МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Философский факультет
УТВЕРЖДАЮ
___________________________
«__» __________________20__ г.
Рабочая программа дисциплины
«Современные проблемы философии»
Направление подготовки
030100 Философия
Философия и теория культуры
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
очная
Саратов,
2014
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Современные проблемы философии»
Целями освоения дисциплины «Современные проблемы философии» являются: ознакомление студентов с концептуальными основами и современными проблемами философии;
формирование научно-методологического мировоззрения на основе философского знания;
воспитание навыков философского осмысления действительности.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ «Современные проблемы философии» В СТРУКТУРЕ ООП ВПО магистратуры
М.2. Профессиональный цикл.
Логическая и содержательно-методическая взаимосвязь с другими частями ООП (Новейшие тенденции и направления зарубежной философии, Методология философии истории, .
Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин в рамках бакалавриата: обучающийся, приступая к изучению «Современные проблемы философии» должен знать историю философии, историю науки, историю и современное состояние общей философии, иметь представления о статусе науковедческих дисциплин.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Современные проблемы философии».
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие компетенции:
— способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);
— способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);
— способность свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК -3);
-
способность проявлять творческую активность, инициативу, ответственность в ходе решения профессиональных задач (ОК- 4);
-
способность к профессиональному использованию современного оборудования (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК- 6);
-
— углубленное знание современных проблем философии, умение предлагать и аргументированно обосновывать способы их решения (ПК-1);
-
готовность вести научные исследования, соблюдая все принципы академической этики, и понимание личной ответственности за цели, средства, результаты научной работы (ПК-5);
-
способность использовать углубленные специализированные профессиональные знания и умения при проведении занятий по философским дисциплинам в высшей школе (ПК-7);
-
готовность к практическому использованию полученных углубленных знаний в принятии управленческих решений (ПК-10);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
•Знать основные тенденции и проблемы в развитии современных философских направлений и школ; вопросы логической и методологической культуры научного исследования; основные проблемы современной философии, понимать роль философии в современных интеграционных процессах.
•Уметь совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень, повышать педагогическое мастерство и развивать навыки межкультурной коммуникации; самостоятельно использовать современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и педагогических задач профессиональной деятельности; интерпретировать философские тексты, использовать фундаментальные знания философской методологии и основных концепций конкретных наук в сфере профессиональной деятельности.
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Современные проблемы философии».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 288 часов (72 –лекции, 36 – семинары, 108 – срс), 2 экзамена.
СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
|
пп/п |
programs -> История эстетических учений
programs -> Исследование исторических этапов и особенностей развития местного управления в США
programs -> 1. Цели освоения учебной дисциплины: Цель освоения учебной дисциплины
Поделитесь с Вашими друзьями: