|
ГБОУ Школа № 444
Ученица 8 «В» класса
Гайдукова Елизавета
Верования древних славян
проектная работа по истории
Руководитель проектной деятельности:
Ильёва Дарья Борисовна
Москва 2018
Содержание
1. Аннотация……………………………………………………………3
2. Введение…………………………………………………………….4
3. Основная часть………………………………………………………..6
3.1. План работы над проектом………………………………………..6
3.2 Ресурсное обеспечение проекта……………………………………7
3.3 Описание проектного решения…………….………………………8
3.4 Историческая справка………………………………………………9
3.4.1 Понятие……………………………………………………………
3.4.2 Зарождение………………………………………………………..
3.4.2.1 Предпосылки и формирование…………………………………
3.4.3 Появление и разрастание………………………………………….
3.4.4 Анимистические обряды…………………………………………..
3.4.5 Тотемистические верования……………………………………….
3.5 Упадок язычества……………………………………………………..
3.6 Язычество в современном мире; Двоеверие…………………………
3.7 Язычество в фольклоре……………………………………………….
3.8 Мода на язычество…………………………………………………….
4 Заключение………………………………………………………………
5 Список использованной литературы и интернет источников………..
6 Приложения………………………………………………………………
-
Аннотация
Проектная работа посвящена созданию анимации о язычестве и его отголосках в современном мире.
Были рассмотрены исторические сведения об язычестве: зарождение, формирование, разрастание, упадок. Введены понятия язычество, двоеверие, анимистические обряды и тотемистические веровения.
Актуальность проекта обоснована тем, что изучение сегодня язычества представляется весьма непростым делом из-за ряда факторов. Однако не смотря на это, ошибочным является мнение о том, что язычество устарело или вовсе исчезло.
Выбор обоснован личным интересом к данной теме
Выбор формата работы — анимации — обусловлен его популярностью у школьников и возможностью визуализации информации, что увеличивает запоминание. Также такой формат был выбран из-за личного интереса к процессу создания.
Целью проектной работы стало создание анимационного мультфильма, посвященного проблеме того, что многие люди, сейчас, уже на подсознательном уровне поддерживают традиции обоих вер.
Итогом проделанной работы стал анимационный мультфильм, самостоятельно подготовленный и записанный, который может быть интересен любителям истории и мультипликации, а также может использоваться в учебных целях при изучении язычества и его отголосков в современном мире.
-
Введение
Актуальность: религия древних славян представляет собой совокупность сложившихся в дохристианской славянской культуре религиозных воззрений и отношений, а также способов организации духовного опыта и поведения. Когда мы говорим о верованиях древних славян, мы подразумеваем под этим – язычество. Изучение сегодня язычества представляется весьма непростым делом из-за ряда факторов. Во-первых, это огромная территория расселения славянских племен и как следствие разные внутренние тенденции их развития и отличное влияние внешних факторов. Во-вторых, неравномерность темпа исторического развития в разных зонах расселения славянских народов; в-третьих, отсутствие достоверных мифологических и религиозных текстов; в-четвертых, разрушение традиционной картины мира и мифо-религиозных представлений привнесенным христианством. Однако это невероятно интересный «предмет» для изучения.
Проблема: ошибочным является мнение о том, что язычество устарело или исчезло вовсе. В настоящее время из ныне проживающих на территории России людей по подсчетам исследователей в 2013 году 2.3% являются язычниками, что составляет около 330 тыс. человек. По мимо этого многие люди, сейчас, уже на подсознательном уровне поддерживают традиции обоих вер. Это явление получило название двоеверие.
Объект: Язычество и его отголоски в повседневной жизни сейчас.
Цель: Обратить внимание современников на, то какие отголоски язычества сохраняются у нас в повседневной жизни посредством создания анимационного мультфильма.
Задачи:
1. Определить приблизительное время и причину зарождения язычества.
2. Рассмотреть язычество с философской точки зрения
3. Определить каким образом повлияет на людей приход христианства. Как изменится их быт и обычаи.
4. Определить какие языческие обычаи поддерживаются в повседневной жизни сейчас.
Методы: сравнение, анализ, наблюдение,
Практическая значимость: создать мультипликационный фильм на основе проведенной работы.
3. Основная часть.
3.1 План работы над проектом
Реализация проекта осуществлялась в два этапа — исследовательский этап, предполагающий сбор информации из музейных и литературных источников, анализ и систематизацию информации, и этап создания видеоконтента, включающий в себя препродакшн (подготовка сценария, презентации, аппаратного и программного обеспечения), продакшн (запись) и постпродакшн (монтаж) видео.
На каждом из этапов были поставлены и решены в срок следующие задачи:
I. Исследовательский этап (срок реализации — ноябрь 2017 г.):
1. Определить приблизительное время и причину зарождения
язычества;
2. Рассмотреть язычество с философской точки зрения;
3. Определить каким образом повлияет на людей приход христианства.
Как изменится их быт и обычаи;
4. Определить какие языческие обычаи поддерживаются в
повседневной жизни сейчас;
5. Сделать вывод о проделанной работе.
II. Этап создания анимационного мультфильма(срок реализации —
декабрь 2017 г.)
-
Подготовить сценарий мультфильма(текстовую часть);
-
Нарисовать эскизы к каждой локации по сценарию;
3. Покадрово нарисовать согласно сценарию;
4. Записать голосовое озвучивание;
5. Смонтировать.
III. Этап оформления проекта на конкурс (срок реализации — декабрь 2017 г.)
Общее время, затраченное на работу над проектом, составило 2 месяца.
Вывод. Общее время работы над проектом — 2 месяца, в т.ч. исследовательский этап, этап создания мультфильма и оформление проекта на конкурс.
-
Ресурсное обеспечение проекта
1) Информационные ресурсы.
Материалом работы стали электронные материалы о язычестве, а также некоторые изображения, которые служили в работе над мультфильмом.
-
Статьи о язычестве
|
