Месяц: Март 2018

Абянов Роман Рамилевич

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ

СОЦИАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НАСЕЛЕНИЯ В РОССИИ

Специальность 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством

(экономика, организация и управление предприятиями,

отраслями, комплексами: сфера услуг)

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата экономических наук

Москва 2006г.

Работа выполнена на кафедре экономики социальной сферы экономического факультета МГУ им М. В. Ломоносова

Научный руководитель – доктор экономических наук, профессор

Ахинов Григор Артушевич

Официальные оппоненты – доктор экономических наук, профессор

Рождественская Ирина Андреевна

– кандидат экономических наук, доцент

Гаврилова Валерия Евгеньевна

Ведущая организация – Российская академия государственной службы

при Президенте РФ

Защита состоится «05» октября 2006 года в 15 часов в

ауд. № ____ на заседании диссертационного совета Д 501.001.17 при

Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова по адресу:

119992, ГСП-2, Москва, Ленинские горы, МГУ им. М. В. Ломоносова, 2-й

учебный корпус гуманитарных факультетов, экономический факультет.

С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале Научной библиотеки

МГУ им. М. В. Ломоносова (2-й учебный корпус гуманитарных факультетов).

Автореферат разослан «05» сентября 2006 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета

кандидат экономических наук,

старший научный сотрудник В. П. Панкратова

Общая характеристика работы

Актуальность темы исследования. Одной из основных целей экономических реформ, проводимых Правительством Российской Федерации, является повышение уровня жизни населения страны. Уровень жизни населения во многом определяется размером доходов граждан, а также доступностью услуг образования, здравоохранения, жилищно-коммунальных и других социальных услуг. Государство при этом принимает на себя соответствующие социальные гарантии, под которыми понимается некоторый гарантированный набор социально значимых благ и услуг для всех граждан. Социальные гарантии на практике воплощаются в определенных минимальных стандартах, связанных с доходами населения, возможностями получения образования и медицинской помощи, обеспеченностью жильем

и т. д.

Негативным социальным последствием российских экономических реформ стало увеличение доли бедного населения. Бедность (так же как и дифференциация доходов) существовала в России и в дореформенный период. В то время бедные образовывали группу, характеризующуюся низким материальным достатком, но при этом не отличавшуюся от большинства населения особым режимом жизнедеятельности и отсутствием доступа к социальным услугам. Однако за годы реформ явление бедности приобрело большие масштабы, а доля населения с доходами ниже величины прожиточного минимума в середине 90-х годов прошлого века – начале этого века составляла в среднем более четверти населения страны. Текущая ситуация характеризуется тем обстоятельством, что при росте числа бедных снизился доступ населения к социальным услугам.

Экономические основы обеспечения минимальных социальных стандартов связаны с порядком формирования государственного бюджета и действием налогового механизма, составными частями которого являются налоговая система государства и соответствующая налоговая политика, проводимая органами государственной власти. Проблема заключается в несбалансированности доходных полномочий и расходных обязательств между федеральным, региональным и местным уровнями бюджетно-налоговой системы РФ. В настоящий момент основные доходные полномочия, во многом реализуемые за счет налогов, сосредоточены на федеральном уровне. Однако расходные полномочия, в том числе и социальные гарантии государства, возложены, в основном, на региональные и местные бюджеты. При этом налоговая политика усиливает централизацию налоговой системы РФ. В результате бюджетно-налоговый механизм, являющийся экономической основой обеспечения социальных стандартов населения, не позволяет государству выполнять принятые на себя социальные гарантии, что осложняется отсутствием нормативной базы по минимальным социальным стандартам.

Таким образом, тема диссертационной работы «Экономические основы обеспечения социальных стандартов населения в России» является актуальной.

Степень разработанности темы. Проблематика минимальных социальных стандартов, бюджетно-налоговая политика государства, обеспечение прожиточного минимума, специфика предоставления социально значимых благ и услуг, межбюджетные отношения и бюджетный федерализм были рассмотрены в трудах таких отечественных и зарубежных ученых и специалистов по экономике социальной сферы и государственным финансам, как А. Н. Ананьев, Э. Б. Аткинсон, Г. А. Ахинов, А. М. Бабич, Н. А. Горелов, Е. В. Егоров, Е. Н. Жильцов, И. В. Ильин, Г. А. Ковалева, Ю. П. Кокин, Ж.- Д. Лафей, Л. Н. Лыкова, Т. Г. Морозова, Э. В. Пешина, М. В. Потапова, Р. У. Рефьюз, В. Д. Роик, Дж. Э. Стиглиц, Е. В. Тишин, В. А. Тупчиенко, Л. Г. Ходов, Л. И. Якобсон, М. И. Яндиев и др.

Несмотря на такой список авторов, анализ взаимосвязи между бюджетно-налоговой политикой и принятыми государством социальными обязательствами в форме социальных гарантий, а также анализ бюджетно-налоговой системы государства, с точки зрения обеспечения минимальных социальных стандартов, в том числе на региональном и местном уровнях бюджетной системы РФ, представлены в их работах в наиболее общем виде и без учета современных тенденций в российской экономике. Все вышеизложенное и определило выбор темы диссертационного исследования.

Цель и основные задачи исследования. Целью работы является определение и совершенствование экономических основ, обеспечивающих социальные стандарты в условиях проводимых в России экономических реформ.

Достижение поставленной цели предполагает решить следующие задачи:

1. 
   Определить экономические основы, обеспечивающие выполнение государством принятых социальных гарантий в условиях дальнейшего реформирования экономики России, а также уточнить место и роль социальных стандартов в системе социальной защиты населения.
   

2. 
   Охарактеризовать социальные последствия проводимых в России экономических реформ, в особенности изменения в уровне доходов населения и потребления социальных услуг, и представить рекомендации по формированию на территории РФ единого социального пространства.
   

3. 
   Исследовать социальные аспекты бюджетно-налоговой политики в России на современном этапе реформ и разработать предложения по совершенствованию обеспечения прожиточного минимума для населения РФ.
   

4. 
   Проанализировать распределение налоговых доходов и расходных обязательств по уровням бюджетной системы РФ и подготовить рекомендации по совершенствованию механизмов предоставления финансовой помощи муниципалитетам в рамках российской модели межбюджетных отношений.
   

Объект исследования представлен экономическими основами формирования социальных стандартов на территории Российской Федерации.

Предметом исследования является бюджетно-налоговый механизм, обеспечивающий минимальные социальные стандарты населения РФ.

Теоретической и методической базой диссертации стали фундаментальные труды отечественных, а также некоторых зарубежных ученых, занимающихся исследованиями социальной сферы, в том числе и механизмами реализации социальных гарантий, анализом бюджетно-налоговой политики, проблемами бюджетного федерализма, и специалистов по проблемам местного самоуправления.

При подготовке работы автором были рассмотрены законодательные и нормативные документы, определяющие институциональные основы социальных гарантий государства, налоговую систему РФ и проводимую бюджетно-налоговую политику. Также автором были проанализированы статистические материалы: информационные обзоры Федеральной службы статистики, электронные базы данных Федерального Казначейства (Казначейства России).

В диссертационном исследовании применялись методы экономического и статистического анализа, количественного и качественного изучения, а также принципы системности и развития.

Научная новизна. Научная новизна работы состоит в разработке экономических основ для развития системы социальных стандартов в России и практических рекомендаций по совершенствованию бюджетно-налоговых механизмов, обеспечивающих социальные стандарты населения:

1. 
   Уточнено понятие социального стандарта, а также определены место и роль социальных стандартов в системе социальной защиты населения. Социальные гарантии, воплощенные в социальных стандартах, отражают представления общества об уровне и качестве жизни. Минимальные социальные стандарты характеризуют обязательства государства по обеспечению всех граждан минимальным уровнем дохода, определенным уровнем образования, установленным набором услуг здравоохранения и культуры, а также по предоставлению всем гражданам жилья и т. д.
   

2. 
   Представлены рекомендации по формированию в России единого социального пространства, которое позволит обеспечить прожиточный минимум за счет федерального бюджета, а также минимальные и расширенные стандарты потребления социально значимых услуг за счет региональных и местных бюджетов.
   

3. 
   Разработаны рекомендации по поддержанию бюджетной обеспеченности муниципалитетов на минимально допустимом уровне и совершенствованию механизмов предоставления финансовой помощи, в частности, по выравниванию бюджетной обеспеченности для выполнения муниципалитетами возложенных на них расходных обязательств в рамках социальных обязательств, делегированных муниципалитетам. При этом выравнивание бюджетной обеспеченности должно производиться методом пропорционального выравнивания или до минимально возможного уровня.
   

