«Ф. Ницше и постнеклассическая философия»
Аннотация к рабочей программе дисциплины
«Ф. Ницше и постнеклассическая философия»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПД Учебная дисциплина «Ф. Ницше и постнеклассическая философия» относится к циклу общих гуманитарных и философских дисциплин и направлена на развитие у обучающихся мышления и навыков овладения основными понятиями и идеями наследия Ф.Ницше, на выработку у студентов способности анализировать степень влияния философской мысли Ницше, его базовых концептов на представителей постнеклассической философии.
2. Цели и задачи дисциплины:
Цели дисциплины: дать будущим специалистам в области философской антропологии представление: об эволюции философских взглядов Ф. Ницше в контексте общего движения европейской философской мысли XIX-XX вв.; о месте философии Ф.Ницше в системе современной философского знания; помочь обучающимся уяснить основные подходы к определению постнеклассического ницшеанства; сформировать понимание основных терминов и понятий философии Ф. Ницше получивших развитие в философии постструктурализма; раскрыть постнеклассический философский контекст возникновения ницшеанских идей.
Задачи дисциплины: научить студентов анализировать философские взляды Ницше; определять влияние его идей на формирование новых философских направлений; разбираться в основных концептах и понятиях философии Ницше; помочь студентам освоить необходимый минимум теоретических знаний в области «философии жизни»; сформировать представление об основных принципах реализации постнеклассических идей; содействовать выработке способности коррелировать смыслы и значения ницшеанских понятий для достижения наиболее полного понимания влияния философии Ф.Ницше; помочь в освоении философских концепций постструктуралистов – «ницшеанцев».
Ещё в «Автореферат»
- 1, курс магистратуры Протяженность во времени как признак классификации онтологий
- Выявление и анализ факторов эффективного и гармоничного развития творческого потенциала молодёжи в условиях Севера Пашук Полина Ивановна, студентка Петрозаводского государственного университета по специальности «Международные отношения»
- Подходы к информационной политике в контексте перехода к информационному обществу
- О. А. Верещагин Языковая деятельность и языковая компетентность: социально-педагогический ракурс
- Б. Г. Шелегеда, Н. В. Погоржельская // Вестник ону. Odessa National University Herald. Economy 2015. Том 20 №4 -с. 146-150
Записи из других категорий
- Курсовая работа по дисциплине «Теория государства и права» юургу 030900. 62 Ю кр нормоконтролер
- Литература как форма общественного сознания. Объект и предмет литературы
- Пояснительная записка возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста (6 7 лет)
- Дисциплина трудоёмкостью 5,5 зачётных единиц или 216 часов. Итоговая аттестация зачет, экзамен
- От переводчика