Юлия Борисовна Гиппенрейтер Общаться с ребенком. Как?
Юлия Борисовна Гиппенрейтер
Общаться с ребенком. Как?
Предисловие ко второму изданию
Первое издание этой книги быстро разошлось, что подтвердило огромную потребность наших читателей в приобретении знаний и практических навыков, которые помогают лучше общаться с детьми.
Восхищает исключительная готовность людей серьезно трудиться для создания психологического благополучия своих детей и семей, несмотря на экономические катаклизмы и стрессы нашей современной жизни. Специалисты «помогающих профессий» — практические психологи, психотерапевты, социальные работники и педагоги — число которых сейчас быстро растет, стали незаменимыми участниками этого процесса.
Автору было приятно и важно получить доброжелательные отзывы о практической пользе книги от разных кругов читателей — родителей и учителей, упомянутых специалистов, работающих с семьями и детьми, преподавателей, обучающих этих специалистов, и даже (что было особенно приятной неожиданностью) от самих детей подростков.
Положительный прием книги заставил продолжать думать над ее содержанием: что еще было бы полезно в нее включить?
Некоторые результаты этих размышлений нашли отражение в настоящем издании. Прежде всего, в него вошел совсем новый материал, посвященный «слоям» нашей эмоциональной жизни, самооценке и ее решающей роли в жизни ребенка и взрослого. Это составило содержание нового, десятого, урока. В нем же систематизируются практические выводы из всех предыдущих уроков.
Далее, в книгу включены несколько новых боксов с описанием исследований и примеров, которые помогают обогатить содержание соответствующих уроков (см. уроки 4, 9 и 10).
Наконец, нужно отметить новое издательское и художественное оформление настоящего издания.
Хочу принести искреннюю благодарность художнику Г. А. Карасевой за чуткое отношение ко всем пожеланиям автора и их мастерское творческое воплощение в рисунках и макете книги.
Моя неизменная глубокая благодарность Т. В. Сорокиной за огромный кропотливый труд по литературному редактированию обоих изданий книги, а также за постоянный энтузиазм, который был для меня большой поддержкой в процессе работы над книгой.
Проф. Ю. Б. Гиппенрейтер Москва, 1997 г.
Ещё в «Автореферат»
- Вопросы вступительного испытания по направленности «политическая социология»
- Концепция воспитания школьников и учащейся молодежи Кыргызской Республики до 2020 года «Убереги ребенка от плохого, направь к хорошему»
- Тематика контрольных работ по дисциплине История и методология юридической науки Тему контрольной работы выбираем по последней цифре зачетной книжки
- Действующая модель ада
- Рационализм, эмпиризм и иррационализм философии XVIII-XIX вв
Записи из других категорий
- Серкин В. П. Методы психосемантики
- Отчет об итогах II международного гуманитарного Форума «Гражданские инициативы регионов 60-й параллели» в г. Ханты-Мансийске
- Доктринальные тексты Махаяны (литература сутр)
- Программа дисциплины «Жанры философской прозы в античности и раннем христианстве» для направления 030100. 62 «
- Программа дисциплины «Социология управления»