РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1 Цели изучения дисциплины
Философия ориентирует человека на осмысление основных проблем его бытия, на определение возможностей и границ человеческой самореализации в отношениях людей с природой, культурой, с различными видами жизненных средств, выработанных общественной эволюцией. Все это очень важно для духовно-нравственного и интеллектуального развития студентов.
Основные цели курса: философское просвещение студентов, то есть ознакомление с важнейшими проблемами философского знания, формирование у них научного мировоззрения, умения анализировать, развитие интеллектуальных способностей и нравственных качеств.
1.2 Задачи изучения дисциплины. Для реализации поставленных целей в процессе курса решаются следующие задачи:
-изучение истории философии, раскрытие проблем онтологии, гносеологии, методологии и социальной философии.
-овладение категориальным аппаратом философии;
-выработка самостоятельного решения ряда метафизических проблем;
-формирование этических норм ведения философского диалога.
1.3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
По итогам изучения курса обучающийся должен:
-знать основные этапы развития и проблемы философского знания,
-уметь владеть техникой анализа философских текстов,
-рассматривать теоретическую проблематику предмета,
-сопоставлять различные мировоззрения в оценке сложных проблем,
-овладеть основными философскими понятиями, принципами и приемами ведения диалога.
1.4 Краткая характеристика данной дисциплины
Философия понимается и рассматривается как важнейшая интеграционная часть цивилизационного развития духовной жизни и культуры человечества. Приобщение к философии и ее истории означает овладение человеком достижений социально-исторического опыта, накопленного на протяжении столетий, и воссоединение с некими общечеловеческими основами культуры. Философия и ее постижение – дело весьма трудное, требующее от тех, кто ее изучает самоотдачи, желания вникнуть в ее необычную для других дисциплин внутреннюю логику, в какой-то мере освоить сложный категориальный язык философии, попытаться мыслить, говорить и спорить на этом языке.
1.5 Формы работы студентов: лекции, семинарские занятия, выполнение домашних заданий, контрольных работ, рефератов.
1.6 Виды контроля: текущий, промежуточный, итоговый.
1.7Методика формирования результирующей оценки: балльно-рейтинговая система: работа на семинарах -5 баллов, контрольная работа -10 баллов, реферат – 10 баллов.
Поделитесь с Вашими друзьями: