ФГОС ВО. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Методология и методы организации
научного исследования
Направление: 44.04.01 Педагогическое образование
Уровень образования: магистратура
Профильная направленность: Начальное образование
Челябинск 2014
Лист согласования
|
Разработчики: |
|||||
|
доцент кафедры ППиПМ |
Жукова М.В. |
||||
|
(занимаемая должность) |
(подпись) |
(инициалы, фамилия) |
|||
|
Программа одобрена на заседании кафедры |
19.06.2014 |
Протокол № 10 |
|||
|
Заведующий кафедрой |
Волчегорская Е.Ю. |
||||
|
(подпись) |
(инициалы, фамилия) |
||||
|
Одобрено представителем работодателя |
И.М. Василькова, зам. директора по НМР МАОУ лицей № 97 г. Челябинска |
||||
|
(подпись) |
(инициалы, фамилия, должность, место работы) |
||||
|
Руководитель ОПОП |
Волчегорская Е.Ю. |
||||
|
(подпись) |
(инициалы, фамилия) |
||||
|
Декан факультета |
Лукиных Н.В. |
||||
|
(подпись) |
(инициалы, фамилия) |
||||
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный педагогический университет»
(ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»)
Кафедра педагогики, психологии и предметных методик
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
«19» июня 2014 г.
Протокол № 10
Зав. кафедрой _______.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Направление: 44.04.01. Педагогическое образование
Уровень образования: магистратура
Профильная направленность: начальное образование
Челябинск, 2014г
ОГЛАВЛЕНИЕ
ФГОС ВО. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1
Челябинск 2014 1
1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 6
2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7
3.СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 13
4.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 14
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 18
Домашние контрольные работы 22
6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 26
6.1. Рекомендации к составлению презентации 27
6.2. Рекомендации к составлению аннотированного списка литературы 28
6.3. Рекомендации по написанию реферата 29
6.4. Оценка работы студента по модулям 31
6.5. Показатели и значения повышающего коэффициента 32
6.6. Показатели и значения понижающего коэффициента 32
6.7. Вопросы к экзамену 32
7. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 33
8. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ 33
9. ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ 34
9.1.Процент интерактивных занятий 34
9.2.Основные понятия курса 34
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ 48
-
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
-
Учебная программа по дисциплине «Методология и методы научного исследования» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 044.03.01. Педагогическое образование, Профиль: Начальное образование. Данная дисциплина относится к базовой части (Б1.Б.2), трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Дисциплина изучается в 1 семестре в объеме 108 часов, из которых 6 часов – лекции, 18 часов – практические занятия, 75 часов – самостоятельная работа. По окончанию курса предусмотрен экзамен.
-
Дисциплина «Методология и методы научного исследования» имеет важное значение в обеспечении высокого уровня профессиональной готовности выпускников магистратуры. Она непосредственно связана с подготовкой студентами магистерской диссертации и в целом с учебно-исследовательской и научной деятельностью студентов. Освоение основ научно-исследовательской деятельности входит в число требований к уровню знаний студентов, успешно завершивших обучение в магистратуре. В каждой учебной дисциплине на лекциях и других видах занятий даются сведения научного характера. Для изучения дисциплины «Методология и методы научного исследования» базовыми являются знания курса «Современные проблемы науки и образования»,
-
Данный курс по своему характеру междисциплинарный: знания и умения научно-исследовательской работы входят в той или иной мере в программы практически всех дисциплин.
-
Цель дисциплины — формирование у студентов навыков научного мышления, обучение основам организации и методики проведения научно-исследовательской работы в области профессиональной деятельности.
-
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине в форме требований к знаниям, умениям, владениям способами деятельности и навыками их применения в практической деятельности (компетенциям).
-
Таблица 1
Планируемые результаты обучения
|
№ п/п |
Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП) |
Конкретизированные цели освоения дисциплины |
||
|
знать |
уметь |
владеть |
||
|
|
(ОК-3) — способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности |
З.1. Базовые понятия научного исследования; З.2. Теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности 3.3. Понятийно-категориальный аппарат педагогической науки |
У.1. Формулировать научный аппарат исследования У.2. Использовать экспериментальные и теоретические методы исследования в профессиональной деятельности У.3. Систематизировать и интерпретировать результаты исследования |
В.1. Способами отбора содержания деятельности на каждом этапе осуществления исследования В.2. Способами составления программы исследования В.3. Различными формами оформления результатов поиска |
РПД -> Задачами курса являются
44.04.01 ПО Начальное образование (магистратура) -> Рабочая программа дисциплины теории и технологии
ФАКУЛЬТЕТ%20ПОДГОТОВКИ%20УЧИТЕЛЕЙ%20НАЧАЛЬНЫХ%20КЛАССОВ -> Рабочая программа дисциплины основы воспитания в современной семье
44.04.01 ПО Начальное образование (магистратура) -> Рабочая программа дисциплины социальная психология образования
ФАКУЛЬТЕТ%20ПОДГОТОВКИ%20УЧИТЕЛЕЙ%20НАЧАЛЬНЫХ%20КЛАССОВ -> Фгос во. Рабочая программа дисциплины
Поделитесь с Вашими друзьями: