ПРИЛОЖЕНИЕ 1
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
КОМПЕТЕНЦИЯ: способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
18.03.01 Химическая технология
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
— общекультурная компетенция выпускника образовательной программы по направлению подготовки высшего образования «Химическая технология» уровень ВО бакалавриат, вид профессиональной деятельности научно-исследовательская профиль «Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов».
Данная компетенция связана со следующими общекультурными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями:
-
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);
-
способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);
-
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
-
готовностью использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ОПК-2);
-
способностью планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-16).
Комментарии
Выпускник, освоивший программу бакалавриата и обладающий данной общекультурной компетенцией способен:
— выступать публично, аргументировать, вести дискуссии и полемики, анализировать с точки зрения логики различного рода рассуждения;
— аргументировано излагать письменно собственную точку зрения;
— выражать свои мыслей и мнения в межличностном и деловом общении;
— использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.
Данная компетенция формируется в рамках изучения дисциплины «Философия».
Оценка уровня сформированности компетенции происходит во время промежуточных и Государственной итоговой аттестации.
Для формирования компетенции используются следующие виды учебной деятельности: освоение теоретического материала на лекциях, закрепление материала на практических занятиях, самостоятельная внеаудиторная работа.
education -> История эстетических учений
education -> Исследование исторических этапов и особенностей развития местного управления в США
education -> 1. Цели освоения учебной дисциплины: Цель освоения учебной дисциплины
Поделитесь с Вашими друзьями: