Программа дисциплины дпп. Дс. 05 Психодиагностика

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор (декан факультета)

___________________________

«____» _______________2013 г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДПП.ДС.05 Психодиагностика

1. Цели и задачи дисциплины

Курс предусмотрен обеспечить разностороннюю полноценную подготовку дошкольных педагогов и психологов в области психодиагностики. Программа нацелена на создание общего представления о предмете психодиагностики, получению теоретиче­ских знаний и навыков по измерению психологических особенностей человека (тесты, самоотчеты, проективные методики).

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

1. 
   — знание истории психодиагностики, понимание методологической основы дисциплины;
   

2. 
   — знание деонтологии педагога-психолога;
   

3. 
   — умение отнести методику к тому или иному психодиагностическому подходу (субъ­ективный, объективный, проективный);
   

4. 
   — знание базовых методик в рамках различных разделов психодиагностики (семейная психодиагностика, измерение интеллекта, школьная психодиагностика и пр.);
   

5. 
   — усвоение содержания основных психодиагностических мето­дик;
   

6. 
   — формирование навыков проведения психодиагностики и интерпретации полученных в результате исследования данных.
   

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
		9
Общая трудоемкость дисциплины	56	56
Аудиторные занятия	45	45
Лекции	15	15
Практические занятия (ПЗ)	30	30
Семинары	–	–
Лабораторные работы(ЛР)	–	–
И (или) другие виды аудиторных занятий	–	–
Самостоятельная работа	11	11
Курсовой проект (работа)	–	–
Расчетно–графические работы	–	–
Рефераты	+	+
И (или) другие виды самостоятельной работы	+	+
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Зачет – 9 сем.	Зачет

4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п

Поделитесь с Вашими друзьями: