Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________С.Г. Дембицкий

«_____»__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ

Направление подготовки

030300 – ПСИХОЛОГИЯ

Профиль подготовки

_____________________

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная, очно-заочная, заочная

Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20__г.)

Одобрено кафедрой (протокол № от 20 г.) Зав.кафедрой _______________________________

Москва

2012 г.

Составитель: Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии. Программа по дисциплине «Методы исследования личности» предназначена для освоения студентами направления 030300 «Психология», обучающихся по профилям «Практическая социальная психология» и «Психология здоровья».

Программа включает Цели освоения дисциплины, место дисциплины в структуре ООП бакалавриата, компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Методы исследования личности», структура и содержание дисциплины «Методы исследования личности», образовательные технологии, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины., учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Рецензент: Телегина Элеонора Давидовна, доктор психологических наук, профессор.

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Методы исследования личности являются: профессиональная подготовка будущих психологов к проведению личностной психодиагностики в соответствии с предъявляемыми требованиями; формирование рефлексивных установок у студентов относительно собственной профессиональной деятельности для предотвращения синдрома «эмоционального выгорания» и нарушений профессиональной этики.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Методы психотерапии» относится к циклу ООП БЗ.ДВ («Профессиональный цикл», дисциплины по выбору студента). Следует за циклом дисциплин по Общей психологии, Психологии развития и возрастной психологии, Социальной психологии и Основам патопсихологии. Предваряет проектно-ориентированную практику.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Методы исследования личности.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность и готовность к:

владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);

применению теоретического и экспериментального исследования, основных методов математического анализа и моделирования, стандартных статистических пакетов для обработки данных, полученных при решении различных профессиональных задач (ОК-5);

анализу своей деятельности и умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния (ОК-6);

восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей (ОК-7);

отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций (ПК-2);

выявлению специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возраста, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-5);

проведению стандартного прикладного исследования в определённой области психологии (ПК-12);

пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-10).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

— основные теоретические подходы к изучению личности;

— уровни анализа проявлений личности и их взаимосвязи;

— наиболее важные результаты эмпирического изучения личности в рамках различных теорий и школ;

— классы методов исследования личности и различия между ними;

— схемы исследований личности (например, корреляционное исследование и проч.), их преимущества и недостатки;

— современные российские и зарубежные методы исследования личности, сферы их применения

— диагностические возможности и ограничения конкретных психодиагностических методов

Уметь:

проводить личностную психодиагностику;

Владеть:

— теориями черт личности и методами их диагностики;

— конструктным подходом к проблеме личности;

— системно-деятельностным подходом к изучению личности;

— психодинамической парадигмой реконструкции личностных процессов;

— психолингвистическим подходом к исследованию личности;

4. Структура и содержание дисциплины Методы исследования личности

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)

№ п/п

Поделитесь с Вашими друзьями: