Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный горный университет»
Кафедра философии и культурологии
УТВЕРЖДАЮ |
|
|
Проректор по научной работе |
|
|
________________Н.Г. Валиев |
|
|
«____»_______________ 2012 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«История и философия науки»
(ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины»
основной образовательной программы подготовки аспиранта
по отраслям:
Науки о земле
Технические науки
Сельскохозяйственные науки
Экономические науки
Физико-математические науки
Химические науки
Форма обучения – очная
Екатеринбург
2012
Рабочая программа составлена на основании паспорта научных специальностей и в соответствии с Программой-минимум кандидатского экзамена по «Истории и философии науки» по наукам о земле, техническим наукам, сельскохозяйственным, экономическим, физико-математическим и химическим наукам, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 г., и учебным планом УГГУ по основной образовательной программе аспирантской подготовки.
Составитель рабочей программы: Кох Иван Адамович, доктор социологических наук, заведующий кафедрой философии и культурологии УГГУ
Рабочая программа утверждена на заседании ученого совета
___инженерно-экономического факультета __________________________
(наименование факультета)
Председатель ученого совета
«____» ___________ 2012 г. ___________ Гревцев Н. В.
(подпись) (Ф.И.О.)
СОГЛАСОВАНО
Начальник
Отдела подготовки
кадров высшей квалификации
«____» _____________ 2012 г. _______________ В.Е. Петряев
Введение
Программа предназначена для подготовки аспирантов и соискателей к кандидатскому экзамену по истории и философии науки и рассчитана на дополнительное углубленное изучение исторических и философско-методологических оснований избранной аспирантом науки. Ее содержание рассчитано не только на углубление знаний, но и на самостоятельную работу аспирантов и соискателей по проблематике, имеющей фундаментальный мировоззренческий и методологический характер для будущего ученого, специалиста высшей квалификации.
Основные задачи предлагаемой Программы сводятся к тому, чтобы обеспечить условия и возможность самостоятельной подготовки аспирантов и соискателей к сдаче экзамена кандидатского минимума по истории и философии науки.
-
Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины – формирование у аспирантов мировоззренческих и философско-методологических оснований профессиональных знаний, философско-методологических проблем, возникающих в науке на современном этапе ее развития, углубление представлений о тенденциях исторического развития науки. Наука рассматривается в широком социокультурном контексте и в ее историческом развитии.
Задачи дисциплины:
-
сформировать у аспирантов мировоззренческие представления, необходимые для профессиональной научно-исследовательской деятельности;
-
изучение тенденций смены научной картины мира, типов научной рациональности, методологии современного научного познания;
-
исследование проблем современной цивилизации и роли науки в развитии общества;
-
освоение системы ценностей, на которую ориентируются ученые, этики научной деятельности.
Проблемы развития науки в современный исторический период неразрывно связаны с развитием человеческой цивилизации, с преодолением экологического кризиса и созданием комфортных условий жизни на Земле. В настоящее время существует множество направлений в развитии науки, в которых ставится задача осмыслить крупнейшие научные открытия и достижения научных революций. В этом плане огромное значение для современных научных исследований приобрели философско-методологические принципы системного подхода, теории информации, синергетики, социокультурные парадигмы. Эти тенденции формируют новый облик науки и философии, который называют неклассическим и постнеклассическим периодом развития знания.
-
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
-
Сущность науки как социального института, ее структуру и функции, значение в жизни человека и развитии современного общества.
-
Исторические этапы и закономерности и развития науки.
-
Методологические принципы, парадигмы и ценностные установки научного познания, взаимосвязь науки и философии.
-
Историю развития частных наук.
Уметь:
-
Работать с научной литературой по проблемам истории и философии науки.
-
Осмысливать, анализировать научные факты, основные концепции и теории фундаментальных и частных наук.
-
Обобщать эмпирический исследовательский материал с позиций философского мировоззрения и научной методологии.
-
Готовить научные статьи, научные отчеты, диссертационные работы, подбирая и анализируя необходимые источники и эмпирический материал.
3. Связь с предшествующими дисциплинами
Курс предполагает наличие у аспирантов основ философских, гуманитарных и общественных знаний в объеме программы высшего образования.
4. Связь с последующими дисциплинами
Знания и навыки, полученные аспирантами при изучении данного курса, необходимы при подготовке и написании диссертации по избранной специальности. Знание методологических основ науки и современных тенденций развития знания позволит лучше усвоить и овладеть специальными знаниями в избранной области, а также поможет в подготовке научных статей.
5. Структура и содержание дисциплины
Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах и зачетных
единицах), форма обучения (вид отчетности).
Вид учебной работы |
Объем часов / зачетных единиц |
Трудоемкость изучения дисциплины |
72 / 2 |
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
60 / 1,7 |
|
в том числе: |
|
|
лекции |
50/1,4 |
|
семинары |
10/0,3 |
|
практические занятия |
0 |
|
Самостоятельная работа аспиранта (всего) |
12/0,3 |
|
в том числе: |
|
|
Подготовка к семинарским занятиям |
6/0,15 |
|
Подготовка реферата |
6/0,15 |
|
Подготовка эссе |
0 |
|
Изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку |
0 |
|
Вид отчетности – реферат и экзамен кандидатского минимума по истории и философии науки. |
6. Лекционный курс
|
тема |
кол. час. |
||