Рабочая программа дисциплины методология и методы организации научного исследования

ФГОС ВО. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1

Челябинск 2014 1

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 6

2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7

3.СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 13

4.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 14

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 18

Домашние контрольные работы 22

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 26

6.1. Рекомендации к составлению презентации 27

6.2. Рекомендации к составлению аннотированного списка литературы 28

6.3. Рекомендации по написанию реферата 29

6.4. Оценка работы студента по модулям 31

6.5. Показатели и значения повышающего коэффициента 32

6.6. Показатели и значения понижающего коэффициента 32

6.7. Вопросы к экзамену 32

7. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 33

8. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ 33

9. ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ 34

9.1.Процент интерактивных занятий 34

9.2.Основные понятия курса 34

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ 48

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

   1. 
      Учебная программа по дисциплине «Методология и методы научного исследования» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 044.03.01. Педагогическое образование, Профиль: Начальное образование. Данная дисциплина относится к базовой части (Б1.Б.2), трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Дисциплина изучается в 1 семестре в объеме 108 часов, из которых 6 часов – лекции, 18 часов – практические занятия, 75 часов – самостоятельная работа. По окончанию курса предусмотрен экзамен.
      

   2. 
      Дисциплина «Методология и методы научного исследования» имеет важное значение в обеспечении высокого уровня профессиональной готовности выпускников магистратуры. Она непосредственно связана с подготовкой студентами магистерской диссертации и в целом с учебно-исследовательской и научной деятельностью студентов. Освоение основ научно-исследовательской деятельности входит в число требований к уровню знаний студентов, успешно завершивших обучение в магистратуре. В каждой учебной дисциплине на лекциях и других видах занятий даются сведения научного характера. Для изучения дисциплины «Методология и методы научного исследования» базовыми являются знания курса «Современные проблемы науки и образования»,
      

   3. 
      Данный курс по своему характеру междисциплинарный: знания и умения научно-исследовательской работы входят в той или иной мере в программы практически всех дисциплин.
      

   4. 
      Цель дисциплины — формирование у студентов навыков научного мышления, обучение основам организации и методики проведения научно-исследовательской работы в области профессиональной деятельности.
      

   5. 
      Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине в форме требований к знаниям, умениям, владениям способами деятельности и навыками их применения в практической деятельности (компетенциям).
      

Таблица 1

Планируемые результаты обучения

№ п/п	Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП)	Конкретизированные цели освоения дисциплины
		знать	уметь	владеть
	(ОК-3) — способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности	З.1. Базовые понятия научного исследования; З.2. Теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности 3.3. Понятийно-категориальный аппарат педагогической науки	У.1. Формулировать научный аппарат исследования У.2. Использовать экспериментальные и теоретические методы исследования в профессиональной деятельности У.3. Систематизировать и интерпретировать результаты исследования	В.1. Способами отбора содержания деятельности на каждом этапе осуществления исследования В.2. Способами составления программы исследования В.3. Различными формами оформления результатов поиска