Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Практическая философия: Что и как определяет человеческие поступки?» для уровня подготовки — бакалавриат
для рабочего майнора «Философия»
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»»
Факультет гуманитарных наук
Школа Философии
Рабочая программа дисциплины
«Практическая философия: Что и как определяет человеческие поступки?»
для уровня подготовки — бакалавриат
Разработчики программы:
Носов Д.М., к.ф.н., профессор Школы философии ФГН НИУ ВШЭ, dnossov@hse.ru
Ястребцева А.В., к.ф.н., Ph.D, доцент Школы философии ФГН НИУ ВШЭ, aengovatova@hse.ru
Одобрена Академическим советом ОП «Философия»
Протокол № « »_____________ 2015 г.
Утверждена « »____________ 2015 г.
Академический руководитель образовательной программы «Философия»
Е.Г. Драгалина-Черная _____________ [подпись]
Москва, 2015
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 47.03.01. «Философия».
Программа разработана в соответствии с:
Образовательным стандартом НИУ ВШЭ по направлению подготовки бакалавра 47.03.01. «Философия»;
Рабочим учебным планом НИУ ВШЭ направления подготовки бакалавра 47.03.01. «Философия».
2. Цели освоения дисциплины
Цели освоения дисциплины «Этика»:
· Создание теоретической базы для формирования гуманистически ориентированного современного мировоззрения;
· Уяснение методологической роли этико-философского знания;
· Ознакомление с основными вехами в истории философской этики;
· Ознакомление с актуальными проблемами современной прикладной, в том числе, профессиональной этики.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
|
Код по НИУ |
Компетенция |
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
|
УК-2 |
Способен выявлять научную сущность проблем в профессиональной области |
Лекции, семинарские занятия, групповые дискуссии, творческие задания |
|
УК-3 |
Способен решать проблемы в профессиональной деятельности на основе анализа и синтеза |
Лекции, семинарские занятия, групповые дискуссии, творческие задания |
|
УК-5 |
Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода) |
Семинарские занятия, групповые дискуссии, творческие задания |
|
УК-6 |
Способен вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества |
Лекции, семинарские занятия, групповые дискуссии, творческие задания |
|
УК-8 |
Способен грамотно строить коммуникацию, исходя из целей и ситуации общения |
Семинарские занятия, групповые дискуссии |
|
УК-9 |
Способен критически оценивать и переосмысливать накопленный опыт (собственный и чужой), рефлексировать профессиональную и социальную деятельность |
Лекции, семинарские занятия, групповые дискуссии, творческие задания |
|
ПК-1 |
Владеет культурой мышления, способен в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности |
Семинарские занятия, групповые дискуссии, творческие задания |
|
ПК-7 |
Способен к логическому анализу и работе с научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями (анализ, реконструкция авторской мысли, соотнесение с историческими и социальными контекстами и т.д.) |
Лекции, семинарские занятия, групповые дискуссии, творческие задания, подготовка докладов и выступлений |
|
ПК-8 |
Способен устно и письменно излагать базовые философские знания на различных уровнях сложности (от школьного уровня до уровня профессиональных дискуссий) |
Групповые дискуссии, творческие задания, подготовка докладов и выступлений |
|
ПК-14 |
Способен организовать и проводить научные и общественные дискуссии |
Семинарские занятия, групповые дискуссии, творческие задания, подготовка докладов и выступлений |
|
ПК-23 |
Способен к построению межкультурного диалога на основе знания и понимания проблем человека в современном мире, ценностей мировой и российской культуры |
Лекции, семинарские занятия, групповые дискуссии, творческие задания, подготовка докладов и выступлений |
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к рабочим майнорам при подготовке бакалавров. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
· Философия
· Логика
· Психология
· Риторика
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
· Ориентироваться в философии в рамках общего курса по данной дисциплине.
Основные положения дисциплины «Практическая философия: Что и как определяет человеческие поступки?» могут и/или должны быть использованы в дальнейшем при изучении последующих дисциплин майнора «Философия».
5. Тематический план учебной дисциплины
|
№ пп |
Название темы |
Всего |
часов