4. 
   Сформулированы предложения по совершенствованию основных положений методики расчета прожиточного минимума, а также улучшению программы мониторинга уровня и качества жизни населения Российской Федерации. Данные предложения, в сочетании с мерами по снижению бедности, направлены на повышение величины прожиточного минимума за счет изменения структуры расходов между различными видами товаров и услуг с целью выполнения им роли минимального социального стандарта доходов граждан.
   

Практическая значимость работы. Практическая значимость исследования, проведенного в данной работе, состоит в том, что его результаты могут быть использованы в качестве базы для изменения некоторых параметров российской системы социальной защиты, а также при корректировке налоговой политики и налоговой системы государства с учетом той роли, которую налоговый механизм выполняет при финансовом обеспечении принятых государством социальных гарантий.

Отдельные результаты диссертационной работы могут быть положены в основу практической деятельности органов местного самоуправления, а также органов государственной власти РФ на федеральном и региональном уровнях, проводящих социальную политику и регулирующих деятельность организаций и предприятий социальной сферы РФ.

Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования были доложены и обсуждены на трех международных конференциях студентов, аспирантов и молодых ученых: Ломоносов-2004, Ломоносов-2005, Ломоносов-2006 в секции «Экономика».

Публикации. По теме диссертации опубликованы 4 печатные работы общим объемом 1,3 печатного листа.

Структура работы. В соответствии с целью и задачами исследования диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка. Содержание работы изложено на 149 страницах, включая 26 таблиц.

Тема работы: Молодежная политика в России начала ХХI века.

Участник: Печникова Оксана

Научный руководитель: учитель обществознания Гребенщикова Ирина Николаевна

Обоснование темы: Россия вступила в XXI век. Молодое поколение выполняет особые социальные функции, которые никто другой выполнить не может. Порой они бывают неоднозначны и противоречивы. Во-первых, молодёжь наследует достигнутый уровень развития общества и государства и уже сегодня формирует в себе образ будущего, несёт функцию социального воспроизводства, преемственности развития общества. Во-вторых, как и любая социальная группа, молодёжь имеет собственные цели и интересы, которые не всегда полностью совпадают с целями и интересами всего общества. В-третьих, в силу объективных причин молодёжь отличает несформированность ценностных, духовно-нравственных ориентиров и недостаток жизненного опыта, что увеличивает вероятность ошибочного выбора при принятии ответственных решений. С другой стороны, вступая в трудовую и общественную жизнь, молодёжь является главным объектом и субъектом образования, социализации, воспитания и адаптации.

В-четвёртых, с одной стороны, молодёжь является главным участником социальной мобильности и экономической инициативы, с другой стороны ей присуще неполное включение в существующие социально-экономические и политические отношения. В-пятых, молодёжь — это социальный слой общества, который с одной стороны является источником социально-экономического и духовного возрождения России, а с другой — источником пополнения криминала, наркомании, социальной напряжённости. В зависимости от качества реализации этих функций, молодёжь может явиться фактором как ускорения, так и торможения общественного развития. Это зависит от того, насколько молодёжь: знает, разделяет и принимает цели и задачи государственного и общественного развития, связывает с ними свои жизненные перспективы; обладает необходимыми качествами (физическими, личностными, образовательными, профессиональными) для решения стоящих задач; обеспечена необходимыми ресурсами и возможностями для активного включения в решение задач повышения конкурентоспособности страны. Особую значимость данной проблеме придают динамизм и противоречивость социально — экономических процессов в нашем обществе в период его реформирования. Наиболее уязвимой социальной группой в этих процессах вновь оказывается молодежь; именно она наименее экономически самостоятельна, наименее консолидирована, испытывает сильный прессинг со стороны различных политических сил и движений, не обладает четкими социальными ориентирами, сама находится в ситуации жизненного самоопределения. В тоже время, только молодые поколения способны преодолеть идеологические и психологические стереотипы, сформировать новые системы ценностных ориентации, создать идеалы гражданского общества будущего. Для этого у молодых людей есть все объективные предпосылки: творческий характер мышления и деятельности, высокая социальная и экономическая мобильность, психологическая гибкость, стремление к поискам ответов на смысложизненные вопросы, желание практически воплощать в жизнь систему новых ценностей, открытость к восприятию новых нетрадиционных массивов знания и т.п.

Объект и предмет исследования: молодежная политика РФ

Цель исследования: изучение положения молодежи в Российской Федерации в начале нового века. Поэтому в работе ставятся следующие задачи: определить особенности молодежи как социальной группы; выделить основные проблемы современной российской молодежи; проанализировать состояние и качественный состав молодежи России; изучить молодежную политику, проводимую в РФ.

Ведущая идея: Современное российское общество переживает ряд глубоких реформ во всех сферах жизни: создание основ рыночной экономики, гражданского общества и правового государства. Масштабность и глубина происходящих в России перемен свидетельствуют о процессах модернизации, затрагивающие интересы всего общества. В связи с этим необходимо рассмотреть вопросы о воздействии этих реформ на положение наиболее динамичной социальной группы населения — молодежи, потому что именно молодежь претерпевает значительные изменения в своих интересах, взглядах, ценностях, культуре. От того, каковы позиции молодого поколения, каков его облик, зависит социальное развитие общества в целом, энергия, мировоззрение; нравственное здоровье молодых определяет судьбу, будущее народа. Проблема социального выбора молодежи всегда остро стояла в переломные моменты истории отдельных государств и народов. В начале текущего столетия эта проблема принимает глобальный характер, так как от социальной ориентации молодежи таких крупных государственных образований к которым продолжает относится Россия зависит будущее развитие Земной цивилизации в целом. По официальным данным на 1 января 2006 года в России проживало 36 млн. молодых граждан (каждый четвертый её житель). Доля молодых людей среди трудоспособного населения нашей страны составляет приблизительно 34%, к концу 2009 года она увеличится и достигнет в среднем по стране 37% (в регионах её численность будет колебаться от 30 до 50%). Этот демографический прогноз населения России разработан Госкомстатом РФ с учетом сложившейся ситуации и тенденции изменения рождаемости, смертности и миграции населения. Молодежь характеризуется как социально-демографическая группа, выделенная на основе возрастных характеристик и отличающаяся от других социальных групп своими: положением в обществе, ценностями, интересами, потребностями. Молодежный возраст большинство социологов определяет с 16 до 29 лет включительно. С.И.Иконникова и В.Т.Лисовский, рассматривая молодежь как поколение, считают, что существенным признаком поколения является не только возраст, но единство убеждений, целей, общность переживания и отношения к жизни. С возрастом поколение не утрачивает социальных черт, воспитанных эпохой. Общность убеждений, интересов, ценностей, стремлений, симпатий – важный показатель позиции молодежи в обществе.

План работы:

Введение

I глава Положение молодежи в современном российском обществе

1.1 Классификация молодежи на основе Федерального закона.

1.2. Характеристика состояния российской молодежи

1.3. Проблемы молодежи в современном российском обществе

II глава Особенности и принципы молодежной политики Российской Федерации.

2.1. Государственная молодежная политика.

2.2. Основные направления решения проблем молодежи.

Заключение

Список используемой литературы

Основные результаты и выводы:

Молодежь сохраняет высокий уровень оптимизма и веру в то, что в будущем возможно изменить к лучшему. Молодое поколение считает себя главным фактором развития страны и движущей силой преобразований в обществе. Большая часть молодежи проявляет низкий уровень интереса к политическим процессам в стране и мире. Молодые люди, которые проявляют повседневный интерес к политическим событиям и деятелям, ограничиваются обменом мнениями, участием или неучастием в выборах. Наибольший абсентеизм наблюдается среди молодежи. Избирательная активность в последние годы возросла, хотя она остается самой низкой среди других возрастных групп. Молодежь проявляет готовность участвовать в деятельности, способной реально влиять на изменение повседневной жизни. Переходное состояние современного российского общества ставит проблему выбора эффективной молодежной политики. Необходимо не только провозгласить принципы новой молодежной политики, но и отразить в политических документах и программах партий. Насущной задачей является создание общероссийской сети исследований по молодежной проблематике. Сегодня очень заметно отставание системы сбора и отработки информации о молодежном движении от тех задач, которые стоят перед обществом.

Политическое поведение современной российской молодежи свидетельствует о недоверии к государству и основным структурам власти. Необходимо с помощью современных политических технологий привлечь молодежь к политическому участию, решить проблему представительства интересов молодежи в государстве, создать возможности для расширения участия молодежи в государственном управлении. Обострились проблемы занятости молодых людей, их материально-бытового положения, ухудшилось здоровье, снизился интеллектуальный потенциал. Молодежь несет ответственность за развитие страны, за преемственность истории и культуры. Осознание молодежью этой ответственности и определяет направления развития общества. Молодежь наступившего столетия должна характеризоваться следующими параметрами: по своим социально-политическим установкам и ориентациям она может быть охарактеризована как в массе своей демократическая и одновременно признающая высшей ценностью интересы государства, его суверенитет, сохраняющая национально-государственные традиции; по отношению к экономическим составляющим молодежь в основе своей должна быть максимально адаптированной к условиям, требующим самостоятельной экономической активности, конкурентоспособности, готовности к риску, опоре на собственные силы; по своим идейным позициям — плюралистична; по своим ориентациям на будущее — оптимистична; по своим социальным качествам молодежь должна ощущать себя гражданами новой России с высокими показателями российского патриотизма; Отсюда и необходимость проявлять особое внимание к кадровым во­просам в системе молодёжной политики. Недостаток квалифицированных специалистов сказывается самым негативным образом на выполнении на­меченных программ. Поэтому очень важно наладить систематическую под­готовку и переподготовку кадров, поддерживать талантливых, молодых работников, не препятствовать, а способствовать их самореализации, раз­витию инициативы и творческих устремлений. Со стороны государства представляется необходимым осуществление следующих мер: Активизировать разработку и осуществление мероприятий, направленных на повышение политической социализации молодого поколения. Для этого необходимо как на федеральном, так и, в особенности, на региональном уровне усилить работу по созданию и усилению у представителей различных групп молодёжи устойчивой мотивации активного политического участия (прежде всего — участия в электоральных процессах). Среди средств, необходимых для достижения этих целей, можно выделить организацию политических клубов для молодежи, проведение различных тренинг — курсов для юных политических лидеров, поддержку деятельности общественно-политических объединений молодёжи, не преследующих экстремистские, асоциальные цели и не разжигающих национальную, религиозную и социальную рознь. Более широко привлекать к разработке и реализации мероприятий государственной молодёжной политики молодёжные общественные объединения, как для работы в экспертных советах, так и в рабочих комиссиях и группах, при проведении мероприятий различной направленности. Как можно шире освещать в средствах массовой информации, на телевидение и радио работу исполнительной и законодательной власти по реализации направлений молодежной политики, как на российском уровне, так и в регионах РФ. Рассмотреть возможности квотирования участия представителей молодого поколения в деятельности как законодательных, так и исполнительных органов власти. Возрождение и процветание молодежи всей России, в XXI столетии возможно лишь при условии включения нашей страны в мировое сообщество как сильной процветающей державы, равноправного и суверенного партнера других государств. При всей неоднозначности и противоречивости модернизационного процесса очевидно, что его движущей силой в будущем, а, во многих случаях, уже и сегодня, является молодежь.

Молодое поколение всегда характеризуется мобильностью, способностью к активным действиям, инициативой, творческим потенциалом. Главным является создание условий для реализации молодежного потенциала в обществе. Необходимо четко определить цели, задачи, формы и методы работы с молодежью, создание условий для политического образования и воспитания подрастающего поколения. Современный молодежный электорат через несколько лет будет определять политический процесс в России. От того, какие именно ценностные ориентации будут осваиваться молодым поколением, во многом будет зависеть направленность развития самого общества и успех демократических преобразований в стране. Проблемы молодежи относятся к числу важнейших проблем общества. Тезис о том, что “молодежь – завтрашний день общества ”, может потерять свою актуальность, если государство не будет предпринимать усилия для реализации государственной молодежной политики. Цель молодежной политики государства – создание экономических и социальных условий, способных улучшить качество жизни молодежи, путем реализации её интересов с учетом интересов всего общества. Эффективность такой политики должно быть подкреплено экономическими, системными исследованиями. Сегодня молодежь является политическим резервом для тех политических сил, которые заинтересованы в продолжении курса реформ.

Информационные источники:

1. 
   Ильинский И.М. “О молодежной политике российского политического центризма. М: Институт молодежи , 1999г.
   

2. 
   Политология. / Под ред. В.А.Ачкасова, В.А.Гуторова. – М., 2005.
   

3. 
   Ручкин Б.А., Гришина Е.А., Серикова Н.А. Российская молодежь: десять главных проблем / НИЦ при Институте молодежи.- М., Социум, 1999.
   

4. 
   Комаровский В.С. Демократия и выборы в России: теория и история вопроса. / Социологические исследования. 1996, №5.
   

5. Карпова Н.В. Политическая социализация молодежи современной России. Дисс.канд.соц.наук. – М., 2003.

6. В.И.Чупров, Ю.А. Зубок “Молодежь в общественном воспроизводстве: проблемы и перспективы” — М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2000г.

7. Доктрина государственной молодежной политики Российской Федерации — Государственный Совет Российской Федерации (Рабочая группа по вопросам государственной молодежной политики)

На правах рукописи

Попова Валерия Викторовна

Муниципальный социум как субъект местного самоуправления

Специальность 22.00.08 — Социология управления

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание учёной степени

кандидата социологических наук

Москва — 2008

Работа выполнена на кафедре социальной политики и управления социальными процессами Академии труда и социальных отношений

Научный руководитель: доктор философских наук,

профессор

Волков Юрий Евгеньевич

Официальные оппоненты:

Цветкова Галина Александровна, доктор социологических наук, профессор

Исаев Вячеслав Федорович, кандидат социологических наук, доцент

Ведущая организация: Институт социально-политических исследований РАН

Защита состоится 15 апреля 2008г. в 16 часов на заседании диссертационного совета Д 602.001.01 в Академии труда и социальных отношений по адресу: 119454, г. Москва, ул. Лобачевского, д. 90, корпус 1, ауд. 222.

С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале научной библиотеки Академии труда и социальных отношений

Автореферат разослан 13 марта 2008г.

Ученый секретарь

диссертационного совета А.А. Деревянченко

1. Posted in АвторефератLeave a Comment on Муниципальный социум как субъект местного самоуправления

Тема № 11

Философия познания.Познавательные способности человека. Философия науки

План:

1. Познание как предмет философии.

2. Субъект и объект познания. Практика как способ включения человека в окружающий мир.

3. Эпистемология как наука об основании знаний человека. Истина и заблуждение.

4. Виды, формы и ступени познания. Чувственное познание и его формы.

5. Абстрактно — логическое мышление. Формы логического познания.

6. Интуиция, ее роль в познании.

7. Понятие науки. Критерии научности.

Основные понятия: гносеология, эпистемология, знания, субъект познания, объект познания, практика, истина, заблуждение, ложь, интуиция, наука.

Методические рекомендации:

Вопрос № 1.

Познание как предмет философии.

Отвечая на этот вопрос необходимо:

— рассмотреть историю развития проблемы познания;

— определить предмет познания;

— выяснить сущность, структуру, формы практики;

— объяснить гносеологические функции практики;

Вопрос № 2.

Субъект и объект познания. Практика как способ включения человека в окружающий мир.

Субъект и объект познания есть раздвоение единого мира в познавательном процессе. Необходимо определить:

— понятие субъект (структура субъекта), понятие объект, их взаимосвязь в познании действительности;

Важнейшим для теории познания является вопрос о природе знания. Необходимо:

— дать определение знанию;

— показать структуру знания;

— ответить на вопрос как возникает знание;

— показать сущность процесса объяснения и понимания как составляющих познавательного процесса.

Вопрос № 3.

Эпистемология как наука об обосновании знаний человека. Истина и заблуждение.

1. Эпистемология (от греч. – «знание») — термин для обозначения теории познания. Теория познания или гносеология изучает – способности познания человеком мира, фундаментальные законы познания, различные виды познания. Гносеология отвечает на вопросы:

-познаваем ли мир?

-как человек познает мир?

-что есть истина?

-что такое знание?

2. Проблема истины является ведущей в теории познания. Существуют различные взгляды на проблему истины и различное понимание ее сущности и поэтому есть необходимость показать:

— историю развития различных взглядов на проблему истины (классическая теория, теория соглашения, прагматическая теория);

— в каком отношении находится знание к внешнему миру, можем ли мы выделить в наших знаниях содержание, не зависящее ни от индивидуального человека, ни от человечества, определить содержание и форму истины;

— диалектику относительной и абсолютной истины, определить соотношение абстрактной и конкретной истины;

— показать антиподы истины – ложь, дезинформация, заблуждение.

Вопрос № 4.

Чувственное познание и его формы.

Для ответа на вопрос необходимо:

-определить понятие чувственный, чувственно-сенситивный;

-разграничить познавательные способности человека (экстерорецептивные, интерорецептивные);

— определить формы чувственного познания;

— охарактеризовать ощущения, восприятия и представления;

— показать роль чувственного познания в медицине.

Вопрос № 5.