МБДОУ детский сад №3 «Снежинка»
Пушкинского муниципального района
ПРОЕКТ
«Волшебные ниточки и лоскуточки»
Вид проекта: информационный- творческий
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели,
родители воспитанников
Возраст детей: 4-5 лет (средняя группа)
Охват воспитанников: 23 человека
Продолжительность проекта: долгосрочный
(сентябрь-январь 2016/2017 учебного года)
Автор-разработчик:
воспитатель Орлова Ю.О.
Пушкино, 2016-2017 учебный год
Проект «Волшебные ниточки и лоскуточки»
Паспорт проекта
Вид проекта: информационный- творческий
Продолжительность проекта: долгосрочный
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители
воспитанников.
Введение:
Проект, направленный на обогащение детского творческого развития.
Дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития не только образного мышления, но и воображения.
Формы организации работы по развитию художественно-творческих способностей детей в ДОУ очень разнообразны и результаты проявляются в разных видах деятельности: игре, лепке, аппликации, рисовании, ручном труде и т.д.
Дети дошкольного возраста отличаются большой восприимчивостью и впечатлительностью, художественные произведения воздействуют на ум и чувства ребенка, обогащают их словарный запас, художественный вкус, способствуют развитию эмоциональной сферы. Мы должны воспитывать у детей те качества, которые находят яркое выражение в творчестве: то есть смекалку, пытливость, инициативу, фантазию, воображение. Рисование нитью или изготовление из лоскутков ткани замысловатых фигур как нельзя лучше развивает все вышеперечисленные качества.
Актуальность темы:
Сегодня родители делают большую ставку на интеллектуальное развитие ребенка, причем не важно, в каком возрасте. Частенько забывая о том, что ребенку помимо математики, чтения и письма нужны еще и другие занятия. Это занятия художественным творчеством, музыкой.
«Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок», — утверждал В.А.Сухомлинский.
У детей, которые занимаются ручным трудом, более быстро развивается визуальная сторона восприятия и обработки информации. Они всё познают через ощущения, через движение. Визуально ориентированному человеку зачастую легче принимать и находить решения, запоминать что-то, поэтому он более эффективен, особенно, если подключаются и другие каналы восприятия реальности. Это увеличивает возможности человека. Во время занятий творчеством ребенок учится интерпретировать, видеть то, что должно получиться, он учится видеть «потом». Занимаясь творчеством, ребёнок становится «творцом мира». Он создаёт свой мир. А это очень важный момент. И наша задача в нетрадиционной работе с нитками – научить детей с удовольствием мастерить, работать с любым подручным материалом, фантазировать, творить. А творчество для них — это отражение душевной работы, радостный, вдохновенный труд.
Цель проекта:
-
развитие художественного творчества детей через использование нетрадиционной техники работы.
tmp-picture -> Исследование экологической среды школьников
tmp-picture -> Проект «Экология души»
tmp-picture -> Золотой петушок, реализующей деятельность по аоп дошкольного образования для детей с тнр воспитатель: Полякова Т. И
tmp-picture -> Колембет Галина Ивановна 2017 г
tmp-picture -> Звонова татьяна анатольевна воспитатель в Муниципальном дошкольном образовательном бюджетном учреждении «Детский сад №1»
tmp-picture -> «Профилактика негативных последствий использования интернет-технологий»
tmp-picture -> «Объединение»
tmp-picture -> Исследовательская работа: «Ценности современной молодежи»
tmp-picture -> Улитина Кристина Федоровна г о. Химки «Глобальные проблемы человечества» Описание проекта
tmp-picture -> Социальный проект «Новый образ лидерства»
Поделитесь с Вашими друзьями: