Имануил Кант(1724-1804) основные направляния немецкой классической философии
27) Имануил Кант(1724-1804) основные направления немецкой классической философии(Гегель, Шеллинг, Фихте, Фейтербах). Родился в Кенигсберге там и умер. Педант. Вел размеренный образ жизни.
Докритический период: 1746-1770гг Естествознание вместе с Лапласом создает теорию силы системы, синхронность периода обращения Земли и Луны вокруг своей оси. Две силы притяжения и отталкивания, одинаково просты и всеобщи. Вселенная вечна, состоит из ограниченного количества миров, постоянно возникающих и уничтожающихся, сходят со сцены сыграв свою роль. Граница есть – научное познание. Начало мира, область органической жизни. Вопрос о происхождении мира – причина начала мира – дайте мне материю, и я построю мир. Органическая природа – нельзя сказать, из какой материи сделана гусеница. Материя основа всего сущего, подчиняется законам, дает определение жизненного сочетания. Материя -> совершенна, самоупорядочена. Изначально развитие материи подчинялось мудрому замыслу, цель была задана, следовательно, надо найти первопричину. Пребывает в состоянии хаоса, следовательно совершенствуется, следовательно постоянно правильна. Бог не вмешивается, а закладывает предопределенную тенденцию, которая и развивается. Можно поставить существо всех существ – бесконечный разум, мудрейший, из которого природа берет свое начало, следовательно, само развивающийся. Природе не противоречит утверждении об идее Бога. То, что природу произвели не дело случая, а данные природе силы, законы формируют.
Ещё в «Автореферат»
- К историографии творчества Карамзина
- Задачи: выявить место и роль экономических отношений в обществе, их структуру и внутренние взаимосвязи; понять, в чем заключаются проблемы экономического выбора
- Литература обязательная по курсу
- Социальная структура и социальная стратификация. Понятие «социально-стратификационная структура общества». Различные критерии социальной стратификации
- Юрий Никифорович Никифоров, Алла Николаевна Скалина
Записи из других категорий
- 20 век: молчание и замалчивание, слово и гласность
- Основные цели и задачи изучения русского языка в основной школе
- Программа дисциплины «Управление развитием муниципального образования»
- Урока Кол час Тип урока Целевая Установка урока
- Лекция №5 по дисциплине «Инструментальные средства информационных систем» Диаграммы потоков данных для студентов направления