Задачами учебной дисциплины «Социальное партнерство»
-
Цели и задачи освоения дисциплины
Целями учебной дисциплины «Социальное партнерство» являются:
– изучение студентами важнейших категорий и механизмов социального партнерства;
– освоение приемов и методов согласования субъектов социально-трудовых отношений.
Задачами учебной дисциплины «Социальное партнерство» являются:
– формирование представлений о природе института социального партнерства, его сущности, целях и задачах в социально-трудовой сфере;
– определение смысла и значимости социального партнерства;
– формирование знания об основных правовых нормах, определяющих основные формы социального партнерства;
– ознакомление студентов с механизмами урегулирования трудовых споров.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Социальное партнерство» является дисциплиной по выбору(Б.3.В.ДВ.5.2). Изучение проблем, составляющих предмет дисциплины «Социальное партнерство» строится в неразрывной связи с комплексом знаний, полученных студентами по смежным дисциплинам, в которых в специфической форме затрагиваются различные аспекты, связанные с социально-трудовой жизнедеятельностью людей, регулированием коллективных трудовых отношений (социология, психология, правовое обеспечение социальной работы).
Такой подход призван помочь студентам представить взаимообусловленность и сложность системы общественных отношений, в том числе и отношений социального партнерства в сфере труда.
Ещё в «Задачи»
- Организационная культура: особенности управления школой
- Материалы I всероссийской научно-практической конференции «Художественно – эстетическое образование школьников в Детской школе искусств: поиск новых педагогических приемов и технологий»
- Благовестие: если церковь несёт Евангелие, это правильная церковь
- Задача лингвоконструирования предполагает предшествующий этапу кодирования этап выделения кодируемых смыслов, т е. построение языковой модели
- Вопрос №1. Философия, ее предмет, роль в обществе. Изменение представлений о содержании, назначении и задачах философии в процессе ее исторического развития. Вопрос №2. Структура философии