ВЕДЕНИЕ ДИСКУССИИ
Данный элективный курс призван сформировать у учащихся представление о месте и роли дискуссии в современном обществе, познакомить с основными правилами ведения дискуссии.
Важное значение имеет практикум по ведению публичной дискуссии. Большинство занятий должно проводиться в виде практикума.
Тема 1. Понятие дискуссии.
Дискуссия как публичный научный или политический спор, преследующий цель путем сопоставления разных точек зрения найти правильное решение проблемы; это публичный спор «на установление истины». Публичная и межличностная дискуссия.
Отсутствие в российском обществе устойчивых традиций публичного обсуждения представляющих общественный интерес вопросов. Отсутствие общепризнанных правил проведения таких мероприятий, единых требований к регламенту, распределению ролей участников обсуждения и т.д. Значение публичного обсуждения общественно значимых проблем для формирования демократического общества.
Тема 2. Спор как основа дискуссии.
Спор как любое обсуждение разногласий, когда каждая из сторон отстаивает свою правоту. Публичный и межличностный спор.
Различение понятий дебаты, дискуссия, прения, диспут, полемика.
Диспут как публичный, заранее подготовленный, «отрепетированный» спор на какую-то общественно значимую проблему.
Полемика как публичный спор, в котором участники преследуют цель доказать свою правоту и опровергнуть мнение собеседника; это публичный спор «на победу». Публичная и межличностная полемика.
Дебаты как публичное обсуждение какой-либо общественно значимой проблемы, вызывающей всеобщий интерес, но не имеющей на данный момент однозначного решения. Поиск решения того или иного вопроса, по которому в настоящее время в обществе существуют различные, несовпадающие точки зрения, как основная цель проведения дебатов. Дебаты как публичное обсуждение какой-либо спорной общественно важной проблемы с формулированием различных точек зрения на проблему.
Прения как публичное обсуждение сделанного кем-либо научного, политического или отчетного доклада, сообщения.
Полемика, дискуссия и диспут как разновидности спора (обсуждение разногласий). Дебаты и прения как разновидности обсуждения проблемы. Отличие дебатов от прений. Аргументированное высказывание своей точки зрения вместо спора как важнейшая особенность дебатов. Недопустимые при дебатировании фразы.
Цели обучения дебатированию: формирование у граждан навыков аргументации, умения слушать собеседника, анализировать его мнение, задавать вопросы, формулировать ответы на заданные вопросы, вести обсуждение в духе толерантности, с соблюдением речевых, этикетных и этических норм.
olderfiles -> С. Н. Булгаков героизм и подвижничество
olderfiles -> Книга 1 введение цель учебного издания по курсу «Методология диссертационного исследования»
olderfiles -> Социально психологическая и медицинская реабилитация граждан пожилого возраста и инвалидов, обслуживаемых в отделениях му центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов №1 г
olderfiles -> Сущность социализма
olderfiles -> Рассуждение о метафизике
olderfiles -> 1. Философия техники как область философского знания. Предмет философии техники
olderfiles -> Актуальные проблемы профессионализации социальной работы
Поделитесь с Вашими друзьями: