Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени К
Скачать:
Зарегистрируйтесь для скачивания
3
Оглавление
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЙ …………………………………………………………………………………………… 5
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ……………………………………………… 6
1.1.
В
ЫПИСКА ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ПО
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
: ……………………………………………………………………………………………….. 6 1.2.
В
ЫПИСКА ИЗ
ОПОП
ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ
,
ОПРЕДЕЛЯЮЩАЯ МЕСТО
ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
……………………………………………………………………………… 6 1.3.
Ц
ЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«И
СТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
» …………………………….. 7 1.4.
К
ОМПЕТЕНЦИИ
,
ФОРМИРУЕМЫЕ ПРИ ОСВОЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ
………………………………….. 8
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ …………………………………………………………………………… 9
2.1.
Т
РУДОЕМКОСТЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
………………………………………………………………… 9 2.2.
О
БРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
……………………………………………………………………………. 9 2.3.
Т
ЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ АСПИРАНТОВ И
СОИСКАТЕЛЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ
«И
СТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
» …….. 10 2.4.
П
РОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ АСПИРАНТОВ
………………………………………….. 11 2.5.
С
ОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
«И
СТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
» ………………… 12
Тема 1 …………………………………………………………………………………………………………………… 12
Тема 2 …………………………………………………………………………………………………………………… 13
Тема 3 …………………………………………………………………………………………………………………… 13
Тема 4 …………………………………………………………………………………………………………………… 14
Тема 5 …………………………………………………………………………………………………………………… 14
Тема 6 …………………………………………………………………………………………………………………… 15
Тема 7 …………………………………………………………………………………………………………………… 16
Тема 8 …………………………………………………………………………………………………………………… 16
Тема 9 …………………………………………………………………………………………………………………… 17
Тема 10 …………………………………………………………………………………………………………………. 18
Тема 11 …………………………………………………………………………………………………………………. 19
Тема 12 …………………………………………………………………………………………………………………. 20
Тема 13 …………………………………………………………………………………………………………………. 20
Тема 14 …………………………………………………………………………………………………………………. 21
Тема 15 …………………………………………………………………………………………………………………. 22
Тема 16 …………………………………………………………………………………………………………………. 22
Тема 17 …………………………………………………………………………………………………………………. 23
Тема 18 …………………………………………………………………………………………………………………. 23
Тема 19 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 20 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 21 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 22 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 23 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 24 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 25 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 26 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 27 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 28 …………………………………………………………………………………………………………………. 26
2.6.
О
БРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
………………………………………………………………………….. 26
3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………. 27
3.1.
П
РИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ДЛЯ ДОКЛАДОВ ПО КУРСУ
………………………………………………………….. 50 3.2.
П
РИМЕРНЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
(
КАНДИДАТСКОМУ МИНИМУМУ
)
………………………………………………………………………………………………………………………………… 54
Оглавление
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЙ …………………………………………………………………………………………… 5
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ……………………………………………… 6
1.1.
В
ЫПИСКА ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ПО
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
: ……………………………………………………………………………………………….. 6 1.2.
В
ЫПИСКА ИЗ
ОПОП
ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ
,
ОПРЕДЕЛЯЮЩАЯ МЕСТО
ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
……………………………………………………………………………… 6 1.3.
Ц
ЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«И
СТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
» …………………………….. 7 1.4.
К
ОМПЕТЕНЦИИ
,
ФОРМИРУЕМЫЕ ПРИ ОСВОЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ
………………………………….. 8
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ …………………………………………………………………………… 9
2.1.
Т
РУДОЕМКОСТЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
………………………………………………………………… 9 2.2.
О
БРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
……………………………………………………………………………. 9 2.3.
Т
ЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ АСПИРАНТОВ И
СОИСКАТЕЛЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ
«И
СТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
» …….. 10 2.4.
П
РОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ АСПИРАНТОВ
………………………………………….. 11 2.5.
С
ОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
«И
СТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
» ………………… 12
Тема 1 …………………………………………………………………………………………………………………… 12
Тема 2 …………………………………………………………………………………………………………………… 13
Тема 3 …………………………………………………………………………………………………………………… 13
Тема 4 …………………………………………………………………………………………………………………… 14
Тема 5 …………………………………………………………………………………………………………………… 14
Тема 6 …………………………………………………………………………………………………………………… 15
Тема 7 …………………………………………………………………………………………………………………… 16
Тема 8 …………………………………………………………………………………………………………………… 16
Тема 9 …………………………………………………………………………………………………………………… 17
Тема 10 …………………………………………………………………………………………………………………. 18
Тема 11 …………………………………………………………………………………………………………………. 19
Тема 12 …………………………………………………………………………………………………………………. 20
Тема 13 …………………………………………………………………………………………………………………. 20
Тема 14 …………………………………………………………………………………………………………………. 21
Тема 15 …………………………………………………………………………………………………………………. 22
Тема 16 …………………………………………………………………………………………………………………. 22
Тема 17 …………………………………………………………………………………………………………………. 23
Тема 18 …………………………………………………………………………………………………………………. 23
Тема 19 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 20 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 21 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 22 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 23 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 24 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 25 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 26 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 27 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 28 …………………………………………………………………………………………………………………. 26
2.6.
О
БРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
………………………………………………………………………….. 26
3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………. 27
3.1.
П
РИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ДЛЯ ДОКЛАДОВ ПО КУРСУ
………………………………………………………….. 50 3.2.
П
РИМЕРНЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
(
КАНДИДАТСКОМУ МИНИМУМУ
)
………………………………………………………………………………………………………………………………… 54
Ещё в «Автореферат»
- К вопросу о формальном отражении образного мышления и интуиции специалиста слабо структурированной предметной области
- Модели социальных
- В. Од. 10 Деловые коммуникации
- Свобода совести и вероисповедания при всей кажущейся простоте понятие сложное и многогранное. На протяжении веков философы, историки и юристы вкладывали различный смысл в его теоретическое понимание
- Вопросы к зачету по курсу Актуальные проблемы теории и практики социальной работы
Записи из других категорий
- Общая характеристика исследования социальных объединений в школе Дюркгейма
- Особенности работы с детьми в интернатных учреждениях
- Контрольная работа по обществознанию на профильном уровне 10 класс
- Методика изучения раздела «квантовая физика» в школьном курсе
- Методические рекомендации по организации изучения общественного мнения о деятельности органов внутренних дел