Этапы и методы диагностики организации Первый шаг
Этапы и методы диагностики организации
Первый шаг
Комплексная оценка организационной эффективности
На первом шаге можно провести комплексную оценку организационной эффективности. Для этого можно использовать оценку статистических данных и методики опроса.
Мониторинг по определенным показателям ведется в любой организации. Как правило в организации имеются данные о финансовых показателях деятельности, о запросе на товары и услуги организации, об оттоке и притоке кадров, об инвестиционных предложениях и т.д.
Эти данные необходимо структурировать, выявить динамику по отношению к предыдущему периоду. Анализ динамики данных позволит зафиксировать проблемы. (Но причины этих проблем и возможные варианты решения мы еще не можем указать достоверно.)
Для выявления «узких» мест организации можно можно собрать дополнительные данные путем анкетирования. Для этого существует большое количество методик.
В данном пакете предлагается К. Карналла (см. приложение 1). Апробация методики показала, что она достаточно показательна для организаций в социальной сфере, в сфере услуг.
РассмотреМетодика предполагает оценку состояния организации по следующим параметрам:
-
понимание целей и задач организации всеми сотрудниками;
-
качество организационной структуры, адекватность для задач организации;
-
уровень взаимоотношений между людьми;
-
качество системы мотивации персонала;
-
наличие механизмов ресурсной поддержки деятельности сотрудников;
-
лидерская позиция руководства;
-
нацеленность организации на творчество, изменения;
-
результативность деятельности.
Полученные усредненные значения распределяются по группам: наибольшее значение балла по показателю показывает, что этот блок управления является слабой стороной организации, минимальный балл указывает, что блок входит в число сильных сторон.
Таким образом, на первом шаге мы выявили блоки управления, которые требуют изменений и блоки, которые станут базой и ресурсом для этих изменений.
Ещё в «Автореферат»
- Энтузиасты русского музыкального просвещения: М. А. Балакирев vs А. Г. Рубинштейн
- Игры с правилами в формировании готовности детей
- Ценности постсоветского человека
- Учение аристотеля о душе, благе и справедливости
- Общая характеристика культуры и искусства ранних эпох, в рамках которых рождается и развивается клавирная музыка. Общие тенденции и параллели в искусстве
Записи из других категорий
- Рабочая программа учебного предмета ансамбль дополнительной общеобразовательной
- Социально-философский научный потенциал
- Метод исследования социальных фактов Метод и основные понятия социологии М. Вебера Теория происхождения капитализма М. Вебера Основатель «французской социологической школы»
- Программа дисциплины Технологии формирования общественного мнения для направления 030200. 62 «политология» подготовки бакалавра
- Сборник: «Программы для общеобразовательных учреждений: «Музыка 1-7 классы. Искусство 8-9 классы»