Рубрика: План урока

Тема: «Общественное движение при Александре I».

Цель:

1. 
   выяснить причины возникновения движения декабристов, раскрыть историю создания и цели тайных обществ;
   

2. 
   способствовать воспитанию у учащихся патриотических чувств, раскрыть гражданский подвиг декабристов;
   

3. 
   развивать навыки работы с документами, умение анализировать и выделять главное.
   

Словарная работа:

гражданин, декабристы, «Зеленая книга», Конституция, «Русская правда», масоны

План урока:

1. 
   Истоки декабристского движения
   

2. 
   Возникновение тайных обществ
   

3. 
   Программы «Северного» и «Южного» обществ
   

Даты:

• 
  1816–1818 – «Союз спасения»
  

• 
  1818–1821 – «Союз благоденствия»
  

• 
  1821–1825 – «Северное общество»
  

• 
  1822–1825 – «Южное общество»
  

Оборудование:

• 
  Иллюстрация «Восстание 14 декабря 1825 г. на Сенатской площади»
  

• 
  Портреты: П. Пестеля, Н. Муравьева, К. Рылеева и др.
  

• 
  Компьютерная презентация урока
  

Напомнить, что на уроке свою работу они оценят сами, оценка за урок накопительная

Эпиграфом к уроку служат слова А.С. Пушкина:

…Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы!

В этих словах заключен глубокий смысл – патриотический долг гражданина.

П.З.

В чем сущность гражданского долга декабристов? (Посвящать Отчизне души прекрасные порывы) Кто такие декабристы – это мы должны выяснить на уроке.

Поделитесь с Вашими друзьями:

Урок №18

Экономический рост и развитие. Экономические циклы

Предмет: экономика.

Класс: 10.

Дата: 12.01.2012 г.

Учитель: Хаматгалеев Э. Р.

Цель – рассмотреть понятие экономического роста, определить факторы экономического роста и развития, познакомиться с теорией цикличности развития экономики.

Тип урока: изучение нового материала.

План урока

1. 
   Понятие экономического роста.
   

2. 
   Факторы ускорения экономического роста.
   

3. 
   Экономическое развитие.
   

4. 
   Цикличность экономического роста и методы её регулирования.
   

1. 
   Вводная беседа.
   

1. 
   Приветствие.
   

2. 
   Контроль численного состава обучающихся на уроке.
   

3. 
   Сообщение темы и цели урока.
   

4. 
   Беседа по вопросам:
   

• 
  Что такое национальные счета?
  

• 
  Чем отличается ВНП от ВВП?
  

• 
  Назовите элементы, составляющие расходный метод подсчётов ВНП.
  

• 
  Чем отличается ЧНП от ВНП?
  

• 
  Что не включается в подсчёты ВНП?
  

• 
  Что такое дефлятор ВНП?
  

• 
  В чём суть классической количественной теории?
  

• 
  Опишите процесс автоматической коррекции экономики.
  

• 
  Что такое потенциальный национальный доход?
  

2. 
   Беседа по плану урока.
   

Экономический рост позволяет стране производить больше различных благ и услуг. Важно отметить, что об экономическом росте можно говорить только тогда, когда увеличение производства достигается не ценой аврального перенапряжения всех сил (такое случается, например, во время войны), а стабильно – в ходе обычной, нормальной хозяйственной деятельности.

Поделитесь с Вашими друзьями: