Рабочая программа дисциплины социальная политика в сфере труда направление подготовки: 080400 Управление персоналом

хМИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

ФГОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор

___________________ М.Ю.Смуров

«____» ____________ 20______ года

Рабочая программа дисциплины

СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В СФЕРЕ ТРУДА

Направление подготовки: 080400 Управление персоналом

Профиль подготовки (специализация) «Управление персоналом организации»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Санкт-Петербург

2014

1. Цели освоения дисциплины

Целями дисциплины «Социальная политика в сфере труда» является формирование знаний о сущности и содержании социальной политики государства в сфере социально-трудовых отношений, о принципах, моделях и актуальных тенденциях современной социальной политики в сфере труда в РФ и за рубежом.

Для достижения поставленных целей, в рамках дисциплины решаются следующие задачи:

• 
  формирование целостного представления о социальной политике в сфере труда как части внутренней политики государства, о ее правовых, исторических, социальных основах;
  

• 
  освоение сущности и основных направлений государственной социальной политики в сфере труда;
  

• 
  раскрытие системного характера социальной политики в сфере труда;
  

• 
  анализ основных проблем в развитии сферы социально-трудовых отношений в современной России и путей их решения;
  

• 
  изучение опыта реализации социальной политики в сфере труда в России и за рубежом.
  

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплины «Социальная политика в сфере труда» входит в «Профессиональный цикл. Вариативная часть». Данная дисциплина базируется на компетенциях, сформированных у студента при освоении дисциплин «Гуманитарного, социального и экономического цикла»: «Философия», «История», «Правоведение», «Социология», «Экономическая теория»; на компетенциях, сформированных при освоении дисциплин «Профессионального цикла»: «Экономика и социология труда». Для освоения учебного материала дисциплины «Социальная политика в сфере труда» предъявляются следующие требования к результатам освоения обеспечивающих дисциплин студентом:

– по дисциплине «Философия»:

Знать:

• 
  Основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;
  

Уметь:

• 
  Применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
  

Владеть:

• 
  Культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
  

• 
  Навыками публичной речи, аргументами, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода суждений;
  

– по дисциплине «История»:

Знать:

• 
  Закономерности и этапы исторического процесса;
  

• 
  Основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;
  

Уметь:

• 
  Ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать и процессы и явления, происходящие в обществе;
  

Владеть:

• 
  Навыками целостного подхода к анализу проблем общества
  

• 
  Навыками публичной речи, аргументами, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода суждений;
  

– по дисциплине «Правоведение»:

Знать:

• 
  Основные нормативно-правовые документы;
  

Уметь:

• 
  Ориентироваться в системе законодательства и нормативно-правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
  

• 
  Использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;
  

Владеть:

• 
  Навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
  

– по дисциплине «Социология»:

Знать:

• 
  Основные понятия социологии;
  

• 
  Особенности социальной политики российского государства, действие социальных стандартов, направленных на качество жизни;
  

Уметь:

• 
  Применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
  

• 
  Ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
  

Владеть:

• 
  Навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
  

– по дисциплине «Экономическая теория»:

Знать:

• 
  Основные понятия экономической теории;
  

• 
  Основные макроэкономические и микроэкономические показатели, принципы их расчета.
  

Уметь:

• 
  Находить организационно-управленческие и экономические решения, нести ответственность за их результаты;
  

• 
  Диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации;
  

Владеть:

• 
  Навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
  

– по дисциплине «Экономика и социология труда»:

Знать:

• 
  Основные понятия социологии;
  

• 
  Основные понятия экономической теории;
  

• 
  Сущность и основные характеристики рынка труда;
  

Уметь:

• 
  Диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации;
  

• 
  Анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию и ее персонал;
  

• 
  Анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в персонале;
  

Владеть:

• 
  Навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
  

Для оценивания уровня сформированных навыков студенты проходят входной контроль знаний и умений в виде теста. Примерные тестовые вопросы, оценивающие подготовку студента к изучению дисциплины приведены в приложении А. Ключи к тестовым вопросам хранятся в папке предметно-методического комплекса по дисциплине на кафедре.

У студентов, приступающих к изучению дисциплины должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции:

Знание и понимание законов развития природы, общества и мышление умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

Умение оценивать и анализировать исторические события и процессы в их динамике и взаимосвязи (ОК-4);

Владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

Умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

Умение критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес (ОК-12);

Владение основными методами, способами средствами получения хранения и переработки информации, наличие навыков работы с компьютером как средством управлением информацией (ОК-18);

Способность работать в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-19).

Дисциплина изучается в 5 семестре и является предшествующей освоению дисциплин «Профессионального цикла»: «Трудовое право», «Рынок труда», «Основы безопасности труда», «Оплата труда персонала», «Управление социальным развитием персонала», «Основы социального государства», «Основа социального страхования», «Основы социальной работы», «Корпоративная социальная ответственность».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует общекультурные и профессиональные компетенции.

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК):

Способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

Способность отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения (ОК-7);

Готовность к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладание навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОК-8);

Знание и умение использовать нормативно-правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10);

Учет последствий управленческих решений и действий с позиций социальной ответственности (ОК-21);

Приверженность этическим ценностям: уважением человеческого достоинства, честности, открытости, справедливости, порядочности, доброжелательности, терпимости (ОК-24).

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций (ПК):

Знание Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативно-правовых актов, содержащих нормы трудового права (ПК-22);

Знание нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда (ПК-24).

Знание содержания основных разделов Социального права, Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержания основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ и др.) (ПК-27);

Знание основ возникновения и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе и умение применять их на практике (ПК-39);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1. Знать:

Основные нормативно-правовые документы РФ, регламентирующие регулирование сферы социально-трудовых отношений государством (ОК-10, ПК-22, ПК-24, ПК-27);

Основы возникновения и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе и умение применять их на практике (ПК-39);

Уметь:

Использовать ТК РФ и иные нормативно-правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10, ПК-22, ПК-24, ПК-27);

Применять на практике знание основ возникновения и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе (ПК-39);

Владеть

Навыками целостного подхода к анализу проблем общества (ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-21, ОК-24);

Навыками учета последствий управленческих решений и действий с позиций социальной ответственности и приверженности этическим ценностям: уважению человеческого достоинства, честности, открытости, справедливости, порядочности, доброжелательности, терпимости (ОК-21, ОК-24);

Навыками организации и координации взаимодействия между людьми, кооперации с коллегами, к работе на общий результат, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОК-3, ОК-7, ОК-8).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов.

Наименование	Всего часов	Семестры
		5
Общая трудоемкость дисциплины	108	108
В т.ч.: аудиторные занятия, всего	28	28
из них: — лекции,	14	14
— практические занятия (ПЗ),
— семинары (С),	14	14
— лабораторные работы (ЛР),
— другие виды аудиторных занятий.
самостоятельная работа студента	80	80
Курсовой проект (работа) (количество)
Расчетно-графические работы (количество)
Контрольные работы (количество)
Реферат (количество)
Вид и количество промежуточного контроля (экзамен, зачет)	зачет	зачет

5. Содержание дисциплины

5.1. Соотнесения тем – разделов дисциплины и формируемых в них компетенций.

ТЕМЫ,