Организация вечерней совместной деятельности взрослых и детей

Организация вечерней совместной деятельности взрослых и детей
Совместная деятельность взрослого и ребенка-это понятие вошло в современную типологию детских видов деятельности, представленную в федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утвержденные приказом Минобрнауки
России от 23.11.2009 №655.
Согласно теории Л. С. Выготского и его последователей процессы воспитания и обучения не сами по себе непосредственно развивают ребёнка, а лишь тогда, когда они реализуются в форме деятельности и обладают соответствующим содержанием.
Каждая предусмотренная образовательная область включает в себя развитие какого- либо вида детской деятельности и направлена на решение как общеразвивающих,
так и специфических задач психолого-педагогической работы.

ФГОС устанавливает принципиально иной способ взаимодействия и взаимосвязи компонентов основной общеобразовательной программы дошкольного образования – на основе принципа интеграции образовательных областей как альтернативы предметному принципу. Изменения такого рода предполагают новый подход к организации воспитательно-образовательного процесса: не через систему занятий, а через адекватные дошкольному возрасту формы образовательной работы с детьми.
Виды деятельности, приемлемые для ребенка дошкольного возраста:

Игровая

Коммуникативная

Трудовая

Двигательная

Познавательно-исследовательская

Музыкально-художественная

Восприятие художественной литературы

Продуктивная
Особая роль отводится игровой деятельности, поскольку игра – это ведущая деятельность ребенка, посредством которой он органично развивается, познает мир.
Следовательно, приоритетными являются совместная деятельность воспитателя и детей, игровые формы образования, отсутствие жесткой регламентации детской деятельности.
Задача педагогов — Грамотно конструировать образовательный процесс согласовывая и интегрируя виды детской деятельности и соответственно формы, в которых они осуществляются.