Внедрения эффективных форм профилактики и оздоровления детей школьного возраста
внедрения эффективных форм профилактики и оздоровления детей школьного возраста.
1.4 Медицинское обслуживание учащихся в Школе обеспечивается учреждением здравоохранения, расположенным в Автозаводском районе города Набережные Челны в соответствии с заключенными договорами.
1.5 Медицинское обслуживание учащихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным за Школой, учреждением здравоохранения, и несет ответственность за проведение лечебно – профилактических мероприятий. Соответствующее помещение и оборудование для работы медицинских работников предоставляетМБОУ «СОШ №33».
-
Основные задачи и направления медицинского обслуживания в Школе
2.1 Основными задачами медицинского обслуживания являются:
-организация и осуществление эффективного медицинского обеспечения учащихся, улучшение его качества;
-сохранение, укрепление и профилактика здоровья учащихся, снижение заболеваемости;
— оказание профилактической, диагностической, лечебно — оздоровительной, коррекционной помощи учащимся;
— осуществление контроля за выполнением санитарно-гигиенических норм и правил.
2.2В соответствии с задачами медицинский работник в Школе осуществляет:
— медицинскую помощь (доврачебную, медицинскую помощь по лечебному делу, сестринскому делу в педиатрии, амбулаторно-поликлиническую помощь при осуществлении первичной медико-санитарной помощи по педиатрии);
-контроль санитарно-гигиенических условий в Школе, в т. ч. состояния окружающей территории, комнаты для принятия пищи, хореографических кабинетов, санитарно-гигиенических комнат и др. помещений Школы;
-контроль организации питания учащихся;
— гигиеническое воспитание, пропаганду гигиенических знаний по здоровому образу жизни, сохранению и укреплению соматического, репродуктивного, психического здоровья, контроль их эффективности;
-санитарно — просветительную работу с родителями (законными представителями), детьми, педагогическим персоналом по вопросам профилактики заболеваний;
— профилактическую работу;
— проведение периодических профилактических осмотров детей (скрининг — обследований, углубленных медосмотров с привлечением врачей специалистов);
— сбор и анализ социальной, психологической и другой информации, способствующей формированию групп риска, для медицинского наблюдения за детьми и определения приоритетов при разработке и реализации профилактических, коррекционных и реабилитационных программ;
— разработку (на основании плановых осмотров) медицинских рекомендаций по коррекции состояния здоровья учащихся;
— проведение мероприятий по коррекции функциональных нарушений и хронических заболеваний, наиболее часто встречающихся среди учащихся и снижающих возможности их социальной адаптации и интеграции;
— взаимодействие по вопросам профилактики и диспансерного наблюдения детей с учреждением здравоохранения;
-обеспечение преемственности с участковым педиатром по вопросам охраны здоровья;
-разработку и реализацию совместно с педагогическим коллективом Школы комплексных мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей на индивидуальном и групповом уровне;
— ведение учётно — отчётной медицинской документации.
Ещё в «Автореферат»
- По работе Э. Гуссерля «Кризис европейской науки и трансцендентальная феноменология»
- С. 82-88. Гомеостатические механизмы формирования модели сознания
- Светочи тьмы физиология либерального клана
- Аналитическое управление Аппарата Совета Федерации
- Проблема рациональных переходов в социокультурной философии математики Проблема рациональности межпрактических переходов в концепции «математического натурализма»
Записи из других категорий
- Эллинистически-римской эстетики
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по специализированной программе «Балтийские исследования»
- Книга одного из самых влиятельных современных экономистов Милтона Фридмана и его жены Роуз Фридман «Свобода выбирать»
- Рабочая учебная программа по дисциплине философия для направлений подготовки
- Урок «Смысл жизни» Дисциплина «Основы философии»