Методические рекомендации по выполнению курсовой работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и науки

Российской Федерации

Курский государственный технический университет

Кафедра «Экономики и управления»

экономическое прогнозирование

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы

для студентов специальности

060800 (080502) «Экономика и управление на предприятии»

(машиностроения)

Курск 2007

1. общие положения

Курсовая работа один из основных этапов изучения дисциплины «Экономическое прогнозирование». Результаты курсового исследования доказывают готовность студентов квалифицированно решать теоретические и практические задачи, анализировать количественную и качественную информацию, разрабатывать прогнозы, делать аргументированные выводы и обоснованные предложения по рассматриваемым проблемам.

«Экономическое прогнозирование» формирует объективный подход к анализу экономических явлений и процессов при подготовке экономиста-менеджера по специальности 060800 (080502) «Экономика и управление на предприятии (машиностроения)».

Цель преподавания дисциплины — формирование у студентов представления о месте прогностической фазы в общем процессе рыночного управления социально-экономическими процессами и системы знаний об использовании в управлении экономическими объектами методов и моделей прогнозирования на основе фактографической и экспертной информации.

Задачи изучения дисциплины:

• 
  сформировать комплекс знаний в области теоретических основ прогнозирования;
  

• 
  научить анализировать и прогнозировать экономические процессы и явления на различных уровнях хозяйствования;
  

• 
  дать практические рекомендации по разработке и применению прогнозно-аналитических моделей в управлении экономическими объектами;
  

• 
  ознакомить с современной системой прогнозирования и планирования в рыночной экономике;
  

• 
  обеспечить формирование креативных навыков реализации теоретических и прикладных знаний в практической деятельности менеджера и экономиста-менеджера.
  

Знания и умения, приобретенные при изучении дисциплины:

• 
  определение и основные понятия экономического прогнозирования, исторические условия формирования парадигмы экономического прогнозирования;
  

• 
  теоретические основы и современная практика применения методов прогнозирования в управлении экономическими объектами;
  

• 
  сущность, функции и организация прогнозирования в рыночной экономике;
  

• 
  основные модели, использующиеся для анализа и прогнозирования, оптимизации экономических процессов;
  

• 
  методы, алгоритмы и инструменты прогностических исследований;
  

• 
  требования к формированию информационной базы исследования на основе фактографической и экспертной информации, основы работы с информационными источниками прогнозирования;
  

• 
  специфика прогнозирования в различных отраслях и сферах экономики;
  

• 
  оценка качества прогнозов;
  

• 
  процессы синтеза генетических и нормативных прогнозов в практике управления.
  

В результате изучения дисциплины специалист должен знать основные принципы, методы и модели прогнозирования и особенности их использования в различных отраслях и сферах экономики, систему прогнозирования и планирования в условиях рыночных отношений, требования к фактографической и экспертной информации, основы разработки и верификации генетических и нормативных прогнозов; уметь обобщать, систематизировать и анализировать фактографическую и экспертную информацию, выявлять проблемы развития экономических объектов и прогнозировать пути их решения, оценивать уровень экономического развития и обосновывать направления совершенствования управления на основе результатов прогнозирования.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины:

Изучение «Экономического прогнозирования» основывается на базовых знаниях общеэкономических, математических и профессиональных дисциплин.

«Экономическое прогнозирование» в системе подготовки экономистов связана со следующими дисциплинами учебного плана:

• 
  в теоретически-методическом отношении — с экономической теорией, историей государственного управления, общей теорией статистики, социально-экономической статистикой, математической статистикой и теорией вероятности, менеджментом, маркетингом;
  

• 
  в отношении обеспечения взаимосвязи экономических и теоретических показателей — с инженерно-технологическими дисциплинами, экономикой отрасли, концепцией естествознания;
  

• 
  в отношении обеспечения информационной базы — со статистикой и социологией;
  

• 
  в отношении использования методов и технических средств — с математикой и информатикой;
  

• 
  в отношении конкретизирующим использование результатов экономического прогнозирования в управленческом процессе – экономикой предприятия, планированием на предприятии, управленческими решениями, антикризисным управлением, индикативным планированием региональной экономики.
  

Цели и задачи изучения дисциплины определяют основные требования к цели и задачам, структуре и содержанию, технологии и результатам курсового исследования.

Задачами написания курсовой работы по экономическому прогнозированию являются:

• 
  систематизация, закрепление и расширение полученных в процессе изучения дисциплины знаний;
  

• 
  развитие навыков самостоятельной работы и овладение методами прогнозирования;
  

• 
  выявление степени подготовленности студентов к проведению самостоятельного прикладного экономического исследования.
  

Целью курсового исследования является разработка прогноза развития экономического объекта или процесса в соответствии с темой. В процессе достижения цели студентом решаются определенные задачи, вытекающие из структуризации цели исследования. Например: раскрыть необходимость и сущность прогнозирования развития выбранного объекта; проанализировать количественную и качественную динамику развития объекта; определить перспективное ожидаемое и желательное состояние экономического объекта.

При формулировке объекта и предмета исследования необходимо учесть, что: объект исследования — процесс или явление, изучаемое в работе; предмет исследования — перспективы развития данного процесса или явления.

Результатом работы должен быть прогноз ожидаемого изменения количественных и качественных характеристик экономического или социального явления, объекта или процесса, изучаемого в работе.

Основным критерием выбора темы является научный интерес студента, однако обязательное условие написания работы — это наличие информационной базы исследования. В ее качестве может использоваться документация предприятий или организаций, статистические сборники регионального и государственного уровня, информация публикаций периодической печати и научной литературы и т.д.

Основными трудностями, возникающими при написании работы являются несопоставимость данных динамических рядов, необходимых для прогнозирования; недостаточное количество информационных данных, отсутствие лиц, которые могут выступить в качестве компетентных экспертов и т.д. На эти моменты студентам следует обратить внимание до начала проведения курсового исследования.

При написании работы необходимо помнить, что экономическое исследование должно быть основано на критическом подходе к существующей практике хозяйствования; при определении перспектив развития социально-экономических систем целесообразно применять количественные и качественные методы прогнозирования, сравнивая и обобщая результаты их применения; для получения объективных результатов нужен как генетический, так и нормативно-целевой подходы к прогнозному процессу.

Выбирая тему курсовой работы по экономическому прогнозированию, студенту следует ориентироваться на дальнейшие исследования и выпускные квалификационные работы.

Поделитесь с Вашими друзьями: