Пояснительная записка 1 Цели изучения дисциплины

РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1 Цели изучения дисциплины

Философия ориентирует человека на осмысление основных проблем его бытия, на определение возможностей и границ человеческой самореализации в отношениях людей с природой, культурой, с различными видами жизненных средств, выработанных общественной эволюцией. Все это очень важно для духовно-нравственного и интеллектуального развития студентов.

Основные цели курса: философское просвещение студентов, то есть ознакомление с важнейшими проблемами философского знания, формирование у них научного мировоззрения, умения анализировать, развитие интеллектуальных способностей и нравственных качеств.

1.2 Задачи изучения дисциплины. Для реализации поставленных целей в процессе курса решаются следующие задачи:

-изучение истории философии, раскрытие проблем онтологии, гносеологии, методологии и социальной философии.

-овладение категориальным аппаратом философии;

-выработка самостоятельного решения ряда метафизических проблем;

-формирование этических норм ведения философского диалога.

1.3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

По итогам изучения курса обучающийся должен:

-знать основные этапы развития и проблемы философского знания,

-уметь владеть техникой анализа философских текстов,

-рассматривать теоретическую проблематику предмета,

-сопоставлять различные мировоззрения в оценке сложных проблем,

-овладеть основными философскими понятиями, принципами и приемами ведения диалога.

1.4 Краткая характеристика данной дисциплины

Философия понимается и рассматривается как важнейшая интеграционная часть цивилизационного развития духовной жизни и культуры человечества. Приобщение к философии и ее истории означает овладение человеком достижений социально-исторического опыта, накопленного на протяжении столетий, и воссоединение с некими общечеловеческими основами культуры. Философия и ее постижение – дело весьма трудное, требующее от тех, кто ее изучает самоотдачи, желания вникнуть в ее необычную для других дисциплин внутреннюю логику, в какой-то мере освоить сложный категориальный язык философии, попытаться мыслить, говорить и спорить на этом языке.

1.5 Формы работы студентов: лекции, семинарские занятия, выполнение домашних заданий, контрольных работ, рефератов.

1.6 Виды контроля: текущий, промежуточный, итоговый.

1.7Методика формирования результирующей оценки: балльно-рейтинговая система: работа на семинарах -5 баллов, контрольная работа -10 баллов, реферат – 10 баллов.