Урок обществознания в 1 классе ур Цели и задачи
Урок обществознания в 11 классе. 3 ур
Цели и задачи:
1) закрепить знания учащихся о социальной стратификации, социальной мобильности, социальных «лифтах», способствующих социальным перемещениям человека,
2) развивать умения осуществлять комплексный поиск, систематизацию социальной информации по теме, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи; участвовать в дискуссии, работать с документами, тестами;
3) формировать отношение к проблемам социального неравенства, вырабатывать гражданскую позицию.
Оборудование: презентация (Приложение 1), пакет документов.
Тип урока: повторительно — обобщающий урок.
Ход урока
II. Сообщение темы, цели урока.
Сл 1
«Один вельможа в скромном будничном кафтане отправился на праздник к знатному горожанину. Он очутился среди людей, блистающих великолепием нарядов из шелка и бархата. С презрением гости смотрели на его бедную одежду. Вельможу умышленно не замечали, презрительно морщили нос и оттесняли от стола, ломившегося от великолепных яств. Тогда вельможа пошел домой, надел свой самый красивый кафтан и вернулся на праздник, исполненный достоинства, как какой-нибудь правитель. Гости сразу же стали заискивать перед ним. Каждый старался вступить с ним в разговор, или, по крайней мере, запомнить одно из его мудрых слов. Можно было подумать, что праздничный стол приготовили только для него. Со всех сторон ему предлагали самые вкусные кушанья. Но вместо того, чтобы есть, вельможа запихивал их в широкие рукава кафтана. Гости осаждали его вопросами: «О, господин, что ты делаешь? Почему ты не ешь того, что мы тебе предлагаем?» А вельможа, продолжая набивать свой кафтан яствами, ответил спокойно: «Я справедливый человек, и если говорить по правде, то ваше гостеприимство относится не ко мне, а к моему кафтану. Поэтому он должен получить то, что заслуживает».
Ещё в «Урок»
- Воспитание гражданственности и патриотизма на уроках истории. Учитель истории и обществознания Игнатьева Наталья Алексеевна
- Тема урока. Зарождение и развитие физики как науки. Роль физического знания в жизни человека и общественном развитии. Методы научного познания
- Динамика численности населения и его возрастно-половая структура. План-конспект урока в 10 классе
- Урок с поддержкой икт тема урока: Духовная жизнь России в 90-е годы ХХ века Предмет: история
- К. Н. Леонтьеве Сергей Лабанов, Москва к 175-летию со дня рождения К. Н. Леонтьева. Захват Константинополя должен был явиться ключевым моментом для осуществления проекта Леонтьева. Его суть состояла не столько в изгнании турок
Записи из других категорий
- Первый вариант статьи по поводу Трушкова /Социс
- «Вся правда о гаджетах. Добро или зло? Полезно или вредно? Играть или учиться?»
- «Взаимосвязь ценностных ориентаций и образа «благополучной семьи» в представлениях современных девушек и юношей»
- Тема 11. Трудовая миграция в России и ее виды. Учебные вопросы
- На заседании Педагогического совета