Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени К
Скачать:
Зарегистрируйтесь для скачивания
3
Оглавление
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЙ …………………………………………………………………………………………… 5
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ……………………………………………… 6
1.1.
В
ЫПИСКА ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ПО
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
: ……………………………………………………………………………………………….. 6 1.2.
В
ЫПИСКА ИЗ
ОПОП
ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ
,
ОПРЕДЕЛЯЮЩАЯ МЕСТО
ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
……………………………………………………………………………… 6 1.3.
Ц
ЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«И
СТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
» …………………………….. 7 1.4.
К
ОМПЕТЕНЦИИ
,
ФОРМИРУЕМЫЕ ПРИ ОСВОЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ
………………………………….. 8
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ …………………………………………………………………………… 9
2.1.
Т
РУДОЕМКОСТЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
………………………………………………………………… 9 2.2.
О
БРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
……………………………………………………………………………. 9 2.3.
Т
ЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ АСПИРАНТОВ И
СОИСКАТЕЛЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ
«И
СТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
» …….. 10 2.4.
П
РОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ АСПИРАНТОВ
………………………………………….. 11 2.5.
С
ОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
«И
СТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
» ………………… 12
Тема 1 …………………………………………………………………………………………………………………… 12
Тема 2 …………………………………………………………………………………………………………………… 13
Тема 3 …………………………………………………………………………………………………………………… 13
Тема 4 …………………………………………………………………………………………………………………… 14
Тема 5 …………………………………………………………………………………………………………………… 14
Тема 6 …………………………………………………………………………………………………………………… 15
Тема 7 …………………………………………………………………………………………………………………… 16
Тема 8 …………………………………………………………………………………………………………………… 16
Тема 9 …………………………………………………………………………………………………………………… 17
Тема 10 …………………………………………………………………………………………………………………. 18
Тема 11 …………………………………………………………………………………………………………………. 19
Тема 12 …………………………………………………………………………………………………………………. 20
Тема 13 …………………………………………………………………………………………………………………. 20
Тема 14 …………………………………………………………………………………………………………………. 21
Тема 15 …………………………………………………………………………………………………………………. 22
Тема 16 …………………………………………………………………………………………………………………. 22
Тема 17 …………………………………………………………………………………………………………………. 23
Тема 18 …………………………………………………………………………………………………………………. 23
Тема 19 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 20 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 21 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 22 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 23 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 24 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 25 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 26 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 27 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 28 …………………………………………………………………………………………………………………. 26
2.6.
О
БРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
………………………………………………………………………….. 26
3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………. 27
3.1.
П
РИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ДЛЯ ДОКЛАДОВ ПО КУРСУ
………………………………………………………….. 50 3.2.
П
РИМЕРНЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
(
КАНДИДАТСКОМУ МИНИМУМУ
)
………………………………………………………………………………………………………………………………… 54
Оглавление
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЙ …………………………………………………………………………………………… 5
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ……………………………………………… 6
1.1.
В
ЫПИСКА ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ПО
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
: ……………………………………………………………………………………………….. 6 1.2.
В
ЫПИСКА ИЗ
ОПОП
ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ
,
ОПРЕДЕЛЯЮЩАЯ МЕСТО
ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
……………………………………………………………………………… 6 1.3.
Ц
ЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«И
СТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
» …………………………….. 7 1.4.
К
ОМПЕТЕНЦИИ
,
ФОРМИРУЕМЫЕ ПРИ ОСВОЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ
………………………………….. 8
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ …………………………………………………………………………… 9
2.1.
Т
РУДОЕМКОСТЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
………………………………………………………………… 9 2.2.
О
БРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
……………………………………………………………………………. 9 2.3.
Т
ЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ АСПИРАНТОВ И
СОИСКАТЕЛЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ
«И
СТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
» …….. 10 2.4.
П
РОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ АСПИРАНТОВ
………………………………………….. 11 2.5.
С
ОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
«И
СТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
» ………………… 12
Тема 1 …………………………………………………………………………………………………………………… 12
Тема 2 …………………………………………………………………………………………………………………… 13
Тема 3 …………………………………………………………………………………………………………………… 13
Тема 4 …………………………………………………………………………………………………………………… 14
Тема 5 …………………………………………………………………………………………………………………… 14
Тема 6 …………………………………………………………………………………………………………………… 15
Тема 7 …………………………………………………………………………………………………………………… 16
Тема 8 …………………………………………………………………………………………………………………… 16
Тема 9 …………………………………………………………………………………………………………………… 17
Тема 10 …………………………………………………………………………………………………………………. 18
Тема 11 …………………………………………………………………………………………………………………. 19
Тема 12 …………………………………………………………………………………………………………………. 20
Тема 13 …………………………………………………………………………………………………………………. 20
Тема 14 …………………………………………………………………………………………………………………. 21
Тема 15 …………………………………………………………………………………………………………………. 22
Тема 16 …………………………………………………………………………………………………………………. 22
Тема 17 …………………………………………………………………………………………………………………. 23
Тема 18 …………………………………………………………………………………………………………………. 23
Тема 19 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 20 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 21 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 22 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 23 …………………………………………………………………………………………………………………. 24
Тема 24 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 25 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 26 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 27 …………………………………………………………………………………………………………………. 25
Тема 28 …………………………………………………………………………………………………………………. 26
2.6.
О
БРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
………………………………………………………………………….. 26
3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………. 27
3.1.
П
РИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ДЛЯ ДОКЛАДОВ ПО КУРСУ
………………………………………………………….. 50 3.2.
П
РИМЕРНЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
(
КАНДИДАТСКОМУ МИНИМУМУ
)
………………………………………………………………………………………………………………………………… 54
Ещё в «Автореферат»
- «Развитие мышления у детей дошкольного возраста»
- Вопросы кандидатского экзамена «История и философия науки»
- Формирование ценностных ориентаций современных школьников на основе русских семейных традиций
- Разработка и апробация лексико-семантического теста на понимание действий и объектов: данные нормы и испытуемых с афазией
- Денисенко Татаьяна Евгеньевна
Записи из других категорий
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Истоки европейской цивилизации» для направления 050400 «социально-экономическое образование»
- Рабочая программа учебная дисциплина Образовательное право Направление подготовки 050100. 62 Педагогическое образование
- Ростая правда
- Вера- принятие каких-либо утверждений без доказательства опытом или разумом, т е. логич доказательством. Вера сложное явление вера уверование вера-упование вера -обязательство. Вера-уверование это вера в факт существования бога. Состоит
- Телепатические контакты с представителями иных, других и внеземных цивилизаций