Факт и образ: жанровая специфика мультимедийных и телевизионных проектов на темы истории
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Факультет медиакоммуникаций
Департамент журналистики
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
На тему
Факт и образ: жанровая специфика мультимедийных и телевизионных проектов на темы истории
Студентка группы № 446
Кудрявцева Екатерина Сергеевна
Научный руководитель
Профессор, кандидат филологических наук
Архангельский Александр Николаевич
Москва, 2013 г.
Оглавление
Оглавление 2
Введение 3
Глава 1. Теоретическая часть 8
1.1 Основные понятия исследования 8
1.2 Типы исторического мышления 12
1.3 Историческая политика 15
1.3.1 Историческая политика в Германии 16
1.3.2 Историческая политика в России 22
Учитель истории доволен ответом Путина о едином учебнике // MK.ru. – 25.04.2013. Режим доступа: http://www.mk.ru/politics/article/2013/04/25/847548-uchitel-istorii-dovolen-otvetom-putina-o-edinom-uchebnike.html [02.04.2013] 24
Путин: В России должен быть «канонический» учебник истории // Взгляд: 29.03.2013. Режим доступа: http://www.vz.ru/news/2013/3/29/626517.html [02.04.2013] 24
Глава 2. «Имя страны»: проработка истории с помощью телевизионных инструментов 27
2.1 Имя Россия 30
2.2 Жанровая специфика. И.В. Сталин: Имя Россия 35
2.3 Жанровая специфика. И.В. Сталин: Хлеб для Сталина 39
2.4 Выводы 43
Глава 3. Телевизионные передачи: Какие наши годы! и История государства Российского 45
3.1 Какие наши годы: канал и аудитория 45
3.2 Какие наши годы: контекст и задачи 47
3.3 Какие наши годы: приемы и ведущий 50
3.4 История государства Российского: контекст и задачи 51
3.5 История государства Российского: канал и аудитория 54
3.6 История государства Российского: ведущий и приемы 56
3.7 Какие наши годы! и История государства Российского: выводы 57
Глава 4. Экранизации 59
4.1 Белая гвардия: контекст 60
4.2 Белая гвардия: интерпретация 62
4.3 Белая гвардия: идеологемы 65
4.4 Белая гвардия: выводы 68
4.5 Жизнь и судьба: контекст 69
4.6 Жизнь и судьба: интерпретация 72
4.7 Жизнь и судьба: идеологемы 74
4.8 Жизнь и судьба: выводы 78
4.9 Экранизации: выводы 79
Глава 5. Дискуссии 81
5.1 Суд времени 82
5.2 Исторический процесс 85
5.3 Выводы 88
Глава 6. Мультимедиа и ТВ 91
6.1 Война 1812-го года: контекст 92
Безотносный В. А была ли война Отечественной? // Родина. — №6, 2012. Режим доступа: http://zapadrus.su/rusmir/istf/682-2012-06-18-11-21-17.html [02.05.2013] 96
6.2 Война 1812-го года: ТВ 97
6.3 Война 1812-го года: Интернет 102
6.4 Война 1812-го года: ТВ и Интернет 104
6.4.1 Бой под Салтановкой 104
6.4.2 Бородинское сражение 106
6.5 Война 1812-го года: выводы 108
Заключение 111
Библиография 113
Печатные источники 113
Электронные источники 114
Приложение 118
Ещё в «Автореферат»
- Память и забвение: диалектика феноменов
- Шпаргалка по философии
- Ильина М. С. Магистрант 1 курса по направлению подготовки «гму»
- Каковы аргументы Беркли в обоснование того, что материального мира не существует? Обсудим: в принципе, можно ли как-то проверить
- Тело, дух, душа: целостность человеческой личности1
Записи из других категорий
- Программа итоговой государственной аттестации выпускников к ооп от
- Семинар № этика как наука о морали и нравственности план семинарского занятия
- Программа дисциплины «Культурология интегрированных маркетинговых коммуникаций»
- Методические рекомендации по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ дисциплина огсэ 01. «Основы философии»
- Программа «Начальная инновационная школа» (фгос) и программа «