ФГОС ВО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
технология социальной работы
Направление: 39.03.02 Социальная работа
Уровень образования: бакалавриат
Профильная направленность:
Социальная защита и обслуживание семей и детей
Челябинск, 2014
Лист согласования
|
Разработчики: |
||||||||||||
|
доцент кафедры СРПиП |
Е.Г. Черникова |
|||||||||||
|
(занимаемая должность) |
(подпись) |
(инициалы, фамилия) |
||||||||||
|
(занимаемая должность) |
(подпись) |
(инициалы, фамилия) |
||||||||||
|
Программа одобрена на заседании кафедры |
« |
» |
20__ |
Протокол |
№ |
|||||||
|
Заведующий кафедрой |
Н.А. Соколова |
|||||||||||
|
(подпись) |
(инициалы, фамилия) |
|||||||||||
|
Одобрено представителем работодателя |
||||||||||||
|
(подпись) |
(инициалы, фамилия, должность, место работы) |
|||||||||||
|
Руководитель ОПОП |
||||||||||||
|
(подпись) |
(инициалы, фамилия) |
|||||||||||
|
Декан факультета |
Т.П. Скребцова |
|||||||||||
|
(подпись) |
(инициалы, фамилия) |
|||||||||||
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный педагогический университет»
(ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»)
Кафедра социальной работы, педагогики и психологии
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
«___» _______ 2014 г.
Протокол № __
Зав. кафедрой _______.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
технология социальной работы
Направление: 39.03.02 Социальная работа
Уровень образования: бакалавриат
Профильная направленность: Социальная защита и обслуживания семей и детей
Челябинск, 2014г
Оглавление
ФГОС ВО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 7
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 9
Тема 2. Адаптивные процессы и методика их регулирования (2 часа) 14
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 31
www. fas. Harvard. edu/anthro 33
books.google.ru/books?id=zQOOlvTx8poC&printsec…dq.. 33
4. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 34
14.В чем отличие социальной экспертизы от других видов экспертизы? 36
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 43
6. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 45
7. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ 45
10.ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ 45
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Место дисциплины в структуре образовательной программы.
Курс «Технология социальной работы» является одним из специальных курсов базовой части основной профессиональной образовательной программы Б1Б17. Трудоемкость дисциплины составляет 5 ЗЕТ (166 часов), из них 108 часа – аудиторная (52 часов – лекционные занятия, 48 часа – семинарские занятия и 8 часов – лабораторные занятия) и самостоятельная работа студентов (58 часов). Дисциплина изучается в течение 3 и 4 семестров. Курс завершается экзаменом в 4 семестре.
1.2. Необходимые для дисциплины знания, умения и навыки, сформированные в общеобразовательной школе либо в других дисциплинах образовательной программы.
Курс «Технология социальной работы» является одним из ведущих разделе общепрофессиональных дисциплин. Все другие профессиональные дисциплины служат основой, базой для реализации технологии социальной работы. При изучении этой дисциплины необходимо опираться на знания таких фундаментальных наук, как психология, педагогика, социология, а также на общепрофессиональные предметы: антропологию, социальную политику, историю социальной работы, теорию социальной работы и др. Изучение дисциплины предусматривает овладение знаниями теории социальных технологий, принципов технологического подхода к профессиональной деятельности и конкретных методик работы с клиентами. Студентам необходимы навыки написания конспектов лекций, работы с литературными источниками, составления мультимедийных презентаций.
1.3. Необходимость изучения дисциплины как основы для последующего изучения другой дисциплины.
Учебный курс «Технология социальной работы» носит как теоретическую, так и практическую направленность. Особую значимость приобретает его прикладная составляющая. Наряду с ознакомлением студентов с основными технологическими процедурами, используемыми в социальной работе, важно дать им навыки применения некоторых технологий на практике. Профессиональная направленность курса объективно обуславливает необходимость взаимосвязи программ курса «Технология социальной работы» и производственной практики.
Изучение и освоение данной дисциплины является основой для последующей разработки и реализации различных технологий социальной работы в практической части выпускной квалификационной работы.
1.4. Цели дисциплины:
— углубить систему знаний о способах и методах выявления и решения социальных проблем общества, групп, индивида;
— наполнить содержанием представления о технологических моделях социальной работы на различных уровнях социальной деятельности;
— уяснить сущность практики социальной работы, ее методологические основы и технологические модели;
— выработать у будущих специалистов профессиональные умения и навыки определения путей и способов организации помощи различным категориям клиентов.
1.5. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
Планируемые результаты обучения
|
№ п/п |
Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП) |
Конкретизированные цели освоения дисциплины |
||
|
знать |
уметь |
владеть |
||
|
1 |
способностью к постановке и обоснованию цели в процессе реализации профессиональной деятельности и выбору путей ее достижения (ОПК-2); |
|||
способностью к разработке и эффективной реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества (ПК-1);
способностью к осуществлению прогнозирования, проектирования, моделирования и экспертной оценки социальных процессов и явлений в области социальной работы и медико-социальной помощи населению (ПК-10);