Занятие № Особенности культуры к. Xix-н. ХХ в. Роман Жориса-Карла Гюисманса «Наоборот» как воплощение декадентского мировоззрения
Занятие № 1.
Особенности культуры к.XIX-н.ХХ в. Роман Жориса-Карла Гюисманса «Наоборот» как воплощение декадентского мировоззрения
1. Понятие «декаданс», история его появления, значение термина.
2. Новый тип героя и повествования в романе: сочетание эссе, описаний произведений искусства с воспоминаниями героя. Роль субъективного начала в романе.
3. Стилистические особенности романа.
Тексты для анализа:
Ж.-К.Гюисманс. «Наоборот».
Дополнительная литература:
-
Божович В.И. Традиции и взаимодействие искусств: Франция, конец XIX – начало ХХ веков. – М., 1987.
-
Луков Вл.А. Французский неоромантизм. – М., 2009.
Занятие № 2.
Философия этого периода и ее влияние на литературные направления. Соединение различных эстетических тенденций
в литературе конца XIX – начала ХХ веков
1. Философский характер драматической поэмы Генрика Ибсена «Пер Гюнт».
а) История создания и роль поэмы в творчестве Ибсена и истории Норвегии;
б) фольклорные мотивы и образы и их воплощение в поэме;
в) полемика с романтическим искусством (образ героя; оппозиция мечты и действительности, принципы двоемирия и местного колорита и т.п.);
г) Роль женских образов в поэме (Осе, Сольвейг, Женщина в зеленом и др.);
д) Принципы жизненной философии Пер Гюнта: «быть собой» и «быть собой довольным». Значение образа Пуговичника.
2. Соединение различных эстетических тенденций в новелле Р.Л.Стивенсона «Олалла».
а) готические мотивы в новелле (портреты героев, пейзаж, замок, принцип местного колорита, традиции Э.По).
б) эстетические феномены рубежа XIX-ХХ вв. и их отражение в новелле (ницшеанство, фрейдизм, теория наследственности).
Тексты для анализа:
Г.Ибсен. «Пер Гюнт».
Р.Л.Стивенсон. «Олалла».
Дополнительная литература:
1. Адмони В. Г. Генрик Ибсен: Очерк творчества. – М., 1989.
2. Берковский Н.Я. Ибсен // Статьи о литературе. – СПб., 2002.
3. Любимов Н. Генрик Ибсен и его драма «Пер Гюнт» // Ибсен Г. Пер Гюнт. – М., 1980.
4. Храповицкая Г.Н. Ибсен и западноевропейская драма его времени. – М., 1979.
Занятие № 3-4.
Ещё в «Занятие»
- Промежуточная аттестация по итогам года для 10 класса Вариант 10 Прочитайте текст и выполните задания 1-3
- Занятие Круг вопросов: Что есть философия? В чём состоит различие философского познания природы от естественнонаучного?
- Индивидуально-психологические особенности личности: характер, черты характера
- Занятие Грехопадение прародителей и его последствия
- Занятие для подростков 20 14-17 лет (8-11 классы). «Жизнь одна». 20 Практическое занятие со школьниками
Записи из других категорий
- Генезис, развитие и упадок культуры в связи с условиями существования общества
- Программа дисциплины Психология массовой коммуникации для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра
- Молодежь в современном обществе. Развитие социальных ролей в юношеском возрасте
- Процесс становления в россии социального государства: анализ тенденций
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 1 февраля 2007 г. N пк-1 «О разработке нового поколения государственных образовательных стандартов и поэтапном