Учебный план № 4906, 4908, 4909, 4910, 4911, 4912, 4913, 4914
ИСПН.364.62.2015
|
Код ООП |
Направление/ Специальность |
Профиль/Программа магистратуры/ Специализация |
Код дисциплины по учебному плану |
|
030100.62-06-2011 |
47.03.01-06-2011
Введение
Цели и задачи дисциплины
Учебный план лекционного курса
Учебный план семинарских занятий
Модуль-1. Философия в исторической динамике.
УЭ-1. Философия как феномен культуры.
УЭ-2. Философская мысль Древнего Востока.
УЭ-3. Древнегреческая философия.
УЭ-6. Европейская философия XVII-ХVIII веков.
УЭ-7. Философия ХХ-го века: основные школы и направления.
УЭ-8. Философская мысль Беларуси.
Итоговый контроль (зачет)
Модуль-2. Философские проблемы бытия.
УЭ-1. Метафизика и онтология – основные стратегии познания бытия.
УЭ-2. Диалектика как философская концепция развития.
УЭ-3. Философия природы.
Модуль-3. Философская антропология.
УЭ-1. Философия сознания.
УЭ-2. Проблема человека в философии и науке
Модуль-4. Гносеология.
УЭ-1. Познание как предмет философского анализа.
УЭ-2. Наука и ее социокультурный статус.
Модуль-5. Социальная философия.
УЭ-1. Основные проблемы и понятия социальной философии.
УЭ-2. Общество как саморазвивающаяся система.
УЭ-3. Философия политики и права.
УЭ-4. Философия культуры.
УЭ-5. Философия техники.
УЭ-6. Философские аспекты проблемы будущего.
Итоговый контроль (экзамен).
Литература.
Поделитесь с Вашими друзьями:
Министерство образования и науки РФ
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Институт психологии и образования
Кафедра общей и социальной педагогики
Н.Н. Калацкая
Введение в социально-педагогическую деятельность
Краткий конспект лекций
Казань-2014
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого- педагогическое образование (бакалавриат, заочное обучение)
Учебный план: «Психология и социальная педагогика» (заочное, 2014)
Дисциплина: Б3.В.2.1 «Введение в социально-педагогическую деятельность», 1 курс, форма итогового контроля – экзамен
Количество часов: 99 ч. (в том числе: лекции –4, практические задания — 4, самостоятельная работа- 91)
Аннотация: В предлагаемых лекциях основное внимание уделяется знакомству студентов с культурно-историческими традициями возникновения социальной педагогики и профессии «социальный педагог», спецификой профессиональной деятельности социального педагога и особенностями его профессиональной подготовки.
Практический материал содержит задания, упражнения, выполняя которые студент может углубить и систематизировать полученные знания. Для более прочного усвоения материала, студентам предлагается ответить на вопросы для самопроверки, а также выполнить проверочные тесты.
Темы:
1. Общая характеристика социально-педагогической профессии.
2. Подготовка, профессионально – личностное становление и развитие социального педагога.
Ключевые слова: профессия, специальность, социальный педагог, функциональные обязанности, виды деятельности, подготовка специалиста.
Дата начала эксплуатации: 1 сентября 2014 г.
Автор курса: Калацкая Наталья Николаевна, доцент кафедры общей и социальной педагогики, кандидат педагогических наук, тел: 89053160602, e-mail: kalazkay @ mail.ru
URL электронного курса в MOODLE: http://tulpar.kfu.ru/course/view.php?id=1867
Содержание
Лекция № 1. Общая характеристика социально-педагогической профессии…………………………………………………………………………….4
1.1. Понятие профессия, специальность……………………………………………7
1.2. Классификация профессий……………………………………………………..9
1.3. Специфика социально-педагогической деятельности………………………11
1.4.Структура социально-педагогической деятельности………………………..13
1.5. Методы работы социального педагога……………………………………………..16
1.6. Сферы профессиональной деятельности социального педагога..…………18
1.7. Специализация в работе социального педагога……………………………..19
1.8. Функции социального педагога………………………………………………25
1.9. Профессионально ценные качества личности социального педагога…………………………………………………………………….……….25
1.10.Профессионально-значимые знания, умения навыки социального педагога…………………………………………………………………………………………………….27
1.11. Практические задания……………………………………………………….29
Лекция № 2. Подготовка, профессионально – личностное становление и развитие социального педагога …………………………………………………30
2.1. Непрерывная система профессиональной подготовки социальных педагогов…………………………………………………………………………….33
2.2. Особенности обучения в вузе………………………………………………….38
2.3. Особенности учебно-познавательной деятельности студента………………42
2.4. Практические задания…………………………………………………………56
Общий глоссарий………………………………………………………………….58
Общий перечень информационных ресурсов…………………………………107
Вопросы к экзамену по курсу…………………………………………………109
Лекция № 1. Общее представление о профессии
Аннотация: в лекции раскрывается сущность основных понятий «профессия», «специальность»; представляется классификация профессий; показана сущность социально-педагогической деятельности, ее структура; основные функции социального педагога, профессиограмма социального педагога; сферы деятельности и специализации социального педагога.
Ключевые слова: профессия, специальность, социально-педагогическая деятельность, структура социально-педагогической деятельности, социальный педагог, профессиональные функции, методы работы,
Методические рекомендации по изучению темы:
Поделитесь с Вашими друзьями:
СОДЕРЖАНИЕ
|
1. |
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ: |
3 |
|
1.1. |
Цель, миссия программы. |
3 |
|
1.2. |
Квалификация, присваиваемая выпускникам. |
3 |
|
1.3. |
Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники |
5 |
|
1.4. |
Профиль программы |
5 |
|
1.5. |
Объем программы и сроки освоения. |
5 |
|
1.6. |
Планируемые результаты освоения программы. |
6 |
|
1.7. |
Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы. |
8 |
|
2. |
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ |
11 |
|
3. |
ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ ПО ПРОГРАММЕ |
14 |
|
4. |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ (ВКЛЮЧАЯ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН) |
16 |
|
5. |
АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРАКТИК |
17 |
|
6. |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРОГРАММЕ |
21 |
|
7. |
АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ МОДУЛЕЙ, ВКЛЮЧАЮЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН |
24 |
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Цель, миссия программы
Основная образовательная программа высшего образования (ООП ВО) по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность, реализуемая ФГАОУ ВПО «Балтийский федеральный университет им. И.Канта» разработана с учетом потребностей регионального рынка труда, требований органов исполнительной власти на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность.
ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по направлению подготовки Социально-культурная деятельность и включает в себя: учебный план, аннотации рабочих программ модулей и другие материалы, обеспечивающие реализацию соответствующих образовательных технологий.
Поделитесь с Вашими друзьями: