ЛФ Семинар по философии № 15 Немецкая классическая философия
-
Немецкая классическая философия как продолжение философии Нового времени
-
Философия И. Канта
-
Философия Г.Гегеля
-
Философия Л. Фейербаха
Задания для самостоятельной работы
2. Прочитать учебник
по Шевченко: 103-111
по Кохановскомус. 39-43
По Алексееву, Панину с.33-141
По Введению в философию – раздел по немецкой классической философии
3. Выписать в тетрадь черты немецкой классической философии (Шевченко с. 103, 104)
2. Немецкая классическая философия как продолжение философии Нового времени (19 век)
Что переняла, усвоила немецкая классическая философия у
философии Нового времени
-
Обращение к проблеме разума и его возможностей
-
Признание рационализма как основного принципа взглядов на бытие природы и человека
-
Признание основной философской задачей исследование процессов познания
-
Философия И. Канта
И. Кант ( 1724-1804) считал, что существует
-
1. Мир «вещей в себе» -мир трансцендентных сущностей ( нездешних, находящихся за пределами этого мира, поэтому непознаваемых;
-
2. Мир «вещей для нас»- мир чувственно познаваемых предметов и явлений, закрепленных образах сознания (транцендентальный мир), находящихся в пределах возможного познания, поэтому познаваемых.
И. Кант различал три ступени познания:
-
Чувственное
-
Рассудочное (способность к пониманию через усвоение понятий)
-
Разумное (умение формулировать умозаключения) и здесь, он считал, неизбежность логических противоречий ( антиномий).
Антиномии И. Канта (например)
1. «Мир имеет начало во времени и ограниченность в пространстве» или «Мир не имеет начала во времени и ограниченности в пространстве»
-
«Существуют только простые элементы и то, что состоит из простых элементов» или «В мире нет ничего простого»
-
«Существует не только причинность по законам природы, но и свобода» или «Свободы не существует. Все в мире совершается в силу строгой причинности по законам природы»
-
«ЕСТЬ БОГ- безусловно необходимая сущность, причина всего сущего» или «Бога нет. Нет никакого абсолютно необходимой сущности – причины всего сущего».
Можно ли ответить на эти вопросы абсолютно положительно или абсолютно отрицательно? Отсюда возникает гносеологический пессимизм И.Канта.
И. Кант ввел понятия о суждениях:
Апостериорное – т.е. приобретенные из опыта;
Априорное ( существующее в разуме изначально): возможность, необходимость, существование, количество.
Ему принадлежит идея определения чистого разума и практического разума , идея «чистого разума» и «практического разума»
«Чистый разум» — процесс познания ( чувствования и рассуждения), где есть возможности и ограничения. (Труд «Критика чистого разума»)
«Практический разум» — воплощение образов сознания на практике, где также есть возможности и границы. (Труд «Критика практического разума»)
И. Кант: идея категорического императива: Категорический императив – безусловное повеление самому себе:
1) действуй так, чтобы , чтобы максима твоего поведения могла стать всеобщим законом; законопослушание на должных мотивах
2) мотивы политического поведения должны быть такими, чтобы они могли стать гласными.
philosophy -> Лекции № Раздела Наименование лекций
philosophy -> 1. Философское учение о бытии это: (Выбрать один правильный ответ)
philosophy -> Рабочая учебная программа культурология для специальности 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование
philosophy -> Русская философия
philosophy -> Методическое пособие для преподавателя по теме «Античная классическая философии раннего периода»
philosophy -> Словарь по биомедицинской этике
philosophy -> Вопросы и задания к экзамену, критерии оценивания ответов по дисциплине
philosophy -> Краткое содержание разделов и тем III семестр Раздел Образ и статус философии в культуре ок-1, ок-2
philosophy -> Тесты для самостоятельной работы Материалы для самостоятельного изучения
Поделитесь с Вашими друзьями: