.
    

61. 
    Социальные детерминанты жизни человека и его психического здоровья.
    

62. 
    Социальная этиология здоровья и болезни. Болезни цивилизации.
    

63. 
    Стиль научного мышления как культурологическая проблема.
    

64. 
    Категории «целое» и «часть», «структура» и «функция». Их методологический смысл в медицинской теории и практике.
    

65. 
    Проблема общего и местного в патологии.
    

66. 
    Проблема «уровня» патологии в познании нормы и болезни.
    

67. 
    Нозология. «Болезнь – это форма приспособления организма к условиям существования» (акад. И.В.Давыдовский).
    

68. 
    Биологические основы регенерации: проблема качества в патологии.
    

69. 
    Научные принципы формулирования диагноза.
    

70. 
    Представление о нервных болезнях в медицине Древнего Китая, Древней Индии, Древней Греции и Рима.
    

71. 
    «Канон медицины» Авиценны о нервных заболеваниях.
    

72. 
    Метафизическое понимание психических расстройств в античной медицине.
    

73. 
    История представлений о природе психических заболеваний в обществе.
    

74. 
    Психофизическая проблема: от Декарта к современной медицине.
    

75. 
    Мозг и психика. Проблема идеального.
    

76. 
    Проблема определения критериев нормы и патологии психической деятельности.
    

77. 
    Соотношение физиологического и психического в медицине.
    

78. 
    Зарождение и развитие психоанализа (Фрейд, Юнг, Адлер, Лакан и др.)
    

79. 
    Становление клинической и неклинической психотерапии.
    

80. 
    Психоаналитическая антропология (З.Фрейд, К.Юнг, Э.Фромм). Проблема бессознательного.
    

81. 
    Э.Фромм. Дилемма: иметь или быть? Спасет ли психология больное общество?
    

82. 
    Проблема построения психосоматической теории медицины.
    

83. 
    Основные идеи книги М.Фуко «История безумия в классическую эпоху» (СПб., 1997). Постмодернизм в психиатрии.
    

84. 
    К.Ясперс как психоаналитик и философ.
    

85. 
    Сущность и специфика философско-методологических проблем биологии
    

86. 
    Человек – социальное или биологическое существо? Философский смысл этой альтернативы.
    

87. 
    Эволюция в понимании предмета биологической науки.
    

88.Роль философской рефлексии в развитии наук о жизни.

89.Исторические подходы к определению феномена жизни

90. 
    Философско-методологические проблемы современной биологии.
    

91. 
    Понятие жизни в современной науке и философии.
    

92. 
    Эволюция жизни как процесс познания.
    

93. 
    Основные этапы становления идеи развития в биологии.
    

94. 
    Роль теории биологической эволюции в формировании принципов глобального эволюционизма.
    

95. 
    Организованность и целостность живых систем (по работам А.А.Богданова, В.И.Вернадского, Л. фон Берталанфи, В.Н.Беклемишева).
    

96. 
    Социально-философский анализ проблем биотехнологий, генной и клеточной инженерии, клонирования, технологии стволовых клеток. Перспективы и опасности.
    

97. 
    Философские проблемы теории адаптации.
    

98. 
    Этапы развития анатомии в древности и в Новое время. Влияние на развитие анатомии фундаментальных принципов культуры.
    

99. 
    Становление экспериментальных методов анатомии в эпоху Возрождения.
    

100. 
     Становление методов количественного элементарного анализа органических соединений в ХVIII-XIX вв.
     

101. 
     Эксперимент и вероятностно-статистическая методология в современных биологических науках.
     

102. 
     Расшифровка генома человека и ее значение для будущего человечества.
     

103. 
     Генная инженерия и ее перспективы.
     

104. 
     Синтетическая теория эволюции и креационизм.
     

105. 
     Учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере.
     

106. 
     Сущность технологии стволовых клеток и ее значение для медицины.
     

107. 
     Современная антропология и эволюция человека.
     

108. 
     Евгеника и генетика.
     

109. 
     Евгеника: история и современность.
     

110. 
     Проблема эволюции современного человека.
     

111. 
     Проблема расообразования и ее мировоззренческие аспекты.
     

112. 
     Научно-технический прогресс и микробиология.
     

113. 
     Материя, энергия, информация как фундаментальные категории современной науки.
     

114. 
     Информация и физическая картина мира.
     

115. 
     Современное состояние отечественного здравоохранения и пути его реформирования.
     

116. 
     Социальные аспекты медицинской деятельности: профилактики, лечения, диагностики, реабилитации.
     

117. 
     Общественное здоровье как научная дисциплина и как национальная ценность.
     

118. 
     Вклад в развитие социальной медицины отечественных медиков XVIII-XX вв.
     

119. 
     Здравоохранение как социальная функция медицины.
     

120. 
     Значение медико-биологических, клинических, гигиенических и общественных наук в социальной медицине и в управлении здравоохранением.
     

121. 
     Система здравоохранения в России. Пути ее совершенствования.
     

122. 
     Система охраны материнства и детства в России вчера, сегодня, завтра.
     

123. 
     Современная демографическая ситуация в России и пути ее улучшения. Задачи медицины в этом процессе.
     

124. 
     История науки как наука.
     

125. 
     Философские и эпистемологические основания истории науки. Две истории науки: объективная и субъективная.
     

126. 
     Методология историко-научных исследований.
     

127. 
     История науки как ее рациональная реконструкция.
     

128. 
     Логическое и историческое в развитии науки.
     

129. 
     Проблема обоснования в науке: тупики и парадоксы.
     

130. 
     Интерпретация как историко-научная и методологическая проблема.
     

131. 
     О соотношении истории науки и философии науки: постановка проблемы и различные подходы к ее решению.
     

132. 
     О соотношении истории и методологии науки.
     

133. 
     История науки как пробный камень философии и методологии науки.
     

134. 
     Кумулятивные модели истории науки.
     

135. 
     Научные революции как модель развития истории науки.
     

136. 
     Концепция научной революции Т.Куна и И.Лакатоса.
     

137. 
     Уровни и исторические типы методологического анализа науки.
     

138. 
     Методология «наук о природе» и «наук о духе». Объяснение и понимание как методологические основания современного естественнонаучного и гуманитарного знания.
     

139. 
     Фундаментализм и критицизм как методологическая антитеза истории и философии науки.
     

140. 
     Проблема истины в современной философии и науке.
     

141. 
     Философия науки как специфическая форма междисциплинарного знания.
     

142. 
     Философские основания науки.
     

143. 
     Философия и наука: проблема их соотношения.
     

144. 
     Идеалы и образы классической науки.
     

145. 
     Идеалы и образы неклассической науки.
     

146. 
     Идеалы и образы постнеклассической науки (модерн и постмодерн).
     

147. 
     Философские основания математического знания.
     

148. 
     Социокультурная природа науки.
     

149. 
     Наука и ненаука: проблема демаркации.
     

150. 
     Стиль научного мышления как культурологическая проблема.
     

151. 
     Критерии и идеалы научности (философский и исторический аспект).
     

153. 
     Генезис теоретического знания: Восток и ранняя греческая наука.
     

154. 
     Становление первых научных программ античности.
     

155. 
     Становление античного типа рациональности.
     

156. 
     Научная революция XVII века: сущность и содержание.
     

157. 
     Крах оснований классической науки и научная революция на рубеже XIX-XXвв.
     

158. 
     Образы науки в современной культуре.
     

159. 
     Наука и кризис культуры в современном мире.
     

160. 
     Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации.
     

161. 
     Философия науки в поисках новой рациональности.
     

162. 
     Структура теоретического знания.
     

163. 
     Проблема выбора теорию
     

164. 
     Научная школа как форма научной традиции.
     

165. 
     Природа научного открытия.
     

166. 
     «Планетарная» этика и ответственность ученого.
     

167. 
     Этос науки, или Этический кодекс науки.
     

168. 
     Наука и нравственность.
     

169. 
     Интернализм и экстернализм – две альтернативные традиции в философии науки.
     

170. 
     Философия науки критического рационализма.
     

171. 
     Англо-американская историческая школа и проблема развития науки.
     

172. 
     Концепция научных революций Т.Куна.
     

173. 
     Методологическое сознание в плену анархии: от К.Поппера к П.Фейерабенду.
     

174. 
     Исторические вехи развития медицинского знания: от античности до наших дней.
     

175. 
     Медицина и современная наука.
     

176. 
     Методологические тупики и парадоксы современной науки и медицины.
     

177. 
     Человек как субъект и предмет медицины.
     

178. 
     Психосоматическая проблема: от Декарта к современной научной медицине.
     

179. 
     Как возможна общая теория медицины? Пути построения трансцендентальной медицины.
     

180. 
     Медицина без человека, или Технологизм научной медицины.
     

181. 
     Единство и многообразие научной и ненаучных форм медицинского знания.
     

182. 
     Философское обоснование биоэтики как науки.
     

183. 
     «Категорические императивы» гуманистических идеалов и ценностей медицины.
     

Ответственный за работу с аспирантами,

профессор Рюмина М. Т.

Поделитесь с Вашими друзьями:

Примерные темы рефератов по истории философии

1. 
   Значение истории философии для человеческой культуры и для самой философии.
   

2. 
   Значение истории науки для конкретной научной деятельности и истории философии для профессионального творческого философствования.
   

3. 
   Разделение истории философии на исторические этапы. Регионально-
   
   культурные образования. Философские направления и школы.
   

4. 
   Античная философия, ее специфика.
   

5. 
   Первые греческие мудрецы. Преднаучное и предфилософское знание
   
   в их синтезе.
   

6. 
   Эволюция понятия первоначала в ранней античной философии: ионийские философы, Гераклит, элейцы, атомисты, Эмпедокл, Парменид, Зенон.
   

7. 
   Пифагор и пифагорейцы: единство древнегреческой математики и философии. Пифагорейский союз.
   

8. 
   В чем специфика древнегреческого атомизма? «Атом» как результат
   
   видоизменения понятия первоначала. Значение понятия «атом» для истории науки.
   

9. 
   Сократ, его жизнь, мученическая смерть, идеи его устного учения.
   
   Влияние Сократа на человеческую мысль.
   

10. 
    Диалогическая форма сочинений Платона и платоновская диалектика.
    

11. 
    Платоновское учение об идеях: мифологические и философские элементы. Мир идей, мир вещей, мир чисел.
    

10. 
    Аристотель, его жизнь и сочинения. Энциклопедический ум Аристотеля. Синтезирование различных областей знания. Теоретическая и практическая философия.
    

11. 
    Этика и социальная философия Аристотеля.
    

12. 
    Эпикур и эпикуреизм: единство физики и этики.
    

13. 
    Неоплатонизм. Своеобразие философии Плотина.
    

14. 
    Патристика как философия раннего Средневековья. Разделение на
    
    раннюю, зрелую и позднюю патристику.
    

15. 
    Аврелий Августин и его «Исповедь»: многовековое влияние на теологию, философию, культуру в целом. Августинизм в средневековой филосо­фии (Дуне Скот).
    

16. 
    Борьба реализма и номинализма в средневековой философии.
    

17. 
    Влияние Фомы Аквинского на религиозно-философскую мысль.
    

18. 
    Специфические особенности философии Нового времени по сравнению с философией предшествующих и последующих периодов.
    

19. 
    Р. Декарт: единство науки и философии.
    

20. 
    Философия Спинозы как единство гносеологии, антропологии и
    
    этики.
    

23. 
    Отражение эпохи войн и революций в социальной философии
    
    Т. Гоббса. Учение о «естественном состоянии человеческого рода» и возник­новении государства, собственности в философии Гоббса и Дж.Локка.
    

21. 
    Философы XVII в. о роли общественного договора, о правах человека, разделении властей и веротерпимости.
    

22. 
    Г.В. Лейбниц: путь от механицизма к динамической картине мира.
    
    Лейбниц как ученый и философ.
    

23. 
    Историческая роль философии Просвещения.
    

24. 
    Немецкая классическая философия как (относительно) единое философско-культурное образование. Особенности немецкой классической мысли.
    

25. 
    Докритический период в развития философии И. Канта: основные
    
    произведения и идеи.
    

26. 
    «Критика чистого разума» — великое философское произведение
    
    И. Канта.
    

27. 
    Учение И.Г. Фихте о человеке. Деятельная сущность человека. Свобо­да и равенство — главные социальные ценности.
    

28. 
    Вклад Ф.В. Шеллинга в диалектическое понимание природы. Философия естествознания Шеллинга.
    

29. 
    Философская система зрелого Гегеля, ее основные разделы и их внутреннее подразделение.
    

30. 
    К. Маркс как идеолог, политик, экономист и роль философии в обосновании идеологии марксизма.
    

31. 
    Специфические особенности русской философии и ее роль в развитии российской и мировой культуры.
    

32. 
    Роль М.В. Ломоносова в развитии российской науки и культуры. Философские идеи Ломоносова.
    

33. 
    Размежевание славянофилов и западников и его отражение в философских дискуссиях.
    

34. 
    Специфика философского учения B.C. Соловьева о Всеединстве.
    

35. 
    Критика «отвлеченных начал» и обоснование цельного знания в философии B.C. Соловьева.
    

36. 
    Философское учение Н.А. Бердяева. Философия Бердяева в контек­сте западных философских учений XX в. (философия жизни, феноменология, экзистенциализм, персонализм).
    

37. 
    Философия жизни, новая онтология, новый мистицизм С. Франка. Учение об идеальном бытии.
    

38. 
    Специфика интуитивизма Н.О. Лосского.
    

39. 
    Позитивизм в философии.
    

40. 
    «Философия жизни» и ее формы.
    

41. 
    Влияние А. Шопенгауэра, С. Кьеркегора, Ф. Ницше на развитие философии XIX—XX в.
    

45. 
    Неокантианские школы и их критическая ревизия философии
    
    И. Канта.
    

42. 
    Феноменологическая философия Э.Гуссерля и его последователей.
    
    Причина ее усиливающегося влияния.
    

43. 
    Экзистенциалистская философия в XX в.
    

44. 
    Драма жизни и философия М. Хайдеггера. «Бытие и время» и основ­ные проблемы онтологии XX—XXI вв.
    

45. 
    Философия науки в XX в., ее основные идеи и перспективы развития.
    

46. 
    Отношение к науке и технике в философии XX в. Антитеза сциентизма и антисциентизма.
    

47. 
    «Постмодернизм» в философии и культуре.
    

48. 
    Современные споры по проблемам либерализма, прав и свобод человека, социальной справедливости, правового государства.
    

49. 
    Современная философия науки и ее связь с историей философии.
    

Поделитесь с Вашими друзьями:

КУЛЬТУРОЛОГИЯ. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ.

1 Религиозно-философские искания русских символистов: В.Иванов, Д.Мережковский, А.Белый и др.

2 «Новая» (авангардная) скульптура в творчестве Э.Неизвестного, М.Шемякина и др.

3 «Русские сезоны» в Париже. Роль и значение С. Дягилева.

4 «Рациовитализм» X. Ортеги-и-Гассета.

5 Авангардный кинематограф С. Параджанова и А. Сокурова.

6 Антропогенез и начало культуры.

7 Антропология как общая система наук о человеке.

8 Византийская культура и ее влияние на русскую культуру.

9 Гений в искусстве и науке.

10 Диалог культур в современном мире.

11 Духовные искания русской интеллигенции второй половины XIX в. Образ Иисуса Христа в литературе и живописи.

12 Мифологические мотивы и образы в русском искусстве XIX в.

13 Женщина в русской культуре XVIII в.

14 Зрелищность и ее формы в древней римской культуре.

15 Идейно-художественная ситуация в России первой половины XX в. Литературная борьба, общества, группировки, объединения.

16 Интеллектуальное искусство конца 70-80-х гг. XX в.

17 Искусство и религия.

18 История мировой культуры или круговорот «локальных цивили­заций»?

19 К. Леви-Строс о первобытном мышлении.

20 К.Г. Юнг об архетипах культуры.

21Ф. Кафка и сюрреализм.

22 Концепция «дегуманизации искусства» Х. Ортеги-и-Гассета.

23 Концепция «ноосферы» В.И. Вернадского.

24 Концепция красоты в культуре Европы XVIII в.

25Концепция культуры З. Фрейда.

26 Концепция культуры Э.Б. Тайлора.

27 Концепция Н. Рериха «мир через культуру».

28 Красота и Эрос в культуре древней Индии.

29 Культура и цивилизация (могут быть рассмотрены концепции О. Шпенглера, А. Тойнби.).

30 Культура как текст.

31 «Культура стыда» и «культура вины» в древних цивилизациях.

32 Культурологические воззрения Н.Я. Данилевского.

33 Культурология как интегративное знание.

34 Литература раннего русского зарубежья.

35 Литературные, художественные салоны, кружки, общества в рус­ской культуре первой половины XIX века.

36 Мандала как символ в различных культурах.

37 Миф и система астральных символов в древних культурах.

38 Мифопоэтическое начало в русской народной сказке.

39 Мифы древности и их значение для современности.

40 Мифы и обряды в древних культурах.

41 Мифы и система солярных символов в древних культурах.

42 Мудрец и его функциональная роль в восточной (Китайской) и антич­ной культуре.

43 Народная карнавальная культура европейского Средневековья.

44 Нижегородская ярмарка и еероль в культурной жизни России.

45 Новый авангард и соц-арт в русской культуре 70-80-х гг. XX века.

46 Образ женщины в русском искусстве Советского периода.

47 Образ Космоса в древних культурах (восточный и античный ти­пы культур).

48 Особенности архаической культуры.

49 Особенности общественной и художественной ситуации в русской культуре первой половины XIX в.

50 Поп-арт в русской культуре второй половины XX в.

51 Постмодернизм как стиль культуры.

52 Природа и общество: единство процессов самоорганизации.

53 Проблема «Русского Эроса» в философских работах В. Соловьева, В. Розанова, Н. Бердяева и др.

54 Проблема абсурда, бездуховности в русской живописи и прозе 80-х гг. XX в.

55 Проблема русского характера, русской национальности, соборности в работах Н. Лосского, Н. Бердяева, С. Булгакова и др.

56 Проблема социокультурной динамики и синергетика.

57 Проблема элитарного кино. А. Тарковский.

58 Проблемное искусство 60-х гг. XX в.

59 Религиозное искусство в контексте мировых религий.

60 Религиозно-философские искания русских символистов В. Иванов, Д. Мережковского, А. Белого и др.

61 Рефлексия как импульс возникновения культуры (по П. Тейяру де Шардену).

62 Роль объединения и журнала «Мир Искусства» в художественной жизни России начала XX в.

63 Россия в системе Восток — Запад: противостояние или диалог культур.

64 Русские масонские ложи XVIII в. Их роль в жизни страны.

65 Светский человек в культуре Европы XVIII в. Новые формы общения, развлечений.

66 Символ в искусстве: знак и образ.

67 Символика цвета в различных культурах.

68 Символический язык сакральных текстов.

69 Смеховая и зрелищная культура русского средневековья.

70 Современный глобальный кризис и ответственность ученого за судьбу человечества.

71 Соотношение изменчивости и устойчивости в культуре.

72 Социальные и теоретические предпосылки культурологического знания.

73 Специфика мусульманского искусства.

74 Специфика русской культуры XVIII в. Связь с ними судеб русских писателей, художников.

75 Сравнительный анализ культурологических воззрений Н.Я. Данилевского, О.Шпенглера и А. Тойнби.

76 Средневековая рыцарская культура. Сущностные особенности, атрибутика.

77 Тема нового мира и нового человека и особенности ее решения в культуре 20-40-х гг. XX в.

78 Тема революции и культуры, революции и интеллигенции в творчестве А.Блока, А.Белого, Н.Бердяева и др.

79 Тема смерти и бессмертия в русской культуре конца XIX– начала XX в.

80 Тема художника и искусства в русской романтической культуре.

81 Тема человеческой глупости в культуре северного Возрождения.

82 Теория мимезиса в античной культуре.

83 Теория мифа А.Ф. Лосева.

84 Теория осевого времени и осевые культуры в концепции К. Лсперса.

85 Теория социокультурной динамики П. Сорокина.

86 Типы любовных отношений в европейской и русской культурах XVIII-XIX вв. Символика и атрибутика.

87 Традиция и новация в культуре.

88 Феномен «массовой культуры».

89 Феномен отечественной рок-культуры.

90 Французская революция и ее отражение в русской культуре XVIII в.

91 Функциональные роли жреца в древних культурах.

92 Художник-творец и общество России первой половины XIX в.

93 Человек в культуре Ренессанса: облик, образование, занятия, раз­влечения, праздники, одежда, быт.

94 Человек в русской бытовой культуре первой половины XX века.

95 Человек как биологическое, социальное и культурное существо.

96 Э.Б. Тайлор о первобытной культуре.

97 Элитарное и массовое искусство.

98 Этнос и культура в концепции Л.Н. Гумилева.

Поделитесь с Вашими друзьями:

ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

1. 
   Становление науки о литературе в образах критиков 1830-1840-х гг. (В.Г. Белинский, А.А. Григорьев).
   

2. 
   Развитие академического литературоведения в России (мифологическая и психологическая школа).
   

3. 
   Значение трудов А.А. Потебни для литературоведения ХХ-ХХI вв.
   

4. 
   «Психология искусства» Л.С. Выготского и решение вопросов психологии художественного творчества в науке о литературе.
   

5. 
   Биографический метод в литературоведении. Создание научной биографии в отечественной науке о литературе (Л.П. Гроссман, Ю.М. Лотман).
   

6. 
   Развитие академического литературоведения в России (культурно-историческая и сравнительно-историческая школы).
   

7. 
   «Историческая поэтика» А.Н. Веселовского и ее значение для литературоведения ХХ в.
   

8. 
   Неомифологическая школа и ее вклад в науку ХХ в. (В.Я. Пропп, О.М. Фрейденберг).
   

9. 
   Проблема реконструкции творческого процесса и творческой истории произведения в трудах текстологов ХХ столетия.
   

10. 
    Значение работ В. Шкловского в развитии идей русского формализма.
    

11. 
    Проблемы прозы и поэзии в трудах Ю.Н. Тынянова.
    

12. 
    Значение работ А.Ф. Лосева в формировании структурализма.
    

13. 
    Понятие текста в трудах Ю.М. Лотмана («Лекции по структуральной поэтике и «Структура художественного текста).
    

14. 
    Труды Ю.М. Лотмана по истории литературы в контексте современного литературоведения.
    

15. 
    Теория литературы в трудах Г.Н. Поспелова, В.Е. Хализева.
    

16. 
    Представители московско-тартуской структуральной школы как наследники русских формалистов.
    

17. 
    Теория автора в трудах М.М. Бахтина.
    

18. 
    Диалог и «Другой» в понимании М.М. Бахтина.
    

19. 
    Концепция народно-смеховой культуры в трудах М.М. Бахтина.
    

20. 
    Вопросы жанровой поэтики в работах М.М. Бахтина.
    

21. 
    «Поэтика древнерусской литературы» Д.С. Лихачева: основные идеи и понятия, методологическое значение.
    

22. 
    Культурологический подход в современном литературоведении (Д.С. Лихачев, А.М. Панченко, Б.А. Успенский).
    

23. 
    Петербургская филологическая школа в литературоведении: основные идеи и представители.
    

24. 
    История и современное состояние пушкинистики.
    

25. 
    Теоретическое и методологическое значение работ ученых-чеховедов (А.А. Чудаков, В.Б. Катаев).
    

26. 
    Роль философского литературоведения в современных научных концепциях.
    

ИСТОРИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЯ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

1. 
   Происхождение языка как междисциплинарная проблема.
   

2. 
   Методологические основы теории языка.
   

3. 
   Философия языка в лингвистических концепциях ХIХ в.
   

4. 
   Психологическое направление в изучении связи языка и мышления.
   

5. 
   Язык как представление о мире или концептуализация мира языком.
   

6. 
   Методы лингвогенетических исследований.
   

7. 
   Методы структурного анализа языка.
   

8. 
   Общенаучные и специальные методы исследования языка в современной лингвистике.
   

9. 
   Знаковый характер языка и лингвосемиотика.
   

10. 
    Социальная природа языка в концепциях современной социолингвистики.
    

11. 
    Гносеологические концепции сущности языка.
    

12. 
    Диалог культур в зеркале языка.
    

13. 
    Проблемы современной лингвистической контактологии.
    

14. 
    Логическое направление в истории языкознания.
    

15. 
    Изолирующие языки в контексте лингвистической типологии.
    

16. 
    «Философия истории» и компаративистика.
    

17. 
    Семантика в теориях и моделях языка.
    

18. 
    Дискурс как объект современных лингвистических исследований.
    

19. 
    Лингвопрагматический аспект теории речевых актов.
    

20. 
    Вопросы взаимодействия языка и мышления в теории номинации и ономастики.
    

21. 
    Понятие концепта в современной когнитивной лингвистике.
    

22. 
    Проблемы современной лингвоэкологии (эколингвистики).
    

ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

1. 
   Значение истории философии для человеческой культуры и для самой философии.
   

2. 
   Значение истории науки для конкретной научной деятельности и истории философии для профессионального творческого философствования.
   

3. 
   Разделение истории философии на исторические этапы. Регионально-культурные образования. Философские направления и школы.
   

4. 
   Античная философия, ее специфика.
   

5. 
   Первые греческие мудрецы. Преднаучное и предфилософское знание в их синтезе.
   

6. 
   Эволюция понятия первоначала в ранней античной философии: ионийские философы, Гераклит, элейцы, атомисты, Эмпедокл, Парменид, Зенон.
   

7. 
   Пифагор и пифагорейцы: единство древнегреческой математики и философии. Пифагорейский союз.
   

8. 
   В чем специфика древнегреческого атомизма? «Атом» как результат видоизменения понятия первоначала. Значение понятия «атом» для истории науки.
   

9. 
   Сократ, его жизнь, мученическая смерть, идеи его устного учения. Влияние Сократа на человеческую мысль.
   

10. 
    Диалогическая форма сочинений Платона и платоновская диалектика.
    

11. 
    Платоновское учение об идеях: мифологические философские элементы. Мир идей, мир вещей, мир чисел.
    

12. 
    Аристотель, его жизнь и сочинения. Энциклопедический ум Аристотеля. Синтезирование различных областей знания. Теоретическая и практическая философия.
    

13. 
    Этика и социальная философия Аристотеля.
    

14. 
    Эпикур и эпикуреизм: единство физики и этики.
    

15. 
    Неоплатонизм. Своеобразие философии Плотина.
    

16. 
    Патристика как философия раннего Средневековья. Разделение на раннюю, зрелую и позднюю патристику.
    

17. 
    Аврелий Августин и его «Исповедь»: многовековое влияние на теологию, философию, культуру в целом. Августинизм в средневековой философии (Дунс Скот).
    

18. 
    Борьба реализма и номинализма в средневековой философии.
    

19. 
    Влияние Фомы Аквинского на религиозно-философскую мысль.
    

20. 
    Специфические особенности философии Нового времени по сравнению с философией предшествующих и последующих периодов.
    

21. 
    Р. Декарт: единство науки и философии.
    

22. 
    Философия Спинозы как единство гносеологии, антропологии и этики.
    

23. 
    Отражение эпохи войн и революций в социальной философии Т. Гоббса. Учение о «естественном состоянии человеческого рода» и возникновении государства, собственности в философии Гоббса и ДЖ. Локка.
    

24. 
    Философы ХVII в. о роли общественного договора, о правах человека, разделении властей и веротерпимости.
    

25. 
    Г.В. Лейбниц: путь от механицизма к динамической картине мира. Лейбниц как ученый и философ.
    

26. 
    Историческая роль философии Просвещения.
    

27. 
    Немецкая классическая философия как (относительно) единое философско-культурное образование. Особенности немецкой классической мысли.
    

28. 
    Докритический период в развитии философии И. Канта: основные произведения и идеи.
    

29. 
    «Критика чистого разума» — великое философское произведение И. Канта.
    

30. 
    Учение И.Г. Фихте о человеке. Деятельная сущность человека. Свобода и равенство – главные социальные ценности.
    

31. 
    Вклад Ф.В. Шеллинга в диалектическое понимание природы. Философия естествознания Шеллинга.
    

32. 
    Философская система зрелого Гегеля, ее основные разделы и их внутреннее подразделение.
    

33. 
    К. Маркс как идеолог, политик, экономист и роль философии в обосновании идеологии марксизма.
    

34. 
    Специфические особенности русской философии и ее роль в развитии российской и мировой культуры.
    

35. 
    Роль М.В. Ломоносова в развитии российской науки и культуры. Философские идеи Ломоносова.
    

36. 
    Размежевание славянофилов и западников и его отражение в философских дискуссиях.
    

37. 
    Специфика философского учения В.С. Соловьева о Всеединстве.
    

38. 
    Критика «отвлеченных начал» и обоснование цельного знания в философии В.С.Соловьева.
    

39. 
    Философское учение Н.А. Бердяева. Философия Бердяева в контексте западных философских учений ХХ в. (философия жизни, феноменология, экзистенциализм, персонализм).
    

40. 
    Философия жизни, новая онтология, новый мистицизм С. Франка. Учение об идеальном бытии.
    

41. 
    Специфика интуитивизма Н.О. Лосского.
    

42. 
    Позитивизм в философии.
    

43. 
    «Философия жизни» и ее формы.
    

44. 
    Влияние А. Шопенгауэра, С. Кьеркегора, Ф. Ницше на развитие философии ХIХ-ХХ в.
    

45. 
    Неокантианские школы и их критическая ревизия философии И. Канта.
    

46. 
    Феноменологическая философия Э. Гуссерля и его последователей. Причина усиливающегося влияния.
    

47. 
    Экзистенциалистская философия ХХ в.
    

48. 
    Драма жизни и философия М. Хайдеггера. «Бытие и время» и основные проблемы онтологии ХХ-ХХI вв.
    

49. 
    Философия науки в ХХ в., ее основные идеи и перспективы развития.
    

50. 
    Отношение к науке и технике в философии ХХ в. Антитеза сциентизма и антисциентизма.
    

51. 
    «Постмодернизм» в философии и культуре.
    

52. 
    Современные споры по проблемам либерализма, прав и свобод человека, социальной справедливости, правового государства.
    

53. 
    Современная философия науки и ее связь с историей философии.
    

ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

1. 
   Проект позитивной науки об обществе: сравнительный анализ взглядов А. де Сен-Симона и О. Конта.
   

2. 
   Влияние английской политэкономии ХIХ в. на развитие эволюционной социологии Г. Спенсера.
   

3. 
   Интеллектуальные истоки социологии Э. Дюркгейма: влияние идей Ш.Л. Монтескье и Г. Спенсера.
   

4. 
   М. Вебер о методологии социальных наук.
   

5. 
   Методологические взгляды Г. Зиммеля: сущность общества и методы его исследования.
   

6. 
   Теории социальной дифференциации Г. Спенсера и Э. Дюркгейма: сравнительный анализ.
   

7. 
   Проблемы отчуждения в творчествах К. Маркса.
   

8. 
   Теория социальных и экономических циклов В. Парето: основные понятия и механизмы циклических изменений.
   

9. 
   Проблема стадий социетальной эволюции в трудах М.М. Ковалевского.
   

10. 
    Классические истоки структурного функционализма Т. Парсонса: влияние Э. Дюркгейма и Б. Малиновского.
    

11. 
    Социальные обследования конца ХIХ – начала ХХ в. и формирование современных методов социальных наук.
    

12. 
    П. Сорокин о социологическом реализме и номинализме.
    

13. 
    Социологические интерпретации «аномии»: от Э. Дюркгейма к Р. Мертону.
    

14. 
    «Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология» Э. Гуссерля и анализ социальных структур жизненного мира в работах А. Шюца: формирование исследовательской программы социальной феноменологии.
    

15. 
    Возникновение структуралистской парадигмы в социологии: влияние культурной антропологии и лингвистики.
    

16. 
    Концепция «искаженной коммуникации» в социальных науках: от З. Фрейда к Ю. Хабермасу.
    

17. 
    Влияние В. Виндельбанда и Г. Риккерта на формирование современной социологической методологии.
    

18. 
    Американский прагматизм и основные принципы символического интеракционизма Чикагской школы: сходство и различия.
    

19. 
    Бихевиоризм Б.Ф. Скиннера и возникновение теории социального обмена.
    

20. 
    Классическая социологическая традиция и формирование социальных теорий гендера.
    

21. 
    Марксистские теории империализма (Р. Хильфердинг, Р. Люксембург, В.И. Ленин) и мир-системная теория И. Уоллерстайна.
    

22. 
    Марксистская теория идеологии и возникновение исследовательской программы социологии знания.
    

23. 
    Философия Л. Витгенштейна и современная социологическая теория.
    

24. 
    Классическая эволюционная теория, неодарвинизм и перспективы социобиологии.
    

25. 
    Эволюция идеи измерения в социологии: от А. Кетле к П. Лазарсфельду.
    

ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Примерные темы рефератов по истории и философии науки:

1. 
   Политическая мысль и политическая наука.
   

2. 
   Периодизация истории политической мысли.
   

3. 
   Междисциплинарные связи политической науки.
   

4. 
   Проблема метода в политологии.
   

5. 
   Политическая мысль Востока: правитель и подданный.
   

6. 
   Политическая мысль Античности и ее влияние на новоевропейскую политическую мысль.
   

7. 
   Дуализм «града земного» и «града Божьего» в политической мысли Средневековья.
   

8. 
   Византийский идеал политического правления.
   

9. 
   Политическая мысль средневековой Руси.
   

10. 
    Политические идеи Возрождения и Реформации.
    

11. 
    Концепция Г. Гроция как предпосылка создания Вестфальской системы национальных государств.
    

12. 
    Теория Т. Гоббса о выходе из естественного состояния с помощью государства.
    

13. 
    Необходимость ограничения государственного деспотизма в концепции Дж. Локка.
    

14. 
    Политическая мысль эпохи Просвещения.
    

15. 
    Политические идеи И. Канта.
    

16. 
    Учение И. Канта о вечном мире.
    

17. 
    Суверенитет личности и суверенитет народа у И.Г. Фихте.
    

18. 
    Гегелевская «философия права» и учение Г.В.Ф. Гегеля о гражданском обществе.
    

19. 
    Основные политические идеологии нашего времени и их формирование ХIХ в.
    

20. 
    Либерализм.
    

21. 
    Консерватизм.
    

22. 
    Идеология социализма, марксизма, социал-демократии.
    

23. 
    Постметафизический этап в развитии политической мысли.
    

24. 
    Бихевиоризм в политологии.
    

25. 
    Проблема политического участия.
    

26. 
    Субъект и система в современной политической теории.
    

27. 
    Политическая культура.
    

28. 
    Столкновение цивилизации или диалог культур.
    

29. 
    Проблема суверенитета и Вестфальская система национальных государств.
    

30. 
    Закат Вестфальской системы сегодня.
    

31. 
    Ограниченный суверенитет.
    

32. 
    Сущность политики.
    

33. 
    Демократии и диктатуры.
    

34. 
    Авторитарные и тоталитарные формы правления.
    

35. Каталог: content -> page -> 1320
    page -> Образовательная программа бакалавриата реализуемая вузом по направлению подготовки
    page -> В. Д. Шадриков «­­ 10»­­­ марта 2000 г. Номер государственной регистрации
    page -> Программа вступительного экзамена по специальной дисциплине, соответствующей профилю направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
    page -> Теория организации курс лекций
    page -> Книга под ред. В. И. Лафитского «Сравнительное правоведение: национальные правовые системы. Правовые системы Западной Европы» (том 2) включена в информационный банк отдельным материалом
    page -> Зарубежная филология Направление подготовки/шифр 032700 Филология
    1320 -> Вопросы (кандидатский минимум) к экзамену по истории и философии науки для естественнонаучных специальностей

    Поделитесь с Вашими друзьями:

    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    

История учений о праве и государстве

Примерные темы рефератов

1. Предмет и методы изучения истории политико-правовых учений.

2. Политико-правовая мысль Древнего Китая (Конфуций, Мо-цзы, легисты).

3. Политико-правовая мысль Древней Индии («Законы Ману», «Артхашастра»).

4. Правовые и политические взгляды древнегреческих софистов.

5. Учение Платона о праве и государстве.

6. Учение Аристотеля о праве и государстве.

7. Учение римских юристов о праве и государстве. Формирование юрис­пруденции как самостоятельной науки.

8. Учение Цицерона о праве и государстве.

9. Основные направления развития средневековой политико-правовой мысли (Фома Аквинский, Марсилий Падуанский, средневековые юристы).

10. Политико-правовые учения Возрождения (Н. Макиавелли, Ж. Боден, Ф. Бэкон).

11. Правовые и политические учения XVII в. в Голландии (Г. Гроций, Б. Спиноза).

12. Правовые и политические учения XVII в. в Англии (Т. Гоббс, Дж. Локк).

13. Правовые и политические учения эпохи европейского Просвещения (С. Пуфендорф, Г.В. Лейбниц, Ш.Л. Монтескье, Ж.Ж. Руссо, Ч. Беккариа).

14. Политические и правовые учения в США во второй половине XVIII — начале XIX в. (Т. Пейн, Т. Джефферсон, А. Гамильтон, Дж. Адамс, Дж. Мэдисон).

15. Учение И. Канта о праве и государстве. Соотношение метафизики права и юриспруденции в трактовке Канта.

16. Учение Г.В.Ф. Гегеля о праве и государстве. Соотношение философии права и юридической науки в трактовке Гегеля.

17. Учение о праве представителей исторической школы права (Г. Гуго, Ф.К. Савиньи, Г. Пухта).

18. Основные направления юридического позитивизма в Западной Ев­ропе в XIX в. (И. Бентам, Дж. Остин, Р. Иеринг).

19. Политико-правовые концепции неокантианцев (Р. Штаммлер, Г. Радбрух, В. Науке).

20. Политико-правовые концепции неогегельянцев (Ю. Биндер, К. Ларенц, Д. Джентиле, Б. Телдерс).

21. Основные концепции возрожденного естественного права в XX в.

22. Концепции юридического неопозитивизма (Г. Кельзен, Г. Харт, О. Вайнбергер).

23. Экзистенциалистские учения о праве и государстве (В. Майхофер, Э. Фехнер, К. Коссио).

24. Онтологическое учение о праве (Р. Марчич).

25. Учение С.Е. Десницкого о праве и государстве.

26. Учение К.А. Неволина о праве и государстве.

27. Учение Б.Н. Чичерина о праве и государстве.

28. Учение B.C. Соловьева о праве и государстве.

29. Учение П.И. Новгородцева о праве и государстве.

30. Психологическая теория права и государства Л.И. Петражицкого.

31. Юридический позитивизм и неопозитивизм в России (Г.Ф. Шершеневич, В.Д. Катков).

32. Советская юриспруденция: эволюция основных концепций права и государства.

33. Юриспруденция в постсоветской России: основные направления развития учений о праве и государстве.

История психологии

Примерные темы рефератов

1. Проблема детерминизма в психологии.

2. Биогенетический закон и его приложение к развитию психики.

3. Роль научных сообществ в развитии личности ученого.

4. Сравнительный анализ подходов к развивающей и психотерапевтиче­ской роли искусства в глубинной и гуманистической психологии.

5. Проблема внутренней свободы и ее роли в развитии личности в кон­цепциях стоиков и В. Франкла.

6. Психологизм и особенности его развития в России.

7. Марксистская психология: существует ли она?

8. Оппонентный круг Л.С. Выготского.

9. Развитие рефлекторной концепции в психологии и ее влияние на социогенетические теории развития психики.

10. Роль социальной ситуации в развитии российской психологии XIX— XX вв.

11. Личность и субъект: общее и различия.

12. Детерминанты развития личности: общая характеристика.

13. Нормативность развития личности: существует ли она?

14. Биосфера, психосфера и ноосфера как уровни представленности че­ловека.

15. Роль и границы социального воздействия на личность.

16. Проблема сознания в психологии.

17. Психофизическая проблема и способы ее решения в ведущих психо­логических школах.

18. Теория деятельности и бихевиоризм: общее и различия.

19. Сравнительный анализ подходов к развивающей и психотерапевти­ческой роли искусства в работах Аристотеля и Платона.

20. Достоверность и объективность познания в теориях рационалистов и сенсуалистов XVII в.

21. Ортодоксальность и творчество в теории З. Фрейда.

22. Возможности и границы управления поведением в бихевиоризме.

23. Роль интеллекта в развитии психики: позиции З. Фрейда и Ж. Пиаже.

24. Описательная и объяснительная психология: достоинства и недостатки.

25. Сравнительный анализ понимания функций и содержания души в идеалистических и материалистических психологических концепциях уче­ных Древней Греции.

26. Теоретические различия в практике директивной и индирективной терапии.

27. Взаимосвязь научения и обучения в теории бихевиоризма.

28. Взаимосвязь «психотерапевт—клиент» в концепциях глубинной и гу­манистической психологии.

29. Российская интеллигенция — творец и произведение отечественной психологии.

30. Становление культурно-исторической психологии в России.

31. Российская и советская психология: общее и различия.

32. Особенности становления психологии в России.

33. Наука о поведении: русский путь.

34. Сравнительный анализ подходов к психологии искусства в работах Д.Н. Овсянико-Куликовского, Г.Г. Шпета и Л.С. Выготского.

35. Достижения и недостатки психоаналитического направления.

36. Причины ревизии теории З. Фрейда.

37. Основные направления развития гуманистической психологии.

38. Особенности построения эксперимента в гештальтпсихологии.

Поделитесь с Вашими друзьями:

Примерные темы рефератов для аспирантов по курсу

«История и философия науки».

Кафедра гуманитарных наук СГМУ

Кафедра гуманитарных наук СГМУ просит Вас ознакомиться с примерной тематикой рефератов, предлагаемой аспирантам, готовящимся к сдаче экзамена «История и философия науки» в объеме кандидатского минимума.

Кафедра гуманитарных наук СГМУ на основе передового опыта ведущих медицинских ВУЗов РФ разработала программу «История и философия науки» для аспирантов СГМУ. Программа максимально учитывает требования стандарта по курсу «История и философия науки». Основная цель курса — ознакомление аспирантов с целостным спектром форм развития современной науки, а также формирование у молодых ученых базовых установок креативного научного мышления, а также чувства моральной ответственности за судьбу науки в России, человеческой цивилизации в целом и конкретного человека в частности.

Этот курс для аспирантов СГМУ «История и философия науки» включает в себя лекции, семинары, подготовку рефератов. В содержательном плане в программе курса могут быть выделены следующие компоненты.

1. 
   Общие проблемы истории и философии науки.
   

2. 
   Философские проблемы медицины и биологии.
   

Конкретная тема реферата выбирается самим аспирантом из списка примерных тем рефератов. Также аспирант может предложить свою тему. В этом случае необходимо согласовать ее с научным руководителем и заведующим кафедрой гуманитарных наук. Реферат сдается на кафедру философии, где (Преподаватель, прошедший повышение квалификации и получивший сертификат по дисциплине «История и философия науки», предоставляет короткую рецензию на реферат и выставляет оценку по системе «зачтено — не зачтено». При наличии оценки «зачтено» аспирант (соискатель) допускается к сдаче экзамена по философии науки и по философским (методологическим) проблемам соответствующей отрасли науки.

В этой связи одним из определяющих условий выбора темы реферата аспирантом должно стать обращение к проблемным ситуациям в истории медицины, биологии, других конкретных специальностей, в которых сталкивались различные концепции, теории, гипотезы, и где определялись дальнейшие пути науки.

На конкретных исторических примерах аспиранты должны рассмотреть методологические, этические, философские проблемы собственной профессии. Необходимо также рассмотреть взаимосвязь конкретной медицинской науки с другими отраслями знания, естественнонаучного и гуманитарного, а также значение этой научной дисциплины для развития общества, культуры и человека.

Аспиранту необходимо рассмотреть процессы формирования эффективности научных методов в истории науки (медицины), проблемы объективности теоретического обоснования изучаемых объектов, ориентирующие исследователя на оценку эвристичности используемых наукой способов познания. К ним можно отнести:

• 
  опыт и эксперимент, их особенности в конкретных науках,
  

• 
  системный подход и синергетика,
  

• 
  моделирование,
  

• 
  идеализация и различные варианты дедуцирования и т.д
  

В рефератах необходимо избегать подмены творческого осмысления проблемы эмпирическим перечислением исторических персоналий, событий, изобретений. Поэтому кафедра гуманитарных наук СГМУ убедительно просит иметь ввиду именно это обстоятельство при выборе аспирантом темы его реферата. Научный руководитель и аспирант могут содержательно скорректировать предложенные темы или сформулировать новые, не вошедшие в данный перечень.

Поделитесь с Вашими друзьями:

Темы рефератов по дисциплине «Социология»

для студентов заочного отделения

1. 
   Специфика социологического подхода к пониманию общества, структура и функции социологической науки
   

2. 
   Дилемма макро- и микросоциологии
   

3. 
   Парадигмы современной социологии
   

4. 
   Позитивистская социология Огюста Конта
   

5. 
   Теория социальных фактов Эмиля Дюркгейма
   

6. 
   Понимающая социология Макса Вебера
   

7. 
   Экономический детерминизм и теория формаций Карла Маркса
   

8. 
   Интерпретация категорий «община» и «общество» в концепции Фердинанда Тённиса
   

9. 
   Направления русской социологии XIX в.
   

10. 
    Русская социология первой половины ХХ в.
    

11. 
    Теория структурного функционализма Талкотта Парсонса и Роберта Мёртона
    

12. 
    Социологические теории конфликта: Льюис Козер и Ральф Дарендорф
    

13. 
    Чикагская школа социологии: опыт городских исследований
    

14. 
    Символический интеракционизм Джорджа Герберта Мида и Чарльза Кули
    

15. 
    Феноменологическая социология Альфреда Шюца и концепция «жизненного мира»
    

16. 
    Этнометодология Гарольда Гарфинкеля
    

17. 
    Драматургическая социология Ирвина Гофмана
    

18. 
    Теория социального пространства Пьера Бурдье
    

19. 
    Теория социального конструирования реальности Питера Бергера и Томаса Лукмана
    

20. 
    Социологическое исследование: понятие и виды
    

21. 
    Дилемма количественных и качественных методов в социологии
    

22. 
    Анкетный опрос в социологии
    

23. 
    Метод интервью в социологии
    

24. 
    Анализ документов: методическое разнообразие
    

25. 
    Метод наблюдения в социологии
    

26. 
    Социальный эксперимент: содержание, виды, проблемы реализации
    

27. 
    Теория социальной стратификации: содержание и основные категории
    

28. 
    Исторические типы социальной стратификации
    

29. 
    Сходство и различия в подходах Карла Маркса и Макса Вебера к пониманию социальной стратификации
    

30. 
    Функционалистская теория стратификации Кингсли Дэвиса и Уилберта Мура и её критика
    

31. 
    Теоретическое осмысление стратификации советского общества и проблема «номенклатуры»
    

32. 
    Стратификация современного российского общества
    

33. 
    Средний класс в современном обществе: происхождение, значение и проблемы интерпретации
    

34. 
    Проблема андеркласса в социологической теории
    

35. 
    Социальная мобильность: понятие и виды
    

36. 
    Социализация индивида: содержание и этапы
    

37. 
    Теория ролей: содержание и базовые категории
    

38. 
    Социальные группы: понятие и виды
    

39. 
    Толпа как квазигруппа
    

40. 
    Социальный контроль: содержание и механизмы реализации
    

41. 
    Биологические теории девиации: Чезаре Ломброзо, Уильям Шелдон и современные интерпретации
    

42. 
    Теории аномии Эмиля Дюркгейма: социологическое изучение самоубийств
    

43. 
    Теория аномии Роберта Мёртона
    

44. 
    Культурологические теории девиации: Селлин, Миллер, Сатерленд и другие теоретики
    

45. 
    Теория стигматизации Говарда Беккера как способ теоретического осмысления проблемы девиантного поведения
    

46. 
    Конфликтологический подход к пониманию проблемы девиантного поведения: «радикальные криминологи»
    

47. 
    Общественное мнение: сущность, функции, механизмы формирования
    

48. 
    Теория спирали молчания Элизабет Ноэль-Нойман
    

49. 
    Критическая школа исследований общественного мнения: работа Пьера Бурдье «Общественное мнение не существует»
    

50. 
    Примордиалистский подход к пониманию проблемы этничности
    

51. 
    Конструктивистский подход к пониманию проблемы этничности
    

52. 
    Культурный шок и способы его преодоления
    

53. 
    Мультикультурализм как форма этнической политики: реальность или утопия?
    

54. 
    Конкурентное этническое многообразие в современном мире: теория «столкновения цивилизаций» Самюэля Хантингтона
    

55. 
    Семья как социальный институт: специфика, функции, формы семейно-брачных отношений
    

56. 
    Семья как малая группа: особенности функционирования и жизненный цикл семьи
    

57. 
    Тенденции изменения института семьи в современном мире: кризис или модернизация?
    

58. 
    Альтернативные формы семьи и брака
    

59. 
    Медикализация как проблема современного общества
    

60. 
    Теория «роли больного» Талкотта Парсонса: содержание и критика
    

61. 
    Закрытые медицинские учреждения как тотальные институты: исследование Ирвина Гофмана
    

62. 
    Общество модерна: становление, специфика, проблемы дифференциации
    

63. 
    Глобализационные процессы в современном мире: преимущества и риски
    

64. 
    Постиндустриальное общество: теория и реальность
    

65. 
    Урбанизация и субурбанизация в современном мире
    

Поделитесь с Вашими друзьями:

Темы рефератов по философии для студентов НГАУ

1. Причины возникновения и существования философии.

2. Основные этапы в истории западной философии.

3. Древнеиндийская философия.

4. Древнекитайская философия.

5. Античная философия: милетская школа.

6. Античная школа: элейская школа.

7. Античная философия: софисты и Сократ.

8. Античная философия: Платон и Аристотель.

9. Эллинистическая философия.

10. Общая характеристика средневековой философии.

11. Основные проблемы средневековой философии.

12. Средневековая философия: Августин Аврелий и Фома Аквинский.

13. Философия эпохи Возрождения.

14. Философия Нового времени: Ф. Бэкон.

15. Философия Нового времени: Р. Декарт и Б. Спиноза.

16. Философия Нового времени: английская философия XVII–XVIII вв.

17. Философия просвещения.

18. Механистическая картина мира и ее специфика.

19. Классическая немецкая философия: И. Кант.

20. Классическая немецкая философия: Г.В.Ф. Гегель.

21. Классическая немецкая философия: И.Г. Фихте, Ф.В.И. Шеллинг, Л. Фейербах.

22. Философия марксизма.

23. Славянофилы и западники.

24. Русская философия всеединства.

25. Философские взгляды Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского.

26. Философия Н.А. Бердяева и Л.И. Шестова.

27. Советская философия.

28. Позитивизм и постпозитивизм.

29. Философия прагматизма.

30. Философия жизни: Ф. Ницше.

31. Экзистенциализм.

32. Феноменология и герменевтика.

33. Философия психоанализа: З. Фрейд.

34. Философия психоанализа: Э. Фромм.

35. Философия постмодернизма.

36. Особенности восточной, западной и русской философии.

37. Предмет философии.

38. Место и роль философии в культуре.

39. Структура философского знания.

40. Философия, наука, искусство.

41. Категории философии как отражение универсальных связей бытия.

42. Методология и методы философии.

43. Философия в системе мировоззрения.

44. Научная картина мира и ее особенности.

45. Религиозная картина мира и ее особенности.

46. Онтология как учение о бытии.

47. Проблема субстанции в философии.

48. Фундаментальные мировоззренческие вопросы.

49. Материя: способ и формы ее бытия.

50. Синергетика и современная онтология.

51. Природа, жизнь, человек.

52. Сознание и личность.

53. Философия техники М. Хайдеггера.

54. Философия техники Х. Ортеги-и-Гассета.

55. Философия познания.

56. О возможностях познания: оптимизм, скептицизм, агностицизм.

57. Философия чувственного и рационального познания.

58. Истина и заблуждение.

59. Формы и методы научного познания.

60. Роль системы ценностей в познании мира.

61. Особенности классической, неклассической и постнеклассической наук.

62. Критерии демаркации науки и не науки.

63. Социальная философия.

64. Образ социальной реальности в истории философии.

65. Философские концепции государства и права.

66. Культура и цивилизация.

67. Цивилизационный и формационный подход к анализу общества.

68. Философская антропология.

69. Проблема происхождения человека.

70. Проблема человека в истории философии.

71. Социокультурные стереотипы мужского и женского поведения.

72. Личность. Свобода и ответственность.

73. Феномен творчества человека.

74. Проблема смысла жизни.

75. Человек и культура. Проблема социализации.

76. Понятия «индивид – индивидуальность – личность». Две тенденции развития личности: индивидуализация и социализация.

77. Человек в информационно-техническом мире.

78. Философия науки.

79. Проблема генезиса науки.

80. Структура научного познания.

81. Научные революции.

82. Классификация наук.

83. Естественно-научная и гуманитарная культура.

84. Наука и ее роль в жизни общества.

85. Глобальные проблемы современности.

86. Экологические проблемы современности.

87. Философия культуры.

88. Проблема маргинализации культуры.

89. «Элитарная» и «массовая» культуры.

90. Аксиология.

91. Этика и ее роль в жизни общества.

92. Философия любви.

93. Справедливость: миф или реальность?

94. Эстетика как философская дисциплина.

95. Философия смеха.

96. Теория дискуссии и спора.

97. Сциентизм, антисциентизм и технические науки.

98. Проблема достоверности естественно-научного знания.

99. Философские проблемы технических наук.

100. Методологические проблемы технических наук.

Поделитесь с Вашими друзьями: