Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ
10.01.01 – русская литература
Содержание программы
Значение русской литературы для духовного развития современного общества.Русская литература как часть мировой литературы. Периодизация русской литературы.
Древнерусская литература – «эпоха начал» национальной русской культуры. Ведущие темы и идеи в памятниках мирового значения. Художественное своеобразие древней литературы. Человек в литературе Древней Руси. Жанровая система.
Русская литература XVIIIв. Классицизм как литературный метод. Исторические условия формирования метода. Философские основы классицизма; его нормативная эстетика. Реформа русского стихосложения В.К. Тредиаковского-М.В.Ломоносова. Поэзия русского классицизма (А.Д.Кантемир, В.К.Тредиаковский, М.В.Ломоносов, А.П.Сумароков). Ведущие жанры: ода, сатира, притча (басня); поэтика этих жанров. Поэзия Г.Р.Державина. Связь с традицией Ломоносова и Сумарокова и выбор «нового пути». Сущность державинского новаторства. Современная эстетическая значимость поэзии Державина. Сентиментализм как литературный метод. Своеобразие русского сентиментализма. Жанровая система поэзии русского сентиментализма.
Ещё в «Рабочая программа»
- Рабочая программа дисциплины теории и технологии
- Рабочая программа учебного предмета ансамбль дополнительной общеобразовательной
- Рабочая программа дисциплины История политических и правовых учений для образовательной программы бакалавриата «Юриспруденция»
- Рабочая программа по психолого-педагогической коррекции «Формирование целенаправленной деятельности у первоклассников с сочетанным нарушением развития»
- Программа и методы социологического исследования
Записи из других категорий
- Литература Основы методологии литературоведения
- «путешествие на луну» (Le Voyage dans la Lune)
- Всемирная история как единыи процесс развития человечества во времени и пространстве
- Понятия и сущность модернизации и её составляющие
- Экономики и сервиса особенности английского коммуникативного поведения, как отражение национального характера англичан