Методические указания к семинарским занятиям Красноярск сфу 2011

Министерство образования и науки Российской Федерации

Сибирский федеральный университет

Проблемы устойчивого развития биосферы

Методические указания к семинарским занятиям

Красноярск

СФУ

2011

Составитель: Межевикин В.В.

Методические указания составлены в соответствии с учебным планом и программой по дисциплине «Проблемы устойчивого развития биосферы». Пособие содержит тематический план занятий, представлены источники основной и дополнительной литературы в соответствии с темами занятий. В пособие даны рекомендации для подготовки к семинарам, промежуточному и итоговому контролю.

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 011200.68 «Физика», магистерская программа «Биофизика».

Целью данного курса является ознакомление учащихся с проблемами глобального развития человеческой цивилизации в контексте биосферной динамики. В основу курса положен принцип экспериментального и теоретического моделирования биосферных процессов и биосферы в целом. Целостность восприятия материала обеспечивается постоянным прописыванием связей конкретной темы с конечной целью биосферных исследований – преодолением глобального экологического кризиса.

Задачи изучения дисциплины заключаются:

— в формировании у магистрантов системного представления об организации биосферных и составляющих их экосистемных процессов;

— в ознакомлении с истоками конфликта человеческой цивилизации с живой природой и возможными подходами к обеспечению устойчивого развития системы «биосфера-человечество»;

— в создании представлений о возможностях естественных наук в преодолении биосферного кризиса и границах их применимости;

— в формировании понимания необходимости мультисистемного подхода к решению проблем глобального развития, включающего не только естественнонаучные и инженерные, но и гуманитарные дисциплины, и ряд других сфер деятельности человека.

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

знать: принципы функционирования биосферы, причины возникновения глобального кризиса, особенности описания экосистем.

уметь: вычислять степень замкнутости моделей экосистем, оценивать экологические последствия внедрения новых технологий.

владеть: причинно-следственным анализом последствий принятия решений в области экологической безопасности.

Задачей изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:

• 
  способностью демонстрировать углубленные знания в области математики и естественных наук (ОК-1);
  

• 
  способностью использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-4);
  

• 
  способностью адаптироваться к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-7);
  

• 
  способностью свободно владеть фундаментальными разделами физики, необходимыми для решения научно-исследовательских задач (в соответствии со своей магистерской программой) (ПК-1);
  

• 
  способностью свободно владеть профессиональными знаниями для анализа и синтеза физической информации (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-7);
  

• 
  способностью проводить свою профессиональную деятельность с учетом социальных, этических и природоохранных аспектов (ПК-8).