А. Н. Андреев
ФИЛОСОФИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
Учебное пособие для студентов и магистрантов вузов
Андреев А. Н. Философия литературы [Электронный ресурc]: Учебное пособие для студентов и магистрантов вузов — Электрон. текст. дан. (3,5 Мб). — Мн.:
“Электронная книга
БГУ”, 2003. — Режим доступа:
http://anubis.bsu.by/publications/elresources/Philology/andreev3.pdf
— PDF
формат.
МИНСК
«Электронная книга БГУ»
2003
© Андреев А. Н., 2003
© Научно-методический центр
«Электронная книга БГУ», 2003
www.elbook.bsu.by elbook@bsu.by
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ ЛИТЕРАТУРЫ _________________________________3
1. ФОРМУЛА КРАСОТЫ (ЛИЧНОСТЬ И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО) ____4
1.1. «ФИЛОСОФИЯ» И «ЛИТЕРАТУРА» ___________________________________4
1.2. ГЛУБИНА ХУДОЖЕСТВЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ______________________13
1.3. НЕПОЭТИЧЕСКОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПОЭЗИИ ________________________19
1.4. «ЗОЛОТОЙ ВЕК» РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ЕГО ОТНОШЕНИИ К
«ВЕКУ СЕРЕБРЯНОМУ» _________________________________________________23
1.5. ПРОЗА КАК ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ________________________________________27
1.6. МИФОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ НАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ_____29
2. ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ЛИТЕРАТУРА? (ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ И
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ)______________________________________31
2.1. ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ЛИТЕРАТУРА?_______________________________________31
2.2. ИСКУССТВО АНАЛИЗА ______________________________________________38
2.3. РЕАЛИЗМ – ЭТО ТИП УПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИЕЙ ________________42
2.4. ХОРОШЕЕ ОТНОШЕНИЕ К СТИХАМ________________________________44
2.5. СКАЗАНИЕ О «НЕСКАЗАННОМ»: ВЕЧНОЕ В ДУШЕ РУССКОГО ПИИТА51
2.6. САМЫЙ РУССКИЙ РОМАН («ТИХИЙ ДОН») __________________________55
3. МЕТОДОЛОГИЯ ЦЕЛОСТНОГО АНАЛИЗА (КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ) ____________________________________60
3.1. ЗАЩИТА ШОЛОХОВА _______________________________________________60
3.2. МЕТОДИКА ГЛАЗАМИ МЕТОДОЛОГА _______________________________70
3.3. И. НЬЮТОН И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ ______________________________74
3.4. ВОЛЯ К МЕТОДУ____________________________________________________77
3.5. ВИВАТ, МЕССИР, ____________________________________________________82
4. ВНУТРЕННЕЕ ЕДИНСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОГО МИРА В КЛАССИЧЕСКОЙ
РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XIX-XX в.в. _________________________________________93
4.1. ФОРМУЛА ГЕРОЯ (РОМАН М.Ю. ЛЕРМОНТОВА «ГЕРОЙ НАШЕГО
ВРЕМЕНИ») _____________________________________________________________93
ПРЕВРАТНОСТИ ТЕМЫ _________________________________________________93
ДИАЛЕКТИКА ФАТАЛИЗМА_____________________________________________98
УМ С СЕРДЦЕМ НЕ В ЛАДУ ____________________________________________101
4.2. ЖИЗНЬ ВМЕСТО ДИАЛЕКТИКИ ____________________________________108
ЭПИЛОГ ПОСЛЕ ЭПИЛОГА ____________________________________________146
4.3. НЕДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ ПИКОВОЙ ДАМЫ _____________________149
4.4. ЖИВЫЕ ДУШИ НИКОЛАЯ ВАСИЛЬЕВИЧА ГОГОЛЯ _________________154
4.5. СВЯТОЕ ЧУВСТВО «Пе Пе Же»_______________________________________163
4.6. «ЧУДИКИ» В.М. ШУКШИНА: АРХЕТИПЫ ТИПАЖЕЙ_________________169
ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ ЛИТЕРАТУРЫ _________________________________3
1. ФОРМУЛА КРАСОТЫ (ЛИЧНОСТЬ И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО) ____4
1.1. «ФИЛОСОФИЯ» И «ЛИТЕРАТУРА» ___________________________________4
1.2. ГЛУБИНА ХУДОЖЕСТВЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ______________________13
1.3. НЕПОЭТИЧЕСКОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПОЭЗИИ ________________________19
1.4. «ЗОЛОТОЙ ВЕК» РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ЕГО ОТНОШЕНИИ К
«ВЕКУ СЕРЕБРЯНОМУ» _________________________________________________23
1.5. ПРОЗА КАК ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ________________________________________27
1.6. МИФОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ НАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ_____29
2. ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ЛИТЕРАТУРА? (ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ И
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ)______________________________________31
2.1. ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ЛИТЕРАТУРА?_______________________________________31
2.2. ИСКУССТВО АНАЛИЗА ______________________________________________38
2.3. РЕАЛИЗМ – ЭТО ТИП УПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИЕЙ ________________42
2.4. ХОРОШЕЕ ОТНОШЕНИЕ К СТИХАМ________________________________44
2.5. СКАЗАНИЕ О «НЕСКАЗАННОМ»: ВЕЧНОЕ В ДУШЕ РУССКОГО ПИИТА51
2.6. САМЫЙ РУССКИЙ РОМАН («ТИХИЙ ДОН») __________________________55
3. МЕТОДОЛОГИЯ ЦЕЛОСТНОГО АНАЛИЗА (КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ) ____________________________________60
3.1. ЗАЩИТА ШОЛОХОВА _______________________________________________60
3.2. МЕТОДИКА ГЛАЗАМИ МЕТОДОЛОГА _______________________________70
3.3. И. НЬЮТОН И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ ______________________________74
3.4. ВОЛЯ К МЕТОДУ____________________________________________________77
3.5. ВИВАТ, МЕССИР, ____________________________________________________82
4. ВНУТРЕННЕЕ ЕДИНСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОГО МИРА В КЛАССИЧЕСКОЙ
РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XIX-XX в.в. _________________________________________93
4.1. ФОРМУЛА ГЕРОЯ (РОМАН М.Ю. ЛЕРМОНТОВА «ГЕРОЙ НАШЕГО
ВРЕМЕНИ») _____________________________________________________________93
ПРЕВРАТНОСТИ ТЕМЫ _________________________________________________93
ДИАЛЕКТИКА ФАТАЛИЗМА_____________________________________________98
УМ С СЕРДЦЕМ НЕ В ЛАДУ ____________________________________________101
4.2. ЖИЗНЬ ВМЕСТО ДИАЛЕКТИКИ ____________________________________108
ЭПИЛОГ ПОСЛЕ ЭПИЛОГА ____________________________________________146
4.3. НЕДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ ПИКОВОЙ ДАМЫ _____________________149
4.4. ЖИВЫЕ ДУШИ НИКОЛАЯ ВАСИЛЬЕВИЧА ГОГОЛЯ _________________154
4.5. СВЯТОЕ ЧУВСТВО «Пе Пе Же»_______________________________________163
4.6. «ЧУДИКИ» В.М. ШУКШИНА: АРХЕТИПЫ ТИПАЖЕЙ_________________169
Каталог: Cache -> pdf
pdf -> Лекции. Место и роль литературной критики в школьном курсе
pdf -> Вступительное слово
pdf -> Риторика восточная филология doc
pdf -> П. Ж. Прудон Мелкая земельная собственность создает класс варваров
pdf -> Лекции. Место и роль литературной критики в школьном курсе
pdf -> Вступительное слово
pdf -> Риторика восточная филология doc
pdf -> П. Ж. Прудон Мелкая земельная собственность создает класс варваров
Поделитесь с Вашими друзьями: