Программа дисциплины «Социальные теории семьи и семейных отношений»
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Социальные теории семьи и семейных отношений»
для направления/ специальности 040100.62 – «Социология» подготовки бакалавра
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Факультет социологии
Программа дисциплины
Социальные теории семьи и семейных отношений
для направления/ специальности 040100.62 – «Социология»
подготовки бакалавра
Автор программы: Рождественская Е.Ю., к.филос.н., проф. кафедры анализа социальных институтов (e—rozhdestvenskaya@hse.ru )
Одобрена на заседании кафедры анализа социальных институтов «___»____________ 20 г
Зав. кафедрой И.Ф. Девятко
Рекомендована секцией УМС «Социология» «___»____________ 20 г
Председатель В.Г. Ледяев
Утверждена УС факультета социологии «___»_____________20 г.
Ученый секретарь Е.В. Надеждина
Москва, 2011
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Ещё в «Программа_дисциплины»
- Программа дисциплины «Социология массовых коммуникаций и анализ аудитории сми»
- Программа дисциплины «концепции современного естествознания»
- Программа дисциплины Социология права Для направления 030200. 62
- Программа дисциплины Теория государства и права
- Программа дисциплины Государство и церковь в Европе для направления 030600. 62 «История» подготовки бакалавра
Записи из других категорий
- Немного о вечном записки психотерапевта
- Общая характеристика культуры и искусства ранних эпох, в рамках которых рождается и развивается клавирная музыка. Общие тенденции и параллели в искусстве
- Серия «Педагогу о детском движении»
- Общественные науки и современность, №2, 2008, C. 92-103
- Философия, сформировавшаяся в эпоху античности, в последствии тысячелетия выполняла свои функции хранения и умножения теоретического знания, служила