Конкурс «Русь изначальная, славься!»

МБОУ «Тугустемирская средняя общеобразовательная школа»

На конкурс «Русь изначальная, славься!»

Час общения

«В ком нет любви к стране родной,

те сердцем нищие калеки»

(Т.Г.Шевченко)

8 класс

Подготовила и провела:

Хайбрахманова Г.Ф., учитель математики

I квалификационной категории

2011 – 2012 учебный год

Краткая аннотация:

Классный час предназначен для учащихся средних классов.

Одним из острых вопросов в процессе воспитания, является вопрос патриотического воспитания современной молодёжи. Сегодня о нём много пишут и говорят. Но это чувство подвергается серьезным испытаниям. Изменилось Отечество, пересматривается прошлое, тревожит настоящее и пугает неопределенное будущее. Педагогам – воспитателям необходимо воспитывать чувство патриотизма. Учитель должен помочь ученикам осмыслить окружающий мир и выделить для себя подлинные культурные и духовные ценности. Сохранить и возродить культуру России смогут люди, знающие историю своего Отечества, края, культурные традиции своего народа. Поэтому тему воспитания гражданственности и патриотизм считаю актуальной и своевременной.

Классный час проводится с использованием ИКТ – технологий, технологии критического мышления, технологии личностно-развивающегося диалога

Использование этих технологий позволяет:

повысить уровень интереса к рассматриваемому вопросу или проблеме и находить пути их решения;
повысить эффективность предлагаемых теоретических сведений через одновременный показ демонстрационного материала с высокой степенью наглядности;
повысить уровень мотивации обучаемого для решения значимых проблем.

Проведению часа общения предшествовала подготовительная работа: ребята дома писали мини-сочинение «За что я люблю свою Родину?», готовили слайдовую презентацию «Сердцу милые места», искали определения качеств гражданина.

Цели часа общения:

— Воспитание чувства патриотизма и гражданственности у подростков и формирование их активной жизненной позиции

Задачи:

— Развивать личностные качества обучаемых — гражданские, нравственные, интеллектуальные.

— Усваивать общечеловеческие ценности, исторический опыт и патриотические традиции Отечества.

— Формировать сознание гражданского долга, привычку соблюдать нормы морали и человеческого отношения с товарищами, бережного отношения к своей малой родине.

— Учить самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию.

Для решения поставленных задач использовались:

— метод беседы;

— метод коллективного анализа деятельности, размышления;

— метод рефлексии — самопознание своей роли и отношения к произошедшим событиям, делам;

— метод анкетирования.

Ребята решали кроссворд, работали с основными понятиями темы «патриотизм» и «гражданин», учились рассуждать, анализировать, делать выводы, применять знания к различным ситуациям, приводить примеры. Также были использованы такие методические приёмы, как работа в паре и работа в группе.

В качестве рефлексии было проведено анкетирование.

Возможные трудности: К сожалению, патриотами и гражданами люди не рождаются, а становятся. Поэтому воспитание этих качеств успешно, если оно системно. Здесь очень важна личность самого воспитателя. Он должен иметь активную гражданскую позицию. И ещё сложность заключается в том, что трудно проверить результаты воспитания этих качеств. Станут ли наши дети достойными гражданами своего Отечества и его патриотами, покажет только время.

Литература:

Внеклассные мероприятия 8 класс. Москва, «ВАКО», 2009г;

Классный руководитель 2009г;

Классные часы 8 класс. Волгоград, 2006г;

Классные часы 8 класс. Москва, «ВАКО», 2010;

Учитель: слайд1

Свечка, свечечка, свеча…..какие ассоциации вызывает у вас она? (ответы учащихся)

Есть такое выражение: «Сгорел как свечка». Не похожа ли свеча на жизнь человека? Вот она горит – сначала робко, затем – сильнее, увереннее разгорается и постепенно затухает, когда фитиль догорает, а воск тает. Пламя свечи колеблется от малейшего дуновения ветерка. И чем сильнее дуновение, тем большая опасность грозит ей, большая вероятность угаснуть…. Так и человеческая жизнь, может в любой момент исчезнуть от сильного дуновения ветра судьбы. И для того чтобы свеча горела, необходимо поддерживать этот огонь теплом своего сердца, своими хорошими поступками, и чтобы каждый дорогой и близкий вам человек мог погреться возле вашего огня, так же как и вы греетесь от тепла своих друзей, родных. Свеча вашей жизни, вашей судьбы будет тем ярче, чем полнее будет ваша жизнь.

Эпиграфом к нашему классному часу я взяла высказывания великих людей.

Жизнь каждого принадлежит Отечеству, и не удальство, а только истинная храбрость приносит ему пользу (П.Нахимов)
Тот, кто не любит свою страну, ничего любить не может. (Д.Байрон)
Что значит быть патриотом? Любить – да, но не только любить землю свою, но и обязательно, что-то конкретное для нее делать”( В. Розанов)