Рабочая программа по дисциплине Методология гуманитарного познания для специальности философия

Федеральное агентство по образованию

САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО

Кафедра Теоретической

и социальной философии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

Методология гуманитарного познания

для специальности ФИЛОСОФИЯ.

Реализуется на факультете Философии и психологии

Саратов — 2006 год

Рабочая программа

составлена в соответствии

с Государственным образовательным

стандартом СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 020100 – ФИЛОСОФИЯ

Номер государственной регистрации 204 ГУМ / СП

от « 24 » марта 2000 г.

Одобрено:

Председатель учебно-методической

комиссии _______________ факультета

__________________________

«____» ____________ 2006 г.

Утверждаю:

Проректор по учебной работе

профессор Е.М. Первушов

______________________

«____» __________ 2006 г.

СОГЛАСОВАНО:

Декан (Заведующий кафедрой)

______________ факультета

__________________________

«____» ____________ 2006 г.

Вид учебной работы	Бюджет времени по формам обучения, час
	очная		очно-заочная	заочная
	полная программа	ускоренные сроки	очно-заочная	полная программа	ускоренные сроки
Аудиторные занятия, всего	75			75
в том числе:
— лекции	34			8
— лабораторные (практические)
— семинарские
Самостоятельная работа студентов	41			67
Зачеты, +/-	+			+
Экзамены, +/-
Контрольные работы, количество
Курсовая работа, +/-

Раздел 1. Организационно-методическое сопровождение.

Целью изучения студентами специальности Философия учебной дисциплины Методология гуманитарного познания является формирование у них философских знаний о природе гуманитарных наук, о философской методологии гуманитарного познания.

В качестве задач выступает изучение определенных философских концепций природы гуманитарных наук, философских концепций методологии гуманитарного познания.

Методология гуманитарного познания занимает вполне определенное место в учебном процессе специальности Философия. Гуманитарные науки и другие сферы гуманитарного познания осваиваются философией с момента ее исторического возникновения. Поэтому курс методологии гуманитарного познания находится в коррелятивных отношениях, как к современному состоянию философии, так и к истории философии в целом. Это обстоятельство определяет содержание данной учебной дисциплины.

Общие требования к образованности специалиста — философа, требования к знаниям и умениям по методологии гуманитарного познания:

— необходимо знать принципы и основное содержание философских концепций природы гуманитарных наук и философской методологии гуманитарного познания;

— необходимо уметь критически оценивать предпосылки этих концепций, уметь выявлять их эвристическое содержание применительно к гуманитарным наукам, уметь применять философские концепции в работе с гуманитарными науками, с гуманитарными текстами.

Методические рекомендации преподавателю.

Преподавание курса методологи гуманитарного познания базируется на изучении текстов классиков философской мысли, разработавших парадигмальные концепции философии и методологии гуманитарного познания. Это обстоятельство определяет содержание и методику построения лекций и других форм учебного процесса.

Методические указания студентам.

Студентам целесообразно осваивать курс методологи гуманитарного познания на основе внимательного изучения рабочей программы, лекций преподавателя, текстов классиков философской мысли, разработавших парадигмальные концепции философии и методологии гуманитарного познания.

При подготовке докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ целесообразно точно определить круг текстов, указанных в списке основной литературы, относящихся к избранной теме, проштудировать их содержание, понять их логику и основные идеи и на этой основе написать свой личный текст.

Рекомендации по использованию информационных технологий.

При подборе информационных источников можно использовать следующие интернет-ресурсы: