Психолингвистика
АВТОР: Бутакова Л.О.
Содержание дисциплины
-
Лекция 1. Объект и предмет психолингвистики. Причины возникновения психолингвистики, ее «отраслевая» отнесенность. Лингвистические и психолингвистические модели языка: сопоставительный аспект. Основные понятия и термины. Становление новой научной парадигмы в современной лингвистике и современное состояние психолингвистики: основные тенденции развития.
-
Семинарское занятие 1. Философско-лингвистические и психологические предпосылки рассмотрения языка как деятельности. Язык как деятельность (Вильгельм фон Гумбольдт). Язык как условие мысли (Александр Афанасьевич Потебня), Язык как организм (Август Шлейхер). Язык как язык индивида (Герман Пауль). Психологизм языка в трудах Ивана Александровича Бодуэна де Куртенэ. Речь как стимул к действию (Леонард Блумфилд). Язык как механизм обработки индивидуального опыта (Эдвард Сепир). Языковая способность: врожденное или приобретенное свойство человека? (Ноэм Хомский, Жан Пиаже, Лев Семенович Выготский). Языковая система, языковой материал, языковая деятельность как три аспекта языковых явлений (Фердинанд де Соссюр и Лев Владимирович Щерба / комментарий А.А. Залевской).
-
СРС. Рефераты с обсуждение основных идей. Американская психолингвистика: становление, основные этапы развития, современное состояние. Психологические и лингвистические основы американской психолингвистики. Психолингвистика как ответвление теории коммуникации.
-
Каталог: assets -> files -> rpd -> philol -> och
rpd -> Современная российская поэзия Темы лекционных занятий о понятии «постмодерн»
rpd -> Лекция 8 Языковая игра Термин «языковая игра»
rpd -> Дисциплины срс. Собеседование. Объект и предмет психолингвистики
rpd -> Темы лекций Лекция Сущность и значение культуры как сферы духовной жизни
rpd -> Планы семинарских занятий раздел Онтология и теория познания
och -> Психолингвистика
rpd -> Социальная лингвистика
rpd -> 2. Типы реальностей и типы коммуникацийПоделитесь с Вашими друзьями:
