Рубрика: Научно-исследовательская работа

1. Цели и задачи научно-исследовательской работы (НИР)

Цель НИР — развитие профессиональной научно-исследовательской компетентности у магистров в области педагогической исследовательской деятельности.

Задачи НИР:

— создать условия для формирования у магистрантов профессиональной компетентности, необходимой для организации эффективной научно-педагогической исследовательской деятельности;

— обеспечить условия для овладения магистрантами теоретико-методологическими основами педагогической научно-исследовательской деятельности;

— обеспечить развитие у студентов ключевых компетенций – информационной, коммуникативной, исследовательской готовности к сотрудничеству, готовности к решению профессиональных проблем.

— сформировать у магистрантов опыт организации и проведения педагогического эксперимента и апробации созданного образовательного продукта;

-формирование творческого мышления на основе овладения методами и приемами педагогического исследования.

2. Место НИР в структуре ОПОП магистратуры

Научно-исследовательская работа опирается на содержание следующих дисциплин (модулей) учебного плана.

Модуль 1, 2: «Методы научного исследования в образовании», «Концептуальные основы проектирования образовательного продукта»; «Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов»;

Модуль 3: «Технологии создания контрольно-измерительных и оценочных материалов», «Проектирование конкретных методик и технологий обучения, «Проектирование научно-исследовательской деятельности обучающихся»;

Модуль 4: «Проектирование системы мониторинга качества образования», «Диагностика в процессе обучения»,

Модуль 5,6: «Создание электронного образовательного продукта», «Создание креативной команды для работы в ситуации неопределенности», «Индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении образовательной организацией».

Поделитесь с Вашими друзьями:

Муниципальное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №2 п.Спирово

Научно-исследовательская работа по

Обществознанию на тему:

«Смертная казнь «За» и «Против»

Работу выполняла ученица

11класса МОУ СОШ №2

Лауп Виолетта Дмитриевна

Руководитель: Кузнецова

Гульнара Омарбековна

2015г.

Оглавление

1. 
   Аннотация стр. 1
   

2. 
   Введение стр. 2
   

3. 
   Глава I Смертная казнь в истории России стр. 3-17
   

4. 
   Глава II Виды смертной казни стр. 18-21
   

5. 
   Глава III Смертная казнь сегодня стр. 22-29
   

6. 
   Глава IV Против смертной казни стр. 30-35
   

7. 
   Заключение стр. 36
   

8. 
   Список использованной литературы стр. 37-38
   

9. 
   Приложение стр.39-43
   

Аннотация.

До тех пор пока вы не видели гильотину своими

глазами, вы можете более или менее равнодушно

относиться к смертной казни, можете не высказыть

своего мнения , можете говорить и “ да” и “нет”,

но если вам пришлось увидеть ее — потрясение

слишком глубоко и вы должны решить: против нее

вы или за нее…

…Эшафот это сообщник палача. Он пожирает человека,

ест его плоть, пьет его кровь. Эшафот — это чудовище, созданное судьей

и плотником, это призрак который живет какой-то страшной жизнью, порождаемой

бесчисленными смертями его жертв…

Поделитесь с Вашими друзьями:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

«Современные методологические подходы к

стратегическому управлению и развитию

городов различных типов»

Научно-исследовательская работа выполнена в соответствии с Государственным заданием

РАНХиГС при Президенте Российской Федерации на 2013 год

Руководитель работ Кафидов Валерий Викторович,

д.э.н., профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ

Кафидов В.В. Современные методологические подходы к стратегическому управлению и развитию городов различных типов (Modern Methodological Approaches to Strategic Management and Development of Different Types of Cities) (May 13, 2014). SSRN, Available at SSRN: http://ssrn.com/abstract=2444173, 2014г., 66c.

Москва 2013

В работе проведен анализ существующих методологических подходов к стратегическому планированию и управлению современными городами. В результате проведенного исследования удалось построить необходимый понятийный аппарат, выявить особенности развития городов различных типов и выработать концептуальные подходы к стратегическому развитию этих типов городов. Предложены нетрадиционные информационные базы и системы показателей, которые возможно использовать как при выработке, так и при оценке реализации стратегии. Новизна предполагаемых результатов исследования состоит в принципиальном подходе к построению системы управления и миссии города «город для жителей» или «жители для города» в зависимости от размеров и развития.

Содержание

Стр.

Поделитесь с Вашими друзьями:

Правительство Российской Федерации

Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Государственный университет –

Высшая школа экономики»

Факультет прикладной политологии

Отделение деловой и политической журналистики

Программа дисциплины

«Методология и методы исследования в сфере журналистики»

для направления 031300.68 «Журналистика» подготовки магистра

Автор программы: Пенская Е.Н., д.ф.н., профессор

Рекомендовано секцией УМС «___» 20 г. Утверждено УС факультета		Одобрено на заседании кафедры Зав. кафедрой «___» 20 г.
Ученый секретарь «___» 20 г.

Москва

Пояснительная записка

Роль научного знания в сфере функционирования и развития средств массовой информации детерминирована бурным развитием массово-информационной деятельности современного общества. В процессе усложнения журналистики и возрастания ее общественной роли формируются новые требования к системе подготовки журналистов в вузах.

Одно из них – привитие будущему журналисту культуры методологической, исследовательской.

Научно-исследовательская работа – одно из важных слагаемых учебного процесса студентов отделений и факультетов журналистики. В течение учебы они сталкиваются с подготовкой рефератов по различным курсам, итоговых курсовых работ и, наконец, к концу пятого курса пишут дипломное сочинение, являющееся выпускной квалификационной работой.

Все эти формы учебного исследования требуют от студента не только определенных знаний в выбранной им теме, но и владения основными навыками исследовательского труда. Для успешной деятельности на этом поприще требуются также методологические знания.

Представления о сущности и задачах изучения журналистики, о совокупности методов и методик исследования, понятие о процессе исследования, как движении мысли от определения темы до завершающей работу исследователя интерпретации полученных результатов – все это дается на в рамках курса «Методология и методы исследования в сфере журналистики».

Цель курса — получение студентами необходимых знаний и практических навыков по методике исследовательской работы в области журналистики, развитие у них мотивации включения в научную работу. Главные акценты делаются на разработках структуры и организации научного знания, структурных элементах системы познания и т.д.

Задачами курса являются:

• овладение навыками по определению цели и структурированию задач научного исследования, по формулированию гипотез исследования;

• приобретение практических навыков по выбору и использованию методов исследования, сбору и обработке эмпирической информации для научного исследования;

• отработка навыков представления полученных результатов.

Поделитесь с Вашими друзьями:

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций»

На правах рукописи

Лазаренко Диана Эдуардовна

Имидж Президента Украины П. А. Порошенко в британских и российских средствах массовой информации: сравнительный анализ

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

по специальности «Реклама и связи с общественностью»

(научно-исследовательская работа)

Научный руководитель –

Доктор философских наук, доцент

Андрей Юрьевич Дорский

Кафедра связей с общественностью в политике и государственном управлении

Очная форма обучения

Вх. №______от__________________

Секретарь ГАК_____________________

Санкт-Петербург

2016

Оглавление

2

Введение 3

ГЛАВА 1. Политический имидж в СМИ 6

1.1Понятие политического имиджа и медиаобраза 6

1.2 Механизмы формирования политического имиджа 16

1.3 Типы политического имиджа 20

1.4 Роль СМИ в формировании политического имиджа 26

ГЛАВА 2. Медиаимидж П.А. Порошенко в Великобритании и России 33

2.1 Личность президента Украины 33

2.2 Медиаобраз президента в британских онлайн-версиях печатных изданий 36

2.3 Медиаобраз президента в российских онлайн-версиях печатных изданий 40

Заключение 49

Библиографический список 53

Научно-исследовательская работа

Тема: Английский вокруг нас

Оглавление

Введение………………………………………………………………………… 3

Глава 1. Значение английского языка в современном мире…………………………………………………………………………….. 5

1. 
   Причины появления английских заимствований в современном русском языке………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7
   

1.2 Современные англицизмы конца XX – начала ХХI века……………………………………………………………………………… 10

Глава 2. Английский язык в повседневной жизни жителей села Приволжье …………………………………………………………………… .11

2.1.Использование англицизмов в обыденной жизни школьников………………………………………………………………………13

2.2 Изучение отношения учащихся ГБОУ №1 села Приволжье к

предмету «Английский язык»……………………………………………………………………………. 15

Заключение………………………………………………………………………17

Список используемой литературы………………………………………………………………………19

Введение

Мы живем в эпоху, когда, образно говоря, «мир становится все меньше и меньше». Прежде всего, расширяются экономические, политические, культурные контакты между странами. Люди вынуждены общаться, и в этой необходимости скрыт большой смысл. По сути, границы между странами и народами становятся все более и более прозрачными, а с появлением и расширением информационного пространства мы все более убеждаемся в том, что в общении вообще нет границ.

Мы уже сейчас замечаем в нашей обыденной жизни достаточное количество проявлений другой культуры, в частности, англо-американской.

Известно, что наиболее ярко любая культура существует и проявляется в языке. Вне сомнения, язык — это средство общения и взаимодействия людей.

Говоря о нашей повседневной жизни, мы должны отметить, что английский язык все активнее входит в нее. Он выступает не просто как один из языков, на котором говорят 300 миллионов человек, а как носитель другой культуры.

Актуальность – значимость английского языка в современной жизни русского общества.

Проблема – английские заимствования обогащают, делают лучше или же обедняют, коверкают русский язык?

Объект – лексические единицы английского происхождения и их производные.

Предмет – исследование английских заимствований в современном русском языке последних десятилетий.

Цель:

-доказать, что изучать английский язык не сложно, надо только стать чуть более внимательным и наблюдательным к «миру слов», который ежедневно и повсюду нас окружает;

— изучить их и тем самым расширить свой словарный запас;

— исследовать процесс появления английских заимствований в русском языке и выявить сферы их наиболее частого употребления.

Тема – Английский язык вокруг нас.

Задачи:

— узнать, какие слова, употребляемые в повседневной жизни, «пришли» к нам из английского языка, что они означают и как переводятся;

— увеличить словарный запас английских слов;

— научиться работать со словарями;

— научиться отбирать нужную информацию по теме.

Методы и приемы:

— описательный метод с приёмами наблюдения языковых явлений;

— приём систематики и классификации;

— анкетирование.

Новизна – узнали о новых особенностях процесса внедрения английских заимствований в современный русский язык.

Поделитесь с Вашими друзьями:

. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. 
   Цели освоения дисциплины: приобретение студентами навыков прогнозирования основополагающих показателей деятельности предприятия в динамике, в целях оценки возможного воздействия варьирующихся внутренних и внешних факторов на результативность функционирования хозяйствующего субъекта.
   

2. 
   Задачи: формирование у будущих выпускников навыков использования прогнозного анализа в системе бизнес-планирования организации, применения системы финансовых и экономических показателей, используемых при построении диагностических и прогностических моделей.
   
1. 
   МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
   
   1. 
      Цикл (раздел) ОП: Б3.В.
      

   2. 
      Связь с другими дисциплинами учебного плана
      

Перечень предшествующих дисциплин	Перечень последующих дисциплин, видов работ
Лабораторный практикум по использованию аналитических программ Анализ предпринимательского риска Анализ конкурентоспособности организации	Научно-исследовательская работа Магистерская диссертация

3. Каталог: res -> OP VPO FGOS15
   OP VPO FGOS15 -> Цели и задачи освоения дисциплины
   OP VPO FGOS15 -> Цели и задачи освоения дисциплины
   OP VPO FGOS15 -> Цели и задачи освоения дисциплины цели
   OP VPO FGOS15 -> Освоения дисциплины
   OP VPO FGOS15 -> Цели и задачи освоения дисциплины целиосвоения дисциплины
   OP VPO FGOS15 -> Цели и задачи дисциплины
   OP VPO FGOS15 -> Основными задачами изучения дисциплины являются: изучение механизмов развития общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы

   Поделитесь с Вашими друзьями:

   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций»

Факультет журналистики

На правах рукописи

ГРАЧЕВА Анна Сергеевна

Освещение социальных конфликтов в западноевропейских средствах массовой информации

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

по направлению «Международная Журналистика»

(научно-исследовательская работа)

Научный руководитель –

кандидат политических наук

Ю.С. Данилова

Кафедра международной журналистики

Очная форма обучения

Вх. №______от__________________

Секретарь ГАК_____________________

Санкт-Петербург

2016

Оглавление

Поделитесь с Вашими друзьями:

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций»

На правах рукописи

ТОЛКАЧЕВ Артем Олегович

Творчество В.В. Розанова в контексте публицистики русского консерватизма: специфика содержания и формы

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

по направлению «Журналистика»

(научно-исследовательская работа)

Научный руководитель –

кандидат филологических наук,

О.С. Кругликова

Кафедра истории журналистики

Очная форма обучения

Вх. №______от__________________

Секретарь _____________________

Санкт-Петербург

2016

Оглавление

Поделитесь с Вашими друзьями:

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций»

КУЧИНСКАЯ Татьяна Сергеевна

Образ президента Белоруссии в белорусской и российской прессе: сравнительный анализ

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

по направлению «Журналистика»

(научно-исследовательская работа)

Научный руководитель –

доктор политических наук,

профессор Н. С. Лабуш

Кафедра международной журналистики

Очно-заочная форма обучения

Вх. №______от__________________

Секретарь _____________________

Санкт-Петербург

2017

Оглавление

Введение……………………………………………………………………3

Глава 1. Теоретико-методологические основы научного исследования образа политика в средствах массовой информации………………………..….7

1.1 Образ и имидж как понятийная категория…………………………………..7

1.2 Формирование образа в СМИ………………………………………18

Глава 2. Развитие образа Александра Лукашенко…………………….25

2.1 Формирование образа Лукашенко в прессе………………………..26

2.2. Различия и общие черты в подаче образа в СМИ…………………32

Заключение………………………………………………………………45

Список литературы………………………………………………………47

Поделитесь с Вашими друзьями: