Оглавление
Вопрос №1. Предмет философии науки. Философия науки как форма самосознания науки. Философия науки, социология науки, науковедение, их соотношение. Разделы философии науки, ее категориальный аппарат. 2
Вопрос №2. Философские проблемы науки, их сущность, специфика и типология. Историко-философские, онтологические, логико-методологические, аксиологические аспекты науки в их соотношении. 3
Вопрос №3. Проблема генезиса научного знания и плюрализма историко-научных концепций. Интернализм и экстернализм в анализе факторов развития науки. 5
4.Классические и неклассические модели развития науки, их соотношение: философские и историко-методологические аспекты. 8
5.Позитивистская традиция философии науки: эволюция основных подходов и концепций. Методологическая программа критического рационализма. 10
6. Философские аспекты обоснования научного знания. Проблемы формализации и математизации научных теорий: история и современность 13
7. Научная рациональность, её специфика и философский смысл. Типы научной рациональности, их историческая эволюция и современные перспективы 15
8.Научная и философская рациональность, их соотношение. Философские идеи как эвристика научного поиска. Философские основания научных теорий. 17
9. Естествознание и технознание: общее и особенное. Техническая теория. Ее структура и специфика. 19
10.Типология научных проблем, их философско-методологический анализ. Генезис научной проблемы, пути её разрешения. 21
ВОПРОС 11 Теоретический уровень науки. Генезис научной теории, её внутренняя организация. Математизация и формализация. Проблем интерпретации. 22
ВОПРОС 12 Эмпирический уровень науки. Научный факт, процедура формирования и философский смысл. Критический эксперимент в философии науки. 23
ВОПРОС 13 Теоретико-эмпирические противоречия, их типология и философско-методологический смысл. 24
14.Классическая модель научного знания. Классическая научная рациональность и её философские аспекты. Детерминизм, линейность, телеологичность. 25
15.Неклассическая модель научного знания. Философский и общенаучный смысл теории относительности. Парадоксы квантовой механики. 26
16.Постнеклассическая наука, её ценностно-целевые ориентиры. Парадигма нелинейного мира. 29
17. Эволюционное и революционное в развитии науки. Научная традиция и преемственность. Проблема соотношения творческого и нетворческого в научной деятельности. 30
18.Научная революция, её логико-методологические и социокультурные аспекты, философский и мировоззренческий смысл. История науки и история общества, их соотношение. 32
19.Философско-методологические аспекты соотношения научного и вненаучного. Наука, паранаука, лженаука, мифология: соотношение феноменов и понятий. 35
20.Эволюционная эпистемология, её генезис и современные тенденции развития. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира. 39
21. Сциентизм и антисциентизм, их философские основания и историческая эволюция. Сциентизм и технократизм, их соотношение. 41
22.Взаимодействие наук, его модели, механизмы и типология. Проблема редукционизма, её философско-методологический смысл. Интеграция и дифференциация научного знания как тенденция современной науки. 43
23.Синергетика как современная общенаучная парадигма, её основные положения, роль и функции в междисциплинарном взаимодействии наук. 45
24.Социологический дискурс научного знания. Институциональные формы научной деятельности: история и перспективы развития. 46
25.Научное сообщество, его типология и историческая эволюция. Научная школа как информациогенная среда. Особенности научного сообщества в постиндустриальную эпоху. 48
26.Культурологический дискурс науки. Гуманитарные аспекты развития научного знания. Научная рациональность и проблема диалога культур. 50
27.Этические аспекты научной деятельности. Понятие научного этоса и проблема его современного расширения. 52
28.Аксиологические проблемы научной деятельности. Научные ценности и социальные ценности, их соотношение. Проблема идеологизированной науки. 56
Вопрос №29. Эстетические аспекты научной деятельности, их функция и роль в формировании идеала науки. Наука и искусство в их соотношении. 58
Вопрос 30. Космологический дискурс научного знания. Наука как часть ноосферы. Проблемы современной экологической этики. 60
Вопрос 31. Наука в контексте традиционалистского и техногенного цивилизационного развития. Футурологические аспекты научного знания. 62
32. Научное знание в контексте глобальных проблем. Особенности развития науки в глобализующемся мире. Технонаука: настоящее и будущее. 64
33. Виртуальная реальность и виртуально-компьютерная реальность. Исторические формы развития виртуально-компьютерной реальности: возможности и перспективы. 67
34.Искусственный интеллект: сущность, теоретическая и практическая возможность создания. Тест Тьюринга и Колмогорова. Перспективы взаимодействия искусственного и естественного интеллектов. 71
stud -> Научное и обыденное познание
phil -> Сознание человека
stud -> Канке В. А. Основные философские направления и концепции науки
stud -> Вопросы кандидатского экзамена по специальности
stud -> Философия как предмет: понятие, методы. Структура и функции философии. Разнообразие картин мира
Поделитесь с Вашими друзьями:
