Модель инновационного научно-образовательного территориального комплекса
Скачать:
Зарегистрируйтесь для скачивания
Модель инновационного научно-образовательного территориального комплекса
Файков Дмитрий Юрьевич, к.э.н.
Саровский государственный физико-технический институт
г.Саров, Нижегородская область
Цель доклада: показать возможность создания современного научно-образовательного комплекса, направленного на инновационное развитие территории, региона, страны.
Практическая база исследований:
Рассматриваемая модель создана и реализуется на территории г. Саров Нижегородской области. Основные участники:
-
Российский федеральный ядерный центр — Всероссийский НИИ экспериментальной физики (РФЯЦ-ВНИИЭФ)
-
Саровский государственный физико-технический институт (СарФТИ)
-
Администрация г.Саров
-
Корпорация Intel
-
Открытый технопарк
Основные гипотезы, на которых построена модель:
-
научные и инженерно-технические кадры, как для фундаментальной науки (НИИ), так и для прикладной науки (бизнес) можно и нужно готовить «по месту», используя научно-технический потенциал научных учреждений («физтеховский» принцип);
-
НИИ «советского образца» — кадровая основа современного высокотехнологичного бизнеса;
-
инновационная система не может обойтись без вуза, причем именно он – связующее звено системы;
-
конкуренция за кадры между бизнесом и государственной наукой способствует развитию вузов;
-
для активизации гражданских исследований научными кадрами НИИ необходима находящаяся рядом специализированная структура, например, технопарк.
Ещё в «Доклады»
- Доклад Об эволюционной теории познания (этп). Понятие мезокосмоса. В мире, где нет регулярности, познание невозможно
- Социально психологическая и медицинская реабилитация граждан пожилого возраста и инвалидов, обслуживаемых в отделениях му центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов №1 г
- Логика и методология науки
- Анализ рисков пространственных структур социального в глобальном информационном обществе
- О повышении роли физической культуры и спорта в развитии личности студентов