Программа дисциплины «Социология труда, социология профессий» для направления 521500 «Менеджмент»

Министерство Министерство образования

экономического развития Российской Федерации

и торговли Российской

Федерации

Государственный Университет –

Высшая Школа Экономики

Утверждена УМС Одобрена на заседании

Секция «Менеджмент» кафедры управления

Председатель человеческими ресурсами

Зав. кафедрой

С.Р.Филонович В.В.Щербина

«____»_____________ 2002 г. «____»____________2002 г.

Программа дисциплины

«Социология труда, социология профессий»

для направления 521500 «Менеджмент»

(третья ступень высшего профессионального образования)

Магистерская программа 521504 – «Управление человеческими ресурсами»

Москва, 2002г.

1.Пояснительная записка

Автор программы – к.э.н., доцент Л.Н.Векша

Требования к студентам:

Студент должен:

— обладать знаниями дисциплин: общей социологии, методов социологического анализа, управления персоналом,

— уметь работать с научной литературой, проводить содержательный анализ предмета исследования, владеть методами статистического и социологического анализа.

Аннотация:

В результате преподавания студентам данной учебной дисциплины предполагается усвоение ими знаний в области социологии труда и профессионализма, и на этой основе выработать у них необходимые умения и навыки. Материалы лекций и практические занятия лягут в основу становления их общего социологического профессионализма в сфере управления человеческими ресурсами.

Для полноценного усвоения содержания данной учебной дисциплины студентам необходимо изучение общих гуманитарных, социально-экономических и общепрофессиональных дисциплин.

Цель курса «Социология труда, социология профессий» – усвоение студентами принципов и методов управления трудовыми социальными отношениями в различных организационных условиях, а также подготовка студентов к пониманию содержания таких социальных процессов как профессионализация и трудовая социализация. Курс читается на 1-м курсе магистратуры факультета «Менеджмент».

Курс построен в традиционной форме:лекций и практических занятий. Курс предполагает кроме лекционных занятий также практические и самостоятельные занятия.

Представленный курс предусматривает обучение в объеме 88 учебных часа, из которых 30 лекционных, 12 семинаров, 46 часов самостоятельной работы.

Учебные задачи курса заключаются:

— в глубоком усвоении теоретических и методологических основ трудовой деятельности как важнейшей сферы социальной активности личности, ее самореализации посредством профессионализации и социальной адаптации к различным, динамично изменяющимся условиям современной жизнедеятельности;

— в овладении студентами методами и специальными технологиями формирования и развития трудовых отношений, механизмами профессионального научения, должностного и квалификационного продвижения, приемами переквалификации.

После изучения дисциплины «Социология труда, социология профессий» студенты должны:

— знать систему социально-трудовых отношений в сфере труда; структуру организационных требований, предъявляемых работникам в различных типах социальных организаций, в разнообразных профессиональных группах; отечественный и зарубежный опыт профессиональной адаптации, социализации, карьеры, реабилитации, мобильности; принципы и механизмы индивидуальной и групповой мотивации в условиях рыночной экономики; факторы и условия удовлетворенности трудом, специальностью, профессией; инструментарий управления инновационными процессами в сфере трудовых и профессиональных отношений.

• 
  уметь: анализировать социально-трудовые явления и процессы, разрабатывать и внедрять рекомендации по их регулированию; оптимизировать профессионально-квалификационную структуру трудовых организаций, общности, групп; структурировать возникающие в трудовых организациях;
  

• 
  иметь представление о проблемах профессионального и квалификационного характера, проводить диагностику ситуаций, снижающих показатели трудовой активности и уровень удовлетворенности персонала своей работой, профессией и другими условиями; продуктивно использовать весь арсенал социологической науки для разрешения конфликтных ситуаций в сферах труда и профессий;
  

• 
  обладать навыками в работе с научной литературой по проблемам трудовых и профессиональных отношений.
  

Формы контроля:

• 
  Текущий контроль осуществляется в ходе аудиторных и семинарских занятий;
  

• 
  промежуточный контроль является одновременно и рубежным, т.к. курс читается в одном семестре;
  

• 
  итоговый контроль – экзамен;
  

• 
  результирующая оценка итогового контроля складывается по результатам экзамена, с учетом оценок за реферат и эссе (выполненных в ходе промежуточного контроля) как округленная средневзвешенная оценка с учетом следующих оценок относительной важности:
  

Wэссе=0,3; Wреф.=0,2; Wэ=0,5.

Оср.(окр)=Оэ*Wэ(0,3)+Ор*Wр(0,2)+Оэ*W(0,5)

II. Содержание программы