Проблема ментального лексикона настолько широка, а исследования на эту тему столько разветвленные, что в настоящее время сложн

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Смольный институт свободных искусств и наук

Ковальская Кристина Викторовна

Усвоение глагольной морфологии детьми

проблеме устройства ментального лексикона)

Квалификационная работа бакалавра

По направлению подготовки 031600

Искусства и гуманитарные науки

Научный руководитель Проф. Черниговская

Татьяна Владимировна

доктор филологических наук

доктор биологических наук

Рецензент Свистунова Татьяна Игоревна

аспирант кафедры общего

языкознания филологического

факультета

Санкт-Петербургского

Государственного Университета

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2006

Оглавление


Введение 4

Глава 1. Обзор моделей устройства ментального лексикона и подходов к усвоению глагольной морфологии. 6

1. 1. Развитие представлений о ментальном лексиконе. 6

1.1.1. генеративная лингвистика и ментальный лексикон: подчиненная роль лексикона по отношению к синтаксису. 7

1.1.2. Ментальный лексикон как отдельный объект исследований. 8

1.1.3. Функциональный подход: сетевая модель Байби. 8

1.1.4. Коннекционизм – альтернативный вариант генеративизму. 14

1.1.5. Современный генеративизм. 15

1.1.6. проблема Ментального лексикона в настоящее время. 16

1.2. Модели усвоения глагольной морфологии 20

1.2.1. Проблема правил и прошедшее время. 20

1.2.2. Односистемный и двусистемный подходы. 20

1.2.3. Двусистемный подход. 21

1.2.4. Односистемный подход 27

1.2.5. Промежуточные точки зрения. 31

Глава 2. Эксперимент по глагольной морфологии как часть проекта изучения ментального лексикона. 33

2.1. Эксперименты по глагольной морфологии на материале русского языка. 33

2.2. Эксперимент по детской глагольной морфологии на материале русского языка 35

2.2.1. Информанты 35

2.2.2. Материал 35

2.2.3. Метод 38

2.3. Качественный анализ результатов в сочетании с дисперсионным анализом. 40

2.3.1. Анализ общих результатов. 40

2.3.3. Анализ общего использования 50

различных моделей. 50

2.3.4. Анализ использования неправильных моделей в ответах на различные классы глаголов. 51

2.3.5. Ответы на стимулы каждого класса. 56

2.3.6. Анализ образования правильных форм. 61

2.3.7. Анализ влияния частотности глагола на правильность распознавания основы и на количество правильно образованных форм. 63

2.4.8. Основные выводы. 70

2.5. Обсуждение результатов. 72

2.5.1. Влияние частоты класса. 72

2.5.2. Частота словоупотребления. 72

2.5.3. Генерализации 73

2.5.4. Сложность парадигмы. 73

2.5.4. Фонологические факторы: 75

сходства и различия классов. 75

Заключение 76

Библиография 78

Приложения 83

Приложение 1

Список глаголов, вошедших в экспериментальный материал 83

Приложение 2

Список глагольных классов по одноосновной системе 84

Приложение 3

Частотности глаголов, использованных в тесте (по Л.Н. Засориной) 87

Posted in АвторефератLeave a Comment on Проблема ментального лексикона настолько широка, а исследования на эту тему столько разветвленные, что в настоящее время сложн

Принципы позитивизма


Принципы позитивизма

1) реальное в противовес химерическому:

2) полезное в противовес негодному;

3) достоверное в противовес сомнительному;

4) точное в противовес смутному;

5) организующее в противовес разрушительному.

Вывод: Наука не должна заниматься вопросом, почему происходит явление, а лишь ограничиваться описанием того, как оно происходит.

Взгляды на науку:


  1. Главенствующая роль естесственных наук.


  2. Идея сближения разных естесственных наук.


  3. Обобщение всех результатов, полученных в разных областях позитивного знания в общую позитивную философию.

Классификацию наук в порядке убывающей простоты и общности (т.е в соответствии с растущей спецификацией):

Математика, астрономия, физика, химия, биология, социология.

Взгляд на социологию, как позитивную науку:


  1. Отказ от утопий и метафизики, изучение конкретных фактов социальной жизни.


  2. Использование методов и знаний из других областей.


  3. Выявление закономерностей поведения общества, в противовес “чистой статистике”.

Ему принадлежит сам термин “социология”.

Методы познания

Три главных метода, применяемых в социологии: “чистое наблюдение”; эксперимент; сравнительный метод

Наблюдение— выявление общих закономернностей развития общества. Говорит об осмысленности наблюдений в рамках проверки появившейся теории. Наблюдение же без всякой опоры и предположения считает бессмысленным.

Эксперимент в социологии- изучение отклонений, всплесков, исключительных событий, как то революций и т. д.

Сравнительный метод в социологии, по Конту, состоит из нескольких методов, или способов сравнения.

Первый — это сравнение человеческих и животных обществ. Ценность этого метода состоит в том, что он позволяет установить наиболее элементарные и универсальные законы социальной солидарности.

Второй — сравнение различных сосуществующих состояний человеческого общества в различных районах земного шара, причем рассматриваются эти состояния у таких народов, которые полностью независимы друг от друга.

Третий способ сравнения, который Конт называет “историческим сравнением различных последовательных состояний человечества” или “историческим методом”. Этот метод, составляющий “самое основу” социальной науки, характерен только для социологии и отличает ее даже от наиболее близкой к ней биологии.

Два подхода к изучению

Любой объект, по Конту, может изучаться с двух точек зрения: статической и динамической. Это относится и к изучению социальной системы. Поэтому социология делится в его доктрине на две части: социальную статику и социальную динамику.

Для социальной статики высшая цель — обнаружение законов социального порядка, для социальной динамики — законов прогресса. Социальная статика -это социальная анатомия, изучающая строение социального организма. Это изучение структуры общества, начиная от отдельного индивида и семьи, роль которой Конт оценивал очень высоко. Называл ее “обществом в миниатюре”

Социальная динамика — социальная физиология, изучающая его функционирование, изучение прогресса общества.

Социальный прогресс

Главный закон социального прогресса у Конта — это закон трех стадий. Все общества проходят в своем развитии теологическую, метафизическую и позитивную стадии.

Теологическая

Основным мирским занятием являются завоевательные войны. Соответственно, духовная власть принадлежит священникам, мирская — военным.

Метафизическая эпоха

Люди обладают правом свободной дискуссии и основываются только на индивидуальных оценках. Духовная власть, принадлежащая метафизикам и литераторам, поглощена мирской, принадлежащей законодателям и адвокатам. Значение военной деятельности сохраняется, но она становится преимущественно оборонительной.

Позитивную эпоха

Духовное управление осуществляется “учеными”, мирское — “индустриалами”. Основным видом деятельности становится индустрия, которая носит мирный характер.

Posted in АвторефератLeave a Comment on Принципы позитивизма

Принцип развития Содержание


Принцип развития

Содержание:

Развитие как философский и общенаучный способ объяснения явлений, принцип развития направляет работу психологической мысли на протяжении всей её истории.

Развитие как объяснительный принцип

Этот объяснительный принцип внутренне связан с другими регулятивами научного познания — детерминизмом и системностью. Он предполагает рассмотрение того, как явления изменяются в процессе развития под действием производящих их причин, и вместе с тем включает постулат об обусловленности преобразования этих явлений их включенностью в целостную систему, образуемую их взаимоориентацией.

Принцип развития предполагает, что изменения происходят закономерно, что переходы от одних форм к другим не носят хаотического характера даже тогда, когда включают элементы случайности и вариативности. Это выступает и при соотнесении двух основных типов развития: эволюционного и революционного. Их соотнесение таково, что с одной стороны, обеспечивается преемственность в смене уровней при самых радикальных преобразованиях процесса развития, с другой — происходит становление качественно новых форм, не сводимых к предшествующим. Тем самым становится очевидной односторонность концепций, которые либо, акцентируя преемственность, сводят новообразования в ходе развития к формам, характерным для низших этапов этого процесса, либо, акцентируя значимость революционных сдвигов, видят в появлении качественно иных, чем прежде, структур, эффект своего рода катастроф, разрывающих «связь времен». Под воздействием этих методологических установок складывались разные подходы к объяснению изменений, которые претерпевает психика в ее различных формах и масштабах — в филогенезе и онтогенезе.

Если речь идет о филогенезе, психика выступает в контексте общего хода развития жизни на Земле как один из его факторов, от самых простейших, зачаточных ее проявлений — психика формируется как своего рода инструмент ориентации организма в среде, различения свойств среды с целью возможно более эффективной адаптации к ней посредством двигательной активности. Такое различение может быть интерпретировано как сигнальная, или информационная, функция, благодаря которой в виде сперва элементарных ощущений — чувствований, а затем все более усложняющихся когнитивных структур(чувственных образов) организм овладевает «картиной мира», в которой ему надлежит выжить. На различных ступенях великой эволюционной лестницы образ мира решительно изменяется, обеспечивая приспособление к расширяющимся пространственно-временным параметрам среды. Само же это приспособление реализуется усложняющимися механизмами поведения — системой реальных действий, которая позволяет удовлетворить испытываемую организмом нужду (потребность) в сохранении стабильности своей внутренней среды.

Перед нами целостный акт, где нераздельно представлены: играющий сигнально-информационную роль когнитивный компонент (образ), который позволяет организовать поведенческий ответ (действие) на идущий извне вызов, и побуждение (мотив) как энергетический «заряд» и познавательной, и двигательной активности. Эта «трехзвенность» любого психического феномена на всех уровнях жизнедеятельности позволяет говорить о целостной, развивающейся психосфере (термин Н.Н.Ланге). Перед нами великий генетический ряд, все многообразие ступеней и проявлений которого пронизано единым началом. Именно это единство обеспечивает преемственность в развитии.

Фактор преемственности в развитии породил в некоторых теоретических схемах установку на редукцию. В этом случае присущее высоким ступеням сводится к более элементарному.

Наиболее ярким примером такой редукции служит огромная по масштабам работа нескольких поколений американских психологов, идущая под эгидой бихевиоризма. Справедлив упрек в адрес бихевиоризма: человек для этого направления нечто вроде большой белой крысы. Закономерности научения, экспериментально выявленные особенности поведения животных в лабиринтах и проблемных ящиках приверженцы этого направления считают идентичными закономерностям психической регуляции деятельности человека.

Протест против этой методологической установки стимулировал поиск решений, позволяющих покончить с «зоологизацией» психологии, сосредоточиться на уникально человеческом в психическом устройстве личности.

Из истории применения принципа развития в психологии

Проблема развития психики представляла собой краеугольный камень всей психологии первой трети двадцатого столетия. Для разработки этой проблемы лейтмотивом явилось обращение к эволюционным идеям Ч. Дарвина.

И.М. Сеченов наметил задачу исторически проследить развитие психических процессов в эволюции всего животного мира. Исходя из того, что в процессе познания следует восходить с целью изучения от простого к сложному или, что то же, объяснять сложное более простым, но никак не наоборот, Сеченов считал, что исходным материалом для разработки психических факторов должны служить как простейшие психические проявления у животных, а не у человека. Сопоставление конкретных психических явлений у человека и животных есть сравнительная психология, резюмирует Сеченов, подчёркивая большую важность этой ветви психологии; такое изучение было бы особенно важно в деле классификации психических явлений, потому что оно свело бы, может быть, многие сложные формы их на менее многочисленные и простейшие типы, определив, кроме того, переходные ступени от одной формы к другой.

Позднее, в «Элементах мысли» Сеченов утверждал необходимость разработки эволюционной психологии на основе учения Дарвина, подчеркивая, что великое учение Дарвина о происхождении видов поставило, как известно, вопрос об эволюции, или преемственном развитии животных форм на столь осязательные основы, что в настоящее время огромное большинство натуралистов держится этого взгляда.

А.Н. Северцов в книге «Эволюция и психика» (1992) анализирует форму приспособления организма к среде, которую он именует способом приспособления посредством изменения поведения животных без изменения их организации. Это приводит к рассмотрению различных типов психической деятельности животных в широком смысле этого слова.

В типе членистоногих прогрессивно эволюционировали наследственные изменения поведения (инстинкты), и у высших представителей их — у насекомых образовались необыкновенно сложные и совершенные, приспособленные ко всем деталям образа жизни инстинктивные действия.

В типе хордовых эволюция пошла по другому пути: инстинктивная деятельность не достигла очень большой высоты, но зато приспособление посредством индивидуального изменения поведения стало развиваться прогрессивно и значительно превысило пластичность организма. Над наследственной приспособляемостью появилась надстройка индивидуальной изменчивости поведения.

У человека эта надстройка достигла максимальных размеров, и благодаря этому человек, как подчеркивает Северцов, является существом, приспособляющимся к любым условиям существования, создающим себе искусственную среду — среду культуры и цивилизации.

Эволюционный подход получил продолжение в трудах В.А. Вагнера, который приступил к конкретной разработке сравнительной, или эволюционной, психологии на основе объективного изучения психической жизни животных.

Для понимания его принципиальной позиции интерес представляет статья «А.И. Герцен как натуралист» (1914). Здесь Вагнер развивает мысли, намеченные в ряде ранних работ, раскрывает сущность критики Герценом как шеллигианства, пренебрегавшего фактами, так и эмпиризма, представителям которого хотелось бы относиться к своему предмету совершенно эмпирически, страдательно, лишь наблюдая его.

В своих исследованиях, посвященных проблемам развития психики и построенных на богатейшем фактическом материале, Вагнер никогда не оставался «рабом факта», а нередко поднимался до «высшего научного монизма», как он именовал философский материализм Герцена.

В своём двухтомном труде «Биологические основания сравнительной психологии (Биопсихология)» Вагнер противопоставляет в вопросах сравнительной психологии научному мировоззрению теологическое и метафизическое.

Теологическое мировоззрение, окончательно сформировавшееся, по мнению Вагнера, у Декарта, заключалось в отрицании души у животных и представлении их в виде автоматов, хотя и более совершенных, чем всякая машина, сделанная человеком. Замечая, что это мировоззрение всего ближе соответствовало христианскому учению о бессмертии души, Вагнер заключает, что его современное значение ничтожно.

Остатком прошлого является и метафизическое направление, которое пришло на смену теологическому. Вагнер называл метафизику родной сестрой теологии в ее воззрении на душу как самостоятельную сущность. Для современных метафизиков, писал Вагнер, типичны попытки примирить метафизику с наукой, приспособляя ее к добытым последнею истинам.

Научный подход в истории проблемы развития психики характеризуется, по Вагнеру, столкновением двух противоположных школ.

Одной из них присуща идея о том, что в человеческой психике нет ничего, чего не было бы в психике животных. А так, как изучение психических явлений вообще начиналось с человека, то весь животный мир был наделен сознанием, волею и разумом. Это, по его определению, «монизм ad hominem (применительно к человеку), или «монизм сверху».

Вагнер показывает, как оценка психической деятельности животных по аналогии с человеком приводит к открытию «сознательных способностей» сначала у млекопитающих, птиц и других позвоночных, потом у насекомых и беспозвоночных до одноклеточных включительно, затем у растений и, наконец, даже в мире неорганической природы. Так, возражая Э. Васману, который считал, что муравьям свойственны взаимопомощь в строительной работе, сотрудничество и разделение труда, Вагнер справедливо характеризует эти мысли как антропоморфизм.

Несмотря на ошибочность тех конечных выводов, к которым пришли многие ученые, проводя аналогию межу действиями животных и людей, этот субъективный метод имел принципиальных защитников и теоретиков в лице В. Вундта, Э. Васмана и Дж. Роменса. Для Вагнера этот метод неприемлем даже с теми коррективами к нему, с теми рекомендациями «осторожно им пользоваться» и прочими оговорками, которые характерны для последних.

Биолог Ю. Филиппченко, как будто сочувственно излагавший отрицательную оценку Вагнером «монизма сверху», был, однако. склонен, как и Васман, ограничиваться поверхностной критикой «ходячей психологии животных». Целиком отрицать метод аналогии нельзя, считал Филиппченко, и «без некоторого элемента аналогии с психикой человека» невозможна никакая психология животных.

Далее Филиппченко утверждал, что необходимость подобных сравнений не отрицается и самим Вагнером, и приводил слова последнего о том, что объективная биопсихология для решения своих задач также пользуется сравнением психических способностей, но совершенно иначе как по материалу сравнения, так и по способу его обработки.

Другое направление, противоположное «монизму сверху», Вагнер именовал «монизмом снизу». В то время как антропоморфисты, исследуя психику животных, мерили ее масштабами человеческой психики, «монисты снизу» ( к их числу он относил Ж. Лёба, Рабля и других), решая вопросы психики человека, определяли ее, наравне с психикой животного мира, мерою одноклеточных организмов.

Если «монисты сверху» везде видели разум и сознание, которые в конце концов признали разлитым по всей вселенной, то «монисты снизу» повсюду (от инфузории до человека) усматривали только автоматизмы. Если для первых психический мир активен, хотя эта активность и характеризуется теологически, то для вторых животный мир пассивен, а деятельность и судьба живых существ сполна предопределены «физико-химическими свойствами их организации». Если «монисты сверху» в основу своих построений клали суждения по аналогии с человеком, то их оппоненты видели такую основу в данных физико-химических лабораторных исследований

Таковы сопоставления двух основных направлений в понимании проблемы развития в психологии. Здесь схвачены принципиальные недостатки, которые для одного направления сводятся к антропоморфизму, субъективизму, а для другого — к зооморфизму, фактическому признанию животных, включая высших и даже человека, пассивными автоматами, к непониманию качественных изменений, которые характерны для высших ступеней эволюции, т.е., в конечном счете, к метафизическим и механистическим ошибкам в концепции развития.

Вагнер поднимается до понимания того, что крайности в характеристике развития неизбежно сходятся.

В связи с той критикой, которой подверг Вагнер воззрения «монистов снизу», необходимо коротко затронуть сложный вопрос об его отношении к физиологическому учению И.П. Павлова. Вагнер, отдавая Павлову должное (называя его «выдающимся по таланту») и сходясь с ним в критике субъективизма и антропоморфизма, тем не менее считал, что метод условных рефлексов пригоден для выяснения разумных процессов низшего порядка, но недостаточен для исследования высших процессов. Он стоял на том, что рефлекторная теория, оказываясь недостаточной для объяснения высших процессов, в такой же мере недостаточна для объяснений основного материала сравнительной психологии — инстинктов.

При этом Вагнер не утрачивал детерминистической последовательности, трактуя инстинктивные действия в качестве наследственно фиксированной реакции на сумму внешних воздействий, и вместе с тем не отрицал, что в основе всех действий лежат рефлексы. Считая, что между инстинктами и разумными способностями непосредственной связи нет, Вагнер видит их общее рефлекторное происхождение. Действия инстинктивные и разумные восходят к рефлексам — в этом их природа, их генезис.

Вагнер поднимается до диалектического понимания отношений между рефлексами и инстинктами (рефлексы и инстинкты и однородны и неоднородны, однородны в одном и разнородны в другом). С точки зрения Вагнера инстинкты (как «разумные действия») имеют своим источником рефлексы. Он, таким образом, различает вопрос о происхождении инстинктов и разума (здесь он на позициях рефлекторной теории) и о сведении психических способностей к рефлексам (здесь он против механицизма рефлексологов).

В последней, оставшейся неопубликованной работе «Сравнительная психология, область ее исследования и задачи» Вагнер вновь обращается к проблеме инстинкта, формулируя теорию колебания инстинктов (теорию флуктуаций).

Продолжая подчеркивать рефлекторное происхождение инстинктов, он еще раз оговаривает иной подход к их генезису, нежели тот, который был присущ исследователям, линейно располагавшим рефлекс, инстинкты и разумные способности. Не линейно, как у Г. Спенсера, Ч. Дарвина, Дж. Роменса: рефлекс — инстинкт — разум, или как у Д.Г. Льюиса и Ф.А. Пуше: рефлекс — разум — инстинкт (в последнем случае разум подвергается редукции). По Вагнеру, здесь наблюдается расхождение психических признаков:

инстинкт

рефлекс

разум

Для понимания образования и изменения инстинктов он использует понятие видового шаблона. Инстинкты, писал Вагнер, представляют не стереотипы, которые одинаково повторяются всеми особями вида, а способность неустойчивую и колеблющуюся в определенных наследственно фиксированных пределах (шаблонах), для каждого вида своих. Понимание инстинкта как видового шаблона, который наследственно складывался на длинном пути филогенетической эволюции и который , однако, не является жестким стереотипом, привело Вагнера к выводу о роли индивидуальности, пластичности и вариабильности инстинктов, о причинах, вызывающих новообразования инстинктов. Он указывает, что помимо генезиса путем мутации (путь к образованию типически новых видов признаков), возможен генезис путем флуктуации. Последний лежит на путях приспособления к изменяющимся условиям.

Не могли не вызывать отрицательного отношения у Вагнера попытки отдельных физиологов, к которым относились в этот период некоторые павловские сотрудники (Г.П. Зеленский, Л.А. Орбели и др.) соединить метафизику с физиологией , очутившись с чуждой им области отвлеченных соображений, нередко забираются в такую гущу метафизики, что можно лишь недоумевать над тем, как могут совмещаться в одном мозгу столь противоположные способы мышления.

Отрицательную реакцию вызвала у Вагнера трактовка зоопсихологии как науки сплошь антропоморфистской и субъективистской, разделявшейся многими физиологами и самим Павловым. В этот период зоопсихолог для Павлова — тот, кто «хочет проникать в собачью душу», а всякое психологическое мышление есть «адетерминистическое рассуждение».

Субъективные расхождения Павлова и Вагнера исторически объясняются трудностью решения многих философских проблем науки и прежде всего проблемы детерминизма. В результате один из них, Вагнер, неправомерно связывал другого с чисто механистической физиологической школой, а другой, Павлов, так же неправомерно не дал никаких исключений для зоопсихологов, стоящих на антиантропоморфистских позициях.

Объективную сущность позиций Павлова и Вагнера подметил ещё в дооктябрьские годы Н.Н. Ланге. Критикуя психофизический параллелизм, или «параллелистический автоматизм» не может объяснить, каким образом и почему развилась психическая жизнь.

В своей «Психологии» Ланге отделяет взгляды Павлова от механистической системы «старой физиологии» и показывает, имея ввиду школу Павлова, что в «самой физиологии мы встречаем ныне стремление к расширению старых физиологических понятий до их широкого биологического значения. В частности, такой переработке подверглось понятие о рефлексе — этой основе чисто механистического толкования движений животного».

Таким образом, Ланге уже тогда увидел, что механистическая концепция рефлекса, восходящая к Декарту, подвергается переработке в павловском учении об условных рефлексах. Ланге справедливо сближает Павлова не с физиологами-механицистами, а с биологами-эволюционистами.

Сравнительно-генетический подход к проблемам психологии вызвал непреходящий интерес к идеям и трудам Вагнера у Л.С. Выготского.

Задавшись целью проследить происхождение и развитие психических функций, Выготский обращается к трудам Вагнера. Именно у него Выготский находит положение, которое признает «центральным для выяснения природы высших психических функций, их развития и распада», — понятие «эволюции по чистым и смешанным линиям», т.е. возникновение нового инстинкта, разновидности инстинкта, который оставляет неизменной всю прежде сложившуюся систему функций, — это основной закон эволюции животного мира.

Развитие психики и развитие личности. Проблема ведущей деятельности

Обращение к современной психологической литературе свидетельствует, что понятие личности, как справедливо отмечала Л.И. Божович, часто оказывается синонимом то сознания, то самосознания, то установки, то психики вообще.

Отсутствие общепринятой психологической концепции личности и в самом деле не могло не сказаться на разработке теории развития личности — богатство эмпирических исследований в возрастной психологии само по себе не могло обеспечить интегрирования представлений о личности как некотором едином целом, как системном и социальном качестве индивида. Однако при попытке описать процесс развития личности, как правило, его подменяют процессам «психического развития» или, во всяком случае, не различают их. В результате формирование личности растворяется в общем потоке психического развития ребенка как индивида.

Ряд российских психологов в понимании возрастного развития исходят из специфики функционирования ведущей деятельности, соотношения ее компонентов на том или ином возрастном этапе. Так, детство разделялось на эпохи с последовательно чередующимися периодами, первый из которых характеризуется усвоением задач и развитием мотивационно-потребностной стороны деятельности, а второй — усвоением способов деятельности. При этом каждому периоду соответствует четко фиксированная для него «ведущая деятельность»: непосредственно эмоциональное общение (от рождения до 1 года), предметно-манипулятивная (от 1 до 3 лет), сюжетно-ролевая (от 3 до 7 лет), учение (от 7 до 12 лет) , интимно-личностное общение (от 12 до 15 лет), учебно-профессиональная деятельность (от 15 до 17 лет).

Для формирования личности необходимо усвоение образцов поведения (действий, ценностей, норм и т.д.), носителем и передатчиком которых уже на самых ранних стадиях онтогенеза может быть только взрослый. А с ним ребенок вступает чаще всего отнюдь не в игровые, а во вполне реальные жизненные связи и отношения.

Л.С. Выготский сформулировал фундаментальную идею, указав, что обучение «забегает вперед развития», опережает и ведет его. В этом отношении обучение, взятое в самом широком смысле слова, всегда остается ведущим, осуществляется ли развитие человека (дошкольника, школьника, взрослого) в игре, учении или труде. И нельзя представить себе, что на каком-то возрастном этапе эта закономерность действует, а на каком-то утрачивает свою силу.

Следует различать собственно психологический подход к развитию личности и строящуюся на его основе периодизацию возрастных этапов и педагогический (деонтический) подход к последовательному вычленению социально обусловленных задач формирования личности.

Первый подход ориентирован на то, что реально обнаруживает психологическое исследование на ступенях возрастного развития в соответствующих конкретно-исторических условиях: что есть («здесь и теперь») и что может быть в развивающейся личности в условиях целенаправленных воспитательных воздействий. Второй подход ориентирован на то, что и как должно быть сформировано в личности, чтобы она отвечала всем требованиям, которые на данной возрастной стадии предъявляет к ней общество. Именно второй — собственно педагогический — подход позволил описать иерархию деятельностей, которые, как предполагалось, на последовательно сменяющихся этапах онтогенеза должны выступать как ведущие для успешного решения задач обучения и воспитания.

Вместе с тем существует опасность смешения обоих подходов, что в отдельных случаях может вести к подмене действительно желаемым.

Методологически не допустимое неразличение понятий «личность» и «психика» оказалось одной из основных причин деформации некоторых исходных принципов в понимании движущих сил развития личности. Если учесть, что проблема развития остается приоритетной для психологии начиная с 30-х годов, становится очевидным, что эти причины должны стать предметом специального теоретического и историко-психологического анализа.

Л.С. Выготским в 1930 г. была сформулирована идея социальной ситуации развития — «системы отношений между ребенком данного возраста и социальной действительностью» — как исходного момента для всех динамических изменений, происходящих в развитии в течение данного периода и определяющих «целиком и полностью те формы и тот путь, следуя по которому ребенок приобретает новые и новые свойства личности». Этот тезис Выготского принят как важнейший теоретический постулат для концепции развития личности. В педагогической и возрастной психологии он не только никогда не опровергался, но и постоянно использовался как основополагающий.

В советский период возрастная и детская психология имела достаточно четко выраженную когнитивную ориентацию и конкретная проблематика развития психики затачивалась на оселке экспериментального исследования когнитивных процессов. Полученные при этом результаты, связанные с выявлением закономерностей развития перцептивных, мнемических и интеллектуальных процессов обеспечили психологии признание.

Итак, происходила невольная подмена понятий, а по существу — последовательное сведение развития личности к развитию психики, а развитие психики — к развитию перцептивных, мнемических и интеллектуальных процессов.

Важно принять во внимание следующее. Детская психология не располагает никакими экспериментальными доказательствами того, что можно выделить один тип деятельности как ведущей для развития личности на каждом возрастном этапе — например, для дошкольного возраста или для трех школьных возрастов. Все это всегда было результатом умозрительных построений.

Обсуждая соотношение развития психики и личности мы исходим не только из того, что при единстве этих процессов они не являются тождественными. Хотя процесс развития психики является важнейшим компонентом (стороной, аспектом) развития личности человека, включенного в систему социальных отношений, развитие личности этим не исчерпывается.

Периодизация развития в онтогенезе — это прежде всего периодизация развития личности как более общей психологической категории.

Общий вывод, который, как минимум, мог бы быть сделан на основе изложенного: необходимо различать образующие единство, но не совпадающие процессы развития психики и личности в онтогенезе. Реальное, а не желаемое развитие личности обусловливается, как можно думать, не одной ведущей деятельностью, а, по меньшей мере, интегрированным типом активных взаимоотношений развивающейся личности и ее социального окружения. В многочисленных экспериментальных работах психологов они выступают и раскрываются именно в таком контексте.

Периодизация развития личности

Источником развития и утверждения личности выступает возникающее в системе межиндивидных отношений (в группах того или иного уровня развития) противоречие между потребностью индивида быть представленным в группе значимыми для него чертами и достоинствами и объективной заинтересованностью данной общности, референтной для индивида, принимать те проявления его индивидуальности, которые соответствуют задачам, нормам и условиям функционирования и развития общности.

В самом общем виде развитие личности человека можно представить как процесс ее вхождения в новую социальную среду и интеграции в ней.

Мера стабильности этой среды различна. Только условно мы можем принять её как постоянную, неизменяющуюся. В действительности она претерпевает закономерные изменения, обусловленные социально и вместе с тем зависяще от активности осваивающих её людей. Поэтому есть основания строить первоначально не одну, а две модели развития личности и только затем перейти к их обобщению в единой модели.

Первая рассчитана на относительно стабильную социальную среду, и тогда развитие личности в ней подчинено внутренним психологическим закономерностям, которые с необходимостью воспроизводятся относительно независимо от специфических характеристик той общности, в которой совершается развитие.

Вторая модель предполагает становление личности в изменяющейся среде. Этапы развития личности в изменяющейся социальной среде назовем периодами ее развития.

В том случае, если индивид входит в относительно стабильную общность или в этой общности меняется его позиция, он закономерно проходит три фазы своего становления в ней как личности (или, что не меняет сути дела, утверждения себя как личности). В результате у него возникают соответствующие личностные новообразования.

Первая фаза становления личности предполагает усвоение действующих в общности норм и овладение соответствующими формами и средствами деятельности. Обозначим эту первую фазу как фазу адаптации.

Вторая фаза порождается обостряющимся противоречием между достигнутым результатом адаптации — тем, что он стал таким, как все в группе, — и не удовлетворяемой на первом этапе потребностью индивида обнаружить свою индивидуальность. Эта фаза характеризуется поиском средств и способов для обозначения своей индивидуальности.

Третья фаза детерминируется противоречиями между сложившимся на предыдущей фазе стремлением субъекта быть представленным своими особенностями и значимыми для него отличиями в общности и потребностью общности одобрять и культивировать лишь те индивидуальные особенности, которые ей импонируют. В результате выявившиеся отличия принимаются и поддерживаются группой и тем самым закрепляются в качестве индивидуально-психологических черт — происходит интеграция личности в общности.

Каждая из перечисленных фаз выступает как момент становления личности индивида в ее важнейших проявлениях и качествах — здесь протекают микроциклы ее развития.

Поскольку человек в своей жизни входит не в одну относительно стабильную и референтную для него общность и ситуации успешной адаптации, индивидуализации и интеграции в социальной среде многократно воспроизводятся, а соответствующие неоформации закрепляются, у него складывается достаточно устойчивая структура личности.

Сложный процесс развития личности в относительно стабильной среде ещё более усложняется в связи с тем, что социальная среда в действительности не является стабильной и индивид на своем жизненном пути оказывается последовательно и параллельно включен в общности, далеко не идентичные по своим социально-психологическим характеристикам. Завязываются узы новых противоречий , усложняющих и отягощающих процесс становления личности, в крайних своих проявлениях приводящих к невротическим срывам.

Личность формируется в группах, иерархически расположенных на ступенях онтогенеза; характер развития личности задается уровнем развития группы, в которую она включена и в которой она интегрирована. Наиболее благоприятные условия для формирования ценных качеств личности создает группа высокого уровня развития. На основе этого предположения может быть сконструирована вторая модель развития личности в конкретно-исторических условиях воспитания. При этом выделяются собственно возрастные этапы развития личности: ранний детский (преддошкольный) возраст (0-3), детсадовское детство (3-7), младший школьный возраст (7-11), средний школьный возраст (11-15), старший школьный возраст (15-18).

Фазы развития личности в преддошкольном возрасте имеют следующие результаты: первая — адаптацию на уровне освоения простейших навыков, овладение языком как средством приобщения к социуму при первоначальном неумении выделить свое Я; вторая — индивидуализацию, противопоставление себя окружающим («моя мама», «я мамин», «мои игрушки»), демонстрирование в поведении своих отличий от окружающих; третья — интеграцию, позволяющую управлять своим поведением, считаться с окружающими, подчиняться их требованиям.

Воспитание ребенка, начинаясь и продолжаясь в семье, с 3-4 лет, как правило, протекает одновременно и в детском саду, в группе сверстников под руководством воспитателя, где и возникает новая ситуация развития личности. Важно подчеркнуть, что переход на этот новый этап не определяется внутренними психологическими закономерностями (они только обеспечивают готовность к переходу), а детерминирован извне социальными причинами.

Дошкольный возраст характеризуется включением ребенка в группу ровесников в детском саду, управляемую воспитательницей, которая, как правило, становится для него наравне с родителями наиболее референтным лицом.

В младшем школьном возрасте ситуация формирования личности во многом напоминает предшествующую. Три фазы, ее образующие, дают школьнику возможность войти в совершенно новую для него группу одноклассников, которая из-за отсутствия совместно распределенной учебной деятельности имеет первоначально диффузный характер.

Вступление в подростковый период по сравнению с предыдущими имеет ту особенность, что не предполагает вхождения в новую группу (если не возникла референтная группа вне школы, что часто случается), а представляет собой дальнейшее развития личности в развивающейся группе, но в изменившихся условиях.

В подростковом возрасте микроциклы развития личности протекают для одного и того же школьника параллельно в различных референтных группах, конкурирующих по своей значимости для него.

Процесс развития личности в группах, объединенных совместной деятельностью, — специфическая особенность юности, по своим временным параметрам выходящей за границы старшего школьного возраста, который может быть обозначен как период ранней юности. Адаптация, индивидуализация и интеграция личности в совместно распределенной деятельности обеспечивают становление личности.

Целесообразность, а может быть, необходимость быделения «эры восхождения к социальной зрелости» требует пояснений. Если представить социальную следу в ее глобальных характеристиках как относительно стабильную, то весь путь до осуществления этой цели можно интерпретировать как единый и целостный этап. В таком случае он в соответствии с выдвинутыми и обоснованными выше положениями предполагает три фазы развития, формирования, становления личности, ее вхождения в социальное целое — адаптацию, индивидуализацию и интеграцию.

Протяженные во времени, они выступают как макрофазы развития личности в пределах одной эры и обозначаются как три эпохи: детство (преимущественно адаптация), отрочество (преимущественно индивидуализация), юность (преимущественно интеграция). Именно таким образом дитя в конце концов превращается в зрелую, самостоятельную личность, дееспособную (ту, что демографы обозначают как единицу «самостоятельной» части населения), готовую к труду, воспроизводству и воспитанию нового человека, к продолжению себя в детях. Третья макрофаза (эпоха), начинаясь в школе, хронологически выходит за ее пределы. Подчеркнем, что отрочество, как это и типично для стадии индивидуализации, выступает как эпоха перелома, обострения противоречий.

Эпохи подразделяются на периоды развития личности в конкретной среде. В качестве модели социально зрелого человека принимается личность индивида, еще не интегрированного в общественной жизни.

Эпоха детства — наиболее длительная макрофаза развития личности — охватывает три возрастных периода (преддошкольный, дошкольный, младший школьный). Эпоха отрочества и период подросткового возраста совпадают. Эпоха юности и период ранней юности только частично совпадают (ранняя юность ограничивается рамками пребывания в школе). Как было сказано, для первой макрофазы «эпохи детства» характерно относительное преобладание адаптации над индивидуализацией, для второй (эпоха отрочества) — индивидуализации над адаптацией, для третьей (эпоха юности) — превалирование интеграции над индивидуализацией.

Список литературы:


  1. Ярошевский М.Г .» История психологии». М.:»Мысль», 1966.


  2. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. «История и теория психологии». — Ростов-на-Дону: издательство «Феникс», 1996. Том2


  3. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка до 17 лет): Учебное пособие. 4-е изд. — М.: Издательство УРАО, 1998.

Posted in АвторефератLeave a Comment on Принцип развития Содержание

Примеры успешного опыта со нко по социализации людей старшего поколения


ПРИМЕРЫ УСПЕШНОГО ОПЫТА СО НКО

ПО СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛЮДЕЙ СТАРШЕГО ПОКОЛЕНИЯ

Межрегиональная благотворительная еврейская общественная организация «Общинно-благотворительный центр Нэшер», Орел

Территория деятельности: Орел и Орловская область, Курск и Курская область

Год создания – 2000 год

Сфера деятельности: Общинно- благотворительная

Контакты: orel@nesher.ru

Преамбула (социальная проблема/с чего все начиналось)

Осознанная необходимость сохранения памяти о членах еврейской орловской общины, внесших большой вклад в творческое наследие Орловского края.

Идея и история (способы/варианты решения, рождение модели)

Наличие большого фонда информации (документы, свидетельства, фотографии, воспоминания, отзывы) у родственников, коллег, друзей, в государственных и частных архивах).

МОДЕЛЬ (программа/проект/структура – название)

Сбор информации и выпуск книги «Пути и судьбы»– третьей по счету в серии «Евреи Орловщины».

Особенности модели

Авторы-составители собрали в книге очерки множества авторовроссийских и зарубежных, написавших отзывы о своих родственниках и коллегах — людях творческих профессий на безвозмездной основе (без гонораров).

Posted in АвторефератLeave a Comment on Примеры успешного опыта со нко по социализации людей старшего поколения

Президента республики казахстан лидера нации н. А. Назарбаева народу казахстана


Послание Президента Республики Казахстан — Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050» — новый политический курс состоявшегося государства»

14.12.2012

 

ПОСЛАНИЕ

ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН —

ЛИДЕРА НАЦИИ Н. А. НАЗАРБАЕВА

НАРОДУ КАЗАХСТАНА

                                                                                                                 

СТРАТЕГИЯ «Казахстан-2050»

 

Новый политический курс

состоявшегося государства

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Состоявшийся Казахстан – испытание кризисом нашей государственности, национальной экономики, гражданского общества, общественного согласия, регионального лидерства и международного авторитета

 

Сильное и успешное государство

Устойчивый процесс демократизации и либерализации

Согласие и мир различных социальных, этнических и религиозных групп

Национальная экономика. Наша роль в международном разделении труда

Сильная социальная политика, которая обеспечила      общественную стабильность и согласие

Страна, признанная мировым сообществом

Наша активная роль в продвижении режима ядерного   нераспространения

Стратегия Казахстан-2030. Основные итоги

 

Десять глобальных вызовов ХХI века

 

Первый вызов – ускорение исторического времени

Второй вызов – глобальный демографический дисбаланс

Третий вызов – угроза глобальной продовольственной безопасности

Четвертый вызов – острый дефицит воды

Пятый вызов – глобальная энергетическая безопасность

Шестой вызов – исчерпаемость природных ресурсов

Седьмой вызов – Третья индустриальная  революция

Восьмой вызов – нарастающая социальная нестабильность

Девятый вызов – кризис ценностей нашей цивилизации  

  Десятый вызов – угроза новой мировой дестабилизации

                                             

  II. Стратегия «Казахстан-2050» — Новый политический курс для нового Казахстана в быстро  меняющихся исторических условиях

 

1. Новая парадигма задач

2.  Куда мы идем? Цели нового политического курса

 

1. Экономическая политика нового курса – всеобъемлющий экономический прагматизм на принципах прибыльности, возврата от инвестиций и конкурентоспособности

Всеобъемлющий экономический прагматизм

Новая кадровая политика

Модернизация макроэкономической политики

       3.1. Бюджетная политика

       3.2 Налоговая политика

       3.3. Денежно-кредитная политика

       3.4. Политика управления государственным и внешним долгом

Развитие инфраструктуры

Модернизация системы управления государственными  активами

Новая система управления природными ресурсами

План следующей фазы индустриализации

Модернизация сельского хозяйства

      8.1. Развитие фермерства и МСБ в сельхозпереработке и торговле

Политика в отношении водных ресурсов

2. Всесторонняя поддержка предпринимательства – ведущей силы национальной экономики

1. Развитие малого и среднего бизнеса

2. Новая модель государственно-частного партнерства — «Сильный бизнес – сильное государство».

3. Новый этап приватизации – изменение роли государства

3. Новые принципы социальной политики – социальные гарантии и личная ответственность

Новые принципы социальной политики

        1.1. Минимальный социальный стандарт

         1.2. Адресная социальная поддержка

         1.3. Решение проблем социальных дисбалансов в регионах

         1.4. Модернизация политики занятости и труда

Защита материнства. Обращение к женщинам

Защита детства

Здоровье нации – основа нашего успешного будущего

      4.1. Ключевые приоритеты в области здравоохранения

     4.2. Новые подходы к обеспечению здоровья детей

     4.3. Улучшение системы медицинского образования

     4.4. Качество медицинского обслуживания на селе

     4.5. Развитие физкультуры и спорта 

4. Знания и профессиональные навыки – ключевые ориентиры современной системы образования, подготовки и переподготовки кадров

Приоритеты работы в сфере образования

       1.1. Продление программы «Балапан» до 2020 года

       1.2. Развитие системы инженерного образования

       1.3. Развитие системы социальной ответственности в сфере образования

      1.4. Модернизация методик образования

Новая политика развития инновационных исследований

      2.1. Трансферт технологий

      2.2. Кооперация науки и бизнеса

     2.3. «Дорожная карта»  по формированию перспективных национальных кластеров

Обращение к молодежи

5. Дальнейшее укрепление государственности и развитие казахстанской демократии

Новый тип государственного управления

Совершенствование системы госпланирования и прогнозирования

Децентрализация управления

2.1. Разграничение ответственности и полномочий

       между центром и регионами

2.2. Концепция развития местного самоуправления

2.3. Выборность аульных акимов

Формирование профессионального госаппарата

3.1. Второй этап административной реформы

Новая система взаимодействия госаппарата с бизнес-сообществом

Внедрение принципа «нулевой терпимости» к беспорядку

Борьба с коррупцией

Реформа правоохранительных органов и спецслужб

6. Последовательная и предсказуемая внешняя политика – продвижение национальных интересов и укрепление  региональной и глобальной безопасности

Приоритеты модернизации внешней политики

Развитие экономической и торговой дипломатии

Укрепление региональной безопасности

Вклад в укрепление глобальной безопасности

Укрепление национальной обороноспособности и военной доктрины

7. Новый казахстанский патриотизм – основа успеха нашего многонационального и многоконфессионального общества

Новый казахстанский патриотизм

Равенство прав граждан всех этносов

Культура, традиции и самобытность 

Казахский язык и триединство язык 

Роль национальной интеллигенции

Религия в Казахстане XXI века

Каким я вижу Казахстан будущего?

Обращение к нации

 

 

Уважаемые казахстанцы!

Дорогие соотечественники!

 

Сегодня мы собрались накануне Дня Независимости.

Вот уже более 20 лет все мы с гордостью отмечаем этот великий праздник.

16 декабря 1991 года мы, народ Казахстана, выбрали суверенитет, свободу, открытость миру. Сегодня эти ценности стали частью нашей повседневной жизни.

Тогда, в начале пути, все было совсем другим. Теперь же, благодаря нашим общим усилиям, страна преобразилась, ее не узнать.

Сегодня мы – успешное государство, имеющее свое лицо, свои особенности и свою позицию.

Взятие первого рубежа досталось нам дорогой ценой.

Страна более 20 лет работала на укрепление суверенитета и политического веса. 20 лет спустя эта цель достигнута. Период становления успешно завершен.

Казахстан начала XXI века независим и уверен в себе.

Изменения, происходящие в мире под влиянием затянувшегося глобального кризиса, нас не пугают. Мы к ним готовы. Теперь наша задача – сохраняя все, чего мы достигли за годы суверенитета, продолжить устойчивое развитие в XXI веке.

Наша главная цель – к 2050 году создать общество благоденствия на основе сильного государства, развитой экономики и возможностей всеобщего труда.

Сильное государство особенно важно для обеспечения условий ускоренного экономического роста.

Сильное государство занимается не политикой выживания, а политикой планирования, долгосрочного развития и экономического роста.

Поэтому именно сегодня, в канун празднования Дня Независимости, я обращаюсь к вам, мои дорогие сограждане, с новым Посланием.

Это мое видение перспектив развития нашей страны. 

Это – новый политический курс.

 

  Состоявшийся Казахстан – испытание кризисом нашей государственности, национальной экономики, гражданского общества, общественного согласия, регионального лидерства и международного авторитета

Ровно 15 лет назад мы приняли Стратегию развития Казахстана до 2030 года.

Это был 1997 год – еще не был окончательно преодолен постсоветский хаос, кризис лихорадил Юго-Восточную Азию и некоторые другие рынки. Очень сложно было и нам.

Все эти годы наша стратегия как маяк освещала нам путь, позволяя идти вперед, не сбиваясь с главной цели.

Помните 1997 год?

После моего выступления в Парламенте были смятение и растерянность.

Многие задавались вопросами: «Что это – пропаганда? Обещание манны небесной?»

Настолько амбициозными казались поставленные тогда задачи.

Но, как говорится,  глаза боятся, а руки делают.  

Перед нами стояла гигантская задача – переломить ход событий. Построить новую страну.

Чтобы ее решить, мы должны были провести тройную модернизацию: построить государство и совершить прорыв в рыночную экономику, заложить основы социального государства, перестроить общественное сознание. Мы должны были определить наш собственный путь. И этот путь был очерчен в Стратегии «Казахстан-2030». Этот документ дал нам видение стратегических целей и задач, стал важнейшим мировоззренческим прорывом.

Народная мудрость гласит: «Мақсат – жетiстiктiң желкенi». Только правильно поставленные цели приводят к успеху.

 Сегодня для меня большая честь заявить о том,  что мы сделали правильный выбор. И глобальный кризис 2008 – 2009 годов подтвердил это. 

Казахстан устоял. Кризис не разрушил наши достижения и сделал нас сильнее.

Выбранная нами политическая, социально-экономическая и внешнеполитическая модель развития страны доказала свою эффективность.

Сильное успешное государство

Наше главное достижение – мы создали независимый Казахстан.

Мы юридически оформили наши границы. Сформировали интегрированное экономическое пространство страны. Заново наладили и укрепили в стране производственные связи. Сегодня все регионы работают в неразрывной связке друг с другом.

Провели исторически важные конституционные и политические реформы, которые создали современную систему государственного управления, основанную на разделении ветвей власти.

Построили новую столицу страны – Астану. Это современный город, который стал нашим символом и гордостью. Мы смогли использовать потенциал столицы для того, чтобы показать миру возможности нашей страны. Именно поэтому международное сообщество выбрало Казахстан местом проведения Всемирной выставки «EXPO-2017».  Этого бы не было, если бы не было Астаны. Такой чести удостаиваются далеко не все. Достаточно сказать, что наша страна стала первой на всем постсоветском пространстве, кто председательствовал в ОБСЕ, провел саммит этой организации и проведет у себя EXPO-2017 – мероприятие планетарного масштаба. 

 

Устойчивый процесс демократизации и либерализации

Мы движемся по ясной формуле: «Сначала – экономика, потом —  политика». Каждый этап политических реформ увязывается с уровнем развития экономики. Поэтому мы последовательно идем по пути политической либерализации. Только так можно модернизировать страну и сделать ее конкурентоспособной.

Шаг за шагом наше общество приближается к самым высоким стандартам в области демократизации и прав человека.

Мы закрепили  фундаментальные права и  свободы в Конституции страны. Сегодня все граждане Казахстана имеют равные права и возможности.

 

Согласие и мир различных социальных, этнических и религиозных групп

Мы восстановили историческую справедливость по отношению к казахскому народу, нашей культуре и языку. 

Несмотря на этническое, культурное и религиозное многообразие, мы сохранили в стране мир и политическую стабильность.

Казахстан стал родным домом для представителей 140 этносов и 17 конфессий.

Гражданский мир и межнациональное согласие – наша главная ценность. Мир и согласие, диалог культур и религий в нашей многонациональной стране справедливо признаны мировым эталоном.

Ассамблея народа Казахстана стала уникальной евразийской моделью диалога культур.  

Казахстан превратился в центр глобального межконфессионального диалога.

 

Национальная экономика. Наша роль в международном разделении труда

Мы первыми в Содружестве Независимых Государств сформировали современную модель рыночной экономики, основанную на частной собственности,  свободной конкуренции и принципах открытости. Наша модель основывается на активной роли государства в привлечении иностранных инвестиций.

Мы привлекли в страну более 160 миллиардов долларов иностранных инвестиций.

Сформированы базовые условия для предпринимательской деятельности и современная налоговая система.

Мы планомерно диверсифицируем национальную экономику. В программе форсированной индустриализации я поставил задачу: за две пятилетки изменить лицо нашей экономики, сделать ее независимой от колебаний мировых цен на сырье.

За 15 лет, минувших с момента принятия Стратегии-2030, наше государство вошло в пятерку самых динамично развивающихся стран мира.

В результате по итогам 2012 года мы войдем в число 50 крупнейших экономик планеты по объему ВВП.

Есть признанные рейтинги, по которым все страны мира сверяют свое развитие. Шесть лет назад я поставил общенациональную задачу – войти в число 50-ти наиболее конкурентоспособных стран мира. В рейтинге Всемирного экономического форума Казахстан уже занимает 51 место. Сегодня мы в шаге от нашей цели.

 

Сильная социальная политика, которая обеспечила общественную стабильность и согласие 

Главным критерием для меня всегда был и будет уровень жизни народа.

За 15 лет доходы казахстанцев выросли  в 16 раз.

Число граждан с доходом ниже прожиточного минимума уменьшилось в 7 раз, число безработных сократилось вдвое.

Мы заложили основы социальноориентированного общества.

Нам удалось добиться заметного прогресса в деле улучшения здоровья нации.

Для повышения эффективности сферы здравоохранения реформирована ее система организации, управления и финансирования.

 За последние пять лет материнская смертность снизилась почти в 3 раза, в полтора раза возросла рождаемость.

Создаются равные возможности для получения образования.

За последние 15 лет расходы на образование выросли в 9,5 раза. Реализуется Государственная программа развития образования, нацеленная на кардинальную модернизацию всех уровней образования – от дошкольного до высшего.

Благодаря нашей политике долгосрочных вложений в развитие человеческого потенциала мы сформировали нынешнее талантливое поколение молодежи.

 

Страна, признанная мировым сообществом

В мировой политике наша страна – ответственный и надежный партнер, пользующийся бесспорным международным авторитетом.

Мы играем важную роль в деле укрепления глобальной безопасности, поддерживаем мировое сообщество в борьбе с международным терроризмом, экстремизмом и незаконным оборотом наркотиков.

Мы инициировали созыв Совещания по взаимодействию и мерам доверия в Азии – важной для нашей безопасности международной диалоговой площадки. Сегодня СВМДА объединяет 24 страны с населением более 3 миллиардов человек.

Последние 2–3 года Республика Казахстан председательствовала в Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе, Шанхайской организации сотрудничества, Организации исламского сотрудничества и Организации Договора о коллективной безопасности.

На астанинском Экономическом форуме мы предложили новый формат диалога – G-global. Суть этой инициативы – объединить усилия всех в деле создания справедливого и безопасного миропорядка.

Мы вносим достойный вклад в обеспечение глобальной энергетической и продовольственной безопасности. 

 

Наша активная роль в продвижении режима ядерного нераспространения

Наши инициативы по укреплению режима нераспространения ядерного оружия – это безусловный вклад в мировую стабильность, порядок и безопасность.

Первыми в мире закрыв Семипалатинский ядерный полигон и отказавшись от атомного оружия, мы получили прочные международные гарантии нашей безопасности от ведущих ядерных держав – США, России, Великобритании, Франции и КНР.

Мы сыграли ключевую роль в создании зоны, свободной от ядерного оружия, в Центральной Азии и активно поддерживаем создание аналогичных зон в других регионах планеты, прежде всего на Ближнем Востоке.

Мы поддерживаем усилия мирового сообщества по противодействию угрозе ядерного терроризма.

Сейчас мы твердо говорим о необходимости принятия дальнейших решительных мер по устранению ядерной угрозы. Считаем, что Договор о нераспространении ядерного оружия был и остается краеугольным камнем режима нераспространения.

Важным катализатором укрепления режима нераспространения должно стать скорейшее вступление в силу Договора о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний.

Три года назад Генеральная Ассамблея ООН поддержала мое предложение об объявлении 29 августа Международным днем действий против ядерных испытаний.

Все это – признание нашей роли в глобальной политике.

Благодаря такой ответственной политике Казахстан по праву признан лидером режима нераспространения, моделью для других государств. 

 

Стратегия «Казахстан-2030». Основные итоги

В Стратегии «Казахстан-2030» мы запланировали успех нашей страны.

Мы последовательно и упорно продвигались к поставленным целям. Даже в пик глобального кризиса 2008-2009 годов национальная экономика продолжала расти.

И сегодня для меня большая честь подвести итоги реализации Стратегии-2030, которую по целому ряду параметров нам удалось выполнить досрочно.

(1) НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ. Перед нами стояла задача развивать Казахстан при сохранении территориальной целостности. Нам удалось сделать больше, чем планировалось.

Впервые в истории наше государство обрело четкие, международно признанные границы. Делимитирована государственная граница – а это 14 тысяч километров.

Казахстан надежно контролирует ситуацию в своей акватории Каспийского моря.

Отныне снята угроза возникновения любых территориальных споров в будущем. Мы не оставили для потомков спорных территорий с соседями.

Мы создали сильную, современную, обороноспособную армию, эффективную правоохранительную систему, которые обеспечивают безопасность личности, общества и государства.

(2) Мы сохранили и укрепили ВНУТРИПОЛИТИЧЕСКУЮ СТАБИЛЬНОСТЬ И НАЦИОНАЛЬНОЕ ЕДИНСТВО в стране, где проживают представители 140 этносов и 17 конфессий. Наша политика была успешной.

Мы последовательно формируем институты гражданского общества на основе демократической модели развития. Учрежден  институт омбудсмена по правам человека. 

Если раньше у нас никогда не было многопартийности, то сейчас в стране действуют партии, представляющие весь политический спектр. У нас многопартийный Парламент, Правительство парламентского большинства.

Развивается гражданское общество, функционируют независимые СМИ. Работает свыше 18 тысяч НПО самой различной направленности. Выходит около 2,5 тысячи СМИ, около 90% из них – частные.

Казахстан сегодня является важным международным центром межкультурного и межконфессионального диалога.

Именно на нашей земле состоялись первые четыре съезда лидеров мировых и традиционных религий.

В ХХI  веке Казахстан должен стать мостом для диалога и взаимодействия Востока и Запада.

(3) ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ, БАЗИРУЮЩИЙСЯ НА ОТКРЫТОЙ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ИНОСТРАННЫХ ИНВЕСТИЦИЙ И ВНУТРЕННИХ СБЕРЕЖЕНИЙ. Мы ставили задачу достичь реальных, устойчивых и возрастающих темпов развития. Нам удалось решить эту задачу в кратчайшие по историческим меркам сроки.

Именно в Стратегии «Казахстан-2030» акцент был перенесен на экономический рост.

В результате за 15 лет объем национальной экономики вырос  с  1,7 триллиона тенге в 1997 году до 28 триллионов тенге в 2011 году.

ВВП страны возрос более чем в 16 раз. С 1999 года ежегодный прирост ВВП Казахстана составил 7,6% и обогнал передовые развивающиеся страны.

ВВП на душу населения вырос более чем в 7 раз – с 1 500 долларов США в 1998 году до 12 тысяч долларов США в 2012 году.

Казахстан с самого начала стал лидером в СНГ по объему привлеченных прямых иностранных инвестиций на душу населения. Сегодня это уже 9200 долларов США.

Мы добились роста внешней торговли в 12 раз, а объемов производства промышленной продукции — в 20 раз.

За эти годы добыча нефти увеличилась в 3 раза, природного газа – в 5 раз. Доходы от сырьевых ресурсов мы направили в Национальный фонд.

Это – наш надежный щит от возможных экономических и финансовых потрясений. Это – гарантия безопасности для нынешних и будущих поколений.

В рамках программы форсированной индустриализации  с 2010 года реализовано 397 инвестиционных проектов общей стоимостью 1 797 миллиардов тенге и создано более 44 тысяч рабочих мест.

За два года реализации программы «Дорожная карта бизнеса-2020» одобрено 225 проектов общим объемом кредитов на сумму 101,2 миллиардов тенге.

Сегодня мы – динамичная страна со средним уровнем дохода населения и динамично растущей экономикой.

(4) ЗДОРОВЬЕ, ОБРАЗОВАНИЕ И БЛАГОПОЛУЧИЕ ГРАЖДАН КАЗАХСТАНА. Жизненно важно было кардинально изменить положение людей, улучшить условия жизни. Результаты проделанной работы налицо.

Среднемесячная заработная плата возросла в 9,3 раза. Средний размер пенсионных выплат увеличился в 10 раз.

В 16 раз возросли номинальные денежные доходы населения.

Ежегодно увеличивается объем финансирования здравоохранения. Если в 1999 году финансирование составляло 46 миллиардов тенге, то в 2011 году – 631 миллиардов тенге.

Создан медицинский кластер, в который входят пять инновационных объектов здравоохранения: детский реабилитационный центр, центры материнства и детства, нейрохирургии, неотложной медицинской помощи и центр кардиологии.

Во всех регионах страны создаются необходимые условия для получения качественных медицинских услуг.

Ускоренными темпами развивается транспортная медицина, обеспечивающая медицинскими услугами самые отдаленные районы нашей страны.

Национальная скрининговая система позволяет выявлять и предотвращать заболевания на ранних стадиях.

Введено бесплатное и льготное лекарственное обеспечение.

За последние 15 лет численность населения увеличилась с 14 почти до 17 миллионов человек.

Продолжительность жизни выросла до 70 лет.

Мы последовательно проводим курс на развитие доступного и качественного образования.

Реализация программы «Балапан» позволила нам увеличить охват детей дошкольным образованием до 65,4%.

Введена обязательная предшкольная подготовка, сегодня ею охвачено 94,7% дошкольников.

С 1997 года по всей республике построено 942 школы, а также 758 больниц и других объектов здравоохранения.

Мы развиваем сеть интеллектуальных школ и профессионально-технических колледжей мирового уровня.

За последние 12 лет увеличилось на 182% количество грантов для получения высшего образования.

В 1993 году мы приняли уникальную программу «Болашак», благодаря которой 8 тысяч талантливых молодых людей получили блестящее образование в лучших университетах мира.

В Астане создан современный научно-исследовательский университет, работающий по международным стандартам.

(5) ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ. Нефтегазовый комплекс Казахстана является локомотивом для всей экономики и способствует развитию других отраслей.

Мы должны были создать современную, эффективную нефтегазовую и горнодобывающую отрасли экономики. Мы справились с этой задачей. Сегодня мы используем доходы сырьевого сектора для построения новой экономики будущего.

Наблюдается устойчивая динамика роста доли нефтегазовой отрасли в ВВП страны, которая выросла с 3,7% в 1997 году до 14,7% в 2006 году и 25,8% в 2011 году.

Мы диверсифицировали рынки сбыта и прочно закрепили свои позиции, тем самым снизив зависимость от одного направления реализации нашей продукции.

(6) ИНФРАСТРУКТУРА, В ОСОБЕННОСТИ ТРАНСПОРТ И СВЯЗЬ. Мы ставили задачу развивать инфраструктуру. И это оказалось нам по силам. За прошедшие годы было введено в строй множество крупных стратегических объектов промышленной, транспортной инфраструктуры и инфраструктуры жизнедеятельности. Это – автомобильные и железнодорожные магистрали, трубопроводы, логистические центры, терминалы, аэропорты, вокзалы, порты и так далее.

Все это дало работу многим казахстанцам, встроило нас в систему региональных и глобальных хозяйственных связей.

С каждым годом растет число потребителей телекоммуникационной отрасли. Это касается и стационарных телефонов, и мобильной связи, и Интернета.

«Электронное правительство» заметно облегчило взаимодействие граждан с государством.

За последние 11 лет на развитие автодорожной отрасли выделено 1 263,1 миллиардов тенге. За эти годы построено и реконструировано более 48 тысяч километров дорог общего пользования, а также 1 100 километров железных дорог.

 В настоящее время мы возрождаем Новый Шелковый путь, создавая магистральный транспортный коридор Западная Европа – Западный Китай.

Мы открыли доступ к странам Персидского залива и Большого Востока, построив железнодорожную линию Узень – граница Туркменистана. Построив дорогу Коргас – Жетыген, мы распахнули восточные ворота, проложив путь на рынки Китая и всего Азиатского субконтинента. Мы начали строительство железной дороги Жезказган —  Бейнеу.

(7) ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО. Мы должны были окончательно избавиться от управленческих традиций административно-командной системы и создать современный и эффективный корпус управленцев. Созданная нами система отбора и продвижения кадров, в которой все граждане обладают равными правами и шансами, обеспечила достаточно высокий уровень профессионализма и прозрачность деятельности государственного аппарата.

Нам удалось совершить своего рода революцию в госуправлении и переориентировать ее на повышение качества оказания госуслуг населению.

Таким образом, основные задачи, поставленные Стратегией-2030, выполнены, другие в процессе выполнения.

***

Сегодня каждый из нас может сказать: «Стратегия-2030 сработала, современный Казахстан состоялся. Это результат нашего единения, упорного, кропотливого труда, живое воплощение наших устремлений и надежд».

Мы все испытываем гордость за свои достижения.

Мировой кризис подтвердил, что мы состоялись как государство и общество. Наши границы, политическая система, экономическая модель больше не являются предметом серьезных разногласий и дискуссий ни внутри страны, ни за ее пределами.

Теперь перед нами стоит новая задача. Мы должны усилить вектор дальнейшего развития нашего государства на долгосрочный период.

 

II. Десять глобальных вызовов ХХI века

В настоящее время человечество сталкивается с новыми глобальными вызовами.

Для нашей страны и региона я выделяю десять основных вызовов. Мы обязаны учитывать каждый из них, если планируем и дальше добиваться новых успехов в своем развитии.

Первый вызов – ускорение исторического времени

Историческое время стремительно ускорилось. Мир интенсивно трансформируется, и скорость происходящих изменений поражает.

За последние 60 лет численность населения Земли утроилась и к 2050 году достигнет 9 миллиардов человек. За тот же период мировой ВВП вырос в 11 раз.

Ускорение всемирно исторического процесса всегда открывает перед государствами новые безграничные возможности, и я горд тем, что мы воспользовались ими сполна.

За 20 с небольшим лет мы провели модернизацию всех сфер жизни общества в очень высоком темпе.  И сделали то, на что многим другим странам потребовалось 100, а то и 150 лет.

Однако у нас до сих пор есть социальные группы, которые не интегрировались в общий модернизационный процесс. Этому есть объективные причины. В обществе все еще имеет место некоторый дисбаланс, влияющий на моральное состояние и общественные ожидания людей. 

Мы должны устранить этот дисбаланс и предоставить всем слоям общества возможность интегрироваться в модернизационный процесс, найти свое достойное место в обществе, сполна воспользоваться возможностями, предоставляемыми новым политическим курсом.

 

Второй вызов – глобальный демографический дисбаланс

С каждым днем обостряется глобальный демографический дисбаланс. Общемировой тренд – старение человечества. Через 40 лет число людей в возрасте старше шестидесяти будет превышать число тех, кому меньше 15. Низкая рождаемость и старение человечества во многих странах неизбежно провоцируют проблемы на рынке труда, в частности, нехватку трудовых ресурсов.

Нарастающий демографический дисбаланс формирует новые миграционные волны и усиливает социальную напряженность по всему миру.

Мы, в Казахстане, сталкиваемся с миграционным давлением в отдельных регионах страны, где незаконные трудовые мигранты дестабилизируют местные рынки труда.

Мы также должны понимать, что, вполне вероятно, в обозримом будущем можем столкнуться и с обратным процессом – трудовой иммиграцией за пределы нашей страны.

Мы – молодая нация. Средний возраст в нашей стране составляет 35 лет. Это дает нам огромную возможность сохранить наш человеческий потенциал и правильно позиционировать себя в мире. И сегодня у нас есть хорошая база для движения вперед.

У нас в стране есть работа, и каждый желающий может ее найти. Более того, у нас каждый имеет возможность сам создать себе работу, позаботиться о себе. Это наше большое достижение.

Я веду вас к Обществу Всеобщего Труда, где безработные не будут просто получателями пособий, а будут осваивать новые профессии, где люди с ограниченными возможностями смогут активно заниматься созидательной деятельностью, а корпорации и компании – создавать им достойные условия для труда.

Наша молодежь должна учиться, овладевать новыми знаниями, обретать новейшие навыки, умело, и эффективно использовать знания и технологии в повседневной жизни. Мы должны для этого создать все возможности, обеспечить самые благоприятные условия.

 

Третий вызов – угроза глобальной продовольственной безопасности

Высокие темпы роста мирового народонаселения резко обостряют продовольственную проблему.

Уже сегодня в мире десятки миллионов людей голодают, около миллиарда человек на постоянной основе испытывают нехватку в пище. Без революционных изменений в производстве продуктов питания эти страшные цифры будут только расти.

Для нас в этом вызове кроются огромные возможности.

Мы уже входим в число крупнейших экспортеров зерновых культур. Мы обладаем огромными экологически чистыми территориями и можем производить экологически чистые продукты питания.

Нам вполне по силам совершить качественный рывок в сельскохозяйственном производстве. Для этого нам потребуется государственное мышление нового типа.

 

Четвертый вызов – острый дефицит воды

Мировые водные ресурсы также находятся под большим давлением.

За последние 60 лет на планете потребление питьевой воды возросло в 8 раз. К середине столетия многие страны будут вынуждены импортировать воду.

Вода – крайне ограниченный ресурс и борьба за обладание источниками уже становится важнейшим фактором геополитики, являясь одной из причин напряженности и конфликтов на планете.

Проблема водообеспечения остро стоит и в нашей стране. Нам не хватает качественной питьевой воды. Целый ряд регионов испытывает в ней острую потребность.

Есть и геополитический аспект этой проблемы. Уже в настоящее время мы столкнулись с серьезным вопросом использования водных ресурсов трансграничных рек. При всей сложности данного вопроса мы не должны допускать его политизации.

 

Пятый вызов – глобальная энергетическая безопасность

Все развитые страны увеличивают инвестиции в альтернативные и «зеленые» энергетические технологии.

Уже к 2050 году их применение позволит генерировать до 50% всей потребляемой энергии.

Очевидно, что постепенно подходит к своему концу эпоха углеводородной экономики. Наступает новая эра, в которой человеческая жизнедеятельность будет основываться не только и не столько на нефти и газе, сколько на возобновляемых источниках энергии.

Казахстан является одним из ключевых элементов глобальной энергетической безопасности.

Наша страна, обладающая крупными запасами нефти и газа мирового уровня, ни на шаг не будет отступать от своей политики надежного стратегического партнерства и взаимовыгодного международного сотрудничества в энергетической сфере. 

 

Шестой вызов – исчерпаемость природных ресурсов

В условиях ограниченности, исчерпаемости природных ресурсов Земли беспрецедентный в истории человечества рост потребления будет подогревать разнонаправленные как негативные, так и позитивные процессы.

Наша страна обладает здесь рядом преимуществ. Всевышний дал нам много природных богатств. Другим странам и народам будут нужны наши ресурсы.

Нам принципиально важно переосмыслить наше отношение к своим природным богатствам. Мы должны научиться правильно ими управлять, накапливая доходы от их продажи в казне, и самое главное – максимально эффективно трансформировать природные богатства нашей страны в устойчивый экономический рост.

 

Седьмой вызов – Третья индустриальная революция

Человечество находится на пороге Третьей индустриальной революции, которая меняет само понятие производства. Технологические открытия кардинально меняют структуру и потребности мировых рынков. Мы живем уже в совершенно иной технологической реальности, нежели ранее.

Цифровые и нанотехнологии, робототехника, регенеративная медицина и многие другие достижения науки станут обыденной реальностью, трансформировав не только окружающую среду, но и самого человека.

Мы должны быть активными участниками этих процессов.

 

Восьмой вызов – нарастающая социальная нестабильность

В настоящее время одна из самых больших мировых проблем – усиливающаяся социальная нестабильность. Ее основная причина   — социальное неравенство.

Сегодня в мире около двухсот миллионов людей не могут найти работу. Даже в Европейском союзе безработица находится на самом высоком уровне за последние десятилетия и провоцирует многочисленные массовые беспорядки. 

На этом фоне, надо признать, ситуация в Казахстане выглядит довольно благополучно. Сегодня мы имеем самый низкий уровень безработицы за всю новейшую историю. Это, безусловно, большое достижение. Тем не менее мы не можем почивать на лаврах.

Глобальный экономический кризис, переходящий в кризис социально-политический, неизбежно будет оказывать давление на Казахстан, будет проверять нас на прочность.

Поэтому на повестку дня выдвигается вопрос социальной безопасности и социальной стабильности. Важная для нас задача – укрепить социальную стабильность в нашем обществе.

 

Девятый вызов – кризис ценностей нашей цивилизации

Мир переживает острый мировоззренческий и ценностный кризис. Все чаще раздаются голоса, возвещающие  о противоборстве цивилизаций, конце истории, провале мультикультурализма.

Нам принципиально важно не втягиваться в этот мировоззренческий дискурс, оберегая наши проверенные годами ценности. На собственном опыте мы знаем, как то, что называли нашей ахиллесовой пятой – многоэтничность и поликонфессиональность,  мы обратили в свое преимущество.

Мы должны научиться жить в сосуществовании культур и религий. Мы должны быть привержены диалогу культур и цивилизаций.

Только в диалоге с другими нациями наша страна сможет достичь успеха и влияния в будущем. В XXI веке Казахстан должен укрепить свои позиции регионального лидера и стать мостом для диалога и взаимодействия Востока и Запада.

 

Десятый вызов – угроза новой мировой дестабилизации

Все мы видим, что происходит сейчас в мире. Это не новая волна кризиса, а продолжение кризиса 2007 – 2009 годов, из которого мировая экономика еще не вышла.

Глобальная экономическая система может дать серьезный сбой уже в 2013 – 2014 годах, вызвать, в частности, обвал мировых цен на сырье. Для нас подобный сценарий является крайне нежелательным.

Возможная рецессия в ЕС и/или США может привести к снижению потребностей развитых стран в сырьевых ресурсах.

Потенциальный дефолт хотя бы одного государства еврозоны может спровоцировать «эффект домино» и поставить под вопрос сохранность наших международных резервов и стабильность наших экспортных поставок.

Сокращение валютных резервов усиливает давление валютных курсов и инфляции, что опять же может негативно повлиять на социально-экономическую ситуацию.

В этой связи мы должны выработать продуманный, согласованный и скоординированный курс всех ветвей власти, государства и общества с тем, чтобы быть во всеоружии при любом сценарии развития международной ситуации.

 

III. Стратегия «Казахстан-2050» – новый политический курс для нового Казахстана в быстро меняющихся исторических условиях

 

Уважаемые казахстанцы!

Дорогие соотечественники!

 

Парадигма задач, которые нам предстоит решать, качественно изменилась. 

Чтобы достойно принять новые вызовы, рамок Стратегии-2030 уже недостаточно. Нам важно расширить горизонт планирования и, как 15 лет назад, совершить очередной мировоззренческий прорыв.

Во-первых, Казахстан – современное государство. Наше общество достигло зрелости. Поэтому нынешняя повестка дня отличается от той, которая была у нас на этапе становления государства.

Характер и глубина происходящих в мире трансформаций, глобальная взаимозависимость требуют устойчивого долгосрочного развития. Многие страны уже пытаются заглянуть за пределы 2030 – 50 годов. «Управляемое прогнозирование» превращается в важный инструмент развития государств в нынешнее нестабильное время.

Во-вторых, Стратегия «Казахстан-2030» была создана для периода становления нашей государственности. По своим базовым параметрам она выполнена.

В-третьих, мы сталкиваемся с вызовами и угрозами, порожденными новой реальностью. Они носят всеобъемлющий характер и затрагивают все страны и регионы.

Когда мы разрабатывали Стратегию «Казахстан-2030», никто не предполагал, что нагрянет столь беспрецедентный по своим масштабам мировой финансово-экономический кризис, в результате которого возникнут новые, совершенно непредвиденные  экономические и геополитические обстоятельства.

Стратегия-2030 создавалась в 1997 году как открытый документ. Мы изначально закладывали в нее возможность корректировки.

Понимая, что ситуация в мире меняется и что жизнь может вносить свои коррективы, по моему поручению была создана рабочая группа, которая работала над осмыслением нашего положения и нашей возможной стратегии в новых условиях. 

С учетом ее разработок я предлагаю выстроить новый политический курс нации до 2050 года, внутри которого продолжится реализация задач Стратегии-2030. Мы должны четко осознавать, что время и условия будут вносить свои коррективы в наши планы, как это произошло с программой «Казахстан-2030».

2050 год – это не просто символичная дата.

Это реальный срок, на который сегодня ориентируется мировое сообщество.

В ООН разработан Глобальный прогноз развития цивилизаций до 2050 года.

Прогнозный доклад до 2050 года обнародован Всемирной продовольственной организацией.

Сейчас все большее число стран разрабатывают и принимают такие долгосрочные стратегии. Китай определил для себя такой же горизонт стратегического планирования.

Даже крупные транснациональные компании разрабатывают стратегии развития на полвека вперед.

Полтора десятилетия назад, когда была принята «Стратегия-2030», первое поколение казахстанцев, родившихся уже в нашей новой стране, только собирались идти в школу.

Сегодня они уже трудятся или завершают учебу в вузах.

А через два-три года уже начнет появляться второе поколение независимости.

Поэтому нам важно уже сейчас думать о том, чтобы дать им верные ориентиры.

Наша главная цель — к 2050 году войти в число 30-ти самых развитых государств мира.

Наши достижения и наша Казахстанская модель развития должны стать основой нового политического курса.

Стратегия Казахстан-2050 – это гармоничное развитие Стратегии Казахстан-2030 на новом этапе. Это ответ на вопрос, кто мы, куда идем и  где хотим быть к 2050 году. Уверен, что молодое поколение интересует именно это.

Исходя из всего этого, я предлагаю проект Нового политического курса нации до 2050 года. Это и будет моим Посланием народу Казахстана.

***

Куда мы идем? Казахстан к 2050 году должен находиться в тридцатке самых развитых государств мира.

Среди развивающихся стран конкуренция за место в этом клубе будет ожесточенной. Нация должна быть готова к глобальному экономическому противоборству, ясно осознавая, что место под солнцем гарантировано лишь сильнейшим.

 Мы должны работать целеустремленно и вдохновенно, не упуская из вида наши первостепенные цели:

Дальнейшее развитие и укрепление государственности.

Переход на новые принципы экономической политики.

Всесторонняя поддержка предпринимательства – ведущей силы национальной экономики.

Формирование новой социальной модели.

Создание современных и эффективных систем образования и здравоохранения.

Повышение ответственности, эффективности и функциональности государственного аппарата.

Выстраивание адекватной новым вызовам международной  и оборонной политики.

Сегодня я также назову первоочередные задачи 2013 года, которые обеспечат успешный старт Нового политического курса- 2050.

В соответствии с этими задачами Правительству необходимо незамедлительно разработать Общенациональный план действий в 2013 году.

Этот важнейший документ должен включать в себя конкретные поручения и предусматривать персональную ответственность руководителей исполнительной, законодательной и судебной ветвей власти. Администрация Президента должна взять на особый контроль ход его подготовки и последующей реализации.

А сейчас я хотел бы дать свое видение основных направлений Стратегии «Казахстан-2050».

 

1. Экономическая политика нового курса — всеобъемлющий экономический прагматизм на принципах прибыльности, возврата от инвестиций и конкурентоспособности

 

1. Всеобъемлющий экономический прагматизм

Суть экономической политики нового курса — всеобъемлющий экономический прагматизм. Фактически, это кардинальная ломка наших сегодняшних взглядов и подходов.

Что это означает?

Первое. Принятие всех без исключения экономических и управленческих решений с точки зрения экономической целесообразности и долгосрочных интересов.

Второе. Определение новых рыночных ниш, где Казахстан может участвовать как равноправный бизнес-партнер. Создание новых точек экономического роста.

Третье. Создание благоприятного инвестиционного климата с целью наращивания экономического потенциала. Прибыльность и возврат от инвестиций.

Четвертое. Создание эффективного частного сектора экономики и развитие государственно-частного партнерства. Государственное стимулирование экспорта.

Новая кадровая политика

Ключевое условие успеха новой экономической политики должно быть подкреплено кадрами. Для этого мы должны:

Совершенствовать управленческий ресурс, и резервы для этого у нас есть.

Необходимо внедрять современные инструменты менеджмента и принципы корпоративного управления в государственном секторе.

Одновременно с этим нам следует извлекать пользу из международного разделения труда, в частности привлекать внешний кадровый ресурс для реализации некоторых задач нашего нового курса через программы аутсорсинга. Мы должны также привлекать лучших иностранных специалистов на открытом рынке и приглашать их работать к нам в страну.   

Использование управленческих кадров с обширным международным опытом и знаниями даст двойной эффект: мы не только модернизируем менеджмент нашего производства, но и обучим наши отечественные кадры.   Это – новая для нас практика.

Принципиально важно поэтапно, до 2050 года, обеспечить решение следующих задач:

Во-первых, должна быть модернизирована макроэкономическая политика государства.

Бюджетная политика

Мы должны вооружиться новым принципом бюджетной политики – тратить только в пределах своих возможностей и сократить  дефицит до максимально возможного минимума. Необходимо наращивать резервы на черный день, обеспечив их сохранность в долгосрочной перспективе.

Отношение к бюджетно-финансовому процессу должно стать таким же бережным и продуманным, как к частным вложениям. Иными словами, ни один бюджетный тенге не должен быть потрачен впустую.

Бюджет государства должен быть сфокусирован на продуктивных с точки зрения долгосрочной перспективы общенациональных проектах, таких как, например, диверсификация экономики и развитие инфраструктуры.

         Необходимо жестко отбирать объекты для инвестиций на предмет их целесообразности и отдачи. Важно помнить, что даже самые современные объекты становятся бременем для бюджета, если требуют расходов на поддержание, но не приносят доходов и не решают проблем граждан страны.

 

Налоговая политика

Необходимо ввести благоприятный налоговый режим для объектов налогообложения, занятых в области производства и новых технологий. Сейчас эта работа началась. Ставлю задачу ее усовершенствовать: провести ревизию всех действующих налоговых льгот и сделать их максимально эффективными. 

Мы должны продолжить политику либерализации налогового и систематизации таможенного администрирования. Необходимо упростить и минимизировать налоговую отчетность.

Мы должны стимулировать участников рынка к конкуренции, а не к поиску способов ухода от налогов.

Прагматичное уменьшение налогового надзора должно минимизировать диалог хозяйствующих субъектов с налоговой службой. В ближайшие пять лет всем необходимо перейти на режим электронной отчетности онлайн.

C 2020 года мы должны внедрить практику налогового кредитования. Главная задача  —  стимулирование инвестиционной активности предпринимателей.

Новая налоговая политика должна иметь социальную направленность. Для этого необходимо, начиная с 2015 года, разработать комплекс стимулирующих мер, в том числе предусматривающих практику освобождения от налогов компаний и граждан, вкладывающих средства в образование и медицинское страхование себя, своей семьи, сотрудников.

Таким образом, будущая налоговая политика на бизнес-уровне должна стимулировать внутренний рост и отечественный экспорт на внешние рынки, а на уровне граждан стимулировать их накопления, сбережения и вложения.

 

Денежно-кредитная политика

Учитывая неблагоприятную обстановку в мировой экономике, мы должны будем обеспечить защиту доходов каждого казахстанца и удерживать приемлемый для экономического роста уровень инфляции. Это не просто макроэкономический вопрос, это вопрос социальной безопасности страны. И это – главный вопрос работы Национального банка и Правительства уже начиная с 2013 года.

Казахстанские банки в свою очередь должны выполнять свое предназначение и обеспечивать потребность реального сектора экономики в кредитных ресурсах. При этом нельзя ослаблять контроль за финансовой системой, необходимо очищать банки от проблемных кредитов и вплотную заниматься вопросами фондирования.  Для этого Национальному банку и Правительству при координации Администрации Президента необходимо разработать концептуально новую систему денежно-кредитной политики, направленную на обеспечение экономики необходимыми денежными ресурсами.

        Политика управления государственным и внешним долгом

 Мы должны держать на постоянном контроле уровень государственного долга страны.

Нужно снизить бюджетный дефицит относительно ВВП с 2,1% в 2013 году до 1,5% в 2015 году.

Государственный долг должен оставаться на умеренном уровне. Это принципиальная задача, потому что только так мы можем обеспечивать стабильность нашего бюджета и национальную безопасность в условиях мировой нестабильности. 

Необходимо жестко контролировать уровень долга квазигосударственного сектора экономики.

Во-вторых, принципиально новым должен стать наш подход к развитию инфраструктуры. 

Инфраструктура должна расширять возможности экономического роста. Развивать инфраструктуру необходимо в двух направлениях: интегрировать национальную экономику в глобальную среду, а также двигаться в регионы внутри страны. 

Важно сосредоточить внимание на выходе за пределы страны для создания производственных транспортно-логистических объектов за пределами  Казахстана, тщательно просчитывая свои выгоды. Мы должны выйти за рамки существующих представлений и создавать совместные предприятия в регионе и во всем мире – Европе, Азии, Америке, такие как, например, порты в странах, имеющих прямой выход к морю, транспортно-логистические хабы в узловых транзитных точках мира и так далее. С этой целью следует разработать специальную программу «Глобальная инфраструктурная интеграция».

Мы должны развивать наш транзитный потенциал. Сегодня реализуется ряд крупных общенациональных инфраструктурных проектов, результатом которых должно стать увеличение транзитных перевозок через Казахстан к 2020 году в два раза. К 2050 году эта цифра должна увеличиться в 10 раз.

Все должно быть подчинено ключевой задаче – продвижению нашего экспорта только на те мировые рынки, где будет долгосрочный спрос на нашу продукцию и услуги.

Создание инфраструктуры также должно быть подчинено закону рентабельности. Необходимо строить только там, где строительство приведет к развитию новых бизнесов и созданию рабочих мест.

Внутри страны мы должны создавать «инфраструктурные центры» для «покрытия» удаленных регионов или регионов с недостаточной плотностью населения жизненно важными и экономически необходимыми объектами инфраструктуры. Для этого необходимо обеспечить создание опережающей инфраструктуры транспортной системы.

Поручаю Правительству разработать и принять в 2013 году государственную программу по развитию инфраструктуры.

        В-третьих, модернизация системы управления государственными активами.

    Казахстан – небольшая, в мировых масштабах, экономика. И нужно ею управлять очень эффективно. Страна должна работать как единая корпорация, а государство должно быть ее ядром.

   Сила корпоративного мышления кроется в том, что все процессы рассматриваются как единое целое. Государственные управленцы всех уровней должны научиться такому бизнес-мышлению.

    Еще раз повторяю: нужно не просто распределять бюджет страны, а инвестировать продуманно и выверенно.

  Главный критерий эффективности – уровень отдачи от наших вложений.  Чем быстрее мы сможем нарастить производственный потенциал страны, тем быстрее Казахстан станет полноценным игроком, а не придатком международного рынка.

«Локомотивом» перехода к новой экономической политике должен стать Национальный фонд. В первую очередь средства Национального фонда следует направлять на долгосрочные стратегические проекты. В 2013 году накопление средств в Национальном фонде должно быть продолжено, но использовать эти средства надо весьма рационально и продуманно.

Государство в лице нацкомпаний должно стимулировать развитие экономики будущего, учитывающей сектора, которые появятся в результате Третьей индустриальной революции. Отечественная индустрия должна потреблять новейшие композитные материалы, которые мы должны производить у себя в стране.

  Государство должно стимулировать развитие транзитного потенциала в сфере информационных технологий. К 2030 году мы должны пропускать через Казахстан не менее 2 — 3% мировых информационных потоков. К 2050 эта цифра должна как минимум удвоиться.

Необходимо также стимулировать частные компании вкладывать свои средства в исследования и инновации. Хотел бы особо подчеркнуть: внедрение инноваций очень важно, но это не самоцель. Реальную выгоду страна будет получать только тогда, когда наши новые технологии будут иметь спрос, когда они будут востребованы на рынке. В противном случае инновация – это пустая трата денег.

Нужно покончить с практикой избирательной поддержки отдельных компаний или отраслей. Мы должны поддерживать только те отрасли, которые выполняют социально важные, стратегические функции и доказывают свою эффективность.

В-четвертых, необходимо внедрить принципиально новую систему управления природными ресурсами.

        Мы должны использовать ресурсы как важное стратегическое преимущество Казахстана для обеспечения экономического роста, масштабных внешнеполитических и внешнеэкономических договоренностей: 

Уже сейчас необходимо максимальное ускорение выхода сырья на международные рынки, которые в случае нового финансового краха будут дестабилизированы. Наши основные импортеры могут значительно сократить закупки сырья, а цены могут резко упасть. Наша же опережающая стратегия позволит до начала дестабилизации рынков  очень быстро накапливать средства, которые потом помогут стране пережить период возможного глобального кризиса.

Технологическая революция меняет структуру потребления сырья. К примеру, внедрение технологии композитов и новых видов бетона  обесценивает запасы железной руды и угля. Это еще один фактор, чтобы наращивать темпы добычи и поставки на мировые рынки природных ресурсов с тем, чтобы использовать нынешний высокий мировой спрос в интересах страны.

Оставаясь крупным игроком на рынке углеводородного сырья, мы должны развивать производство альтернативных видов энергии, активно внедрять технологии, использующие энергию солнца и ветра. Все возможности для этого у нас есть. К 2050 году в стране на альтернативные и возобновляемые виды энергии должно приходиться не менее половины всего совокупного энергопотребления.

***

        Если нация хочет пользоваться доходами от сырьевых ресурсов через 35 лет, то готовиться к этому нужно уже сейчас. Нам необходимо разработать специальную стратегию — определить приоритеты, партнеров, чтобы распланировать всю работу на все предстоящие годы так, как это делают все крупные корпорации и концерны.

        Это главный урок из нашей собственной истории: подготовку и переговоры по Кашагану мы начали почти 20 лет назад, а результаты начинаем получать только сейчас.

        Основные направления разработки стратегии:

Для того чтобы регионы были заинтересованы в привлечении инвестиций, необходимо отменить мораторий на недропользование.

Мы должны перейти от простых поставок сырья к сотрудничеству в области переработки энергоресурсов и обмену новейшими технологиями. К 2025 году мы должны полностью обеспечить собственный рынок горюче-смазочными материалами в соответствии с новыми стандартами экологичности.   

Мы должны привлекать инвесторов только на условиях поставки в нашу страну самых современных технологий добычи и переработки. Мы должны разрешать инвесторам добывать и пользоваться нашим сырьем только в обмен на создание новейших производств на территории нашей страны.

Казахстан должен стать региональным магнитом для инвестиций. Наша страна должна стать самым привлекательным в Евразии местом для инвестиций и для трансферта технологий. Это принципиально важно. Мы должны показать инвесторам преимущества, которыми обладаем.

Все добывающие предприятия должны внедрять только экологически безвредные производства.

 

        Уважаемые соотечественники!

    В интересах будущего нации и безопасности государства нужно создать стратегический «резерв» углеводородного сырья. Стратегический резерв станет фундаментом энергетической безопасности страны. Тем самым мы создадим еще один оборонительный эшелон на случай возможных экономических потрясений.  

 

***

В-пятых, нам необходим план следующей фазы индустриализации.

Через два года завершится первая пятилетка реализации программы форсированной инновационной индустриализации.

Правительству должно разработать детальный план следующей фазы индустриализации. Необходим сценарий развития перспективных технологических направлений.

В результате доля несырьевого экспорта в общем объеме экспорта должна увеличиться в два раза к 2025 году и в три раза к 2040 году. 

Что для этого нужно сделать?

К 2050 году Казахстан должен полностью обновить свои производственные активы в соответствии с самыми новейшими технологическими стандартами.

         В самых конкурентоспособных отраслях нам нужно активно разрабатывать стратегии формирования новых рыночных ниш для отечественных производителей. Это позволит избежать потенциально деструктивных эффектов деиндустриализации, особенно с учетом перспективы вступления в ВТО.

      Отечественные товары должны стать конкурентоспособными. С 1 января 2012 года начался практический этап создания Единого экономического пространства с участием Казахстана, России и Беларуси. Это огромный рынок, с суммарным ВВП в 2 триллиона долларов США, объединяющий 170 миллионов потребителей, должен научить наш бизнес конкурировать. При этом, в этом экономически-интеграционном процессе Казахстан не потеряет ни части своего политического суверенитета.

Мы должны развивать новые производства с упором на расширение несырьевого сектора, ориентированного на экспорт.

Мы должны сфокусировать Госпрограмму по форсированному индустриально-инновационному развитию на импорт промышленных мощностей и обмен технологиями. Для этого нам нужна подпрограмма по созданию и развитию совместных международных компаний и выгодных для страны партнерств.

К 2030 году Казахстан должен расширить свою нишу на мировом рынке космических услуг и довести до логического завершения ряд начатых проектов. Я имею в виду сборочно-испытательной комплекс космических аппаратов в Астане, космическую систему дистанционного зондирования, национальную систему космического мониторинга и наземной инфраструктуры, систему высокоточной спутниковой навигации.

Нужно продолжить развитие двух ведущих инновационных кластеров – Назарбаев Университета и Парка инновационных технологий. Нам нужно ускоренно переходить к низкоуглеродной экономике.

        Предлагаю создать в 2013 году международную организацию «Зеленый мост», а также начать реализацию проекта Green4 на базе четырех городов-спутников вокруг Алматы. 

      Мощный импульс к переходу страны на «зеленый» путь развития должна дать предстоящая ЭКСПО-2017 в Астане. В столице будут представлены лучшие мировые достижения науки и техники. Многие казахстанцы своими глазами смогут увидеть «энергию будущего», к которой мы стремимся.

***

Сейчас я поднял самые принципиальные вопросы, от которых будет зависеть подготовка страны к Третьей индустриальной революции.

В-шестых, необходима масштабная модернизация сельского хозяйства, особенно в условиях растущего глобального спроса на сельхозпродукцию.

Для того чтобы стать лидером мирового продовольственного рынка и нарастить сельскохозяйственное производство, нам необходимо:

Увеличить посевные площади. Отмечу, что такую возможность имеют далеко не все страны.

Обеспечить значительный подъем урожайности, прежде всего за счет внедрения новых технологий.

Мы имеем большой потенциал для создания кормовой базы животноводства мирового уровня.

Мы должны создать национальные конкурентоспособные бренды с акцентом на экологичность. В результате я ставлю задачу перед нашим агропромышленным комплексом  —  стать глобальным игроком в области экологически чистого производства.

Развитие фермерства и МСБ в сельхозпереработке и торговле

Это ключевая задача. Здесь нам необходимо:

Изменить культуру земледелия и возродить с учетом новых научных, технологических, управленческих достижений наши традиции животноводства.

Определить, на массовое производство каких продуктов мы будем делать ставку, с тем чтобы завоевать крупные экспортные рынки.

Результатом принятых мер должно стать увеличение к 2050 году доли продукции сельского хозяйства в ВВП страны в 5 раз.

Уже в 2013 году поручаю Правительству:

Принять новую Программу развития агропромышленного комплекса страны до 2020 года.

Увеличить к 2020 году объем государственной поддержки сельского хозяйства в 4,5 раза.

Выработать систему законодательных и экономических стимулов по созданию средних и крупнотоварных сельскохозяйственных производств, ориентированных на применение новейших агротехнологий.

Ввести повышенные налоговые ставки на земли, которые не начали осваиваться в течение определенного периода после их предоставления.

         В-седьмых, необходимо выработать новую политику в отношении водных ресурсов нашей страны.

Для сельскохозяйственных нужд нам нужны колоссальные объемы воды. В связи с этим мы должны:

Тщательно изучить передовой опыт решения проблем водообеспечения в других странах, например, в Австралии, и использовать его в наших условиях.

Внедрять самые передовые технологии добычи и рачительного использования подземных вод, запасы которых у нас значительны.

В агропромышленном секторе комплексно перейти на влагосберегающие технологии.

Необходимо в целом изменить мышление нашего общества. Мы должны перестать транжирить воду – наше одно из самых драгоценных природных  богатств.

К 2050 году Казахстан должен раз и навсегда решить проблему водообеспечения.

Поручаю Правительству разработать долгосрочную государственную программу по воде, в которой последовательно, на первом этапе, к 2020 году решить проблему обеспечения населения питьевой водой, на втором, к 2040-му – орошения.

2. Всесторонняя поддержка предпринимательства – ведущей силы национальной экономики

Отечественное предпринимательство является движущей силой нового экономического курса.

Доля малого и среднего бизнеса в экономике должна к 2030 году вырасти по крайней мере вдвое.

Во-первых, мы должны создать условия, чтобы человек смог попробовать себя в бизнесе, стать полноценным участником проводимых в стране экономических преобразований, а не ждать, что государство решит за него все проблемы.

Важно поднять общий уровень деловой культуры и стимулировать предпринимательскую инициативу.

Для этого необходимо:

Поощрять стремление малого и среднего бизнеса к объединению и кооперации и создать систему их поддержки и поощрения.

Развивать внутренний рынок за счет поощрения местных бизнес-инициатив и минимального, но жесткого регулирования.

Предусмотреть введение новой, более жесткой, системы ответственности для госчиновников, которые создают искусственные препоны для бизнеса. 

С учетом новых реалий, в том числе нашего участия в ЕЭП, предстоящего вступления в ВТО, усовершенствовать механизмы поддержки отечественных производителей и принимать все необходимые меры для защиты и продвижения их интересов.

Задача сегодняшнего дня – создание необходимых условий и предпосылок для перехода мелких предприятий и индивидуальных предпринимателей в разряд средних.

К сожалению, в настоящее время существующие перекосы в системе налогообложения малого и среднего бизнеса препятствуют их развитию и росту. Поэтому Правительству необходимо до конца 2013 года внести изменения в законодательство, направленные на четкое разграничение понятий микро, малого, среднего и крупного бизнеса. При этом мы не должны увеличивать нагрузку на малый и средний деловые сегменты.  

Я поручаю Правительству до конца первого полугодия 2013 года отменить все разрешения и лицензии, которые напрямую не влияют на безопасность жизнедеятельности граждан Казахстана, и заменить их на уведомления.

На законодательной основе необходимо создать условия, при которых бизнес будет сам регулировать вопросы контроля качества предоставляемых товаров, работ и услуг. Нам необходимо выработать новую систему защиты прав потребителей, исключив для них многоуровневую систему принятия судебных решений.

Во-вторых, для построения надежного диалога на принципах государственно-частного партнерства необходимо продолжить консолидацию бизнеса, что решает задачу широкого охвата и вовлеченности всех предпринимателей в реализацию этой новой стратегии.

Анализ международного опыта показывает, что консолидация предпринимателей в палатах – один из важных факторов эффективности экономики, там, где это сделано, на деле воплотился принцип «сильный бизнес – сильное государство».

Правительством совместно с союзом «Атамекен» проработана концептуальная модель обязательного членства в Национальной палате предпринимателей.

Данная модель обеспечит делегирование создаваемой Национальной палате предпринимателей широких полномочий и функций государственных органов в сфере профессионально-технического образования, комплексной сервисной поддержки малого бизнеса, особенно в сельской местности и моногородах, внешнеэкономической деятельности. Национальная палата предпринимателей станет надежным и компетентным партнером Правительства.

В связи с этим поручаю Правительству разработать соответствующий законопроект и внести его в Парламент в первом квартале следующего года.

   В-третьих, государство должно изменить свою роль. Нам необходима вторая волна широкомасштабной приватизации.

     Это непростой шаг, так как будет означать перераспределение ответственности между государством и рынком. Но мы должны пойти на него, чтобы сохранить высокие темпы экономического роста.

    Частный бизнес всегда и повсюду действует эффективнее государства. Поэтому мы должны передать в частные руки предприятия и услуги нестратегического характера. Это принципиально важный шаг для укрепления отечественного предпринимательства.

    Первым шагом на этом пути стал успешный старт программы «Народное IPO». Это в первую очередь распределение национального богатства в руки народа. Компанией АО «КазТрансОйл» было объявлено о размещении 28 миллиардов тенге, при этом уже сейчас заявки практически вдвое превысили предложение.   

                             

3. Новые принципы социальной политики – социальные гарантии и личная ответственность

Наша главная цель – социальная безопасность и благополучие наших граждан. Это лучшая гарантия стабильности в обществе.

В нашем обществе растет запрос на обновленную и более эффективную социальную политику, способную справиться с вызовами времени.

Как показывает мировой опыт, идеальной и универсальной модели социальной политики нет. Также как и нет ни одного общества, где все граждане были бы удовлетворены существующей социальной системой.

Решать вопросы социальной безопасности и благополучия граждан – это трудная и очень серьезная задача, которая касается каждого казахстанца. Поэтому здесь должны быть тщательно взвешенные подходы.

Я хочу изложить свое видение принципов, которых мы должны придерживаться и с учетом которых можем осуществлять корректировку наших подходов к вопросам социальной справедливости и социального обеспечения.

 

Новые принципы социальной политики

Во-первых, государство, особенно в условиях глобального кризиса, должно гарантировать гражданам минимальный социальный стандарт.

Главная задача – не допустить роста бедности.

Бедность не должна стать социальной перспективой ни для одного казахстанца.

Мы должны установить для наших граждан минимальные социальные стандарты и гарантии, которые должны прямо зависеть от роста экономики и бюджета.

Сюда должны включаться:  

Прежде всего расширение списка потребностей индивида и включение в него статей на образование и здравоохранение (в том числе  для безработных и нетрудоспособных с целью их большей социализации), здоровое питание и здоровый образ жизни, удовлетворение интеллектуальных и информационных запросов и т. д.

Расчет стоимости потребностей индивида по реальным ценам (следовательно, необходимо совершенствование статистики в стране).

Поэтапное качественное повышение стандартов качества жизни, увязанное с ростом экономики.

         Соблюдение этих стандартов должно определять объемы бюджетного финансирования всей социальной сферы. Это повысит прозрачность бюджетных процессов и усилит адресность выделяемых нами средств. Поручаю Правительству разработать соответствующий закон.

Во-вторых, государство должно оказывать социальную поддержку только тем группам, которые в этом нуждаются.

Что для этого нужно сделать?

Государство будет нести полную ответственность за адресную поддержку социально уязвимых слоев общества – пенсионеров, инвалидов, нетрудоспособных, больных детей и др.

Необходимо постоянно совершенствовать систему социального и пенсионного обеспечения, всемерно защищать материнство и детство.

 У нас должны быть четкие программы обучения и переподготовки безработных, увязанные с потребностями рынка труда. Государство должно оказывать социальную поддержку безработным при условии, что человек, попавший в эту категорию, осваивает новую профессию и идет переучиваться.

Важно создать условия, при которых работодатели будут активно привлекать к работе социально уязвимые слои населения, обеспечив их заработной платой. Прежде всего это касается людей с ограниченными возможностями. Так поступают в развитых странах мира. Мы должны создавать условия для их полноценной трудовой деятельности. Государственные пособия должны получать только те, кто реально не может работать. Те компании и корпорации, которые берут на работу инвалидов и создают им условия, должны поощряться.

В-третьих, мы должны сосредоточиться на решении проблем социальных дисбалансов в развитии регионов.

Сейчас слабое экономическое развитие ряда регионов ведет к тому, что не обеспечивается занятость. Происходит поляризация уровня доходов населения.

(1) Прежде всего необходимо усилить координацию работы госорганов в области регионального развития.

Задача – синхронизировать выполнение всех государственных и отраслевых программ с решением приоритетных задач развития регионов.

 Правительству необходимо уже в первой половине 2013 года определить и тарифицировать перечень необходимых и перспективных проектов в регионах.

(2) За прошедший год мы начали реализацию программы развития моногородов. Направлены значительные ресурсы на создание новых рабочих мест, решение социальных вопросов населения, совершенствование работы предприятий.

Мы будем повышать качество управления на местах. Эта работа находится на моем личном контроле.

Вместе с тем нам нужны новые эффективные механизмы выравнивания социально-экономических условий в регионах.

Поручаю Правительству совместно с акимами областей в 2013 году принять программу по развитию малых городов. Она должна стать долгосрочной, создав целый ряд индустриальных проектов на их базе. Их задача – содействовать выстраиванию системы отраслевой специализации регионов, стать индустриально-производственными городами-спутниками крупных агломераций и в конечном итоге повысить уровень жизни местного населения и обеспечить работой сельскую молодежь.

(3) Нам в целом необходимо принять меры по комплексному решению проблем миграции, которые влияют на рынки труда в регионах страны.

Необходимо усилить контроль за миграционными потоками из сопредельных государств.

В качестве перспективной задачи нам предстоит  создать благоприятные условия для отечественных квалифицированных кадров с тем, чтобы не допустить их чрезмерного оттока на зарубежные рынки труда.

Правительство в 2013 году должно разработать и утвердить комплексный план по решению проблем миграции.  

(4) Особое внимание следует уделить приграничным территориям. Их потенциал еще недостаточно раскрыт. Необходимо сделать их более привлекательными для жизни. Правительству необходимо совместно с акимами в 2013 году выработать комплекс дополнительных мер по развитию приграничных районов. 

 

В-четвертых, мы должны модернизировать политику обеспечения занятости и оплаты труда.

(1) Главная угроза мировой нестабильности – рост безработицы. Фактическое трудоустройство должны обеспечивать все программы, реализуемые в стране, – и государственные, и отраслевые, а не только какая-то их часть. Поэтому поручаю Правительству и акимам уже в 2013 году:

Интегрировать все ранее принятые программы по развитию предпринимательства и поддержке бизнеса.

Разработать механизмы выделения бюджетных средств в те регионы, где наблюдается высокий процент безработных и людей с низкими доходами.

Ответственность за выполнение этой обновленной программы я закрепляю персонально за Премьер-Министром и акимами.

(2) Полгода назад, после публикации моей статьи «Социальная модернизация: Двадцать шагов к Обществу Всеобщего Труда» началась разработка Закона о профсоюзах и о регулировании трудовой деятельности. Наша цель – сформировать принципиально новую модель трудовых отношений, сочетающую поддержку предпринимательства с учетом интересов работников.

Необходимо ускорить принятие этого закона с тем, чтобы он быстрее вступил в силу и защищал интересы всех трудящихся.

(3) Правительству необходимо принять меры по выработке совершенно новых подходов в отношении оплаты труда и сокращению имеющихся здесь диспропорций.

***

Важнейшей составной частью социальной политики на новом этапе я объявляю защиту материнства и детства.

Защита материнства. Обращение к женщинам

Для государства, как и для меня лично, материнство – особая забота.

Дорогие женщины!

Вы – опора семьи, а значит – опора государства.

Какой наша страна будет в будущем напрямую зависит от того, что мы сегодня воспитываем в наших детях.

Прежде всего необходимо уделять большое внимание воспитанию наших дочерей. Именно они – будущие жены, будущие матери, хранительницы домашнего очага.

Казахстан – светское государство. Обеспечивая гражданам свободу совести, государство тем не менее будет очень жестко противостоять самодеятельным попыткам навязывать обществу какие-либо общественные нормы, идущие вразрез с нашими традициями и законодательством.

Мы должны создать все условия для того, чтобы девушки Казахстана могли получать качественное образование, хорошую работу и быть свободными.

Они должны иметь возможность пользоваться банковской карточкой, водить автомобили, делать карьеру, быть современными, не наряжаться и не укутываться в чуждые нам одежды, которые у нас никогда не носили. У нашего народа своя культура, свои традиции и обычаи.

В народе особо подчеркивают: «Қыздың жолы жiңiшке». Путь девушки, путь дочери – тонок, нельзя оборвать его. Девушка, женщина всегда была равноправным членом нашего общества, а мать – его самым почитаемым лицом. 

Мы должны вернуть безусловное уважение к женщине – матери, супруге, дочери.

Мы должны оберегать наше материнство. Меня тревожит ситуация с ростом бытового насилия над женщинами и детьми в семьях.  Неуважительного отношения к женщине не должно быть. И сразу скажу, что такое насилие должно пресекаться предельно жестко.

Государство должно особенно жестко пресекать совсем уже вопиющие случаи сексуального рабства, отношения к женщине, как к товару.

У нас в стране много неполных семей. Государство должно помогать матерям, которые одни воспитывают ребенка. Мы должны предоставлять женщинам гибкие формы занятости, создавать условия для работы на дому. Закон, государство и я будем на стороне наших женщин.

Мы и дальше будем создавать все условия, чтобы роль женщин в жизни страны повышалась. Современная казахстанская женщина должна стремиться делать карьеру.

Следует активно вовлекать женщин в государственное и общественное управление, особенно на местном уровне в регионах. Создавать благоприятные условия для открытия и ведения бизнеса женщинами. 

Защита детства

В мирное время мы имеем тысячи сирот – наши детские дома и приюты переполнены. Это, к сожалению, общемировая тенденция и вызов глобализации. Но мы должны противодействовать  этой тенденции. Наше государство и общество должны поощрять усыновление сирот и строительство детских домов семейного типа.

Возрастает число случаев крайне безответственного отношения мужчин к женщинам и детям. Это никак не свойственно нашим традициям, культуре.

Дети – наиболее уязвимая и самая незащищенная часть нашего общества, и они  не должны быть бесправными.

Как Лидер нации, я буду требовать защиты прав каждого ребенка.

Любой ребенок, который родился на нашей земле, – казахстанец. И государство должно заботиться о нем.  

 Я против разводов, необходимо воспитывать молодежь в духе ценности семьи, пагубности разводов, потому что из-за них прежде всего страдают дети. «Әкесі қой баға білмегеннің, баласы қозы баға білмейді – (если  отец не умеет овец пасти, сын не умеет пасти ягнят). Воспитание детей – это задача обоих родителей, а не только матери.

Но если уж так получилось, то отец должен платить алименты. Государство должно поддерживать одиноких матерей и ужесточить наказание за неоплату алиментов.

Воспитание детей – это огромные инвестиции в будущее. Мы должны подходить в этом вопросе именно так и стремиться дать нашим детям лучшее образование.

Я отдал много сил тому, чтобы предоставить подрастающему поколению большие возможности по получению лучшего образования: реализуется программа «Балапан», работают Интеллектуальные школы, Назарбаев Университет, программа «Болашак».

Как вы знаете, туда могут попасть только подготовленные или талантливые дети. Подготовить ребенка к знаниям и труду – это долг родителей.

Лозунг «Все лучшее – детям» должен стать принципом для всех родителей.

Поручаю Правительству:

Кардинально пересмотреть законодательство в сфере защиты материнства и детства, а также в области семьи и брака.

Ужесточить наказание за преступления, направленные против материнства и детства, а также за нарушения законодательства в этой сфере, вплоть до самых мелких.

Реформировать систему стимулирования рождаемости и поддержки многодетности – разработать комплекс мероприятий, включающий в себя материальные и нематериальные стимулы, такие как льготное налогообложение, медицинское и социальное обслуживание, предоставление новых возможностей на рынке труда и тому подобные меры. Тем самым мы должны покончить с иждивенческими настроениями и помочь женщинам, занимающим активную жизненную позицию, поверить в свои силы и возможности.

Не допускать в стране дискриминации по половому признаку и на практике обеспечить гендерное равноправие и равные возможности женщинам наряду с мужчинами. В данном случае я в первую очередь обращаюсь к работодателям.

Здоровье нации – основа нашего успешного будущего

В рамках долгосрочной модернизации национальной системы здравоохранения мы должны на всей территории страны внедрить единые стандарты качества медицинских услуг, а также усовершенствовать  и унифицировать материально-техническое оснащение медицинских учреждений.

 

Ключевые приоритеты:

Обеспечить предоставление качественных и доступных медицинских услуг.

Обеспечить диагностирование и лечение максимально широкого спектра болезней.

Профилактическая медицина должна стать основным инструментом в предупреждении заболеваний. Необходимо сделать большой упор на информационно-разъяснительной работе с населением страны. 

Внедрять услуги «смарт-медицины», дистанционной профилактики и лечения, «электронной медицины». Эти новые виды медицинских услуг особенно востребованы в такой большой по территории стране, как наша.

Мы должны проработать вопрос введения новых подходов к обеспечению здоровья наших детей. Полагаю необходимым охватить всех детей в возрасте до 16 лет всем спектром медицинского обслуживания.

Необходимо законодательно закрепить это в минимальных стандартах жизни. Данный шаг будет важным вкладом в обеспечение здоровья нации.

Кардинально улучшить систему медицинского образования. Система медицинских вузов должна быть подкреплена сетью специализированных образовательных учреждений среднего уровня.         Повседневная практика должна быть максимально интегрирована в учебный процесс.

Уделить первостепенное значение практической научно-исследовательской составляющей работы медицинских вузов. Именно вузы должны концентрировать новейшие знания и технологические достижения человечества. В качестве примера можно привести университетские госпитали в США, которые являются крупнейшими и высокоэффективными медицинскими центрами. Нужно развивать государственно-частное партнерство и в этом направлении.

Создать условия для роста частной медицины. Во всем развитом мире значительная часть медицинских услуг оказывается частным сектором. Мы должны создать условия для скорого перехода к частным больницам и поликлиникам.

Установить на законодательном уровне проведение международной аккредитации медицинских вузов и учреждений.

До сих пор у людей немало нареканий по качеству медицинского обслуживания на селе. Между тем сельчан у нас 43% от всего населения. 

Физическая культура и спорт должны стать особой заботой государства. Именно здоровый образ жизни является ключом к здоровью нации. Однако в стране не хватает спортивных объектов, спортинвентаря и оборудования, доступного для всех. В этой связи Правительству и местным органам  необходимо принять меры по развитию физкультуры, массового спорта и строительству физкультурно-оздоровительных объектов по типовым проектам, в том числе дворовых. Начать эту работу надо уже в следующем году.

4. Знания и профессиональные навыки – ключевые ориентиры современной системы образования, подготовки и переподготовки кадров

 

Чтобы стать развитым конкурентоспособным государством, мы должны стать высокообразованной нацией.

В современном мире простой поголовной грамотности уже явно недостаточно. Наши граждане должны быть готовы к тому, чтобы постоянно овладевать навыками работы на самом передовом оборудовании и самом современном производстве.

Необходимо также уделять большое внимание функциональной грамотности наших детей, в целом всего подрастающего поколения. Это важно, чтобы наши дети были адаптированы к современной жизни.

 

Приоритеты нашей работы в сфере образования

(1) Как и во всем мире, Казахстану необходимо переходить на новые методы дошкольного образования.

Вы знаете, что мной была инициирована программа «Балапан», главная задача которой – выравнивание стартовых возможностей наших детей.

С момента ее реализации было введено в действие 3 956 новых детских садов и мини-центров.

Учитывая высокую рождаемость, продолжающийся демографический рост, я принял решение продлить программу «Балапан» до 2020 года.  Ставлю задачу перед Правительством и акимами – добиться 100% охвата детей дошкольным образованием и воспитанием.

 (2) С учетом нового курса «Казахстан-2050» поручаю Правительству начиная с 2013 года обеспечить развитие системы инженерного образования и современных технических специальностей с присвоением сертификатов международного образца.

Профессионально-техническое и высшее образование должно ориентироваться в первую очередь на максимальное удовлетворение текущих и перспективных потребностей национальной экономики в специалистах. Во многом это решит проблему занятости населения.

Высшие учебные заведения не должны ограничиваться образовательными функциями. Им необходимо создавать и развивать прикладные и научно-исследовательские подразделения.

Вузы, которым мы гарантировали академическую автономию, должны не ограничиваться совершенствованием своих учебных программ и активно развивать свою научно-исследовательскую деятельность.

 

 (3) Социальная ответственность частного бизнеса, неправительственных и благотворительных организаций, частных лиц должна особенно проявиться в сфере образования. В первую очередь это касается помощи молодым людям, не имеющим возможности самостоятельно оплачивать обучение, в получении достойного образования.

Необходимо:

Создать сеть государственно-частного партнерства для развития системы высшего и среднего образования.

Разработать многоступенчатую систему грантов на обучение.

Создать по всей стране систему специализированных учебных заведений научно-исследовательского и прикладного образования, учитывающих региональную специализацию.

Законодательно закрепить обязательную производственную практику на предприятиях, начиная со второго курса обучения в вузе.

 

 (4) Нам предстоит произвести модернизацию методик преподавания и активно развивать онлайн-системы образования, создавая региональные школьные центры.

Мы должны интенсивно внедрять инновационные методы, решения и инструменты в отечественную систему образования, включая дистанционное обучение и обучение в режиме онлайн, доступные для всех желающих.

Необходимо избавиться от устаревших либо невостребованных научных и образовательных дисциплин, одновременно усилив востребованные и перспективные направления.

Изменить направленность и акценты учебных планов среднего и высшего образования, включив туда программы по обучению практическим навыкам и получению практической квалификации.

Создать ориентированные на предпринимательство учебные программы, образовательные курсы и институты.

 

Новая политика развития инновационных исследований

Как показывает общемировая практика, пытаться воспроизводить весь инновационный производственный цикл в отдельно взятой стране – значит изобретать велосипед. Это очень дорогостоящее и не всегда результативное, продуктивное занятие.

Для успеха требуется отдельная научная база, базирующаяся на опыте многих поколений ученых, многих террабайтах специальной информации и знаний, исторически сложившихся научных школ.

Быть на гребне новой технологической волны, создавать абсолютные инновации могут далеко не все страны. Это мы должны очень трезво осознавать.

Поэтому нам следует выстроить очень реалистичную, максимально прагматичную стратегию.

Мы должны сосредоточиться не на затратных исследованиях и разработках.

Нам нужен трансферт необходимых стране технологий и обучение специалистов для их использования. EXPO-2017 должно дать толчок этому процессу и помочь нам отобрать новейшие технологии для развития энергетики будущего.

Мы – молодая нация, и у нас это получится.

Кроме того, мы вполне можем активно участвовать в масштабных международных научно-исследовательских проектах. Это даст нам возможность интегрировать усилия наших ученых с зарубежным научно-исследовательским сообществом по стратегическим инновационным направлениям. Наша цель – стать частью глобальной технологической революции.

Мы должны уже в 2013 году принять меры по полноценной кооперации науки и бизнеса. Поручаю Правительству выявить межотраслевые сектора, где возможен трансферт технологий, и создать на них спрос со стороны крупных недропользователей и нацкомпаний.

Важно разработать четкие «дорожные карты» по формированию перспективных национальных кластеров.

Также необходимо ускорить определение правовой базы для государственно-частного партнерства. Задача – внедрение самых передовых на сегодняшний день инструментов и механизмов такого партнерства.

Провести ревизию законодательства, регулирующего вопросы авторских прав и патентов. Правительству необходимо до конца 2014 года проанализировать все ранее выданные патенты и зарегистрированные авторские права на предмет их возможной коммерциализации.

Уважаемые соотечественники!

Я хотел бы особо обратиться к нашей молодежи.

Объявленный мной сегодня новый политический и экономический курс нацелен на то, чтобы дать вам лучшее образование, а значит еще более достойное будущее.

Я полагаюсь на вас – новое поколение казахстанцев. Вы должны стать двигателем нового курса.

Как Глава государства, я всегда старался создать все необходимые условия для вашего обучения и роста. Создал университет мирового уровня, интеллектуальные школы, учредил программу «Болашак».

Сейчас разрабатывается новая концепция молодежной государственной политики. Вам будут созданы все условия.

Государство делает все для того, чтобы открыть перед вами новые возможности. Такие возможности, о которых ваши родители даже и помыслить не могли.

Помните: ваш личный успех – это успех ваших родителей, успех ваших родных и близких, успех ваших семей, успех всех ваших соотечественников, успех нашей Родины.

 

5. Дальнейшее укрепление государственности и развитие казахстанской демократии

Наша цель – сформировать новый тип государственного управления. Он должен отвечать новым задачам служения обществу и укрепления государственности.

Первое. Нам нужно дальнейшее совершенствование системы государственного планирования и прогнозирования.

Ставлю цель – усилить ответственность госорганов за разработку планов и программ. В связи с этим, поручаю Правительству:

С учетом моего видения Стратегии развития  Казахстана до 2050 года, произвести «перезагрузку» стратегических документов, по которым работает и живет страна.

Разработать Концепцию внедрения в стране государственного аудита, внести в следующем году в Парламент  соответствующий законопроект. Нам нужно создать комплексную систему государственного аудита на основе самого передового мирового опыта.

Для того чтобы наши экономические стратегии воплощались в жизнь, государство должно эффективно предвосхищать кризисные ситуации и противодействовать им. Для этого нам нужно создать многоуровневую систему антикризисного реагирования.

        Мы должны иметь стандартные пакеты действий для возможных кризисных ситуаций. Особенно это важно для регионов. При разработке этой системы необходимо учесть все те вызовы, о которых я уже говорил.

Второе. Мы должны грамотно провести децентрализацию управления.

Суть идеи децентрализации заключается  в предоставлении прав и необходимых ресурсов для принятия решений от центра к региональным органам власти.

В 2013 году мы должны принять конкретные меры по разграничению ответственности и полномочий между центром и регионами, усилить местные исполнительные органы.

Полномочия органов власти на местах будут подкреплены финансовыми и кадровыми ресурсами.

Общество и граждане должны быть непосредственно вовлечены в процесс принятия государственных решений и их реализацию. Через органы местного самоуправления нужно предоставить населению реальную возможность самостоятельно и ответственно решать вопросы местного значения.

Я утвердил Концепцию развития местного самоуправления. Она позволит повысить качество управления на аульном, сельском уровне и расширит участие граждан в вопросах местного значения.

Мы наделяем сельских акимов дополнительными полномочиями и усиливаем их влияние на ситуацию в аулах.

Но вместе с этим нам нужно усилить общественный контроль, влияние граждан на ситуацию на местах. Поэтому я принял решение ввести выборность аульных акимов через маслихаты. Выборы мы начнем проводить уже в 2013 году.

Всего будут избираться 2 533 акима, в том числе акимы сельских округов, поселков, а также 50 акимов городов районного значения.

Это 91,7% от общего числа акимов всех уровней!

Таким образом, мы охватим выборностью всех акимов, которые напрямую работают с гражданами и решают проблемы на местах.

Настало время гражданам активно вовлекаться в решение насущных вопросов на местах, контролировать работу местных органов власти.

Поручаю Правительству совместно с моей Администрацией ускорить разработку необходимых законодательных актов, а Парламенту обеспечить их принятие в приоритетном порядке.

Мы должны идти по цивилизованному пути,  вместе со всем миром и взять курс на дальнейшую демократизацию общества.

Нужно продолжить нашу политику по усилению Парламента полномочиями.

Вместе с тем децентрализацию не стоит рассматривать исключительно как процесс создания новых органов власти на местном уровне, куда можно передать определенные полномочия.

Децентрализация – это прежде всего качественное изменение системы государственного управления, изменение системы решения проблем на местном уровне.    

В то же время децентрализация не должна привести к ослаблению вертикали власти, снижению исполнительской дисциплины и порядка. Этого допустить нельзя. Акимы на местах, Правительство должны это держать на особом контроле.

Третье. Предстоит сформировать профессиональный государственный аппарат, для которого, в соответствии с провозглашенными мной сегодня принципами, служение народу и государству превыше всего.

Мы должны качественно улучшить кадровый состав государственной службы через введение усовершенствованных методик отбора и профессиональной подготовки.

Управленческие решения на уровне государства должны отвечать следующим требованиям:

Учет не только краткосрочных, но и долгосрочных результатов.

Учет мультипликативного эффекта управленческого решения.

Обеспечение правил честной конкуренции и свободы предпринимательства.

Исключение двойного толкования должностных обязанностей госслужащих. Четкая законодательная регламентация их деятельности. 

С учетом новых требований мы уже начали второй этап административной реформы.

Прежде всего будет реформирован государственный аппарат. Мной подписан закон о новой системе госслужбы. Он обеспечивает усиление антикоррупционных мер, повышение прозрачности отбора госслужащих, внедрение принципа меритократии, то есть продвижения лучших кадров.

Мы создадим Национальную комиссию по кадровой политике. Будет сформирован принципиально новый класс профессиональных управленцев – корпус «А», ответственный за реализацию конкретных направлений государственной политики. В корпус «А» в первую очередь войдут ответственные секретари и руководители аппаратов акимов областей, председатели комитетов, акимы районов и городов. Поручаю моей Администрации подготовить проект указа о квалификационных требованиях к претендентам в корпус «А». 

Отныне государственный служащий должен продвигаться по карьерной лестнице поэтапно, переходя от одной ступени в иерархии власти к другой, совершенствуя свои навыки и повышая свой профессиональный уровень. Исключения должны коснуться тех, кто перевыполняет установленные показатели, показывает свою эффективность и обеспечивает высокий результат.

Поручаю Агентству по делам государственной службы до конца 2013 года обеспечить внедрение такого принципиально нового механизма карьерного роста государственных служащих.

Особый акцент необходимо  сделать на повышении качества государственных услуг. Задача – отойти от односторонне-властных подходов во взаимоотношениях госаппарата с населением к эффективному и оперативному оказанию госуслуг гражданам.

Сейчас внесен в Парламент проект закона «О государственных услугах». Его необходимо принять до конца первого квартала 2013 года.

Мы должны  освободить государственные органы от выполнения несвойственных им функций, качественно расширить самостоятельность госинститутов. Правительству его выполнение нужно увязать с введением с 2014 года нового механизма формирования местных бюджетов. 

Четвертое. Госаппарат должен выстроить новую систему взаимодействия с бизнес-сообществом.

Мы не должны вмешиваться в бизнес и «вести всех за руку». Мы должны дать бизнесу уверенность в завтрашнем дне. Предприниматели должны рассчитывать свои силы и знать, что государство их не обманет и защитит. От них требуется только честно работать.

Считаю, что для этого мы должны, во-первых, гарантировать де-факто незыблемость права  частной собственности. Во-вторых, необходимо гарантировать защиту договорных обязательств. 

Обязанность государства – предоставлять гражданам максимальные возможности для реализации их деловой активности. А это значит – заботиться о создании инфраструктуры для отечественного бизнеса.

(1) В этих целях уже в новом 2013 году необходимо начать очередной этап модернизации национальной правовой системы.

Законодательство должно не только защищать национальные интересы, но и синхронизироваться с динамично развивающейся международной правовой средой. Поручаю Правительству принять системные меры по повышению конкурентоспособности нашей правовой системы во всех ее базовых отраслях как публичного, так и частного права.

(2) Поручаю Правительству совместно с моей Администрацией в 2013 году:

Начать реформу Уголовного и Уголовно-процессуального законодательства. Акцент необходимо сделать на дальнейшей гуманизации, в том числе декриминализации экономических правонарушений.

Подготовить и внести в Парламент проекты 4 новых кодексов: Уголовно-процессуального, Уголовного, Уголовно-исполнительного и Кодекса об административных правонарушениях. Принятие этих ключевых законодательных актов концептуально модернизирует систему уголовного судопроизводства и выведет наше право на уровень, позволяющий адекватно реагировать на современные вызовы.

 

Пятое. Государство должно следовать принципу нулевой терпимости к беспорядку.

Развитое общество начинается с дисциплины и порядка во всем: комфортного подъезда, аккуратного двора, чистых улиц и приветливых лиц.

 Мы не должны мириться даже с самыми малыми правонарушениями, хулиганством, бескультурьем, поскольку это нарушает общественный покой, снижает качество жизни.

Ощущение беспорядка и вседозволенности создает почву для более серьезных преступлений.

Атмосфера нетерпимости к мелким правонарушениям – важный шаг в укреплении общественной безопасности, борьбе с преступностью.

Нам нужно преодолеть правовой нигилизм и включить общество в дело охраны общественного порядка.

Нам необходимо увязать деструктивное социальное поведение с возможностью получить работу. Мы должны ввести меры наказания за хулиганское поведение в общественных местах, которое должно обязательно отражаться в личных делах и резюме и учитываться при приеме на работу и продвижении по карьерной лестнице.

Все это должно стать нормой общественной жизни.

Шестое. Государство и общество должны единым фронтом выступить против коррупции.

Коррупция – не просто правонарушение. Она подрывает веру в эффективность государства и является  прямой угрозой национальной безопасности.

Мы должны резко усилить борьбу с коррупцией, в том числе посредством совершенствования антикоррупционного законодательства, с тем чтобы достичь нашей конечной цели – искоренить коррупцию как явление.

 Седьмое. Мы должны продолжить реформу  правоохранительных органов и спецслужб.

Без этого мы не решим задачи формирования «нулевой терпимости» к беспорядкам и искоренения коррупции.

(1) За последние три года проведен ряд важных реформ правоохранительных органов и специальных служб. Это важный шаг укрепления государственности. Улучшена правовая база их работы. Четко определены функции. Исключено дублирование деятельности. Гуманизирована уголовная политика.

Проведена тотальная аттестация сотрудников всех силовых структур. Из более чем 100 тысяч человек аттестацию не прошли и были уволены из органов 12,5 тысячи человек.

(2) Мы будем продолжать эту работу  дальше.

Поручаю моей Администрации совместно с Советом безопасности и Правительством:

Подготовить план действий по повышению денежного содержания и пенсионного обеспечения сотрудников правоохранительных органов. Поручаю уже с 2013 года увеличить размеры доплат за специальные звания до уровня окладов по воинским званиям.

Разработать концепцию кадровой политики правоохранительных органов.

Создать на базе Высшей аттестационной комиссии постоянно действующую структуру по кадровой политике в правоохранительных органах.

Сформировать президентский резерв руководителей правоохранительных и специальных органов.

    

(3) Поручаю моей Администрации, Совету безопасности совместно с Правительством сформировать межведомственную рабочую группу и до конца второго квартала 2013 года разработать проект программы дальнейшей модернизации правоохранительной системы.

         (4) Важнейшим вопросом правовой  политики является реализация гражданами права на судебную защиту, которая гарантирована Конституцией.

Для этого необходимо упростить процесс отправления правосудия, избавить его от излишних бюрократических процедур. При активном внедрении новых информационных технологий сделать это несложно.

В то же время в целях разгрузки судов следует продолжить развитие институтов внесудебного урегулирования споров. Нужно предусмотреть такой механизм, при котором разрешение споров по незначительным вопросам будет проводиться во внесудебном порядке.

Авторитет судебной власти подрывается из-за неисполненных судебных решений. В связи с этим должны быть приняты меры по кардинальному исправлению этой ситуации.

         (5) Необходимо провести масштабную реформу Пограничной службы. Задача – кардинально повысить эффективность ее деятельности, модернизировать материально-техническую базу.

         Для этого поручаю Совету безопасности совместно с моей Администрацией и Правительством подготовить специальный комплексный план развития Пограничной службы и обустройства государственной границы в среднесрочный период.

 

6. Последовательная и предсказуемая внешняя политика – продвижение национальных интересов и укрепление  региональной и глобальной безопасности 

За годы независимости Казахстан состоялся как равноправный участник международных процессов, и нам удалось создать благоприятные внешние условия.

Наши приоритеты являются неизменными – развитие партнерства с нашими соседями – Россией, Китаем, странами Центральной Азии,  а также США, Европейским союзом, странами Азии.

Мы будем укреплять Таможенный союз и Единое экономическое пространство.

Наша ближайшая цель – создать Евразийский экономический союз. При этом мы четко заявляем, что вопросы будут решаться консенсусом. Политический суверенитет не будет ущемляться. 

Сбалансированность нашей внешней политики означает развитие дружественных и предсказуемых отношений со всеми государствами, играющими существенную роль в мировых делах и представляющих для Казахстана практический интерес.

Однако международная ситуация и геополитическая среда динамично меняются, и не всегда в лучшую сторону. От Северной Африки и Ближнего Востока до Северо-Восточной Азии протянулась гигантская дуга нестабильности. Претерпевает серьезные изменения баланс сил как на глобальном уровне, так и в отдельных регионах планеты. Соответственно, возрастает роль механизмов региональной безопасности, таких как ООН, ОБСЕ, НАТО, ОДКБ, ШОС, СВМДА и другие. В Центральной Азии появились новые угрозы национальной безопасности.

В этой ситуации внешняя политика Казахстана должна быть модернизирована, как и внутренняя политика.

Приоритеты модернизации внешней политики:

Всемерно укреплять региональную и национальную безопасность.

Активно развивать экономическую и торговую дипломатию.

Интенсифицировать международное сотрудничество в культурно-гуманитарной, научно-образовательной и других смежных сферах.

Усилить правовую защиту наших граждан, их личных, семейных, деловых интересов за рубежом.

Во-первых, внешнеполитическое продвижение национальных интересов на сугубо прагматических принципах.

Наши задачи: диверсификация внешней политики, развитие экономической и торговой дипломатии для защиты и продвижения национальных экономических и торговых интересов. 

Во-вторых, мы и дальше должны осознавать свою ответственность за региональную безопасность и вносить свой вклад в стабилизацию Центральной Азии.  

Наша задача – максимально содействовать устранению предпосылок конфликтных ситуаций в регионе.

Лучший способ стабилизировать Центральную Азию – это внутрирегиональная интеграция. Именно таким путем мы можем снизить конфликтогенный потенциал нашего региона, решить насущные социально-экономические проблемы, развязать узел водно-энергетических и иных противоречий.

Наш голос должен быть услышан во всем мире. Поэтому на Астанинском Экономическом форуме мной был предложен новый формат диалога, который мы назвали G-Global.

        Ни одна страна в мире не сможет преодолеть в одиночку вызовы наступающей эпохи. Суть моей инициативы – объединить усилия всех в деле создания справедливого и безопасного миропорядка.

В-третьих, наша страна должна и дальше поддерживать все прогрессивные международные инициативы и вносить свой вклад в глобальную безопасность.

Вместе со всеми заинтересованными партнерами и нашими соседями Казахстан будет добиваться скорейшего политического урегулирования и восстановления Афганистана.

Будучи авторитетным участником ОИС, Казахстан искренне заинтересован в мирном характере процесса ближневосточного урегулирования. Важно, чтобы высвободившаяся энергия народных масс в арабо-исламском мире была направлена в созидательное русло и служила решению социально-экономических проблем региона.

Мы должны опережающими темпами экономически сближаться со странами Азиатско-Тихоокеанского региона. Это даст нам не только экономические дивиденды, но и укрепит сбалансированность нашей внешней политики.

В-четвертых, Казахстан должен укреплять свою обороноспособность и военную доктрину, участвовать в различных механизмах оборонительного сдерживания.

Разрабатывая национальную оборонительную модель, мы должны сотрудничать с различными странами и организациями.

Казахстан будет тесно работать с союзниками по ОДКБ и способствовать усилению потенциала и боеспособности Коллективных сил оперативного реагирования.

7. Новый казахстанский патриотизм – основа успеха нашего многонационального и многоконфессионального общества

Наша главная цель в данном направлении проста и понятна: мы должны сохранить и укрепить общественное согласие. Это – непреложное условие нашего существования как государства, как общества, как нации.

Фундамент казахстанского патриотизма – это равноправие всех граждан и их общая ответственность за честь Родины.

В этом году на Лондонской Олимпиаде наши спортсмены заняли 12-е место среди 205 национальных сборных.

         Наша команда выступила единой дружиной всего многонационального Казахстана, крепкой и сплоченной семьей множества этносов.

         Олимпийский триумф еще более  сплотил наш народ, показал великую силу патриотизма. Массовый спорт и спорт высших достижений требуют комплексного системного подхода, ведь только здоровая нация может быть конкурентоспособной.

         Поручаю Правительству разработать программу развития массового спорта и спорта высших достижений, учитывая передовой мировой опыт.

Первое. Новый казахстанский патриотизм

Без уверенности в будущем нельзя построить полноценное государство. Жизненно важно, чтобы цели государства и гражданина совпадали по всем основным направлениям. Это и есть главная задача государства.

Граждане доверяют государству только тогда, когда есть перспектива, есть возможности для развития, личного и профессионального роста.

Государство и народ должны это осознавать и работать вместе.

Надо воспитывать в себе и наших детях новый казахстанский патриотизм. Это прежде всего гордость за страну и ее достижения.

Но сегодня, на новом этапе состоявшегося государства, такого понимания уже недостаточно. Мы должны прагматично посмотреть на этот вопрос.

Мы любим страну, мы ею гордимся, если государство гарантирует каждому гражданину качество жизни, безопасность, равные возможности и перспективы.

Только такой подход дает нам прагматичный  и реалистичный взгляд на вопрос патриотизма и его воспитания.

К 2050 году нам надо построить такую политическую систему, при которой каждый гражданин Казахстана должен быть твердо уверен в завтрашнем дне, в будущем.

Наши дети и внуки также должны предпочесть жизнь на родине, потому что им здесь гораздо лучше, чем на чужбине. Каждый гражданин нашей страны должен обрести чувство хозяина на своей земле.

Второе. Равенство прав граждан всех этносов

Все мы являемся казахстанцами, имеющими равные права и равные возможности.

Новый казахстанский патриотизм – это то, что должно объединять все общество, вне этнических различий.

Мы – многонациональное общество. И в вопросе межнациональных отношений не должно быть никаких двойных стандартов.  

Все должны быть равны в государстве. Не должно быть хороших или плохих по этническим или другим признакам.

Для меня этот вопрос – не декларативный. Если кого-то ущемили по этническому признаку, то надо считать что ущемили всех казахстанцев.

Не будет и не должно быть никаких преференций никаким этносам, права и обязанности у всех одинаковы. 

Мы строим общество равных возможностей, общество, где все равны перед законом.

Мы никогда не должны даже допускать мысли, что поступление на учебу, устройство на работу и карьерный рост будут решаться по этническому признаку.

Я требую, чтобы Правительство и акимы навели порядок в трудовой политике. Надо, чтобы на работу, особенно в органы местной власти, набирали лучших, вне зависимости от этнической принадлежности. Критерий один – высочайшая этика и профессионализм. Необходимо исправить однобокость, наблюдаемую при подборе кадров в министерствах и акиматах всех уровней.

В нашем обществе не должно быть «лишних» или «чужих», «наших» и «не наших». Мы не можем оставлять «за бортом» ни одного гражданина нашей страны. Каждый казахстанец должен ощущать поддержку и опору власти.

Все, кто пытаются вбить «клин»  в межэтническое согласие нации, должны преследоваться по закону.

И здесь особая ответственность лежит на нас, казахах.

Мы должны понимать, что эпоха мононациональных государств канула в Лету.

Казахстан – это наша земля. Это земля, которая испокон веков принадлежала нашим предкам. Земля, которая будет принадлежать нашим потомкам. И мы несем прямую ответственность за то, чтобы на нашей земле царили мир и покой.

Мы должны быть настоящими хозяевами своей земли – гостеприимными, радушными, щедрыми, терпимыми.

Если мы хотим видеть нашу страну сильным и мощным государством, мы не должны сами раскачивать лодку, рушить хрупкий мир и порядок.

Мы не должны позволять никому  сеять рознь и страх на нашей благословенной земле.

Вы должны запомнить мое требование и требование времени – жить в мире и согласии. Есть много разных сил внутри страны и внешних, которые хотят разыграть карту «межэтнического раскола», хотят взорвать изнутри наше спокойствие и помешать укреплению нашего государства.

Не идите у них на поводу!

Мы должны совершенствоваться, мы должны быть достойными людьми, и только тогда нас будут уважать, будут уважать нашу историю, культуру, традиции, язык.

Третье. Казахский язык и триединство языков

Ответственная  языковая политика является одним из главных консолидирующих факторов казахской нации.

(1) Казахский язык – это наш духовный стержень.

Наша задача – развивать его, активно используя во всех сферах. Мы должны оставить в наследство нашим потомкам современный язык, в котором к опыту многих поколений наших предков был бы гармонично добавлен и наш заметный след. Это задача, которую должен самостоятельно решать каждый уважающий себя человек.

Государство, со своей стороны, многое делает для укрепления позиций государственного языка. Необходимо продолжить реализацию  комплекса мер по популяризации казахского языка.

Нам необходимо начиная с 2025 года приступить к переводу нашего алфавита на латиницу, на латинский алфавит. Это принципиальный вопрос, который нация должна решить. Когда-то в истории мы такой шаг уже совершали.

Ради будущего наших детей мы должны принять такое решение, и это создаст условия для нашей интеграции в мир, лучшего изучения нашими детьми английского языка и языка Интернета, и самое главное – это даст толчок модернизации казахского языка.

Мы должны провести модернизацию казахского языка. Надо сделать язык современным, искать консенсус в вопросах терминологии, раз и навсегда решить вопрос о переводе на казахский язык устоявшихся международных и иностранных слов. Этот вопрос не должен решать круг обособленных деятелей. Правительству надо разобраться в этом.

Есть одинаково принятые во всем мире термины, они обогащают любой язык. Мы же сами себе начинаем усложнять жизнь, вносим путаницу и сумятицу в умы, копошимся в архаике. И таких примеров немало.

Я предлагаю составить список как минимум сотни современных книг, написанных на современном языке, и перевести их по-современному на казахский язык. Возможно, надо объявить конкурс среди молодежи: пусть они подскажут нам, что им особенно интересно и полезно.

***

Надо чтобы политика развития казахского  языка не способствовала его отторжению, причем даже казахами. Наоборот, язык должен стать консолидатором народа Казахстана. Для этого языковую политику надо проводить грамотно и последовательно, не ущемляя ни один язык, на котором разговаривают казахстанцы.

Вы знаете о нашей политике – к 2025 году 95% казахстанцев должны владеть казахским языком.

Для этого сейчас создаются все условия.

Уже сегодня в стране более 60% школьников обучаются на государственном языке, во всех школах введено его изучение. Это означает, что если ребенок пошел в школу в этом году, то через десять-двенадцать лет мы получим новое поколение казахстанцев, поголовно владеющих казахским языком.

Таким образом, уже к 2025 году казахский язык станет главенствовать во всех сферах жизни, станет языком повсеместного общения. И это, безусловно, будет важнейшим достижением нашего государства. Наш суверенитет, наша независимость наконец-то обретет то, что скрепляет нацию, цементирует ее, – это родной язык. Это главный бриллиант в короне суверенности нашего государства.

 (2) В настоящее время мы принимаем активные меры по созданию условий для того, чтобы наши дети наряду с казахским активно изучали русский и английский языки.

Трехъязычие должно поощряться на государственном уровне.

К русскому языку и к кириллице мы должны относиться столь же бережно, как к казахскому языку. Всем очевидно, что владение русским языком – это историческое преимущество нашей нации.

Нельзя игнорировать тот факт, что именно посредством русского языка уже на протяжении не одного столетия казахстанцы обретают дополнительные знания, расширяют свой кругозор и круг общения как внутри страны, так и за ее пределами.

Мы должны сделать рывок в изучении английского языка. Владение этим «лингва франка» современного мира откроет для каждого гражданина нашей страны новые безграничные возможности в жизни.

Четвертое. Культура, традиции и самобытность

Традиции и культура – это генетический код нации.

Казахам и представителям других народов, проживающим на территории нашей страны, несмотря на все тяготы и невзгоды царизма, революционных потрясений и тоталитаризма, удалось сохранить свою культурную самобытность.

Более того, за годы независимости, несмотря на глобализацию и вестернизацию, наш культурный фундамент был заметно укреплен.

Казахстан – уникальная страна. В нашем обществе причудливо объединились и взаимодополняют, взаимоподпитывают друг друга самые разные культурные элементы.

Нам следует оберегать нашу национальную культуру и традиции во всем их многообразии и величии, собирать по крупицам наше культурное достояние.

Наша история учит: страна сильна только тогда, когда един народ. Поэтому единство казахов является для нас ключевым вопросом.

Кто, кроме нас, заинтересован в построении сильного Казахстана? Ответ очевиден.

Перед нами стоят проблемы, которые стояли перед всеми народами в разные периоды истории. Те, кто их преодолел, стали сильными нациями и государствами.

Как Лидера нации меня беспокоит, что появились силы, которые хотят разрушить внутриказахское единство.

Тот, кто идет на поводу этого осознанно или неосознанно, тот начинает делиться по разным признакам, прежде всего по шежире.

Нельзя забываеть глубинную суть самой традиции шежире, она не заканчивается на одном роде, племени. Шежире – это Древо поколений, которое сводится к единому корню. Шежире показывает и доказывает, что корни наши едины, что все мы казахи – едины. Шежире не раскалывает нас, а объединяет.

Меня беспокоит, что нацию искусственно делят на «нагыз казахов» и «шала казахов». Мне очень стыдно за тех, кто это делает, за тех, кто раскалывает общество. И опасно, что это делается под прикрытием святых идей любви к Родине.

Наша молодежь должна научиться ценить, любить друг друга, как дети одного родителя, одного народа, где бы они не находились.

Пятое. Роль национальной интеллигенции

Мы вступаем в такой период развития нашей государственности, когда вопросы духовного будут иметь не меньшее значение, чем вопросы экономического, материального порядка.

Основную роль в духовном развитии всегда играет интеллигенция.

Казахстан-2050 должен быть обществом прогрессивных идеалов.

Основу современным взглядам нашего общества должна дать именно интеллигенция.

(1) Интеллигенция должна стать ведущей силой в укреплении общенациональных ценностей на этапе состоявшегося государства.

Нам нужно показывать и создавать новых героев нашего времени – тех, на кого должна будет ориентироваться наша молодежь.

(2) Интеллигенция может и должна играть ключевую роль в проектировании ментальной, мировоззренческой модели будущего страны на основе моего видения нового политического курса Казахстан-2050.

(3) Нам нужно продолжить работу по формированию исторического сознания нации.

Всеказахстанская идентичность должна стать стержнем исторического сознания нашего народа.

Сегодня казахстанец любой этнической или религиозной принадлежности – это равноправный гражданин своей страны.

Казахский народ и государственный язык выступают как объединяющее ядро развивающейся казахстанской гражданской общности.

Мы создаем такое справедливое общество, в котором каждый может сказать: «Я – казахстанец, и в своей стране для меня открыты все двери!»

Сегодня для наших граждан открыты все двери, все возможности, все дороги.

Нас много, и мы все – одна Страна, один Народ.

Быть полезным своей стране, быть ответственным за судьбу своей Родины – это долг и честь для каждого ответственного политика, для каждого казахстанца.

Мы сделали ценности единства и согласия фундаментом общества, основой нашей особой казахстанской толерантности.

Мы должны бережно передавать эти ценности каждому будущему поколению казахстанцев.

Шестое. Религия в Казахстане XXI века

Сегодня остро стоит вопрос нетрадиционных для нашего народа религиозных и псевдорелигиозных течений.

Часть молодых людей слепо воспринимает этот чужой взгляд на жизнь, так как у части нашего общества слабый иммунитет к чуждому псевдорелигиозному воздействию.

Наша Конституция гарантирует свободу вероисповедания, это – факт. Однако, как известно, безграничной свободы не бывает, это – хаос. Все должно быть в рамках Конституции и законов.

У всех есть право выбора. К выбору религиозных предпочтений  нужно относиться очень ответственно, ведь от него зависит жизненный уклад, быт, часто вся жизнь человека.

Сегодня, в век Интернета и высоких технологий, когда информационный поток колоссален, «фильтр» должен быть внутри человека.

Внутренний «фильтр» должен задавать вопросы: надо ли нам, чтобы наши матери, сестры, дочери носили одежды других народов, укутывались в платки? Не ели с нами за одним столом? Не водили автомобили? Все это – устоявшиеся традиции других народов, но таких нравов в нашей степи никогда не было. Почитайте классику, посмотрите фильмы.

У наших женщин есть национальная гордость, свой традиционный стиль одежды, но она прикрыта скромностью, которыми мы, мужчины, часто злоупотребляем.

Мы гордимся тем, что являемся частью мусульманской уммы. Это наши традиции. Но мы не должны забывать, что мы имеем традиции и светского общества, что Казахстан – светское государство.

Мы должны формировать религиозное сознание, соответствующее традициям и культурным нормам страны. Мы должны брать лучшие модели поведения. Стратегия, которую я объявляю, готовит наш народ жить в XXI веке, а не в средневековье.

 

***

Государство и граждане должны единым фронтом выступить против всех форм и проявлений радикализма, экстремизма и терроризма.

Особую озабоченность вызывает угроза так называемого религиозного экстремизма. Общую озабоченность разделяют и духовные иерархи.

Нам нельзя допустить, чтобы искренняя вера во Всевышнего подменялась агрессивным и разрушительным фанатизмом.

Слепой фанатизм абсолютно чужд психологии и менталитету нашего миролюбивого народа. Он противоречит ханафитскому мазхабу, которого придерживаются правоверные Казахстана.

Экстремизм и терроризм в Казахстане имеют не идейную, а криминальную основу. За псевдорелигиозной риторикой скрывается преступная деятельность, подрывающая основы общества.

Это атака на мир и стабильность в нашей стране. Это испытание на прочность нашей государственности и гражданской зрелости.

Мы должны совершенствовать наше законодательство с целью нейтрализации проявлений религиозного радикализма и экстремизма. Мы должны также совершенствовать антитеррористическое законодательство. Государство должно пресекать экстремизм и радикализм, откуда бы они ни исходили.

Мы должны формировать новые надежные механизмы преодоления социальной, этнической и религиозной напряженности и конфликтов. Необходимо жестко пресекать деятельность нетрадиционных сект и сомнительных псевдорелигиозных течений.

Нам нужно усилить профилактику религиозного экстремизма в обществе, особенно в молодежной среде.

Необходимо также использовать преимущества, которые дает Съезд лидеров мировых и традиционных религий. На базе этой диалоговой площадки мы должны создать новую платформу для разрешения конфликтов на религиозной почве.

Нам следует быть готовыми выступать посредником в горячих точках в регионе, в рамках Большого Ближнего Востока и даже на более глобальном уровне для разрешения религиозных и этнических конфликтов.

Светский характер нашего государства – это важное условие успешного развития Казахстана.

Это должны четко понимать нынешние и будущие казахстанские политики, все казахстанцы.

Поручаю Правительству совместно с моей Администрацией разработать государственную программу по борьбе с религиозным экстремизмом и терроризмом.

В то же время я хочу предостеречь нацию. Борьба с экстремизмом не должна превращаться в охоту на ведьм и перерастать в борьбу с религией.

В вопросах религии необходимы вдумчивый подход и крайняя осторожность. Государство не должно вмешиваться во внутренние дела религиозных общин. Мы должны свято придерживаться принципа свободы совести, традиций толерантности и веротерпимости.

Уважаемые казахстанцы!

Мои соотечественники!

 

Сегодня в своем Послании я обращаюсь к каждому из вас.

Перед страной стоят масштабные задачи. И я уверен в нашем успехе.

Каким я вижу Казахстан будущего?

Я твердо уверен, что казахстанцы 2050 года – это общество образованных, свободных людей, говорящих на трех языках.

Они – граждане мира. Они путешествуют. Они открыты новым знаниям. Они трудолюбивы. Они – патриоты своей страны.

Я убежден, что Казахстан 2050 года — это Общество Всеобщего труда. Это государство с сильной экономикой, где все делается для человека. Где лучшее образование, лучшее здравоохранение. Где царят мир и спокойствие. Где граждане свободны и равны, а власть справедлива. Там верховенство закона. 

Я верю в то, что мы движемся правильным курсом, и ничто не сможет сбить нас с верного пути.

Если мы будем сильны, с нами будут считаться.

Если мы будем надеяться на чудо или полагаться на других, мы растеряем достигнутое.

И сегодня мы должны сделать единственно верный выбор.

***

Особая ответственность за реализацию нового стратегического курса «Казахстан-2050» лежит прежде всего на казахах.

Мы не должны забывать, что адекватный ответ вызовам времени мы сможем дать только при условии сохранения нашего культурного кода:  языка, духовности, традиций,  ценностей.

Скажу на понятном, особенно для молодежи, языке. Когда случается сбой в компьютерной программе?

Тогда, когда нарушается программный код. Так и в жизни. Если нация теряет свой культурный код, то разрушается и сама нация. Этого нельзя допустить!  

Я верю, что наша достойная история, память наших славных предков помогут нам преодолеть трудности грядущего времени. История – свидетель: в непростые времена наш народ всегда объединялся и превращал невзгоды в свои победы.

 

Алтау ала болса, ауыздағы кетедi.

Төртеү түгел болса, төбедегi келеді.

 

Так было почти 300 лет назад у Аныракая, где объединились казахи. В тот момент преданность своей земле и здравый смысл взяли верх. Этот подвиг совершил предок каждого из нас.

То, как мы выйдем из грядущих трудностей, также зависит от нас, от нашего единства. Наши предки не зря говорили: «Отан оттан да ыстық» («Тепло Родины огня жарче»).

Я обращаюсь к нашему старшему поколению. Ваша мудрость должна помочь младшим поколениям идти по верному пути, любить Родину.

Я обращаюсь к среднему поколению. На вашу долю выпало крушение одной страны и возрождение независимого государства. Это было время сложных и трудных решений. Ваш приобретенный опыт – это неоценимый капитал, который поможет всем нам пройти сквозь невзгоды.

И наконец, я обращаюсь к нашей молодежи. Вы – воплощение всех наших надежд на будущее. Все что делается нами сегодня, – делается для вас. Большинству из вас столько же лет, сколько и нашему независимому Казахстану. А к 2050 году вы уже зрелые граждане, принявшие участие в исполнении этой программы. Дальнейший путь страны определять вам.

Вы воспитаны в условиях независимости – того, чего не было у нас. Ваше новое независимое мышление – это фактор, который поведет страну к новым целям, кажущимся нам сегодня далекими и недосягаемыми. 

Я призываю весь народ вооружиться вечными качествами – усердием, трудолюбием и целеустремленностью, которые помогут нам устоять и создать нашей Родине достойное будущее.

Я верю в вас. Я верю, что новый исторический шанс не будет нами упущен.

___________________________

       

Астана, Акорда, 2012 год

Posted in АвторефератLeave a Comment on Президента республики казахстан лидера нации н. А. Назарбаева народу казахстана

Пояснительная записка возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста (6 7 лет)

Содержание

I. Целевой раздел

Пояснительная записка ………………………………………………………………..…………4

Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста (6 – 7 лет) ………….……5

Структура контингента воспитанников подготовительной группы № 12..………………….9

Планируемые результаты…………………………………………………………..………..…10

Оценка индивидуального развития……………………………………………………………11

Вариативная часть рабочей программы (формируемая участниками образовательного процесса) по познавательному развитию «Воспитание патриотических чувств посредством ознакомления с родным городом детей старшего дошкольного возраста…………..11

Вариативная часть рабочей программы (формируемая участниками образовательного процесса) по социально – коммуникативному развитию……………………………………12

II. Содержательный раздел

Описание образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста (6 – 7 лет)

2.1. Социально – коммуникативное развитие……………………………………………….14

2.2. Познавательно развитие……………………………………………………………………19

2.3 Речевое развитие………………………………………………………………………..…22


    1. Художественно — эстетическое развитие…………………………………………….……24


    2. Физическое развитие…………………………………………………………………………….27


    3. Специфика реализации основного содержания рабочей программы с детьми с особыми образовательными потребностями (для детей с нарушениями речи)..………….…..28


    4. Вариативные формы реализации рабочей программы подготовительной групп…….30


    5. Методы реализации рабочей программы………………………………………………….31


    6. Средства реализации рабочей программы……………………….………………………32


    7. Система работы с родителями………………………………………….………………..33

2.11. Содержание работы с детьми подготовительной группы по реализации вариативной части рабочей программы по познавательному развитию «Воспитание патриотических чувств посредством ознакомления с родным городом детей старшего дошкольного возраста».………………………………………………………………………………………………34

2.12. Содержание работы с детьми подготовительной группы по реализации вариативной части рабочей программы по социально-коммуникативному развитию …………………..39

Поделитесь с Вашими друзьями:

Пояснительная записка к Стратегии развития отрасли культуры и искусства Томской области до 2020 года «Культура инновационного региона»


Пояснительная записка к Стратегии развития отрасли культуры и искусства Томской области до 2020 года «Культура инновационного региона»

Данный документ характеризует базовые принципы, основания и методологию стратегии развития отрасли культуры в Томской области (далее Стратегия).

1.1. Постановка стратегических целей и приоритетов развития отрасли культуры базируется на следующих основаниях:

— задачах социально-экономического и культурного развития Российской Федерации, обозначенных в программных документах федеральных органов государственной власти;

— приоритетных направлениях социально-экономического развития Томской области, сформулированных в ключевых документах региональных властей;

анализе актуальных проблем и стратегических возможностей развития отрасли культуры Томской области;

— тенденциях социокультурной динамики в глобализирующемся мире.

1.2. В основу Стратегии положены основные принципы:


  1. Базовых нормативно-правовых актов Российской Федерации и Томской области (Конституция Российской Федерации, Федеральный закон «Основы законодательства РФ о культуре», Федеральный закон «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации», Устав (Основной закон) Томской области, Законодательных актах Томской области в сфере культуры);


  2. Программных документов, характеризующих реальную и предполагаемую социокультурную динамику страны, территории и курируемой сферы (Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года, ободренная распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 октября 2011 года концепция создания в Томской области Центра образования, исследований и разработок, Стратегия развития Томской области до 2020 г., Программа социально-экономического развития Томской области в 2006-2010 гг., Закон Томской области «О системе документов программно-целевого планирования в Томской области», Доклад об основных результатах и направлениях деятельности Министерства культуры РФ);


  3. Концептуальных документов Департамента по культуре Администрации Томской области (Положение о Департаменте по культуре Администрации Томской области, Доклад об основных результатах и направлениях деятельности Департамента, материалы разрабатывавшихся ранее, а также действующих в настоящее время программ в сфере культуры, отраслевые годовые и квартальные отчеты, ведомственная статистика).


  4. Аналитических материалов «Анализ социальной сферы», «Разработка вариантов проведения социальной политики Томской области на период до 2020 года, «Стратегия развития социальной сферы Томской области до 2020 года» (Институт экономической политики им. Е.Т.Гайдара, Москва 2011).

1.3. Положения стратегии развития культуры в Томской области исходят из стратегического видения, определенного в Стратегии развития Томской области, согласно которому

Posted in Пояснительная запискаLeave a Comment on Пояснительная записка к Стратегии развития отрасли культуры и искусства Томской области до 2020 года «Культура инновационного региона»

Понятие о Царстве Небесном


Понятие о Царстве Небесном

 

5.4.1.1. Где находится Царство Небесное

 

Согласно Библии, Царство Небесное находится в душе. Не на краю света, а у нас в душе. Где же находится душа? Отнюдь не там, где человек подчиняется всем факторам, действующим в этом мире, который захлестывают волны смерти. Ее место там, где эти факторы преодолены, там, откуда волной распространяется благодать жизни.

Царство Небесное не найти в мире плоти, его там нет. Отправная точка Царства Небесного там, где человек осуществляет то, к чему стремится в глубине своей души. Найдя такое место, он может обрести Царство Небесное.

Итак, Царство Небесное наступает не после конца света, а в тот миг, когда вы создаете в своей душе отправную точку. Она напоминает точку опоры, благодаря которой рычаги весов достигают равновесия. Достижение равновесия весов является целью, но для этого нужно, чтобы правая сторона перевешивала. Левое плечо весов не должно перевешивать правое. Все начинается с того, что правая сторона начинает перевешивать левую.

Итак, Царство Небесное начинается в душе. В какой именно душе? В душе, одержавшей победу над миром. Даже если Царство Небесное наступит в окружающем мире, но душа порочна и не стремится к нему, остается незатронутой им, от такого Царства Небесного не будет никакого проку. Стало быть, основа для Царства Небесного создается не в окружающей среде, а в самом человеке. Проблема заключается в каждом из нас. Опора, основание, способное поддерживать Царство Небесное, находится не в нашем окружении, а прежде всего, в нашей душе.

Ученики Иисуса не могли отрешиться от окружающей действительности, но при этом они рассчитывали обрести счастье в грядущем Царстве Небесном, основываясь на мирском понимании власти и жизненного успеха. Увидев это, Иисус в корне разрушил их представления, объявив, что Царство Небесное находится в душе человека. Те, кто не жаждет Царства Небесного в своей душе, не смогут привести его в движение, даже если будет создано окружение, подобающее Царству Небесному. Без решимости в душе, невозможно добиться совершенного действия. Совершенное действие рождается из совершенной решимости.

Сильно ли жаждет добра ваша душа? «Я свяжу свои устремления с историческим добром! Пусть обстоятельства вынудят меня проливать кровавые слезы, я все преодолею, чтобы идти в направлении добра! Даже если в последние дни истории мне придется вести борьбу в одиночку, я не сойду с этого пути! Я пройду по нему, разбив все преграды!» Если вы прокладываете прямую дорогу с таким неизменным душевным настроем, если вы твердо решили привести окружение, в котором обитает ваше тело, в соответствие с подобным настроем вашей души, начало Царству Небесному будет положено. Однако, если душа и тело разобщены, Царства Небесного не создать. Продвижение к Царству Небесному начинается с единства души и тела. Оно невозможно, если имеется несогласие между порывами души и действиями тела.

В этом контексте учение Иисуса можно понять так: человек должен поставить во главу угла единство души и тела и развить в себе субъектную природу, позволяющую шагать вперед твердой поступью, не отклоняясь вправо или влево, устраняя влияние окружения, которое пытается сбить его с прямого пути.

Царство Небесное – это результат нашего собственного труда, а не труда других людей. Мы – падшие люди, поэтому нам нужно отречься от себя. Если вы сами не можете идти по этому пути или показать пример такой жизни, это сделает кто-нибудь другой. Если такой человек нашелся, вам, чтобы достичь Царства Небесного, надлежит объединиться с ним, следовать за ним и во всем подстраиваться под него. Если он двинется на восток, вы тоже должны идти на восток. Если же вы думаете: «Пусть он идет на восток, а я пойду на запад, нельзя поступать так, как он», – тогда у вас ничего не получится. Критика здесь недопустима. (46–21, 1971.7.18)

    

***

Сказано, что Царство Небесное лежит в нашей душе, но что такое Царство Небесное? Это место, где в центре всего стоит Божья любовь, где создана среда, опирающаяся на эту любовь. Это и есть Царство Небесное. Так какой же человек может войти в эту сферу и остаться в ней? Тот, кто способен достичь гармонии с сущностью Божьей любви. Другие не могут войти в Царство Небесное.

Какие качества гармонируют с сутью Божьей любви? Тот, кто ставит на первое место себя самого, не имеет ценности. Только человек, желающий отдавать, вкладывающий свою жизнь, все свое сердце, все, что у него есть, на благо других, может постоянно находиться в сфере Божьей любви. Так поступали и великие исторические личности, и святые. (46–36, 1971.7.18)

  

 ***

 

Posted in АвторефератLeave a Comment on Понятие о Царстве Небесном

Планы семинарских занятий для студентов специальности «Социология» Часть 2 Петрозаводск 2008


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Планы семинарских занятий

для студентов специальности «Социология»

Часть 2

Петрозаводск

2008

Планы семинарских занятий по общепрофессиональным дисциплинам для студентов специальности «социология» рассмотрены и рекомендованы к печати кафедрой социологии факультета политических и социальных наук ПетрГУ от «9 июня» 2008 г.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Петрозаводского государственного университета

Составители:

доцент И. А. Милюкова

доцент В. М. Нилов

доцент А. С. Соколов

ст. преподаватель К. Ю.Терентьев

ст. преподаватель Н. Л. Фадеева

СОДЕРЖАНИЕ


ОБЩАЯ СОЦИОЛОГИЯ 3

Темы докладов и рефератов 5

Темы докладов и рефератов 6

ДЕМОГРАФИЯ 10

СОЦИАЛЬНОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ 13

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ 17

ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ 17

СОЦИОЛОГИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ 19

СОЦИОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ 23

СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ КАМПАНИИ 26

Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук


О приложениях к научным периодическим изданиям

В связи с многочисленными обращениями соискателей ученых степеней Высшая аттестационная комиссия Министерства образования и науки Российской Федерации обращает внимание председателей и секретарей советов по защите докторских и кандидатских диссертаций, научных руководителей, соискателей ученых степеней, что приложения к научным периодическим изданиям из Перечня ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук, не приравниваются к изданиям, входящим в Перечень. Исключение составляют приложения, включенные в Перечень самостоятельно как отдельные издания

Перечень российских рецензируемых научных журналов,

в которых должны быть опубликованы основные научные результаты

диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук


  1. Авиакосмическая и экологическая медицина ▲


  2. Авиакосмическое приборостроение


  3. Авиационная промышленность


  4. Авиационные материалы и технологии


  5. АвтоГазоЗаправочный Комплекс плюс Альтернативное топливо


  6. Автоматизация в промышленности


  7. Автоматизация и современные технологии ▲


  8. Автоматизация процессов управления


  9. Автоматизация, телемеханизация и связь в нефтяной промышленности


  10. Автоматика и Телемеханика / Automation and Remote ▲


  11. Автоматика, связь, информатика


  12. Автометрия ▲


  13. Автомобильная промышленность ▲


  14. Автотранспортное предприятие


  15. Аграрная наука


  16. Аграрная наука Евро-Северо-Востока


  17. Аграрная Россия


  18. Аграрное и земельное право


  19. Аграрный вестник Урала


  20. Агро XXI


  21. Агрохимический вестник


  22. Агрохимия▲


  23. АгроЭкоИнфо (электронный журнал)


  24. Адаптивная физическая культура


  25. Адвокат


  26. Адвокатская практика


  27. Административное и муниципальное право


  28. Административное право и процесс


  29. Азиатско-Тихоокеанский регион: экономика, политика, право


  30. Азия и Африка сегодня ▲


  31. Академический вестник УралНИИпроект РААСН


  32. Академический юридический журнал


  33. Академия бюджета и казначейства Минфина России. Финансовый журнал


  34. Акмеология


  35. Актуальные вопросы ветеринарной биологии


  36. Актуальные проблемы высшего музыкального образования


  37. Актуальные проблемы российского права


  38. Актуальные проблемы экономики и права


  39. Акустический журнал ▲


  40. Акушерство и гинекология ▲


  41. Алгебра и анализ ▲


  42. Алгебра и логика ▲


  43. Аллергология и иммунология

_________________________________


  1. Издания, отмеченные (▲), включены в международные базы цитирования.


  2. Редакциям российских журналов, включенных в международные базы цитирования (Web of Science, Scopus, Web of Knowledge, Astrophysics, PubMed, Mathematics, Chemical Abstracts, Springer, Agris, GeoRef), но не попавших по техническим причинам в Перечень, сообщить об этом по e-mail: zudina@obrnadzor.gov.ru, указав название журнала и базу цитирования.

  1. Альманах клинической медицины


  2. Альтернативная энергетика и экология


  3. Аналитика и контроль


  4. Ангиология и сосудистая хирургия ▲


  5. Андрология генитальная хирургия


  6. Анестезиология и реаниматология ▲


  7. Анналы аритмологии


  8. Анналы клинической и экспериментальной неврологии


  9. Анналы пластической, реконструктивной и эстетической хирургии


  10. Анналы хирургии


  11. Анналы хирургической гепатологии


  12. АНРИ ( Аппаратура и новости радиационных измерений)


  13. Антенны


  14. Антибиотики и химиотерапия ▲


  15. Антропологический форум


  16. АПК: экономика, управление


  17. Арбитражный и гражданский процесс


  18. Аридные экосистемы ▲


  19. Артериальная гипертензия


  20. Археология, этнография и антропология Евразии ▲


  21. Археологические вести


  22. Археографический ежегодник


  23. Архив патологии ▲


  24. Архитектон: известия вузов (электронный журнал)


  25. Архитектура и строительство Москвы


  26. Архитектурное наследство


  27. Аспирантский вестник Поволжья


  28. Астма


  29. Астраханский медицинский журнал


  30. Астрономический вестник. Исследования солнечной системы ▲


  31. Астрономический журнал ▲


  32. Астрофизический бюллетень (электронный журнал)


  33. Атомная энергия ▲


  34. Аудит и финансовый анализ


  35. Аудитор


  36. Балет


  37. Балтийский регион


  38. Банковские услуги


  39. Банковское дело


  40. Банковское право


  41. Башкирский химический журнал


  42. Безопасность в техносфере


  43. Безопасность жизнедеятельности


  44. Безопасность информационных технологий


  45. Безопасность труда в промышленности


  46. Бетон и железобетон ▲


  47. Библиография


  48. Библиосфера


  49. Библиотековедение


  50. Бизнес в законе. Экономико-юридический журнал


  51. Бизнес, менеджмент и право


  52. Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса


  53. Бизнес-информатика


  54. Биологические мембраны ▲


  55. Биология в школе


  56. Биология внутренних вод ▲


  57. Биология моря ▲


  58. Биомедицина


  59. Биомедицинская радиоэлектроника


  60. Биомедицинская химия ▲


  61. Биоорганическая химия ▲


  62. Биотехнология ▲


  63. Биотехносфера


  64. Биофармацевтический Журнал


  65. Биофизика ▲


  66. Биохимия ▲


  67. Биоэтика


  68. Биржа интеллектуальной собственности (БИС)


  69. Ботанический журнал▲


  70. Бурение и Нефть


  71. Бутлеровские сообщения


  72. Бухгалтерский учет


  73. Бухучет в здравоохранении


  74. Бухучет в сельском хозяйстве


  75. Бухучет в строительных организациях


  76. Бюллетень Восточно-Сибирского научного центра СО РАМН


  77. Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел биологический▲


  78. Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел геологический▲


  79. Бюллетень Научного центра сердечно-сосудистой хирургии им. А. Н. Бакулева РАМН «Сердечно-сосудистые заболевания»


  80. Бюллетень Национального радиационно-эпидемиологического регистра «Радиация и риск»


  81. Бюллетень Сибирского отделения Российской академии медицинских наук


  82. Бюллетень сибирской медицины/Bulletin of Siberian medicine


  83. Бюллетень транспортной информации


  84. Бюллетень физиологии и патологии дыхания


  85. Бюллетень экспериментальной биологии и медицины ▲


  86. Вакуумная техника и технология


  87. Валеология


  88. Век качества


  89. Вектор науки Тольяттинского государственного университета


  90. Вести высших учебных заведений Черноземья


  91. Вестник Авиценны (Паеми Сино)


  92. Вестник Адыгейского государственного университета


  93. Вестник Академии (Московская академия предпринимательства при Правительстве Москвы)


  94. Вестник Академии военных наук


  95. Вестник Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации


  96. Вестник Академии права и управления


  97. Вестник Академии Русского балета им. А.Я. Вагановой


  98. Вестник Академии экономической безопасности


  99. Вестник АКСОР


  100. Вестник Алтайского государственного аграрного университета


  101. Вестник аритмологии


  102. Вестник археологии, антропологии и этнографии (электронный журнал)


  103. Вестник архивиста


  104. Вестник Ассоциации буровых подрядчиков


  105. Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса


  106. Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Рыбное хозяйство


  107. Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия Экономика


  108. Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Морская техника и технология


  109. Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Управление, вычислительная техника и информатика


  110. Вестник Башкирского университета


  111. Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия Естественные науки (старое название: Вестник Российского государственного университета им. И. Канта)


  112. Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия Филологические науки (старое название: Вестник Российского государственного университета им. И. Канта)


  113. Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия Экономические и юридические науки (старое название: Вестник Российского государственного университета им. И. Канта)


  114. Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия Физико-математические науки (старое название: Вестник Российского государственного университета им. И. Канта)


  115. Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия Педагогические и психологические науки (старое название: Вестник Российского государственного университета им. И. Канта)


  116. Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия Гуманитарные науки (старое название: Вестник Российского государственного университета им. И. Канта)


  117. Вестник Российского научного центра рентгенорадиологии Минздрава России (электронный журнал)


  118. Вестник БГТУ им. В.Г. Шухова


  119. Вестник Белгородского университета потребительской кооперации


  120. Вестник биотехнологии и физико-химической биологии имени Ю.А. Овчинникова


  121. Вестник Брянского государственного технического университета


  122. Вестник Брянского государственого университета. Серия История/литературоведение/право/языкознание


  123. Вестник Брянского государственного университета. Серия Педагогика/психология


  124. Вестник Брянского государственного университета. Серия Точные и естественные науки


  125. Вестник Брянского государственного университета. Серия Экономика


  126. Вестник Бурятского государственного университета.


  127. Вестник Бурятской государственной сельскохозяйственной академии им. В.Р. Филиппова


  128. Вестник ВГИК


  129. Вестник ветеринарии (Vestnik veterinarii)


  130. Вестник Владимирского юридического института


  131. Вестник Владимирского государственного гуманитарного университета. Серия: Педагогические и психологические науки


  132. Вестник Военного университета


  133. Вестник Волгоградского государственного архитектурно-строительного университета Серия «Строительство и архитектура»


  134. Вестник Волгоградского государственного медицинского университета


  135. Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2. Языкознание


  136. Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 3. Экономика. Экология


  137. Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 4 . История. Регионоведение. Международные отношения


  138. Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 5 . Юриспруденция


  139. Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 7. Философия. Социология и социальные технологии


  140. Вестник Волгоградской академии МВД России


  141. Вестник Воронежского государственного аграрного университета


  142. Вестник Воронежского государственного технического университета


  143. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология


  144. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Геология


  145. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: История. Политология. Социология


  146. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация


  147. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право


  148. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования


  149. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Системный анализ и информационные технологии


  150. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Физика. Математика


  151. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика


  152. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Химия. Биология. Фармация


  153. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Экономика и уравление


  154. Вестник Воронежского института МВД России


  155. Вестник Воронежской государственной технологической академии


  156. Вестник восстановительной медицины


  157. Вестник Восточно-Сибирского государственного технологического университета


  158. Вестник Всероссийского научно-исследовательского и проектно-конструкторского института электровозостроения


  159. Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии


  160. Вестник Высшего арбитражного суда Российской Федерации


  161. Вестник ВЭГУ


  162. Вестник Вятского государственного гуманитарного университета


  163. Вестник гражданских инженеров


  164. Вестник гражданского права


  165. Вестник Дагестанского государственного университета


  166. Вестник Дагестанского государственного технического университета


  167. Вестник Дагестанского научного центра


  168. Вестник Дальневосточного отделения РАН


  169. Вестник дерматологии и венерологии ▲


  170. Вестник Донского государственного технического университета


  171. Вестник древней истории


  172. Вестник Евразийской Академии административных наук


  173. Вестник Екатерининского института


  174. Вестник защиты растений


  175. Вестник Ивановской медицинской академии


  176. Вестник ИГЭУ


  177. Вестник Института геологии КомиНЦ УрО РАН ▲


  178. Вестник института: преступление, наказание, исправление


  179. Вестник Ижевского государственного технического университета


  180. Вестник ИНЖЭКОНа


  181. Вестник Института дружбы народов Кавказа «Экономика и управление народным хозяйством»


  182. Вестник Института проблем естественных монополий: Техника железных дорог


  183. Вестник Института экономики РАН


  184. Вестник ИрГСХА


  185. Вестник Иркутского государственного лингвистического университета


  186. Вестник Иркутского государственного технического университета


  187. Вестник Казанского государственного аграрного университета


  188. Вестник Казанского государственного технического университета им. А.Н. Туполева


  189. Вестник Казанского государственного финансово-экономического института


  190. Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств


  191. Вестник Казанского технологического университета


  192. Вестник Калининградского юридического института


  193. Вестник Камчатской региональной ассоциации «Учебно-научный центр». Серия: Науки о Земле


  194. Вестник Кемеровского государственного университета


  195. Вестник кибернетики (электронный журнал)


  196. Вестник компьютерных и информационных технологий


  197. Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова


  198. Вестник КрасГАУ


  199. Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева


  200. Вестник Кузбасского государственного технического университета


  201. Вестник Курской государственной сельскохозяйственной академии


  202. Вестник Кыргызско-Российского Славянского университета


  203. Вестник Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина. Серия Психология


  204. Вестник Ленинградского Государственного университета имени А.С. Пушкина. Серия Филология


  205. Вестник Ленинградского Государственного университета имени А.С. Пушкина. Серия Философия


  206. Вестник Ленинградского Государственного университета имени А.С. Пушкина. Серия Экономика


  207. Вестник Ленинградского Государственного университета имени А.С. Пушкина. Серия История


  208. Вестник Ленинградского Государственного университета имени А.С. Пушкина. Серия Педагогика


  209. Вестник Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова


  210. Вестник Майкопского государственного технологического университета


  211. Вестник Марийского государственного технического университета. Серия «Радиотехнические и инфокоммуникационные системы»


  212. Вестник Марийского государственного технического университета. Серия «Лес. Экология. Природопользование»


  213. Вестник Марийского государственного технического университета. Серия «Экономика и управление»


  214. Вестник машиностроения ▲


  215. Вестник МГИМО-Университета


  216. Вестник МГТУ «Станкин»


  217. Вестник МГТУ им.Н.Э.Баумана. Серия «Приборостроение»


  218. Вестник МГТУ им.Н.Э.Баумана. Серия «Естественные науки»


  219. Вестник МГТУ им.Н.Э.Баумана. Серия «Машиностроение» ▲


  220. Вестник МГТУ. Труды Мурманского государственного технического университета


  221. Вестник Медицинского стоматологического института


  222. Вестник Международной академии холода


  223. Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика


  224. Вестник МИТХТ


  225. Вестник Мичуринского государственного аграрного университета


  226. Вестник Московского авиационного института


  227. Вестник Московского автомобильно-дорожного института (государственного технического университета)


  228. Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования»


  229. Вестник Московского городского педагогического университета. Серия Естественные науки


  230. Вестник Московского городского педагогического университета. Серия Исторические науки


  231. Вестник Московского городского педагогического университета. Серия Филология. Теория языка. Языковое образование


  232. Вестник Московского городского педагогического университета. Серия Филологическое образование


  233. Вестник Московского городского педагогического университета. Серия Юридические науки


  234. Вестник Московского городского педагогического университета. Серия Философские науки


  235. Вестник Московского городского педагогического университета. Серия Педагогика и психология


  236. Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Серия «Педагогика и психология»


  237. Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Серия Филологические науки


  238. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия Языкознание


  239. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия Педагогические науки


  240. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия Филологические науки


  241. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия Экономические науки


  242. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия Юридические науки


  243. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия Исторические науки. Политические науки


  244. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия Философские науки. Культурология.


  245. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия Психологические науки


  246. Вестник Московского государственного областного университета серия «Физика-математика»


  247. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Естественные науки»


  248. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «История и политические науки»


  249. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Лингвистика»


  250. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Педагогика»


  251. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Психологические науки»


  252. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Русская филология».


  253. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Философские науки»


  254. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Экономика»


  255. Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Юриспруденция»


  256. Вестник Московского государственного строительного университета


  257. Вестник Московского государственного университета культуры и искусств


  258. Вестник Московского государственного университета леса – Лесной вестник


  259. Вестник Московского университета МВД России


  260. Вестник Московского университета. Серия 1. Математика и механика ▲


  261. Вестник Московского университета. Серия 2. Химия ▲


  262. Вестник Московского университета. Серия 3. Физика, астрономия ▲


  263. Вестник Московского университета. Серия 4. Геология ▲


  264. Вестник Московского университета. Серия 5. География ▲


  265. Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика 


  266. Вестник Московского университета. Серия 7. Философия


  267. Вестник Московского университета. Серия 8. История


  268. Вестник Московского университета. Серия 9. Филология


  269. Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика 


  270. Вестник Московского университета. Серия 11. Право 


  271. Вестник Московского университета. Серия 12. Политические науки 


  272. Вестник Московского университета. Серия 13. Востоковедение 


  273. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология 


  274. Вестник Московского университета. Серия 15.Вычислительная математика и кибернетика ▲


  275. Вестник Московского университета. Серия 16. Биология ▲


  276. Вестник Московского университета. Серия 17. Почвоведение ▲


  277. Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология


  278. Вестник Московского университета Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация


  279. Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование


  280. Вестник Московского университета. Серия 21. Управление (государство и общество)


  281. Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода


  282. Вестник Московского университета. Серия 23. Антропология


  283. Вестник Московского университета. Серия 25. Международные отношения и мировая политика


  284. Вестник Московского энергетического института


  285. Вестник Научного центра по безопасности работ в угольной промышленности


  286. Вестник Научно-исследовательского института железнодорожного транспорта


  287. Вестник Национального медико-хирургического Центра им. Н.И.Пирогова


  288. Вестник Национальной академии туризма


  289. Вестник НГАУ


  290. Вестник НГУЭУ


  291. Вестник неврологии, психиатрии и нейрохирургии


  292. Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова


  293. Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского


  294. Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки


  295. Вестник Новгородского государственного университета


  296. Вестник Новосибирского государственного университета Серия: История, филология


  297. Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Биология, клиническая медицина


  298. Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Информационные технологии


  299. Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация


  300. Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Математика, механика, информатика


  301. Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Социально- экономические науки


  302. Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Физика


  303. Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Философия


  304. Вестник новых медицинских технологий


  305. Вестник Омского университета


  306. Вестник Омского университета. Серия «Право»


  307. Вестник Омского университета. Серия «Экономика»


  308. Вестник ОрелГАУ


  309. Вестник ОрелГИЭТ


  310. Вестник Оренбургского государственного университета


  311. Вестник Орловского государственного университета. Серия: Новые гуманитарные исследования


  312. Вестник оториноларингологии ▲


  313. Вестник офтальмологии ▲


  314. Вестник охотоведения


  315. Вестник педагогического университета (Республика Таджикистан)


  316. Вестник Пермского университета. Серия «Политология»


  317. Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология


  318. Вестник Пермского университета. Экономика


  319. Вестник Пермского университета. Юридические науки


  320. Вестник Поволжского государственного университета сервиса. Серия Экономика.


  321. Вестник Поволжской академии государственной службы (Вестник ПАГС)


  322. Вестник Поморского университета. Серия. Гуманитарные и социальные науки


  323. Вестник Поморского университета. Серия. Естественные и точные науки


  324. Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия История Русской православной церкви


  325. Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия Филология


  326. Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия Богословие. Философия


  327. Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия Педагогика. Психология


  328. Вестник психотерапии


  329. Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета


  330. Вестник РГГУ


  331. Вестник рентгенологии и радиологии ▲


  332. Вестник РОНЦ им. Н. Н. Блохина РАМН


  333. Вестник Росздравнадзора


  334. Вестник Российского государственного медицинского университета


  335. Вестник Российского государственного торгово-экономического университета 


  336. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Инженерные исследования


  337. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия


  338. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Политология


  339. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Социология


  340. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Литературоведение, журналистика


  341. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия История России


  342. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Экономика


  343. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Юридические науки


  344. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Медицина


  345. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Экология и безопасность жизнедеятельности


  346. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования


  347. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Математика. Информатика. Физика


  348. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Международные отношения


  349. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика


  350. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Агрономия. Животноводство


  351. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Лингвистика


  352. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Русские и иностранные языки и методика их преподавания


  353. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования: языки и специальность


  354. Вестник Российской академии естественных наук


  355. Вестник Российской академии медицинских наук ▲


  356. Вестник Российской академии наук ▲


  357. Вестник Российской академии сельскохозяйственных наук


  358. Вестник Российской Военно-медицинской академии ▲


  359. Вестник Российской нации


  360. Вестник Российской правовой академии


  361. Вестник Российской таможенной академии


  362. Вестник Российской экономической академии им. Г.В. Плеханова


  363. Вестник Ростовского государственного университета путей сообщения


  364. Вестник Ростовского государственного экономического университета «РИНХ»


  365. Вестник Русской христианской гуманитарной академии


  366. Вестник Рыбинской государственной авиационной технологической академии имени П. А. Соловьева


  367. Вестник Рязанского государственного радиотехнического университета


  368. Вестник Самарского государственного аэрокосмического университета имени академика С. П. Королева


  369. Вестник Самарского государственного технического университета. Серия Технические науки


  370. Вестник Самарского государственного технического университета. Серия Физико-математические науки.


  371. Вестник Самарского государственного технического университета. Серия Психолого-педагогические науки


  372. Вестник Самарского государственного университета


  373. Вестник Самарского государственного университета путей сообщения


  374. Вестник Самарского государственного экономического университета


  375. Вестник Самарского муниципального института управления


  376. Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России


  377. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 1. Математика. Механика. Астрономия ▲


  378. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 2. История


  379. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 3 Биология


  380. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 4 Физика. Химия


  381. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 5. Экономика


  382. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 6. Философия. Культурология. Политология. Право. Международные отношения


  383. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 7. Геология. География ▲


  384. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 8. Менеджмент


  385. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика


  386. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 10. Прикладная математика. Информатика. Процессы управления


  387. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 11. Медицина


  388. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12. Психология. Социология. Педагогика


  389. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 13. Востоковедение. Африканистика


  390. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 14. Право


  391. Вестник Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования


  392. Вестник Саратовского госагроуниверситета им. Н.И. Вавилова ▲


  393. Вестник Саратовского государственного технического университета▲


  394. Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета


  395. Вестник Саратовской государственной академии права ▲


  396. Вестник связи


  397. Вестник Северо-Восточного научного центра Дальневосточного отделения Российской академии наук


  398. Вестник Северо-Кавказского государственного технического университета


  399. Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени К.Л. Хетагурова


  400. Вестник Сибирского государственного аэрокосмического университета имени академика М. Ф. Решетнева


  401. Вестник СибАДИ


  402. Вестник СибГУТИ


  403. Вестник славянских культур


  404. Вестник службы крови России


  405. Вестник Сочинского государственного университета туризма и курортного дела


  406. Вестник спортивной науки


  407. Вестник Ставропольского государственного университета


  408. Вестник Сургутского государственного педагогического университета


  409. Вестник «Таджикистан и современный мир»


  410. Вестник Таджикского технического университета


  411. Вестник Таджикского национального университета.


  412. Вестник Тамбовского государственного технического университета


  413. Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки


  414. Вестник Тамбовского университета. Серия: Естественные и технические науки


  415. Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета


  416. Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология


  417. Вестник Тверского государственного университета. Серия Биология и экология


  418. Вестник Тверского государственного университета. Серия: История


  419. Вестник Тверского государственного университета. Серия: Прикладная математика


  420. Вестник Тихоокеанского государственного университета


  421. Вестник Тихоокеанского государственного экономического университета


  422. Вестник Томского государственного архитектурно-строительного университета (Вестник ТГАСУ)


  423. Вестник Томского государственного педагогического университета


  424. Вестник Томского государственного университета


  425. Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология


  426. Вестник Томского государственного университета. Биология


  427. Вестник Томского государственного университета. История


  428. Вестник Томского государственного университета. Математика и механика


  429. Вестник Томского государственного университета. Управление. Вычислительная техника и информатика


  430. Вестник Томского государственного университета. Филология


  431. Вестник Томского государственного университета. Экономика


  432. Вестник травматологии и ортопедии им. Н.Н. Приорова


  433. Вестник трансплантологии и искусственных органов


  434. Вестник транспорта Поволжья


  435. Вестник Тюменского государственного университета


  436. Вестник УГАТУ


  437. Вестник УГАТУ. Серия управление, вычислительная техника и информатика


  438. Вестник Удмуртского университета. Серия Биология. Науки о земле


  439. Вестник Удмуртского университета. Серия История и филология


  440. Вестник Удмуртского университета. Серия Математика. Механика. Компьютерные науки


  441. Вестник Удмуртского университета. Серия Экономика и право


  442. Вестник Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии


  443. Вестник Университета (Государственный университет управления)


  444. Вестник университета (Российско-Таджикский (Славянский) университет)


  445. Вестник Университета Российской академии образования


  446. Вестник УрФУ. Серия экономика и управление (старое название Вестник УГТУ – УПИ)


  447. Вестник Уральского отделения РАН


  448. Вестник уральской медицинской академической науки


  449. Вестник федерального арбитражного суда Уральского округа


  450. Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина». Серия Агроинженерия


  451. Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина». Серия Экономика и организация производств в АПК


  452. Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина». Серия Теория и методика профессионального образования


  453. Вестник федерального государственного учреждения «Государственная регистрационная палата при Министерстве юстиции Российской Федерации»


  454. Вестник Финансовой академии


  455. Вестник ФГУП «НПО им. С.А. Лавочкина»


  456. Вестник хирургии имени И.И. Грекова ▲


  457. Вестник хирургической гастроэнтерологии


  458. Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика


  459. Вестник ЦКР «Роснедра»


  460. Вестник Челябинского государственного педагогического университета


  461. Вестник Челябинского государственного университета. Серия История


  462. Вестник Челябинского государственного университета. Серия Право


  463. Вестник Челябинского государственного университета. Серия Физика


  464. Вестник Челябинского государственного университета. Серия Философия. Социология. Культурология


  465. Вестник Челябинского государственного университета. Серия Филология. Искусствоведение


  466. Вестник Челябинского государственного университета. Серия Экономика


  467. Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств


  468. Вестник Череповецкого государственного университета


  469. Вестник Читинского государственного университет


  470. Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева


  471. Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. Серия механика предельного состояния


  472. Вестник Чувашского университета


  473. Вестник экономики, права и социологии


  474. Вестник экономической интеграции


  475. Вестник экспериментальной и клинической хирургии


  476. Вестник Южного научного центра РАН


  477. Вестник Южно-Российского государственного технического университета. Серия Социально-экономические науки


  478. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Компьютерные технологии, управление, радиоэлектроника


  479. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Лингвистика


  480. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Машиностроение


  481. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Математика. Механика. Физика


  482. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Математическое моделирование и программирование


  483. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Металлургия


  484. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Образование. Педагогические науки


  485. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Образование, здравоохранение, физическая культура


  486. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Право


  487. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Психология


  488. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально гуманитарные науки


  489. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Строительство и архитектура


  490. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Химия


  491. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Экономика и менеджмент


  492. Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Энергетика


  493. Вестник Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова


  494. Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки.


  495. Ветеринария ▲


  496. Ветеринария и кормление


  497. Ветеринария Кубани


  498. Ветеринарная медицина


  499. Ветеринарная патология


  500. Ветеринарная практика


  501. Ветеринарный врач


  502. Взрывное дело


  503. Византийский временник


  504. Виноделие и виноградарство


  505. ВИЧ-инфекция и иммуносупрессии


  506. Владикавказский математический журнал


  507. Владикавказский медико-биологический вестник


  508. Власть


  509. Власть и управление на Востоке России


  510. В мире научных открытий


  511. Вода: химия и экология


  512. Водное хозяйство России: проблемы, технологии, управление


  513. Водные ресурсы ▲


  514. Водоочистка


  515. Водоснабжение и санитарная техника


  516. Военная мысль


  517. Военное право (электронный журнал)


  518. Военно-исторический журнал


  519. Военно-медицинский журнал ▲


  520. Вооружение и экономика (электронный журнал)


  521. Вопросы атомной науки и техники. Серия: Математическое моделирование физических процессов


  522. Вопросы атомной науки и техники. Серия: Физика ядерных реакторов


  523. Вопросы атомной науки и техники серия Термоядерный синтез


  524. Вопросы атомной науки и техники. Серия: Физика радиационного воздействия на радиоэлектронную аппаратуру


  525. Вопросы биологической, медицинской и фармацевтической химии


  526. Вопросы вирусологии ▲


  527. Вопросы гематологии/онкологии и иммунопатологии в педиатрии Pediatric Hematology/Oncology and Immunopathology


  528. Вопросы гинекологии, акушерства и перинатологии Problems of Gynecology, Obstetrics and Perinatology


  529. Вопросы государственного и муниципального управления


  530. Вопросы диагностики в педиатрии


  531. Вопросы детской диетологии Problems of pediatric nutritiology


  532. Вопросы защиты информации


  533. Вопросы инженерной сейсмологии


  534. Вопросы истории ▲


  535. Вопросы истории естествознания и техники ▲


  536. Вопросы ихтиологии ▲


  537. Вопросы когнитивной лингвистики


  538. Вопросы культурологии


  539. Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры ▲


  540. Вопросы литературы


  541. Вопросы материаловедения


  542. Вопросы нейрохирургии имени Н.Н.Бурденко ▲


  543. Вопросы нормативно-правового регулирования в ветеринарии


  544. Вопросы образования


  545. Вопросы онкологии ▲


  546. Вопросы питания ▲


  547. Вопросы практической педиатрии


  548. Вопросы психологии ▲


  549. Вопросы психолингвистики


  550. Вопросы радиационной безопасности 


  551. Вопросы радиоэлектроники


  552. Вопросы рыболовства


  553. Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского


  554. Вопросы современной педиатрии


  555. Вопросы статистики ▲


  556. Вопросы театра


  557. Вопросы филологии


  558. Вопросы философии ▲


  559. Вопросы экономики ▲


  560. Вопросы экономики и права


  561. Вопросы электромеханики. Труды НПП ВНИИЭМ


  562. Вопросы языкознания ▲


  563. Воспитание школьников


  564. Восток. Афро-азиатские общества: история и современность


  565. Врач


  566. Врач и информационные технологии


  567. Врач скорой помощи


  568. Врач-аспирант


  569. Временник Пушкинской комиссии


  570. Все о мясе


  571. Всероссийский научный журнал «Вопросы правоведения»


  572. Вспомогательные и исторические дисциплины


  573. Вулканология и сейсмология ▲


  574. Высокомолекулярные соединения ▲


  575. Высшее образование в России


  576. Высшее образование сегодня


  577. Вычислительная механика сплошных сред — Computational continuum mechanics


  578. Вычислительные методы и программирование: Новые вычислительные технологии (Электронный научный журнал)


  579. Вычислительные технологии


  580. Гавриш


  581. Газовая промышленность ▲


  582. Газохимия


  583. Гальванотехника и обработка поверхности


  584. Гематология и трансфузиология ▲


  585. Генетика ▲


  586. Гений ортопедии


  587. География в школе ▲


  588. География и природные ресурсы▲


  589. Геодезия и картография ▲


  590. Геоинформатика/Geoinformatika


  591. Геология и геофизика ▲


  592. Геология нефти и газа ▲


  593. Геология рудных месторождений ▲


  594. Геология, география и глобальная энергия


  595. Геология, геофизика и разработка нефтяных и газовых месторождений


  596. Геомагнетизм и аэрономия ▲


  597. Геоморфология ▲


  598. Геополитика и безопасность


  599. Георесурсы


  600. Геориск


  601. Геотектоника ▲


  602. Геофизика▲


  603. Геофизические исследования


  604. Геофизические процессы и биосфера


  605. Геохимия ▲


  606. Геоэкология. Инженерная геология, гидрогеология, геокриология▲


  607. Гетеромагнитная микроэлектроника


  608. Гигиена и санитария ▲


  609. Гидроакустика


  610. Гидротехническое строительство ▲


  611. Гироскопия и навигация ▲


  612. Главный врач: хозяйство и право


  613. Главный зоотехник


  614. Главный механик


  615. Главный энергетик


  616. Глаукома


  617. Голос и речь


  618. Горная промышленность


  619. Горное оборудование и электромеханика


  620. Горный журнал ▲


  621. Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал) Mining informational and analytical bulletin (scientific and technical journal) (со специальными выпусками)


  622. Государственное управление. Электронный вестник (Электронный журнал)


  623. Государственная служба


  624. Государственное и муниципальное управление (Ученые записки СКАГС)


  625. Государство и право ▲


  626. Градостроительство


  627. Гравитация и космология ▲


  628. Гражданское право


  629. Грудная и сердечно-сосудистая хирургия


  630. Грузовик


  631. Грузовое и пассажирское автохозяйство


  632. Гуманизация образования


  633. Гуманитарные исследования


  634. Гуманитарные и социально-экономические науки


  635. Гуманитарные и социальные науки (электронный журнал)


  636. Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и Дальнем Востоке


  637. Гуманитарные науки в Сибири


  638. Гуманитарный вектор


  639. Дальневосточный медицинский журнал


  640. Датчики и системы Sensors & Systems


  641. Двигателестроение


  642. Двигатель


  643. Двойные технологии


  644. Дезинфекционное дело


  645. Декоративное искусство и предметно-пространственная среда Вестник МГХПА (старое название Декоративное искусство и предметно-пространственная среда Вестник МГХПУ)


  646. Деньги и кредит


  647. Детская больница


  648. Детская и подростковая реабилитация


  649. Детская онкология


  650. Детская хирургия


  651. Детские болезни сердца и сосудов


  652. Детские инфекции


  653. Дефектология


  654. Дефектоскопия ▲


  655. Деформация и разрушение материалов


  656. Диагностическая и интервенционная радиология▲


  657. Диалог со временем


  658. Дизайн и технологии


  659. Дизайн. Теория и практика (электронный журнал)


  660. Дизайн. Материалы. Технология.


  661. Динамика сложных систем


  662. Дипломатическая служба


  663. Дискуссия


  664. Дискретная математика ▲


  665. Дискретный анализ и исследование операций ▲


  666. Дистанционное и виртуальное обучение


  667. Дифференциальные уравнения ▲


  668. Доклады Адыгской (Черкесской) международной академии наук (АМАН)


  669. Доклады Российской академии наук ▲


  670. Доклады Академии наук высшей школы Российской Федерации


  671. Доклады Российской академии сельскохозяйственных наук ▲


  672. Доклады Таджикской академии сельскохозяйственных наук.


  673. Доклады Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники


  674. Дом Бурганова. Пространство культуры


  675. Доктор.Ру


  676. Дороги и мосты


  677. Достижения науки и техники АПК


  678. Дошкольное воспитание


  679. Древнейшие государства Восточной Европы


  680. Древняя и новая Романия


  681. Древняя Русь. Вопросы медиевистики


  682. Евразиатский энтомологический журнал


  683. Евразийская интеграция: экономика, право, политика


  684. Евразийский юридический журнал


  685. Ежегодник российского образовательного законодательства


  686. Ежегодник Рукописного отдела Пушкинского Дома


  687. Ежегодники права


  688. Естественные и технические науки


  689. Естественные науки (г. Астрахань)


  690. Железнодорожный транспорт


  691. Женщина в российском обществе


  692. Жидкие кристаллы и их практическое использование


  693. Жизнь без опасностей. Здоровье. Профилактика. Долголетие


  694. Жилищное строительство


  695. Журнал «Мир нефтепродуктов. Вестник нефтяных компаний»


  696. Журнал ААИ


  697. Журнал акушерства и женских болезней


  698. Журнал аналитической химии ▲


  699. Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова ▲


  700. Журнал вычислительной математики и математической физики ▲


  701. Журнал зарубежного законодательства и сравнительного правоведения


  702. Журнал инженерной теплофизики ▲


  703. Журнал инфектологии


  704. Журнал исследований социальной политики


  705. Журнал математической физики, анализа, геометрии


  706. Журнал микробиологии, эпидемиологии и иммунобиологии ▲


  707. Журнал Микроэлектроника ▲


  708. Журнал Новой экономической ассоциации


  709. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С.Корсакова ▲


  710. Журнал неорганической химии ▲


  711. Журнал общей биологии ▲


  712. Журнал общей химии ▲


  713. Журнал органической химии ▲


  714. Журнал правовых и экономических исследований


  715. Журнал прикладной спектроскопии


  716. Журнал прикладной химии ▲


  717. Журнал радиоэлектроники (электронный журнал)


  718. Журнал российского права


  719. Журнал Сибирского федерального университета. Биология


  720. Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки Journal of Siberian Federal University. Humanities & social sciences


  721. Журнал Сибирского федерального университета. Математика и физика. Journal of Siberian Federal University. Mathematics & Physics


  722. Журнал Сибирского федерального университета. Техника и технологии Journal of Siberian Federal University. Engineering & Technologies


  723. Журнал Сибирского федерального университета. Химия Journal of Siberian Federal University. Сhemistry


  724. Журнал социологии и социальной антропологии


  725. Журнал структурной химии ▲


  726. Журнал технической физики ▲


  727. Журнал физической химии ▲


  728. Журнал университета водных коммуникаций


  729. Журнал эволюционной биохимии и физиологии ▲


  730. Журнал Экономическая социология (электронный журнал)


  731. Журнал экономической теории


  732. Журнал экспериментальной и теоретической физики ▲


  733. Забайкальский медицинский вестник (электронный журнал)


  734. Заводская лаборатория. Диагностика материалов ▲


  735. Заготовительные производства в машиностроении (Кузнечно-штамповочное, литейное и другие производства)


  736. Закон


  737. Закон и право


  738. Законность


  739. Законодательство


  740. Законы России: опыт, анализ, практика


  741. Записки Горного института ▲


  742. Записки Института истории материальной культуры РАН


  743. Записки научных семинаров ПОМИ им. В.А.Стеклова Российской академии наук ▲


  744. Записки Российского минералогического общества ▲


  745. Защита и карантин растений


  746. Защита металлов. Физиология поверхности и защита материалов


  747. Защита окружающей среды в нефтегазовом комплексе


  748. Здоровье населения и среда обитания


  749. Здравоохранение Российской Федерации ▲


  750. Земледелие


  751. Земля и Вселенная ▲


  752. Землеустройство, кадастр и мониторинг земель


  753. Знание. Понимание. Умение


  754. Зоологический журнал ▲


  755. Зоотехния


  756. Идеи и идеалы


  757. Известия Алтайского государственного университета. Серия Педагогика и психология. Право. Филология и искусствоведение. Философия, социология и культурология. Экономика.


  758. Известия Алтайского государственного университета. Серия Математика и механика. Управление, вычислительная техника и информатика. Физика.


  759. Известия Алтайского государственного университета. Серия История. Политология.


  760. Известия Алтайского государственного университета. Серия Биологические науки. Науки о земле. Химия


  761. Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота


  762. Известия ВНИИГ им. Б.Е. Веденеева


  763. Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия Социально-экономические науки и искусство


  764. Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия Педагогические науки


  765. Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия Филологические науки


  766. Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия Химия и технологии элементоорганических мономеров и полимерных материалов


  767. Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия Актуальные проблемы управления вычислительной техники и информатики в технических системах


  768. Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия Проблемы материаловедения, сварки и прочности в машиностроении


  769. Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия Сварка взрывом и свойства сварочных соединений


  770. Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия Прогрессивные технологии в машиностроении


  771. Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия Наземные транспортные системы


  772. Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия Актуальные проблемы реформирования российской экономики (теория, практика, перспектива)


  773. Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия Процессы преобразования энергии и энергетические установки


  774. Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия Электроника, измерительная техника, радиотехника и связь


  775. Известия вузов. Авиационная техника ▲


  776. Известия вузов. Цветная металлургия ▲


  777. Известия высших учебных заведений России. Радиоэлектроника (Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина)


  778. Известия высших учебных заведений. Геодезия и аэрофотосъемка▲


  779. Известия высших учебных заведений. Геология и разведка▲


  780. Известия высших учебных заведений. Горный журнал ▲


  781. Известия высших учебных заведений. Лесной журнал


  782. Известия высших учебных заведений. Машиностроение


  783. Известия высших учебных заведений. Математика. ▲


  784. Известия высших учебных заведений. Материалы электронной техники


  785. Известия высших учебных заведений. Нефть и газ▲


  786. Известия высших учебных заведений. Пищевая технология ▲


  787. Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки


  788. Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Медицинские науки


  789. Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки


  790. Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Технические науки


  791. Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Физико-математические науки


  792. Известия высших учебных заведений. Порошковая металлургия и функциональные покрытия ▲


  793. Известия высших учебных заведений. Правоведение


  794. Известия высших учебных заведений. Приборостроение


  795. Известия высших учебных заведений. Прикладная нелинейная динамика


  796. Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела


  797. Известия высших учебных заведений. Проблемы энергетики


  798. Известия высших учебных заведений. Радиофизика ▲


  799. Известия высших учебных заведений. Радиоэлектроника (г. Киев) ▲


  800. Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Естественные науки▲


  801. Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки


  802. Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Технические науки


  803. Известия высших учебных заведений. Серия Химия и химическая технология


  804. Известия высших учебных заведений. Социология. Экономика. Политика


  805. Известия высших учебных заведений. Строительство


  806. Известия высших учебных заведений. Технология легкой промышленности


  807. Известия высших учебных заведений. Технология текстильной промышленности ▲


  808. Известия высших учебных заведений. Физика ▲


  809. Известия высших учебных заведений. Химия и химическая технология


  810. Известия высших учебных заведений. Черная металлургия ▲


  811. Известия высших учебных заведений. Экономика, финансы и управление производством


  812. Известия высших учебных заведений. Электромеханика


  813. Известия высших учебных заведений. Электроника ▲


  814. Известия высших учебных заведений. Ядерная энергетика


  815. Известия Горского государственного аграрного университета


  816. Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Серия Психолого-педагогические науки


  817. Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Серия Естественные и точные науки


  818. Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Серия Общественные и гуманитарные науки


  819. Известия Института инженерной физики


  820. Известия Иркутского государственного университета. Серия Математика


  821. Известия Иркутского государственного университета. Серия Биология. Экология


  822. Известия Иркутского государственного университета. Серия Науки о Земле


  823. Известия Иркутского государственного университета. Серия Политология. Религиоведение


  824. Известия Иркутской государственного экономической академии (Байкальский государственный университет экономики и права) (электронный журнал)


  825. Известия Иркутской государственной экономической академии (Байкальский государственный университет экономики и права)


  826. Известия Кабардино-Балкарского научного центра РАН


  827. Известия Казанского государственного архитектурно-строительного университета


  828. Известия Юго-Западного государственного университета. (Старое название — Известия Курского государственного технического университета)


  829. Известия МГТУ «МАМИ»


  830. Известия Международной академии аграрного образования


  831. Известия Нижневолжского агроуниверситетского комплекса: наука и высшее профессиональное образование


  832. Известия Оренбургского государственного аграрного университета


  833. Известия Петербургского университета путей сообщения


  834. Известия Пензенского государственного педагогического университета имени В.Г. Белинского


  835. Известия РАН. Механика жидкости и газа ▲


  836. Известия РАН. Серия биологическая  ▲


  837. Известия РАН. Серия литературы и языка


  838. Известия РАН. Серия физическая ▲


  839. Известия РАН. Серия химическая ▲


  840. Известия РАН. Серия географическая ▲


  841. Известия РАН. Серия математическая ▲


  842. Известия РАН. Физика атмосферы и океана ▲


  843. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Серия Общественные и гуманитарные науки


  844. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Серия Психолого-педагогические науки


  845. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Серия Естественные и точные науки


  846. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Серия Аспирантские тетради


  847. Известия Российской академии наук. Механика твердого тела ▲


  848. Известия Российской академии наук. Теория и системы управления ▲


  849. Известия Российской академии наук. Энергетика ▲


  850. Известия Российской академии образования


  851. Известия Русского географического общества ▲


  852. Известия Самарского научного центра РАН


  853. Известия Самарской государственной сельскохозяйственной академии


  854. Известия Санкт-Петербургского государственного аграрного университета


  855. Известия Санкт-Петербургского государственного технологического института (технического университета)


  856. Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов


  857. Известия Санкт-Петербургской лесотехнической академии


  858. Известия Саратовского университета. Новая серия. ▲


  859. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия История. Международные отношения


  860. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Математика. Механика. Информатика


  861. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Науки о Земле


  862. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Социология. Политология


  863. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Физика


  864. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Филология. Журналистика


  865. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика


  866. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Химия. Биология. Экология


  867. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Экономика. Управление. Право


  868. Известия Сибирского отделения Секции наук о Земле Российской академии естественных наук. Геология, поиски и разведка рудных месторождений


  869. Известия Смоленского государственного университета


  870. Известия СПбГЭТУ «ЛЭТИ»


  871. Известия Тимирязевской сельскохозяйственной академии


  872. Известия ТИНРО (Тихоокеанского научно-исследовательского рыбохозяйственного центра)


  873. Известия Томского политехнического университета


  874. Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки


  875. Известия Тульского государственного университета. Естественные науки


  876. Известия Тульского государственного университета. Технические науки


  877. Известия Тульского государственного университета. Экономические и юридические науки


  878. Известия Уральского государственного университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры


  879. Известия Уральского государственного университета. Серия 2. Гуманитарные науки


  880. Известия Уральского государственного университета. Серия 3. Общественные науки


  881. Известия Уральского государственного экономического университета


  882. Известия Южного федерального университета, Филологические науки.


  883. Известия Южного федерального университета. Педагогические науки


  884. Известия ЮФУ. Технические науки


  885. Измерительная техника▲


  886. Изобретательство


  887. Иммунология ▲


  888. Иммунопатология. Аллергология. Инфектология


  889. Имущественные отношения в Российской Федерации


  890. Индукционный нагрев


  891. Индоевропейское языкознание и классическая филология


  892. Инженерный вестник Дона (электронный журнал)


  893. Инженерная геология


  894. Инженерная экология ▲


  895. Инженер-нефтяник


  896. Инженерные изыскания


  897. Инициативы XXI века


  898. Инновации


  899. Инновации в образовании.


  900. Инновации и инвестиции


  901. Инновационная деятельность


  902. Инновационный вестник Регион


  903. Иностранные языки в школе


  904. Институт стоматологии


  905. Интеграл


  906. Интеграция образования


  907. Интеллект. Инновации. Инвестиции


  908. Интеллектуальная собственность. Авторское право и смежные права ▲


  909. Интеллектуальная собственность. Промышленная собственность ▲


  910. Интеллектуальные системы в производстве


  911. Интеллектуальные системы


  912. Интеллигенция и мир


  913. Интернет-вестник ВолгГАСУ (электронный журнал)


  914. Инфекции в хирургии


  915. Инфекционные болезни


  916. Инфокоммуникационные технологии 


  917. Информатизация образования и науки


  918. Информатизация и связь


  919. Информатика и ее применения


  920. Информатика и системы управления


  921. Информационная безопасность регионов


  922. Информационное общество


  923. Информационное право


  924. Информационно-измерительные и управляющие системы


  925. Информационно-управляющие системы


  926. Информационные войны


  927. Информационные ресурсы России


  928. Информационные системы и технологии


  929. Информационные и телекоммуникационные технологии


  930. Информационные технологии


  931. Информационные технологии в проектировании и производстве


  932. Информационные технологии и вычислительные системы


  933. Информационный вестник ВОГиС


  934. Информация и безопасность


  935. Информация и космос


  936. Искусственный интеллект и принятие решений ▲


  937. Искусствознание


  938. Исламоведение


  939. Исследование Земли из космоса ▲


  940. Исследования водных биологических ресурсов Камчатки и Северо-Западной части Тихого океана.


  941. Историко-философский ежегодник


  942. Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики


  943. Исторический архив


  944. Историческая психология и социология истории


  945. История государства и права


  946. История и историки: Историографический вестник


  947. История науки и техники


  948. История наук о Земле


  949. История философии


  950. Кабели и провода 


  951. Кавказский энтомологический бюллетень ▲


  952. Кадровик


  953. Казанский медицинский журнал ▲


  954. Казанский педагогический журнал


  955. Кантовский сборник


  956. Кардиоваскулярная терапия и профилактика ▲


  957. Кардиологический вестник


  958. Кардиология ▲


  959. Кардиология и сердечно-сосудистая хирургия


  960. Каротажник


  961. Картофель и овощи


  962. Каспийский регион: политика, экономика, культура


  963. Катализ в промышленности /CATALYSIS IN INDUSTRY ▲


  964. Каучук и резина ▲


  965. Качество. Инновации. Образование


  966. Квантовая электроника ▲


  967. Кинетика и катализ ▲


  968. Кишоварз (Земледелец) / теоретический и научно – практический журнал


  969. Клеи. Герметики. Технологии. ▲


  970. Клеточная трансплантология и тканевая инженерия


  971. Клеточные технологии в биологии и медицине ▲


  972. Клиницист


  973. Клиническая геронтология: научно-практический журнал


  974. Клиническая дерматология и венерология


  975. Клиническая и экспериментальная тиреоидология


  976. Клиническая лабораторная диагностика ▲


  977. Клиническая медицина ▲


  978. Клиническая микробиология и антимикробная химиотерапия


  979. Клиническая неврология


  980. Клиническая нефрология


  981. Клиническая онкогематология. Фундаментальные исследования и клиническая практика


  982. Клиническая фармакология и терапия 


  983. Клиническая физиология кровообращения


  984. Клинические перспективы гастроэнтерологии, гепатологии


  985. Клио


  986. Когнитивные исследования языка


  987. Кожевенно-обувная промышленность


  988. Кокс и химия ▲


  989. Коллоидный журнал ▲


  990. Колопроктология


  991. Компетентность.


  992. Компрессорная техника и пневматика


  993. Компьютерная оптика


  994. Компьютерные инструменты в образовании


  995. Конденсированные среды и межфазные границы


  996. Кондитерское производство


  997. Коневодство и конный спорт


  998. Конституционное и муниципальное право


  999. Конструкции из композиционных материалов -межотраслевой научно-технический журнал.


  1000. Консультативная психология и психотерапия.


  1001. Контроллинг.


  1002. Контроль. Диагностика.


  1003. Конфликтология.


  1004. Координационная химия ▲


  1005. Кормопроизводство


  1006. Кормление сельскохозяйственных животных и кормопроизводство


  1007. Корпоративное управление и инновационное развитие экономики Севера: Вестник Научно-исследовательского центра корпоративного права, управления и венчурного инвестирования Сыктывкарского государственного университета (электронный журнал)


  1008. Коррозия: материалы, защита


  1009. Космические исследования ▲


  1010. Космонавтика и ракетостроение


  1011. Краткие сообщения Института археологии


  1012. Краткие сообщения по физике ▲


  1013. Креативная кардиология


  1014. Креативная хирургия и онкология


  1015. Креативная экономика


  1016. Кремлевская медицина. Клинический вестник


  1017. Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права ▲


  1018. Криосфера Земли▲


  1019. Кристаллография ▲


  1020. Кролиководство и звероводство


  1021. Кубанский научный медицинский вестник.


  1022. Кузнечно-штамповочное производство. Обработка материалов давлением ▲


  1023. Кукуруза и сорго


  1024. Культура физическая и здоровье


  1025. Культурная жизнь Юга России


  1026. Культурно-историческая психология


  1027. Курский научно-практический вестник «Человек и его здоровье»


  1028. Лазерная медицина


  1029. Лакокрасочные материалы и их применение ▲


  1030. Латинская Америка ▲


  1031. Лед и снег


  1032. Ленинградский юридический журнал.


  1033. Лесоведение ▲


  1034. Лечащий врач


  1035. Лечебная физкультура и спортивная медицина


  1036. Лечебное дело


  1037. Лизинг


  1038. Литейное производство ▲


  1039. Литейщик России


  1040. Литература в школе


  1041. Литология и полезные ископаемые ▲


  1042. Литосфера


  1043. Личность. Культура. Общество


  1044. Логистика


  1045. Логистика и управление цепями поставок


  1046. Логические исследования


  1047. Макрогетероциклы


  1048. Мануальная терапия


  1049. Маркетинг и маркетинговые исследования


  1050. Маркшейдерский вестник


  1051. Масличные культуры. Научно-технический бюллетень Всероссийского научно-исследовательского института масличных культур


  1052. Масложировая промышленность


  1053. Масс-спектрометрия


  1054. Математика в школе


  1055. Математическая биология и биоинформатика (электронное научное издание)


  1056. Математические заметки ▲


  1057. Математические заметки ЯГУ


  1058. Математические труды. ▲


  1059. Математический сборник ▲


  1060. Математическое моделирование ▲


  1061. Материаловедение


  1062. Материалы гляциологических исследований ▲


  1063. Мать и дитя в Кузбассе


  1064. Машиностроение и инженерное образование


  1065. Меди@льманах


  1066. Медиаскоп (электронный журнал)


  1067. Медико-биологические и социально-психологические проблемы безопасности в чрезвычайных ситуациях


  1068. Медико-социальная экспертиза и реабилитация


  1069. Медицина в Кузбассе.


  1070. Медицина катастроф


  1071. Медицина критических состояний


  1072. Медицина труда и промышленная экология ▲


  1073. Медицинская визуализация


  1074. Медицинская генетика


  1075. Медицинская иммунология


  1076. Медицинская наука и образование Урала


  1077. Медицинская паразитология и паразитарные болезни ▲


  1078. Медицинская помощь ▲


  1079. Медицинская радиология и радиационная безопасность ▲


  1080. Медицинская техника ▲


  1081. Медицинская физика


  1082. Медицинская экспертиза и право


  1083. Медицинский альманах


  1084. Медицинский вестник Башкортостана


  1085. Медицинский вестник МВД


  1086. Медицинский вестник Северного Кавказа


  1087. Медицинский совет


  1088. Медицинское право


  1089. Медлай.РУ (Medline.Ru) (электронный журнал)


  1090. Международная экономика


  1091. Международное уголовное право и международная юстиция


  1092. Международное право — International Law


  1093. Международное публичное и частное право


  1094. Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом


  1095. Международный бухгалтерский учет


  1096. Международный вестник ветеринарии


  1097. Международный журнал интервенционной кардиоангиологии


  1098. Международный журнал по иммунореабилитации


  1099. Международный научный журнал


  1100. Международный сельскохозяйственный журнал


  1101. Международный технико-экономический журнал


  1102. Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество».


  1103. Международный электронный научно-образовательный журнал “Architecture and Modern Information Technologies” «Архитектура и современные информационные технологии»


  1104. Мелиорация и водное хозяйство


  1105. Мембраны


  1106. Менеджмент и бизнес-администрирование


  1107. Менеджмент в России и за рубежом.


  1108. Местное Право


  1109. Металловедение и термическая обработка металлов ▲


  1110. Металлообработка


  1111. Металлург ▲


  1112. Металлургия машиностроения


  1113. Металлы ▲


  1114. Метеорология и гидрология ▲


  1115. Метрология – приложение к журналу «Измерительная техника»


  1116. Механика композитных материалов ▲


  1117. Механизация и электрификация сельского хозяйства


  1118. Механизация строительства ▲


  1119. Механика композиционных материалов и конструкций


  1120. Мехатроника, автоматизация, управление


  1121. Микология и фитопатология ▲


  1122. Микробиология ▲


  1123. Микроэкономика


  1124. Минеральные ресурсы России. Экономика и управление


  1125. МИР (Модернизация. Инновации. Развитие)


  1126. Мир агробизнеса


  1127. Мир и политика


  1128. Мир лингвистики и коммуникации (электронный научный журнал)


  1129. Мир науки, культуры, образования


  1130. Мир образования – образование в мире


  1131. Мир психологии


  1132. Мир России


  1133. Мир русского слова


  1134. Мир стандартов


  1135. Мир техники кино


  1136. Мир транспорта


  1137. Мир транспорта и технологических машин


  1138. Мир экономики и права


  1139. Мир юридической науки


  1140. Мировая экономика и международные отношения ▲


  1141. Моделирование и анализ информационных систем


  1142. Молекулярная биология ▲


  1143. Молекулярная генетика, микробиология и вирусология ▲


  1144. Молекулярная медицина


  1145. Молочная промышленность


  1146. Молочное и мясное скотоводство


  1147. Монтажные и специальные работы в строительстве ▲


  1148. Морские интеллектуальные технологии


  1149. Морской вестник


  1150. Морской сборник


  1151. Морфологические ведомости


  1152. Морфология ▲


  1153. Московский журнал международного права 


  1154. Московский хирургический журнал


  1155. Музыка и время


  1156. Музыкальная академия


  1157. Музыкальная жизнь


  1158. Музыковедение


  1159. Мясная индустрия


  1160. Надежность


  1161. Налоги


  1162. Налоги и налогообложение


  1163. Налоги и финансовое право


  1164. Налоговая политика и практика


  1165. Налоговед


  1166. Нано и микросистемная техника


  1167. Нанотехника


  1168. Нанотехнологии в строительстве (электронный журнал)


  1169. Нанотехнологии и наноматериалы


  1170. Наркология


  1171. Народное образование


  1172. Наследственное право


  1173. Наука и образование (Якутский государственный университет им. М.К. Аммосова)


  1174. Наука и образование (МГТУ им. Н.Э. Баумана) (электронный журнал)


  1175. Наука и техника в газовой промышленности


  1176. Наука и техника в дорожной отрасли


  1177. Наука и техника транспорта


  1178. Наука и школа


  1179. Наукоемкие технологии


  1180. Научная мысль Кавказа


  1181. Научно-аналитический журнал Актуальные проблемы социально-экономического развития России


  1182. Научное обозрение. Серия 1 Экономика и право


  1183. Научное обозрение. Серия 2 Гуманитарные науки


  1184. Научное приборостроение


  1185. Научно-методический журнал «Межотраслевая информационная служба»


  1186. Научно-практическая ревматология


  1187. Научно-теоретический и аналитический журнал «Управление мегаполисом»


  1188. Научно-технический вестник Поволжья


  1189. Научно-техническая информация. Серия Информационные процессы и системы


  1190. Научно-техническая информация. Серия Организация и методика информационной работы


  1191. Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета


  1192. Научно-технический вестник Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики


  1193. Научно-технический журнал «Надежность и безопасность энергетики»


  1194. Научно-технический журнал «Химия и технология топлив и масел» ▲


  1195. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия Философия, социология, право


  1196. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия История, экономика, политология, информатика


  1197. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия Гуманитарные науки


  1198. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия Математика. Физика


  1199. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия Медицина, фармация


  1200. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия Естественные науки


  1201. Научные проблемы гуманитарных исследований


  1202. Научные проблемы транспорта Сибири и Дальнего Востока


  1203. Научные труды (Институт имени И.Е. Репина)


  1204. Научные труды Вольного экономического общества России


  1205. Научные труды: Институт народнохозяйственного прогнозирования РАН


  1206. Научный вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета. Серия «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»


  1207. Научный вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета. Серия «Строительство и архитектура».


  1208. Научный вестник Московского государственного технического университета гражданской авиации


  1209. Научный вестник Московской консерватории


  1210. Научный вестник Новосибирского государственного технического университета


  1211. Научный вестник Омской академии МВД России


  1212. Научный вестник Уральской академии государственной службы: политология, экономика социология, право


  1213. Научный журнал СПбГУНИПТ. Серия: Процессы и аппараты пищевых производств (электронный журнал)


  1214. Научный журнал СПбГУНиПТ. Серия Экономика и экологический менеджмент (электронный журнал)


  1215. Научный журнал Труды Академэнерго


  1216. Научный и общественно-политический журнал «Социология власти»


  1217. Научный информационно-аналитический, культурно-просветительный журнал «Государство, религия, Церковь в России и за рубежом»


  1218. Научный портал МВД России


  1219. Наркоконтроль


  1220. Национальная безопасность/Nota bene


  1221. Национальные интересы: приоритеты и безопасность


  1222. Начальная школа


  1223. Начальная школа плюс До и После


  1224. Начальное образование


  1225. Неврологический вестник


  1226. Неврологический журнал


  1227. Недвижимость: экономика, управление 


  1228. Недвижимость и инвестиции. Правовое регулирование


  1229. Недропользование-XXI век


  1230. Независимый психиатрический журнал


  1231. Нейрокомпьютеры: разработка, применение


  1232. Нейрохимия ▲


  1233. Нейрохирургия


  1234. Нейрохирургия и неврология детского возраста


  1235. Нелинейная динамика ▲


  1236. Нелинейный мир


  1237. Неорганические материалы ▲


  1238. Нефрология


  1239. Нефрология и диализ


  1240. Нефтегазовая геология. Теория и практика (электронный журнал)


  1241. Нефтегазовое дело


  1242. Нефтегазовое дело (электронный журнал)


  1243. Нефтепереработка и нефтехимия


  1244. Нефтепромысловое дело ▲


  1245. Нефтехимия ▲


  1246. Нефть России▲


  1247. Нефтяное хозяйство ▲


  1248. Нива Поволжья


  1249. Нижегородское образование


  1250. Новая и новейшая история


  1251. Новгородский исторический сборник


  1252. Новое в психолого-педагогических исследованиях


  1253. Новое литературное обозрение


  1254. Новости хирургии


  1255. Новые исследования


  1256. Новые огнеупоры ▲


  1257. Новые технологии


  1258. Новый исторический вестник


  1259. Нормирование и оплата труда в промышленности


  1260. Нотариальный вестникъ


  1261. Нотариус


  1262. Обзоры по клинической фармакологии и лекарственной терапии


  1263. Обогащение руд


  1264. Обозреватель — Observer


  1265. Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева


  1266. Оборонный комплекс – научно-техническому прогрессу России


  1267. Оборудование и технологии для нефтегазового комплекса


  1268. Обработка металлов (технология, оборудование, инструменты)


  1269. Образование. Наука. Научные кадры


  1270. Образование и наука. Известия УРО РАО


  1271. Образование и общество


  1272. Образование и саморазвитие


  1273. Образование. Наука. Инновации: Южное измерение


  1274. Обсерватория культуры


  1275. Общая реаниматология


  1276. Общественное здоровье и здравоохранение


  1277. Общественные науки и современность 


  1278. Общероссийский научно-технический журнал «Полет»


  1279. Общество и право


  1280. Общество и экономика


  1281. Общество. Среда. Развитие


  1282. Овцы, козы, шерстяное дело


  1283. Огнеупоры и техническая керамика ▲


  1284. Одиссей: Человек в истории


  1285. Ожирение и метаболизм


  1286. Океанология ▲


  1287. Омский научный вестник


  1288. Онкогематология


  1289. Онкоурология


  1290. Онкохирургия


  1291. Онтогенез ▲


  1292. Оперативник (сыщик)


  1293. Оптика атмосферы и океана


  1294. Оптика и спектроскопия ▲


  1295. Оптический журнал. Название англоязычной копии Journal of Optical Technology ▲


  1296. Опухоли женской репродуктивной системы. Маммология/ онкогинекология


  1297. Организатор производства


  1298. Основания, фундаменты и механика грунтов ▲


  1299. Остеопороз и остеопатии


  1300. Открытые Cистемы. СУБД


  1301. Отечественная геология ▲


  1302. Отечественные архивы


  1303. Открытое и дистанционное образование


  1304. Открытое образование


  1305. Офтальмологические ведомости


  1306. Офтальмология


  1307. Офтальмохирургия


  1308. Палеонтологический журнал ▲


  1309. Паллиативная медицина и реабилитация


  1310. Паразитология ▲


  1311. Пародонтология


  1312. Патенты и лицензии


  1313. Патологическая физиология и экспериментальная терапия ▲


  1314. Патология кровообращения и кардиохирургия


  1315. Педагогическая информатика


  1316. Педагогическое образование в России


  1317. Педагогика


  1318. Педагогика искусства (электронный журнал)


  1319. Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта (электронный журнал)


  1320. Педагогический журнал Башкортостана


  1321. Педагогическое образование и наука


  1322. Педиатрическая фармакология


  1323. Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского


  1324. Переменные звезды ▲


  1325. Пермский медицинский журнал


  1326. Перспективные материалы


  1327. Перспективы науки


  1328. Пест-Менеджмент


  1329. Петрология ▲


  1330. Пиво и напитки: безалкогольные, алкогольные, соки, вино


  1331. Письма в «Астрономический журнал» (Астрономия и космическая астрофизика) ▲


  1332. Письма в «Журнал экспериментальной и теоретической физики» ▲


  1333. Письма в журнал технической физики ▲


  1334. Письма в журнал «Физика элементарных частиц и атомного ядра. Physics of Particles and Nuclei Letters. Письма в ЭЧАЯ» ▲


  1335. Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters) (электронный журнал)


  1336. Пищевая промышленность.


  1337. Пластические массы ▲


  1338. Плодоводство и ягодоводство России


  1339. Плодородие


  1340. Поверхность. Рентгеновские, синхронные и нейтронные исследования ▲


  1341. Поволжский экологический журнал


  1342. Подводные исследования и робототехника


  1343. Пожарная безопасность


  1344. Пожаровзрывобезопасность


  1345. Поиск: Политика. Обществоведение. Искусство. Социология. Культура


  1346. Ползуновский вестник


  1347. Полигнозис


  1348. Полиграфист. В помощь руководителю и главному бухгалтеру


  1349. Полис. Политические исследования ▲


  1350. Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета (Научный журнал КубГАУ)


  1351. Политика и общество


  1352. Политическая лингвистика


  1353. Политическая наука


  1354. Политическая экспертиза: ПОЛИТЭКС


  1355. Полития. Журнал политической философии и социологии политики 


  1356. Политравма.


  1357. Почвоведение ▲


  1358. Право. Журнал высшей школы экономики


  1359. Право в Вооруженных Силах – Военно-правовое обозрение


  1360. Право и государство: теория и практика


  1361. Право и безопасность


  1362. Право и образование


  1363. Право и политика


  1364. Право и управление. XXI век


  1365. Право и экономика


  1366. Правовая политика и правовая жизнь 


  1367. Правовая культура


  1368. Правосудие в Московской области


  1369. Практика противокоррозионной защиты


  1370. Практическая силовая электроника


  1371. Практическая неврология нейрореабилитация.


  1372. Практический маркетинг


  1373. Практическая медицина


  1374. Предпринимательское право


  1375. Предпринимательство


  1376. Представительная власть — XXI век: законодательство, комментарии, проблемы


  1377. Преподавание истории в школе


  1378. Преподаватель XXI век


  1379. Приборы и системы. Управление, контроль, диагностика ▲


  1380. Приборы и техника эксперимента ▲


  1381. Приборы


  1382. Приволжский научный журнал


  1383. Прикаспийский журнал: управление и высокие технологии


  1384. Прикладная биохимия и микробиология ▲


  1385. Прикладная дискретная математика


  1386. Прикладная информатика


  1387. Прикладная математика и механика ▲


  1388. Прикладная механика и техническая физика ▲


  1389. Прикладная физика


  1390. Прикладная эконометрика


  1391. Прикладная юридическая психология


  1392. Природа ▲


  1393. Природообустройство


  1394. Пробелы в российском законодательстве. Юридический журнал


  1395. Проблемный анализ и государственно-управленческое проектирование


  1396. Проблемы агрохимии и экологии


  1397. Проблемы анализа риска


  1398. Проблемы Арктики и Антарктики


  1399. Проблемы безопасности и чрезвычайных ситуаций


  1400. Проблемы биологии продуктивных животных


  1401. Проблемы Дальнего Востока


  1402. Проблемы женского здоровья


  1403. Проблемы информационной безопасности. Компьютерные системы


  1404. Проблемы истории, филологии, культуры


  1405. Проблемы машиностроения и автоматизации


  1406. Проблемы машиностроения и надежности машин ▲


  1407. Проблемы медицинской микологии


  1408. Проблемы музыкальной науки


  1409. Проблемы особо опасных инфекций


  1410. Проблемы передачи информации ▲


  1411. Проблемы права


  1412. Проблемы прогнозирования ▲


  1413. Проблемы прочности и пластичности


  1414. Проблемы региональной экологии


  1415. Проблемы репродукции


  1416. Проблемы сбора, подготовки и транспорта нефти и нефтепродуктов


  1417. Проблемы современной экономики


  1418. Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины ▲


  1419. Проблемы стандартизации в здравоохранении


  1420. Проблемы теории и практики управления ▲


  1421. Проблемы управления здравоохранением


  1422. Проблемы управления рисками в техносфере


  1423. Проблемы управления/Control Sciences


  1424. Проблемы экономики и управления нефтегазовым комплексом


  1425. Проблемы эндокринологии ▲


  1426. Программирование ▲


  1427. Программные продукты и системы


  1428. Проектирование и технология электронных средств


  1429. Производство проката


  1430. Производство спирта и ликероводочных изделий


  1431. Промышленная энергетика ▲


  1432. Промышленное и гражданское строительство ▲


  1433. Промышленное производство и использование эластомеров


  1434. Промышленные АСУ и контроллеры


  1435. Пространственная экономика


  1436. Профессиональное образование. Столица


  1437. Профилактическая медицина (Старое название «Профилактика заболеваний и укрепление здоровья»)


  1438. Профилактическая и клиническая медицина (старое название — Вестник Санкт-Петербургской государственной медицинской академии им. И.И.Мечникова)


  1439. Профильная школа


  1440. Психиатрия


  1441. Психические расстройства в общей медицине


  1442. Психическое здоровье


  1443. Психологическая наука и образование


  1444. Психологическая наука и образование (электронный журнал)


  1445. Психологические исследования (электронный журнал)


  1446. Психологический журнал ▲


  1447. Психология и психотехника


  1448. Психология образования в поликультурном пространстве


  1449. Психология обучения


  1450. Психология. Журнал Высшей Школы экономки


  1451. Психопедагогика в правоохранительных органах


  1452. Птица и птицепродукты


  1453. Пульмонология


  1454. Путеводитель предпринимателя. Научно-практический сборник трудов


  1455. Пушкин: исследования и материалы


  1456. Пчеловодство


  1457. Радиационная биология. Радиоэкология ▲


  1458. Радиационная гигиена


  1459. Радиология-Практика


  1460. Радиотехника ▲


  1461. Радиотехника и электроника ▲


  1462. Радиохимия ▲


  1463. Разведка и охрана недр ▲


  1464. Развитие личности Development of personality


  1465. Расплавы ▲


  1466. Растительные ресурсы ▲


  1467. Растительный мир Азиатской России. (Вестник Центрального сибирского ботанического сада СО РАН)


  1468. Рациональная фармакотерапия в кардиологии


  1469. Регион: экономика и социология


  1470. Регион: системы, экономика, управление


  1471. Региональная архитектура и строительство


  1472. Региональная геология и металлогения ▲


  1473. Региональная экономика: теория и практика.


  1474. Региональные исследования


  1475. Региональные проблемы преобразования экономики


  1476. Регионарное кровообращение и микроциркуляция


  1477. Регионология


  1478. Религии мира: история и современность


  1479. Религиоведение


  1480. Ремедиум. Журнал о рынке лекарств и медицинской технике


  1481. Ремонт, восстановление, модернизация


  1482. Репродуктивное здоровье детей и подростков


  1483. Реформы и право


  1484. Рефракционная хирургия и офтальмология


  1485. Речной транспорт (XXI век)


  1486. РИСК: Ресурсы. Информация. Снабжение. Конкуренция


  1487. Родина


  1488. Российская археология


  1489. Российская история (Старое название Отечественная истоирия) ▲


  1490. Российская оториноларингология


  1491. Российская педиатрическая офтальмология


  1492. Российская ринология


  1493. Российская стоматология


  1494. Российская юстиция


  1495. Российские медицинские вести


  1496. Российские нанотехнологии ▲


  1497. Российский аллергологический журнал


  1498. Российский биотерапевтический журнал


  1499. Российский вестник акушера-гинеколога


  1500. Российский вестник дентальной имплантологии


  1501. Российский вестник перинатологии и педиатрии ▲


  1502. Российский ветеринарный журнал. Мелкие домашние и дикие животные


  1503. Российский ветеринарный журнал. Сельскохозяйственные животные


  1504. Российский внешнеэкономический вестник


  1505. Российский журнал «Проблемы ветеринарной санитарии, гигиены и экологии»


  1506. Российский журнал биомеханики. Russian Journal of Biomechanics


  1507. Российский журнал гастроэнтерологии, гепатологии, колопроктологии


  1508. Российский журнал кожных и венерических болезней


  1509. Российский журнал менеджмента


  1510. Российский иммунологический журнал ▲


  1511. Российский кардиологический журнал


  1512. Российский криминологический взгляд


  1513. Российский медико-биологический вестник им. академика И.П. Павлова


  1514. Российский медицинский журнал ▲


  1515. Российский научный журнал


  1516. Российский нейрохирургический журнал имени профессора А.Л. Поленова


  1517. Российский онкологический журнал


  1518. Российский офтальмологический журнал (РОЖ)


  1519. Российский паразитологический журнал


  1520. Российский педиатрический журнал


  1521. Российский психиатрический журнал


  1522. Российский психологический журнал 


  1523. Российский семейный врач


  1524. Российский следователь


  1525. Российский стоматологический журнал 


  1526. Российский судья


  1527. Российский физиологический журнал им. И.М.Сеченова ▲


  1528. Российский химический журнал (ЖРХО им. Д.И. Менделеева) ▲


  1529. Российский юридический журнал


  1530. Российское правосудие


  1531. Российское предпринимательство


  1532. Россия XXI


  1533. Россия и АТР


  1534. Россия и Америка в ХХI веке (электронный журнал)


  1535. Россия и современный мир


  1536. Руды и металлы ▲


  1537. Русская литература ▲


  1538. Русская речь ▲


  1539. Русская словесность ▲


  1540. Русский язык в школе ▲


  1541. Русский язык в научном освещении


  1542. Русский язык за рубежом


  1543. Русский инженер


  1544. Русский фольклор


  1545. Рыбное хозяйство


  1546. Рыбпром: технологии и оборудование для переработки водных ресурсов


  1547. Садоводство и виноградарство


  1548. Саратовский научно-медицинский журнал


  1549. Санитарный врач


  1550. Сахар


  1551. Сахарная свекла


  1552. Сахарный диабет


  1553. Сборник трудов Всероссийских научно-технических конференций «Проблемы разработки перспективных микро и наноэлектронных систем (МЭС)»


  1554. Сборка в машиностроении, приборостроении


  1555. Сварка и диагностика


  1556. Сварочное производство ▲


  1557. Сверхкритические флюиды: теория и практика


  1558. Светотехника ▲


  1559. Северо-Кавказский юридический вестник


  1560. Северорусские говоры (слово в народных говорах Русского Севера)


  1561. Сегодня и завтра российской экономики


  1562. Сейсмические приборы ▲


  1563. Сельский механизатор


  1564. Сельскохозяйственная биология


  1565. Сельскохозяйственные машины и технологии


  1566. Семейное и жилищное право


  1567. Сенсорные системы ▲


  1568. Сервис plus


  1569. Сервис в России и за рубежом (электронный журнал)


  1570. Сердечная недостаточность


  1571. Сердце


  1572. Сибирская финансовая школа


  1573. Сибирский вестник психиатрии и наркологии


  1574. Сибирский вестник сельскохозяйственной науки ▲


  1575. Сибирский журнал вычислительной математики ▲


  1576. Сибирский журнал индустриальной математики


  1577. Сибирский математический журнал ▲


  1578. Сибирский медицинский журнал (г. Томск)


  1579. Сибирский медицинский журнал (г. Иркутск)


  1580. Сибирский онкологический журнал


  1581. Сибирский педагогический журнал


  1582. Сибирский психологический журнал


  1583. Сибирский филологический журнал


  1584. Сибирский экологический журнал ▲


  1585. Сибирский юридический вестник


  1586. Сибирское медицинское обозрение


  1587. Системы. Методы. Технологии


  1588. Системные гипертензии


  1589. Системный анализ и управление в биомедицинских системах


  1590. Системы высокой доступности


  1591. Системы и средства связи, телевидения и радиовещания


  1592. Системы управления и информационные технологии


  1593. Скандинавская филология — Scandinavica


  1594. Скорая медицинская помощь


  1595. Славяноведение


  1596. Славянский альманах


  1597. Современная герпетология


  1598. Современная Европа


  1599. Современная конкуренция


  1600. Современная математика. Фундаментальные направления ▲


  1601. Современная оптометрия


  1602. Современное право


  1603. Современные вопросы дерматовенерологии, иммунологии и врачебной косметологии


  1604. Современные наукоемкие технологии. Региональное приложение


  1605. Современные проблемы дистанционного зондирования Земли из космоса


  1606. Современные проблемы сервиса и туризма


  1607. Современные технологии в медицине


  1608. Современные технологии. Системный анализ. Моделирование


  1609. Сорбционные и хроматографические процессы


  1610. Соловьевские исследования


  1611. Социальная и клиническая психиатрия


  1612. Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал


  1613. Социальная политика и социальное партнерство


  1614. Социальная политика и социология


  1615. Социальное и пенсионное право


  1616. Социально-гуманитарные знания


  1617. Социально-экономические явления и процессы


  1618. Социальные аспекты здоровья населения (электронный журнал)


  1619. Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке.


  1620. Социологические исследования ▲


  1621. Социологический журнал ▲


  1622. Социология


  1623. Социология города


  1624. Социология медицины


  1625. Социология образования


  1626. Социология: методология, методы, математическое моделирование


  1627. Социум и власть


  1628. Справочник врача общей практики


  1629. Спецтехника и связь


  1630. Специальная техника


  1631. Специальное образование


  1632. Спортивный психолог


  1633. Справочник. Инженерный журнал


  1634. Сравнительное конституционное обозрение


  1635. Среднее профессиональное образование


  1636. Среднерусский вестник общественных наук


  1637. Средние века


  1638. Сталь ▲


  1639. Стандартные образцы


  1640. Стандарты и качество ▲


  1641. Стандарты и мониторинг в образовании


  1642. Старинная музыка


  1643. Стекло и керамика ▲


  1644. СТИН ▲


  1645. Стоматология ▲


  1646. Стоматология детского возраста и профилактика


  1647. Стоматология для всех / International Dental Revue


  1648. Страны и народы Востока


  1649. Стратегическая стабильность


  1650. Стратиграфия. Геологическая корреляция ▲


  1651. Страховое дело


  1652. Страховое право


  1653. Строительная механика и расчет сооружений


  1654. Строительная механика инженерных конструкций и сооружений


  1655. Строительные и дорожные машины ▲


  1656. Строительные материалы ▲


  1657. Строительство и реконструкция


  1658. Строительство нефтяных и газовых скважин на суше и на море


  1659. Структурная и прикладная лингвистика


  1660. Судебная экспертиза


  1661. Судебно-медицинская экспертиза ▲


  1662. Судостроение


  1663. США — Канада: экономика — политика -культура 


  1664. Сыроделие и маслоделие


  1665. Т-Comm — Телекоммуникации и транспорт


  1666. Театр. Живопись. Кино. Музыка


  1667. Текстильная промышленность


  1668. Телекоммуникации


  1669. Теоретическая и математическая физика ▲


  1670. Теоретическая и прикладная экология


  1671. Теоретическая и экспериментальная психология


  1672. Теоретическая и экспериментальная химия ▲


  1673. Теоретические основы химической технологии ▲


  1674. Теория вероятностей и ее применения  ▲


  1675. Теория и практика общественного развития (электронный журнал)


  1676. Теория и практика прикладных и экстремальных видов спорта.


  1677. Теория и практика судебной экспертизы


  1678. Теория и практика физической культуры ▲


  1679. Теория и техника радиосвязи


  1680. Тепловые процессы в технике


  1681. Теплофизика высоких температур, High Temperature ▲


  1682. Теплофизика и аэромеханика ▲


  1683. Теплоэнергетика ▲


  1684. Терапевт


  1685. Терапевтический архив ▲


  1686. Территория «НЕФТЕГАЗ».


  1687. Техника в сельском хозяйстве


  1688. Техника и оборудование для села


  1689. Техника и технология пищевых производств.


  1690. Техника и технология силикатов


  1691. Технологии гражданской безопасности


  1692. Технологии живых систем


  1693. Технологии нефти и газа (Научно-технологический журнал)


  1694. Технологии техносферной безопасности: (электронный журнал)


  1695. Технологии электромагнитной совместимости (ЭМС)


  1696. Технология легких сплавов


  1697. Технология машиностроения


  1698. Технология металлов


  1699. Технология и товароведение инновационных пищевых продуктов


  1700. Титан


  1701. Тихоокеанская геология ▲


  1702. Тихоокеанский медицинский журнал


  1703. Товаровед продовольственных товаров


  1704. Токсикологический вестник


  1705. Травматология и ортопедия России


  1706. Традиционная культура


  1707. Традиционная медицина


  1708. Тракторы и сельхозмашины


  1709. Транспорт и хранение нефтепродуктов и углеводородного сырья


  1710. Транспорт на альтернативном топливе


  1711. Транспорт Российской Федерации. Журнал о науке, экономике, практике


  1712. Транспорт Урала


  1713. Транспорт: наука, техника, управление 


  1714. Транспортное дело России


  1715. Транспортное строительство ▲


  1716. Трение и износ


  1717. Трение и смазка в машинах и механизмах 


  1718. Третейский суд


  1719. Трубопроводный транспорт: теория и практика


  1720. Труд и социальные отношения


  1721. Труды Академии управления МВД России


  1722. Труды Главной геофизической обсерватории им. А.И.Воейкова


  1723. Труды Государственного научного учреждения «Всероссийский научно-исследовательский технологический институт ремонта и эксплуатации машинно-тракторного парка»


  1724. Труды Зоологического института Российской академии наук ▲


  1725. Труды Института государства и права РАН


  1726. Труды Института лингвистических исследований РАН – Acta Linguistica Petropolitana


  1727. Труды Института математики и механики ▲


  1728. Труды Института общей физики им. А.М. Прохорова РАН


  1729. Труды Института российской истории


  1730. Труды Института системного программирования РАН (электронный журнал)


  1731. Труды Института системного анализа Российской академии наук


  1732. Труды Карельского научного центра РАН


  1733. Труды Кубанского государственного аграрного университета


  1734. Труды Математического института им.В.А.Стеклова РАН ▲


  1735. Труды МФТИ. Труды Московского физико-технического института (государственного университета)


  1736. Труды НАМИ (Научно-исследовательский автомобильный и автомоторный институт «НАМИ»)


  1737. Труды НИИР


  1738. Труды ОАО НПО Энергомаш имени академика В.П.Глушко


  1739. Труды Оренбургского института (филиала) МГЮА


  1740. Труды отдела древнерусской литературы


  1741. Труды Отделения историко-филологических наук РАН


  1742. Труды Российского государственного университета нефти и газа имени И.М.Губкина


  1743. Труды Центрального научно-исследовательского института имени академика А. Н. Крылова


  1744. Туберкулез и болезни легких ▲


  1745. Тяжелое машиностроение ▲


  1746. Уголовное право


  1747. Уголовно-исполнительное право


  1748. Уголь ▲


  1749. Ультразвуковая и функциональная диагностика


  1750. Университетское управление: практика и анализ


  1751. Управленец


  1752. Управление большими системами: сборник трудов (электронный журнал)


  1753. Управление качеством в нефтегазовом комплексе


  1754. Управление проектами и программами


  1755. Управление риском


  1756. Управление экономическими системами: (электронный научный журнал)


  1757. Управленческий учет


  1758. Управленческое консультирование


  1759. Упрочняющие технологии и покрытия


  1760. Уральский исторический вестник


  1761. Уральский медицинский журнал


  1762. Урало-Алтайские исследования ▲


  1763. Уровень жизни населения регионов России


  1764. Урология ▲


  1765. Успехи биологической химии ▲


  1766. Успехи геронтологии ▲


  1767. Успехи математических наук ▲


  1768. Успехи современной биологии ▲


  1769. Успехи современной радиоэлектроники


  1770. Успехи физиологических наук ▲


  1771. Успехи физических наук ▲


  1772. Успехи химии ▲


  1773. Устойчивое развитие горных территорий


  1774. Уфимский математический журнал


  1775. Ученые записки Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета им. Н. Г. Чернышевского


  1776. Ученые записки Казанского университета. Серия Гуманитарные науки


  1777. Ученые записки Казанского университета. Серия Естественные науки


  1778. Ученые записки Казанского университета. Серия Физико- математические науки


  1779. Ученые записки Казанской государственной академии ветеринарной медицины им.Н.Э.Баумана


  1780. Ученые записки Орловского государственного университета


  1781. Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Серия Естественные и технические науки


  1782. Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Серия Общественные и гуманитарные науки


  1783. Ученые записки Российского государственного гидрометеорологического университета


  1784. Ученые записки Российского государственного социального университета


  1785. Ученые записки Российской академии предпринимательства


  1786. Ученые записки Санкт-Петербургского государственного медицинского университета им. академика И.П.Павлова


  1787. Ученые записки университета имени П.Ф.Лесгафта


  1788. Ученые записки Худжандского госуниверситета им. акад. Б.Гафурова. Гуманитарные науки


  1789. Ученые записки ЦАГИ


  1790. Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета


  1791. Ученые труды Российской академии адвокатуры


  1792. Учет и статистика


  1793. Фармакоэкономика. Современная фармакоэкономика и фармакоэпидемиология.


  1794. Фарматека


  1795. Фармация ▲


  1796. Федерализм


  1797. Физика в школе


  1798. Физика волновых процессов и радиотехнические системы


  1799. Физика горения и взрыва ▲


  1800. Физика Земли ▲


  1801. Физика и техника полупроводников ▲


  1802. Физика и химия обработки материалов ▲


  1803. Физика и химия стекла ▲


  1804. Физика металлов и металловедение ▲


  1805. Физика низких температур


  1806. Физика плазмы ▲


  1807. Физика твердого тела ▲


  1808. Физика элементарных частиц и атомного ядра ▲


  1809. Физико-технические проблемы разработки полезных ископаемых ▲


  1810. Физикохимия Поверхности и Защита Материалов ▲


  1811. Физиология растений ▲


  1812. Физиология человека/”Human Physiology” ▲


  1813. Филоlogos


  1814. Филологические науки


  1815. Физиотерапевт


  1816. Физиотерапия, бальнеология и реабилитация


  1817. Физическая культура: воспитание, образование, тренировка


  1818. Физическая культура, спорт – наука и практика


  1819. Физическая мезомеханика ▲


  1820. Физическое образование в ВУЗах


  1821. Филология и человек


  1822. Философия и культура


  1823. Философия науки


  1824. Философия образования


  1825. Философия права


  1826. Философия хозяйства журнал Центра общественных наук и экономического факультета МГУ


  1827. Философия социальных коммуникаций


  1828. Философские науки


  1829. Финансовая аналитика: проблемы и решения


  1830. Финансовая экономика


  1831. Финансовое право


  1832. Финансовые исследования


  1833. Финансовый бизнес


  1834. Финансы и бизнес


  1835. Финансы и кредит


  1836. Финансы


  1837. Флебология


  1838. Форсайт


  1839. Фундаментальная и прикладная гидрофизика. Сборник научных трудов


  1840. Фундаментальные и прикладные исследования кооперативного сектора экономики


  1841. Фундаментальные и прикладные проблемы техники и технологии


  1842. Фундаментальные исследования


  1843. Функциональный анализ и его приложения ▲


  1844. ФЭС: Финансы. Экономика. Стратегия


  1845. Хвойные бореальной зоны


  1846. Химико-фармацевтический журнал ▲


  1847. Химическая промышленность сегодня


  1848. Химическая технология


  1849. Химическая физика ▲


  1850. Химическая физика и мезоскопия


  1851. Химические волокна ▲


  1852. Химическое и нефтегазовое машиностроение ▲


  1853. Химия в интересах устойчивого развития ▲


  1854. Химия в школе


  1855. Химия высоких энергий ▲


  1856. Химия гетероциклических соединений ▲


  1857. Химия природных соединений ▲


  1858. Химия растительного сырья


  1859. Химия твердого топлива ▲


  1860. Химия и технология воды ▲


  1861. Хирург


  1862. Хирургия позвоночника


  1863. Хирургия. Журнал им. Н.И.Пирогова ▲


  1864. Хлебопечение России


  1865. Хлебопродукты ▲


  1866. Хозяйство и право ▲


  1867. Холодильная техника


  1868. Хранение и переработка сельхозсырья


  1869. Цветные металлы ▲


  1870. Цветоводство


  1871. Целлюлоза. Бумага. Картон ▲


  1872. Цемент и его применение


  1873. Ценности и смыслы


  1874. Цивилист


  1875. Цитокины и воспаление


  1876. Цитология ▲


  1877. Цитология и генетика ▲


  1878. Цифровая обработка сигналов


  1879. Человек


  1880. Человек и образование


  1881. Человек и труд


  1882. Человек. Сообщество. Управление


  1883. Человек: преступление и наказание


  1884. Человеческий капитал


  1885. Черные дыры в Российском Законодательстве. Юридический Журнал/ «Black Holes» in Russian Legislation»


  1886. Черные металлы


  1887. Швейная промышленность


  1888. Школа будущего


  1889. Школа и производство


  1890. ЭКО


  1891. Экологическая генетика / Ecological Genetics


  1892. Экологические системы и приборы


  1893. Экологический вестник научных центров Черноморского экономического сотрудничества


  1894. Экологическое право


  1895. Экология ▲


  1896. Экология и промышленность России ▲


  1897. Экология промышленного производства Межотраслевой научно-практический журнал


  1898. Экология урбанизированных территорий


  1899. Экология человека


  1900. Экономика в промышленности


  1901. Экономика железных дорог


  1902. Экономика здравоохранения


  1903. Экономика и предпринимательство


  1904. Экономика и математические методы 


  1905. Экономика и управление (г. Санкт-Петербург)


  1906. Экономика и управление: научно-практический журнал (г. Уфа)


  1907. Экономика и управление в машиностроении


  1908. Экономика и управление собственностью


  1909. Экономика образования (Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова)


  1910. Экономика образования (Современный гуманитарный университет)


  1911. Экономика природопользования


  1912. Экономика региона


  1913. Экономика сельского хозяйства России


  1914. Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий


  1915. Экономика строительства


  1916. Экономика, труд, управление в сельском хозяйстве


  1917. Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО


  1918. Экономика. Налоги. Право


  1919. Экономика. Предпринимательство. Окружающая среда (ЭПОС)


  1920. Экономическая наука в современной России


  1921. Экономическая политика


  1922. Экономические и гуманитарные исследования регионов


  1923. Экономические и гуманитарные науки


  1924. Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз


  1925. Экономические науки


  1926. Экономические стратегии


  1927. Экономический анализ: теория и практика


  1928. Экономический вестник Республики Татарстан


  1929. Экономический журнал


  1930. Экономический журнал ГУ-ВШЭ


  1931. Экономическое возрождение России


  1932. Энергетическая политика


  1933. Экспериментальная и клиническая гастроэнтерология ▲


  1934. Экспериментальная и клиническая дерматокосметология


  1935. Экспериментальная и клиническая фармакология ▲


  1936. Экспериментальная психология


  1937. Эксплуатация морского транспорта


  1938. Экспозиция Нефть Газ


  1939. Электрические станции ▲


  1940. Электричество ▲


  1941. Электро. Электротехника, электроэнергетика, электротехническая промышленность


  1942. Электромагнитные волны и электронные системы ▲


  1943. Электрометаллургия ▲


  1944. Электроника и электрооборудование транспорта


  1945. Электронная техника. Серия 1 «СВЧ-техника»


  1946. Электронная техника. Серия 2. Полупроводниковые приборы


  1947. Электронный журнал «Труды МАИ»


  1948. Электронный журнал Корпоративные финансы


  1949. Электрооборудование: эксплуатация и ремонт


  1950. Электросвязь ▲


  1951. Электротехника ▲


  1952. Электротехнические и информационные комплексы и системы


  1953. Электротехнические комплексы и системы управления


  1954. Электрохимическая энергетика


  1955. Электрохимия ▲


  1956. Эндодонтия Today


  1957. Эндоскопическая хирургия


  1958. Энергетик ▲


  1959. Энергетика Татарстана


  1960. Энергобезопасность и энергосбережение


  1961. Энергосбережение и водоподготовка


  1962. Энтомологическое обозрение ▲


  1963. Эпидемиология и вакцинопрофилактика


  1964. Эпидемиология и инфекционные болезни


  1965. Эпилепсия и пароксизмальные состояния


  1966. Эпистемология и философия науки


  1967. Этап: Экономическая теория, анализ, практика


  1968. Этическая мысль


  1969. Этнографическое обозрение


  1970. Этносоциум и межнациональная культура


  1971. Эфферентная терапия


  1972. Эффективное антикризисное управление


  1973. Юг России: экология, развитие


  1974. Юридическая наука и правоохранительная практика


  1975. Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВД России


  1976. Юридическая мысль


  1977. Юридический мир


  1978. Юридическая психология


  1979. Юридическое образование и наука


  1980. Юрист ВУЗа


  1981. Юрист


  1982. Юристъ-правоведъ


  1983. Ядерная и радиационная безопасность


  1984. Ядерная физика ▲


  1985. Ядерная физика и инжиниринг


  1986. Ядерные измерительно-информационные технологии


  1987. Язык и культура


  1988. Якутский медицинский журнал


  1989. Ярославский педагогический вестник


  1990. Academia. Архитектура и строительство ▲


  1991. Aсta Naturae


  1992. Alma mater (Вестник высшей школы)


  1993. Analysis Mathematica ▲


  1994. Applied Magnetic Resonance ▲


  1995. Arctoa. A journal of bryology ▲


  1996. Dental Forum


  1997. Fluorine notes (Фторные заметки) ▲


  1998. Hyperboreus: Классическая филология и история


  1999. International Journal for Computational Civil and Structural Engineering / Международный журнал по расчету гражданских и строительных конструкций


  2000. International Journal of Self-Propagating High-Temperature Synthesis ▲


  2001. Lobachevskii Journal of Mathematics ▲


  2002. Lex Russica


  2003. Manuscripta Orientalia, International Journal for Oriental Manuscript Research ▲


  2004. Mongolica


  2005. Opera musicologica («Музыковедческие труды»)


  2006. Optcal Memory & Neural Networks ▲


  2007. Pattern Recognition and Image Analysis. Advances in Mathematical Theory and Applications ▲


  2008. Philologica classica


  2009. Regular and Chaotic Dynamics ▲


  2010. RSDN Magazine (Журнал RSDN)


  2011. Russian journal of Earth Sciences (электронный) ▲


  2012. Russian Journal of Herpetology ▲


  2013. Russian Journal of Nematology ▲


  2014. Russian Journal of Numerical Analysis and Mathematical modelling ▲


  2015. Science First Hand (Наука из первых рук)


  2016. Terra econonomicus («Пространство экономики»)


  2017. Turcologica / тюркологический сборник


  2018. Turczaninowia (Турчаниновия)


  2019. Zoosystematica Rossica


  2020. XVIII век

Posted in АвторефератLeave a Comment on Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

Патология и психология воли


Патология и психология воли

Роль различных компонентов волевого акта – импульсов к действию, опосредующих его мыслительных операций, плана и т.д. – наглядно проявляется в тех патологических случаях, когда один из этих компонентов нарушен.

У каждого человека имеется некоторый характерный для него в обычных условиях нейротонус, обусловленный зарядкой его подкорки, или, точнее, динамическим соотношением коры и подкорки. Связанная с этим отношением большая или меньшая заторможенность коры отражается на волевых качествах личности. Нормальный волевой акт предполагает некоторую оптимальную – не слишком слабую и не слишком сильную – импульсивность.

Если интенсивность импульсов оказывается ниже определенного уровня, как это имеет место в патологической форме, при так называемой абулии, нормальный волевой акт невозможен. Точно так же при очень повышенной импульсивности, когда отдельное, только возникшее желание дает стремительную разрядку в действии, как это бывает, например, в состоянии аффекта, сознательный учет последствий и взвешивание мотивов становятся неосуществимыми – действие теряет характер сознательного, избирательного, т.е. волевого, акта.

В стойкой патологической форме это наблюдается тогда, когда патологические изменения в деятельности коры нарушают ее контролирующие функции и приводят как бы к обнажению низших подкорковых центров. Повышенная импульсивность приводит к тому, что действие непроизвольно вырывается у субъекта. При таких условиях нарушена существенная для волевого акта возможность сознательного регулирования.

С другой стороны, резкие изменения динамики коры и патологическое ее торможение, обусловленное повышенной истощаемостью самой коры или иногда являющееся производным результатом патологических изменений в подкорке, приводят к нарушению волевых функций, при котором говорят об абулии. Больной Эскироля по выздоровлении так объяснял свое состояние: «Недостаток деятельности имел причиной то, что все мои ощущения были необыкновенно слабы, так что не могли оказывать никакого влияния на мою волю».

Роль, которую играют в волевом акте опосредующие его мыслительные операции, выступает с особенной отчетливостью при апраксических расстройствах. Под апраксией разумеют (начиная с У.Липмана) такое расстройство действия, которое не обусловлено ни двигательным поражением членов, ни расстройством восприятия, а является центрально обусловленным поражением сложного волевого действия. Расстройство сложного волевого действия теснейшим образом связано с расстройством речи и мышления (как это показали особенно исследования Г.Хэда, А.Гельба и К.Гольдштейна и др.).

Нарушение способности оперировать понятиями и формулировать отвлеченную мысль лишает больного возможности предварить и опосредовать свое действие формулировкой отвлеченной цели и плана. В результате его действие спускается на более низкий уровень. Он оказывается снова как бы прикованным к непосредственно наличной ситуации. Так, один больной Джексона мог высунуть язык, чтобы смочить губы, когда они у него пересыхали, но не в состоянии был произвести то же действие по предложению врача без такого непосредственного стимула. Больной Гейльдброннера во время еды пользовался ложкой и стаканом так же, как нормальный человек, но он оказывался совершенно не в состоянии совершать с ними какие-либо целесообразные действия вне привычной конкретной ситуации. Больной Гольдштейна не мог по предложению врача закрыть глаза, но когда ему предлагали лечь спать, он ложился, и глаза его закрывались.

Другие больные могут по укоренившейся привычке постучать в дверь, прежде чем войти в комнату, и завести перед сном часы, но они оказываются совершенно не в состоянии, стоя на некотором расстоянии от двери или не держа часов в руках – вне привычной конкретной ситуации и без непосредственного контакта с материальным объектом, воспроизвести то же движение. Та же скованность непосредственной ситуацией проявляется и в высказываниях этих больных. Они отличаются своеобразной правдивостью, которая является у них не столько добродетелью, сколько необходимостью. Все эти факты свидетельствуют о том, что нарушение у человека способности к опосредованному мышлению в понятиях и к абстрактным словесным формулировкам связано с переходом всего его поведения на более низкий уровень непроизвольных реакций, вызываемых внешними импульсами. Расстройство речи и мышления в понятиях при афазии сказывается в том, что больные в состоянии выполнить только такие действия, которые непосредственно вызываются теми конкретными ситуациями, в которых они находятся, но они не в состоянии произвести аналогичные действия в результате волевого решения в отсутствие непосредственных импульсов. Действие этих больных всегда как бы подчиняется толчку, идущему сзади, лишено характера волевого акта.

Связь волевого действия с опосредующим его мышлением и речью проявляется в том, что особенно трудной задачей для афатиков, по наблюдениям Хэда, оказалось предложение сделать что-нибудь, произвести действие без указания, какое именно действие нужно произвести.

То же явление обнаружилось во всех ситуациях, в которых подлежащие выполнению действия могли быть начаты с различных концов или осуществлены различными способами. Для этих больных не было ничего более обременительного, чем свобода поступать по собственной воле. Во всех случаях, когда задача могла быть разрешена различными способами, она именно в силу этого оказывалась при расстройстве абстрактного мышления неразрешимой вовсе. В тех случаях, когда решение не предопределено целиком конкретными условиями, оно должно основываться на абстрактных теоретических основаниях; поэтому, когда, как это имеет место в патологической форме афазии, нарушена способность мышления в понятиях и теоретических словесных формулировках, пораженной оказывается и волевая деятельность.

Вышеприведенные исследования апраксии представляют значительный интерес для общей психологии воли. Они на отрицательных примерах очень ярко демонстрируют значение опосредующего мышления для высших форм волевой деятельности. Пока человек не в состоянии подняться над непосредственным переживанием к предметному познанию мира, из которого он себя выделяет и которому себя противопоставляет, волевое действие невозможно. Так же как мышление означает опосредованную форму познания, воля обозначает опосредованную форму деятельности. Интеллектуальное развитие входит одним из компонентов и в тот процесс развития, который ведет от импульсивных, инстинктивных действий к волевым.

Значение объективного содержания в определении волевого акта сказывается очень ярко на отрицательных явлениях внушения, негативизма и упрямства. О внушении говорят там, где решение субъекта определяется другим лицом, независимо от того, насколько объективно обоснование такого решения. В каждом решении непроизвольно, в большей или меньшей степени, учитывается «удельный вес» того человека или коллектива, которые стоят за то или иное решение. Всякое решение, которое принимает человек, опосредовано социальными отношениями к другим людям. Но для нормального волевого акта существенно то, что, учитывая исходящее от других воздействие, человек взвешивает содержание, существо предполагаемого решения. При внушении воздействие, идущее от другого лица, определяет решение независимо от того, что оно означает по существу. При внушении, другими словами, происходит автоматический перенос решения с одного лица на другое, устраняющий элементы подлинного волевого акта – принятия решения на основании взвешиваемых мотивов. Повышенная внушаемость отличает истерических субъектов. В состоянии гипноза она достигает высшей степени.

Гипноз – это «внушенный сон» (Бернгейм), но сон, при котором сохраняется островок бодрствующего сознания; общая заторможенность коры не распространяется на ограниченный ее участок. Через этот «бодрствующий участок», или «сторожевой пункт», по выражению рефлексологов, гипнотизер – и только он – сообщается с загипнотизированным: между ними устанавливается «раппорт» (связь, сообщение). При общей заторможенности коры и суженности сознания идея, которая вводится гипнотизером в сознание загипнотизированного, не встречает конкуренции – она не подвергается сопоставлению, взвешиванию и в силу этой монопольности более или менее автоматически переходит в действие. Однако даже в гипнозе контроль над действиями у человека не абсолютно утрачен. Это явствует из того, что и в гипнотическом сне человеку не удается обычно внушить действия, коренным образом расходящиеся с его сокровенными желаниями и основными установками.

Из одного корня с внушаемостью вырастают и явления негативизма, представляющегося на первый взгляд ее прямой противоположностью. Негативизм проявляется в немотивированном волевом противодействии всему тому, что исходит от других. За негативизмом скрывается не сила, а слабость воли, когда субъект не в состоянии сохранить по отношению к желаниям окружающих достаточной внутренней свободы, чтобы взвесить их по существу и на этом основании принять их или отвергнуть. Как при внушаемости субъект принимает, так при негативизме он отвергает, безотносительно к объективному содержанию, обосновывающему решение. Явления негативизма наблюдаются, так же как внушение, у истерических субъектов.

О негативизме говорят также как о характерном явлении волевой сферы ребенка. Но генетическая обусловленность этих явлений в обоих случаях различна. Еще не окрепшая воля создает себе иногда в явлениях негативизма защитный барьер. Однако и в процессе развития негативизм является обычно симптомом ненормально складывающихся отношений ребенка или подростка с его окружением. То, что трактуется у подростка как негативизм, является иногда проявлением того разлада между отцами и детьми, который особенно сказывался в периоды более или менее значительных общественных сдвигов в истории общества.

В этой связи поучительно и другое явление характерологического порядка – упрямство. Хотя в упрямстве как будто проявляются упорство и настойчивость, все же упрямство и сила воли не тожественные явления. При упрямстве субъект упорствует в своем решении только потому, что это решение исходит от него. Упрямство от настойчивости отличается своей объективной необоснованностью. Решение при упрямстве носит формальный характер, поскольку оно совершается безотносительно к существу или объективному содержанию принятого решения.

Внушаемость, негативизм и упрямство ярко вскрывают значение для полноценного волевого акта объективного, его обосновывающего содержания. Отношение к другим людям и к самому себе играет существенную роль в каждом нормальном волевом акте; при внушении, негативизме и упрямстве они приобретают патологические формы потому, что не опосредованы объективным содержанием принимаемого решения.

Posted in АвторефератLeave a Comment on Патология и психология воли

П. В. Романов Е. Р. Ярская-Смирнова


Электронный ресурс
П. В. Романов
Е. Р. Ярская-Смирнова
Модернизация социального обслуживания: ориентация на результат
Перепечатка с сайта НИУ-ВШЭ http://www.hse.ru
URL: http://www.civisbook.ru/files/File/Romanov_Yarskaya-Smirnova.pdf

107
Романов П. В., директор Центра социальной политики и гендерных исследований (ЦСПГИ), профессор
НИУ ВШЭ
Ярская-Смирнова Е. Р., научный руководитель Центра социальной политики и гендерных исследова- ний (ЦСПГИ), профессор НИУ ВШЭ
МОДЕРНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ:
ОРИЕНТАЦИЯ НА РЕЗУЛЬТАТ
ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ
И СЕМЕЙ С ДЕТЬМИ В РОССИИ
Инициаторы социальных реформ, проводимых в России под лозунгом мо-
дернизации, среди своих приоритетов называют создание социальной по-
литики, ориентированной на повышение конкурентоспособности страны
в глобальной перспективе. Статья посвящена тому, как эти установки
отражаются в практике работы социальных служб, занимающихся
проблемами семьи и детей, в ней рассматриваются методология оценки
программ и проектов, а также сложности, возникающие при решении
задач, которые стоят перед грантодающими организациями и сервисами,
развивающими проектную культуру. Авторы утверждают, что понятие
«социальные услуги» в федеральных и региональных нормативных докумен-
тах, инструкциях и регламентах деятельности, определяющих вопросы
социального обслуживания населения, нередко понимается расплывчато
и обобщенно — как помощь и всесторонняя поддержка граждан в трудной
жизненной ситуации. Подчас это приводит к произволу в определении со-
держания и ожидаемого результата услуги, резко ограничивает возмож-
ности перехода от оценки «по валу» к оценке «по результату». Достижение
целей модернизации возможно в условиях диалога между профессионалами
и гражданским обществом с целью выработки социальных стандартов
и подходов к обслуживанию.
В этическом, философском смысле модернизация представляется при- ближением к универсальным идеалам эпохи модерна, включая демократию, равенство, прогресс. В прагматическом смысле, в том числе в отношении социальной политики, модернизация трактуется в терминах рационального управления, необходимого для успешной реализации социальных реформ
[Якобсон, 2010. С. 161–163]. Модель рыночной экономики и рационализация отношений между гражданами и государством в свете такого толкования должна дополняться концепцией прав человека.
В сфере управления социальной политикой предполагается формиро- вание нового типа административно-управленческой системы либерального свойства — того идеального типа бюрократии, который стал образцом за- падноевропейского типа управления; системы, дополненной идеями цен- ности конкуренции для общественного прогресса. Эти ориентиры в разной степени воплощались в Европе и Северной Америке, особенно интенсивно — в 1980–1990-е гг., когда к власти в Великобритании, США и ряде других стран пришли консерваторы.

Posted in АвторефератLeave a Comment on П. В. Романов Е. Р. Ярская-Смирнова

П. С. Ростовцев, В. С. Костин, А. Л. Олех, A. C. Жданов Автоматизация анализа социально-экономических данных. Детерминация моделей

П.С.Ростовцев, В.С.Костин, А.Л.Олех, A.C.Жданов

Автоматизация анализа социально-экономических данных. Детерминация моделей

Исследование поддержано грантом РФФИ 00-06-80221

Введение



Можно различными путями подходить к анализу данных социально-экономических исследований.

Первый путь — построить теоретическую картину явления и проверить заранее сформулированные модели на эмпирических данных. Но жизнь богаче любой теории, а теория должна иметь свои эмпирические основания.

Второй путь — получить соответствующую теме исследования информацию и «ловить рыбку» из этих данных: изучать разнообразные взаимосвязи, выделять выборки интересующие совокупности объектов, испытывать на них различные модели явлений, глядишь, сами данные наведут на закономерности, которые можно увязать в теорию.

Этот «эмпирический» подход чреват ошибками, так как данные могут иметь случайные отклонения, которые легко принять за закономерности. Руководствуясь статистическими критериями — проверяя гипотезы независимости, гипотезы об отклонении параметров от их ожидаемых значений, число таких ошибок можно существенно сократить. В соответствии с теорией проверки гипотез, гипотезы отвергаются, если получены маловероятные значения критериев. Порог для этой вероятности — «уровень значимости» — назначается заранее. Чаще всего отвергнутая гипотеза означает, что возможна взаимосвязь переменных, наличие регрессионной зависимости и др. Традиционно уровень значимости назначается равным =0.05 или =0.01.

Предположим, наши (анкетные) данные получены случайным образом, так, что все статистики критерия проверяемых нами гипотез независимы — ленивый интервьюер заполнял анкеты сидя под кустиком. Пусть мы проверяем 100 гипотез (к примеру, о независимости переменных). Тогда при уровне значимости =0.05 мы с вероятностью 1-(1-0.05)100=0.994, а при =0.01 — вероятностью 1-(1-0.01)100=0.634, мы получим статистики критерия, которые, казалось бы, стоит интерпретировать, несмотря на то, что данные идеально плохи. Это проблема множественных сравнений.

Что же, правы «теоретики»?

Автоматизация анализа данных, которой мы занимались ранее [8], была преимущественно направленным перебором коэффициентов взаимосвязи, поиском связанных переменных. По причине множественных сравнений результат мог получиться сомнительным, хотя, конечно, если существует закономерность, она имеет больший шанс быть обнаруженной, чем ложная закономерность. Такое можно сказать о множестве методов, которые ведут перебор «информативных» признаков. Эта автоматизация вполне соответствует эмпирическому подходу.

В данной работе мы надеемся в определенной степени реабилитировать эмпирический подход, представив процедуру детерминации групп объектов, отличающихся моделями данных. В этой процедуре значимость статистик определяется с учетом множественного сравнения на основе компьютерного эксперимента, имитирующего данные в условиях независимости.

А именно, рассматривается одновременно множество пар «группа объектов — модель». Для каждой пары изучается, отличается ли модель данных внутри группы объектов от модели для совокупности объектов вне этой группы. Нулевая гипотеза — это гипотеза неразличимости моделей в группах и их дополнениях. Критерий — вероятность получить случайно в условиях гипотезы хотя бы одно сочетание группы объектов и модели, лучше подчеркивающее индивидуальность группы. Слова «хотя бы одно сочетание» имеет в методе ключевое значение: обычно, за исключением специальных случаев статистического анализа, чаще дисперсионного анализа [2, 3, 12, 18], модели связи переменных рассматриваются без их сопоставления между собой.

Метод является развитием работ [9, 10], в которых ранее удалось реализовать метод множественных сравнений в анализе таблиц для неальтернативных вопросов, где были представлены основные идеи множественных сравнений для простых статистик в детерминационном анализе и в типологическом группировании, а также работы [7], в которой впервые было реализовано множественное сравнение при анализе связи непересекающихся групп объектов с проблемной группой.

Метод реализован в виде компьютерной программы, которая совместима по данным со статистическим пакетом SPSS [17] и может быть подключена к нему пунктом меню. Работа ориентирована на приложения в социологических исследованиях, но статистические методы универсальны, и она может пригодиться в различных областях.

Вклад соавторов. Метод в основном был разработан П.С Ростовцевым, им же был подготовлен текст работы. Программная реализация метода сделана в основном В.С.Костиным, глубокое понимание сути проблемы и статистических вопросов реализации метода, позволили уточнить ряд его важных деталей. В частности, идея использования аппроксимации множественной значимости с помощью бета распределения B(1,b,x) является результатом совместного труда Костина и Ростовцева. Возможность использования неальтернативных признаков для задания групп объектов обеспечил А.С.Жданов, управление форматом выдачи — А.Л.Олех.

Posted in ИсследованияLeave a Comment on П. С. Ростовцев, В. С. Костин, А. Л. Олех, A. C. Жданов Автоматизация анализа социально-экономических данных. Детерминация моделей

Основная образовательная программа основного общего образования, содержащая не менее 6 разделов


__________________________________________________________

Примерная основная образовательная программа основного общего образования, содержащая не менее 6 разделов

__________________________________________________________

Примерная основная образовательная программа основного общего образования – вектор индивидуализации обучения в основной школе

Данная работа выполнена в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы проекта «Разработка  и апробация нормативных и инструментально-методических материалов, обеспечивающих введение федеральных государственных стандартов общего образования», мероприятия 3  «Разработка и внедрение новых государственных образовательных стандартов общего образования», задачи I «Совершенствование содержания и технологий образования». 

Примерная образовательная программа основного общего образования разработана на основе проекта Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, результатов реализации Комплексного проекта модернизации российского образования (2007-2009 гг.) в 31 субъекте РФ и опирается на психолого-педагогические основания отечественной научной школы Л.С. Выготского и его последователей, учитывает последние научные и практические педагогические исследования и разработки в области подростковой (основной) школы.

Данная программа ориентирована, прежде всего, на создание условий для индивидуализации образования подростков в основной школе. Именно вокруг этой основной идеи и строятся все основные разделы Программы.

Примерная программа является ориентиром и навигатором для образовательных учреждений на этапе разработки своих рабочих основных образовательных программ основного общего образования.

Оглавление

Пояснительная записка

Раздел 1.

Posted in Примерная программаLeave a Comment on Основная образовательная программа основного общего образования, содержащая не менее 6 разделов

Основная образовательная программа начального общего образования


утверждаю

Директор гимназии

__________ Ф.Ф.Харисов

Рассмотрено на педагогическом совете

протокол №____ от _______

Введено в действие приказом №___

от «__» __________ 201__ г.

Основная образовательная программа начального общего образования

мбоу «татарская гимназия №15» кировского района г.казани

Срок освоения – 4 года

Содержание


  1. Целевой раздел программы.

1.1 Пояснительная записка ……………………………………………………….

1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной  образовательной программы начального общего образования ……………………..

1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения

основной образовательной программы…………………………………………………

2. Содержательный раздел программы

2.1 Программа формирования универсальных учебных действий у учащихся на уровне начального общего образования (личностные и метапредметные результаты) ………………………………………………………………………….

2.2.Программа отдельных учебных предметов, курсов ………………………..


    1. Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на уровне начального общего образования ……………………………………………..


    2. Программа формирования культуры, здорового и безопасного образа жизни ………………………………………………………………………………………


    3. Программа коррекционной работы ………………………………………

  1. Организационный раздел

    1. Учебный план начального общего образования ………………………..


    2. План внеурочной деятельности …………………………………………


    3. Система условий реализации основной образовательной программы …

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ

«основы демографии»


«ОСНОВЫ ДЕМОГРАФИИ»
Авторы программы и лекторы: проф. В.А. Ионцев, доц. Г.Е. Ананьева, доц. И.Е. Калабихина, доц.
Н.М. Калмыкова, ст. преп., к.э.н. А.Г. Магомедова, к.э.н. И.А. Алешковский.
Аннотация
В курсе рассматриваются основы демографических знаний, история формирования и развития демографии как самостоятельной общественной науки, методы анализа и прогнозирования естественного и миграционного движений населения, демографические аспекты формирования рынка труда, маркетинга и страхования, основы управления демографическими процессами.
Учебная задача
Дать студентам-бакалаврам представление о роли народонаселения в социально-экономическом развитии, о закономерностях воспроизводства населения, научить их пользоваться методами демографического анализа при решении конкретных демографических и экономических задач.
Предполагается, что студенты прослушали базовые учебные курсы, умеют работать на ПЭВМ.
Структура курса может меняться в зависимости от состава студентов.
Методы проведения аудиторных занятий
Занятия проводятся в форме лекций (16 часов в семестр), семинарских занятий (32 часа в семестр), контактных часов (32 часа в семестр), часть которых проходит в компьютерном классе, где решаются практические задачи демографического характера.
По ряду тем предполагается проведение деловых игр, использование кейс-метода.
Формы проведения самостоятельной работы
Решение задач, подготовка докладов, написание рефератов, эссе по отдельным проблемам, презентация отдельных тем, рассматриваемых на семинарских занятиях с использованием компьютерных программ (например в формате Microsoft Power Point), обсуждение на семинарах и во время контактных часов опубликованных научных работ по наиболее актуальным проблемам, использование метода Case
Study при анализе проблемных ситуаций.
Содержание курса

Posted in АвторефератLeave a Comment on «основы демографии»

Основа и источник


Основа и источник

Вот дух, который, как мне кажется, находит удовольствие не в том, чтобы делать зло, и не в том, чтобы искать отмщения за причиненное зло, а, наоборот, в том, чтобы претерпеть все в надежде, в конце концов, добиться своего и насладиться этим. И надеется он пережить весь гнев и раздоры, и, истомившись, изжить экзальтацию и жестокость, и все прочее, противоречащее сути его. И провидит он все искушения до самого конца. И поскольку не несет он зла в себе, то и не зачинает он зла ни к кому даже в мыслях. И если предать его, то стерпит он это, так как почвой его и источником его являются милосердие и прощение Господни. Венец его в кротости, жизнь его – любовь вечная и непритворная; завоевывает он царствие свое мольбой, а не борьбой, и сохраняет его смирением души. Только в Боге находит он веселие, хотя никто не может сказать, что имеет к нему отношение или владеет жизнью его. Зачат он в горести, и когда родился он, некому было пожалеть его, и не ропщет он при виде горя и угнетения. И нет для него радости, а только страдание, потому как мирское веселье убивает его. И нашел я его одиноким, всеми покинутым. И с тех пор собратьев я нахожу среди тех, кто обитает в хибарах и на пустошах, кто через смерть получил воскрешение и вечную святую жизнь.

Джеймс Нейлер, 1660

Квакерская вера и практика 19.12

Посвящается Питеру – еще одному плоду нашего партнерства

Автор

Бет Аллен выросла в семье квакеров в северном Лондоне, изучала теологию в Ноттингемском университете и вышла замуж за англиканского священника. В течение 20 лет, до 2005 года она работала в Доме Друзей и занималась в основном деятельностью по поддержке квакерских собраний в отделе Квакерской Национальной Службы, который позже был реорганизован в новый центральный комитет под названием Квакерская Жизнь, а затем она стала генеральным секретарем Отдела по квакерским связям. Ее работа в квакерских организациях включала в себя обширные контакты с представителями других церквей и верований, а также поиски подходов к решению сложных вопросов, таких как защита детей. Многие квакеры, встречавшиеся с Бет, отмечали то душевное оживление, которое она обретала, помогая поддерживать и развивать квакерство.

Posted in АвторефератLeave a Comment on Основа и источник

Организованная преступность: национальный и транснациональный аспекты

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУВПО «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научной деятельности

_________________ Д.К. Нургалиев

«____» ___________________2012 г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОРГАНИЗОВАННАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ: НАЦИОНАЛЬНЫЙ И ТРАНСНАЦИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ

Цикл ГСЭ

Специальность: 12.00.08 – Уголовное право и криминология;

уголовно-исполнительное право

Казань – 2012

1. Цели освоения дисциплины формирование представлений о понятии, сущности и формах проявления организованной преступности, ее современном состоянии, системе мер противодействия ей и нейтрализации негативных последствий противоправной деятельности организованных преступных объединений.

2. Место дисциплины в структуре ООП аспирантуры Данный спецкурс способствует углубленному изучению базовых дисциплин «Уголовное право» и «Криминология».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Знать: дисциплину «Уголовное право» и иметь представление о применении уголовно-правовых норм;

Уметь: правильно квалифицировать преступления, совершаемые организованными формами соучастия, определять уголовно-правовые признаки, присущие различным организованным преступным объединениям и составляющие предмет доказывания по организованным преступлениям;

Владеть: навыками активного использования полученных знаний в деятельности, направленной на предупреждение, противодействие и борьбу с организованной преступностью.

Демонстрировать способность и готовность:

• знание института соучастия, особенности уголовной ответственности соучастников.

• к преподавательской и научно-исследовательской деятельности деятельности по уголовно-правовой специализации.

Применять полученные знания на практике:

• в процессе разработки рекомендаций по противодействию организованной преступности,

• в процессе выявления криминологической характеристики участников и организаторов преступных сообществ организованных преступных групп.

В результате освоения дисциплины формируются компетенции:

Общекультурные:


  • способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и обще­культурный уровень;


  • способностью компетентного использования на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательской работы;


  • способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности и

    соблюдать принципы этики юриста.

Профессиональные:


  • способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права;


  • способностью применять сравнительно-правовые методы исследования при обращении к отдельным правовым институтам;


  • способностью анализировать и оценивать как оптимальность криминализации соответствующих деяний, так и эффективность применения уголовно-правовых норм по конкретным уголовным делам.


  • способностью использовать систему знаний о специфике организованных преступлений и особенностях организованной преступности, а также возможных путях и методах борьбы с ними в правоприменительной деятельности;


  • способностью выявлять и критически оценивать тенденции в политике России и зарубежных государств в области борьбы с организованной преступностью;


  • способностью использовать положительный зарубежный опыт по законодательному конструированию уголовно-правовых норм и противодействию организованной преступности;


  • способностью квалифицированно применять нормативно правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности и реализовывать нормы уголовного права в профессиональной деятельности;


  • способностью квалифицированно толковать уголовное законодательство;


  • способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности;


  • способностью эффективно осуществлять правовое воспитание.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)

Рабочая программа дисциплины «Организованная преступность: национальный и транснациональный аспекты» предназначена для аспирантов 1-2 года очной и заочной форм обучения по специальности 12.00.08 – Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право.

Объем дисциплины 10 часов

Форма обучения: очная, заочная.

Количество семестров: 1.


Организационные структуры систем управления


Организационные структуры систем управления

СОДЕРЖАНИЕ


Введение

3

Глава 1. Понятие и теоретические основы сущности организации системы управления

5


1.1 Понятие, сущность организационных структур

5

1.2 Типы организационных структур

8

1.3 Принципы построения организационных структур управления

15

Глава 2. Анализ организационной структуры предприятия ООО «Миасские коммунальные сети»

18


2.1 Характеристика предприятия

18

2.2 Структура управления

20

Заключение

22

Список литературы

23

Введение

Формирование рыночного механизма хозяйствования обусловило глубокие социально-экономические и организационные преобразования, требующие решения принципиально новых задач управления деятельностью предприятий и организаций. К таким задачам относится проблема исследования систем управления.

Важное место в исследовании систем управления занимает исследование организационной структуры управления.

Организационная структура управления определяет субординацию и координацию производственных подразделений и управленческих служб организации.

В первую очередь оргструктура управления определяется производственной структурой организации. Вместе с тем она оказывает существенное влияние на изменение производственной структуры, поскольку усложнение первой приводит к созданию излишних производственных единиц, цехов, участков и служб.

Организационная структура органа управления представляет собой единство подразделений, каждый из которых предназначен для выполнения определенных функций по управлению организацией и находится во взаимосвязи и соподчиненности с другими подразделениями.

Необходимость совершенствования организационной структуры любого, даже эффективно работающего предприятия в настоящее время определяется многими факторами, как внешними, так и внутренними. Среди внутренних можно назвать оптимизацию численности управленческого и рядового персонала, его функций; необходимость внедрения автоматизированных систем управления и разработки систем принятия решения. К внешним факторам можно отнести научно-технический прогресс, развитие конкурентного рынка, а также экономическую ситуацию в нашей стране и во всем мире.

На современном этапе исследование данной темы приобретает все большее значение в связи с нестабильностью мировой экономики. Очевидно, что в условиях финансового кризиса перед большинством предприятий возникла проблема нехватки денежных ресурсов, и, соответственно, минимизации издержек, в том числе на персонал.

Целью данной работы являются исследование теоретических вопросов построения и выбора организационных структур управления предприятия. Для реализации этой цели можно выделить следующие задачи:

– изучение теоретических основ формирования организационных структур управления: понятие, сущность, типы и принцип построения организационной структуры;

– анализ организационно-управленческой структуры предприятия;

– разработка рекомендаций по совершенствованию организационной структуры предприятия.

Объектом исследования является фармацевтическая компания ООО «Миасские коммунальные системы»

Предметом исследования является совершенствование организационной структуры управления предприятия.

Заключение

Организационная структура управления предприятием представляет собой упорядоченную совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов системы управления, состав, взаиморасположение и степень устойчивости отношений которых обеспечивают целенаправленное функционирование и развитие ее как единого целого.

Четкая структура управления организацией крайне необходима. Современное предприятие, будь то коммерческая компания, государственное учреждение, больница или университет так же нуждается в организационной структуре, как и любой биологический организм. В настоящее время многие типы иерархических структур считаются архаичными, не соответствующими представлениям о современном предприятии. Отчасти это так, но в основном они отвечают реальному уровню управленческой культуры и управленческих технологий, существующих на российских предприятиях.

Попытки внедрить даже классические формы проектного управления сталкиваются с огромными трудностями в распределении ресурсов и ответственности, а так же в координации и контроле выполняемых работ.

К свойствам организационной структуры, определяющим ее типологию, относят: степень централизации — децентрализации механизма управления, степень сложности структуры, степень формализации механизма управления. Степень выраженности этих свойств в их сочетании определяет степень адаптивности конкретной структуры к внешним условиям функционирования предприятия, что позволяет, с известной степенью условности, отнести ее к механическому или органическому типу структуры управления.

Так же была рассмотрена структура управления организации ООО «Миасские коммунальные системы».

Список литературы


  1. Абчук В.А. Экономика предпринимательства: Управление персоналом. Персонал-менеджмент: Учеб. пособие. В 2 ч. Ч 2. – Спб.: филиал издательства «Просвещение», 2004.


  2. Балабанов В.С., Лясников Н.В., Шеметов В.В. Исследование систем управления: Учебное пособие. – М.: РАП, 2004. – 124 с.


  3. Глущенко В.В., Глущенко И.И. Исследование систем управления: социологические, экономические, прогнозные, плановые, экспериментальные исследования: Учеб. Пособие для вузов. – г. Железнодорожный, Моск. обл.: ООО НПЦ «Крылья», 2004. – 416 с.


  4. Казначевская Г.Б. Менеджмент: учебное пособие для студентов вузов – ростов н/Д: Феникс, 2006. – 384 с.


  5. Мишин В.М. Исследование систем управления: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 527 с.


  6. Мотышина М.С. Исследование систем управления. Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2006 г. – 224 с.


  7. Мыльник В.В. Титаренко Б.П. Исследование систем управления – М.: Издательство: «Академия», 2006 г. – 352 с.


  8. Переверзев М.П., Шайденко Н.А., Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебник / Под общ. ред. проф. М.П. Переверзева. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 288 с.

Posted in РефератLeave a Comment on Организационные структуры систем управления

Опд. Ф. 09 Социология организаций


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет»
Новокузнецкий институт (филиал) Факультет гуманитарный


Рабочая
программа дисциплины
ОПД
.Ф.9 Социология организаций

Направление
040100.65 Социология
Направленность (профиль) подготовки
«Социология коммуникаций
Степень выпускника
специалист

Форма обучения
очная

Новокузнецк 2014

2

3
Пояснительная
записка

Место
курса в профессиональной подготовке выпускника.
Современная социальная среда в значительной степени определятся характером существующих в ней организаций. Особенности поведения людей внутри организации, а также поведения самой организации во внешнем окружении способны определить ее важнейшие конкурентные преимущества, создать неповторимый имидж, ускорить ее развитие. Существование человека в организации имеет культурные, экономические, маркетинговые, социальные и психологические составляющие. Каждый из них по-своему важен, и только представляя организацию как сочетание данных разнообразных элементов, можно выявить ее специфику, раскрыть закономерности ее функционирования, особенности ее места в обществе. Дисциплина Социология организаций входит в состав федерального компонента цикла ОПД государственного образовательного стандарта специальности Социология. Она связана многочисленными концептуальными и логическими связями с такими курсами как Социология труда и экономическая социология, Основы менеджмента, Социология коммуникаций и др. Особенностями преподавания данного курса являются умение наглядно представить современные организационные проблемы, способность сочетать синхронный и диахронный анализ организационных изменений, комплексно исследовать организационно- управленческие составляющие функционирования организаций.
Требования
ГОС к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы
подготовки
специалиста по дисциплине Социология организаций
«Предмет и задачи социологии организаций основные этапы развития социологии организаций происхождение, развитие и функционирование организаций эволюция организационных систем жизненные циклы организаций системный и экологический подходы в социологии организаций формы организации бизнеса организация как социотехническая система организационная культура методы организационной диагностики персонал организации высшее окружение организации функционирование организаций на международном рынке миссия организаций.»
Цель
и задачи изучения дисциплины Социология организаций».
Целью
дисциплины Социология организаций является формирование у студентов умения структурировать различные компоненты социального функционирования организаций, систематизировать виды организационных взаимодействий и диагностировать организационные изменения. Достижение цели возможно посредством реализации следующих задач: Определить место и роль организаций в современном обществе. Раскрыть специфику организаций как объектов социологического исследования. Рассмотреть основные этапы и концептуальные подходы в рамках отечественной и зарубежной социологии организаций. Описать основные элементы внутренней среды организации. Охарактеризовать способы и особенности взаимодействия организаций с различными уровнями их внешнего социально-экономического окружения.
Требования
к уровню освоения содержания курса.
Для успешного освоения курса Социология организаций студент должен предварительно изучить проблематику истории социологии, экономическую теорию, социальную психологию. Изучение курса предполагает активную работу студента в силу достаточно широкого содержания и многочисленных коннотаций раскрываемых проблем с тематикой иных курсов общепрофессиональной подготовки по современному стандарту образования. Для успешного завершения курса необходимо изучения материала лекций, активное участие в семинарских занятиях и сдача зачета.

Posted in АвторефератLeave a Comment on Опд. Ф. 09 Социология организаций