Государственного междисциплинарного экзамена по социологии


Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Национальный исследовательский университет

«Высшая школа экономики»


Факультет социальных наук

Программа

ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО

ЭКЗАМЕНА ПО СОЦИОЛОГИИ

(специализация «Социологическая теория и прикладное социальное знание»)

Одобрена на заседании Академического совета

образовательной программы

бакалавриата «Социология»

«07» декабря 2016 г.

Академический руководитель О.Е. Кузина

Москва, 2016

«Социологическая теория»

Тема 1. Предмет и задачи социологии. Структура социологического знания.

Социология как наука. Основные задачи современной социологии: описание социальных процессов и явлений, их объяснение и предвидение. Структура современного социологического знания. Макро- и микросоциология; теоретическая и эмпирическая социология; фундаментальная и прикладная социология. Основные модели социологического объяснения. Понятие «теорий среднего уровня». Функции социологии как науки: описание, объяснение, предсказание социальных процессов, социальная технология. Место социологии в системе научного знания. Специфика социально-гуманитарного знания. Предмет и метод социологии. Объяснение и понимание. Основные понятия социологии. Действия, явления, процессы, структуры. Социологический факт. Социологическое воображение. Структура социологического знания. Роль социологии в современном обществе

Литература к теме 1:

Основная:

Гидденс Э. Социология. М., 1999,Ч.I., Гл.1.

Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М., 2005. Гл. 1.

Тэрнер Дж. Структура социологической теории. М.: Прогресс, 1984

Дополнительная:

Бауман З. Мыслить социологически. М., 1996.

Бергер П. Приглашение в социологию. М., 1996.

Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М.: ИС РАН-TEMPUS-TASIS, 1996. С. 13-74.

Бергер П. Социология как способ времяпрепровождения // Бергер П. Приглашение в социологию. М. Аспект Пресс, 1996.

Миллс Ч. Р. Социологическое воображение. М.: NOTA BENE, 2001.

Ритцер Дж. Современные социологические теории, 5-е изд. М.-СПб, 2002. С. 571-581.

Тема 2. Основные этапы развития социологического знания. История классической социологии.

История социологии как область знания. Теории Огюста Конта (позитивизм, классификация наук, закон трех стадий, «объективная» и «субъективная» социология, социальная статика и социальная динамика, проблемы порядка и прогресса). Теоретическое наследие Г. Спенсера: эволюционизм, теория социальных институтов.

Социологические идеи Карла Маркса (трактовка человека и общества, человек как Homo faber, материалистическое понимание истории, его значение для социологии, общественное бытие и общественное сознание, способ производства, производительные силы и производственные отношения, базис и надстройка, теория социальных систем, теория социального развития, теория классов и классовой борьбы.

Социологическая концепция Ф. Тенниса. Два типа общества и два типа воли. Принципы научной социологии, предложенные Ф. Теннисом.

Теории Эмиля Дюркгейма (программа построения социологии как науки, антибиологизм и антипсихологизм, предмет социологии, основные принципы и правила социологического метода, принцип социологизма, социальная морфология, теория разделения общественного труда, механической и органической солидарности, «коллективное сознание» и «коллективные представления», социологический анализ самоубийства, понятие аномии, религия как система социальных символов, понятие священного и мирского, социальное происхождение категорий познания, социальные функции морали).

Социология Макса Вебера. Понятие «действия» и «социального действия». Субъективно подразумеваемый смысл. Типы действия. Методологические принципы социологии. «Понимающая» социология. «Идеальные типы». Труд Вебера «Протестантская этика и дух капитализма». Теория рациональности. Понятие легитимности. Понятия власти и господства. Типы легитимного господства. Вебер о науке. «Наука как призвание и профессия». Наука и проблема ценностей. «Этика убеждения» и «этика ответственности».

Теории Г. Зиммеля (социология как метод, метод понимания, социология как изучение социальных форм («чистых форм обобществления»), теория социальной дифференциации, социальных групп и социальных кругов, социология религии и социология морали, проблематика культуры).

Истоки американской социологии: Чикагская школа социологии. Теория и эмпирические исследования: методологические основания Чикагской школы. Институционализация социологии как академической науки. У.Томас и Р.Парк.

Литература к теме 2:

Основная:

Гофман А.Б Семь лекций по истории социологии. С. 5-128, 161-186.

История теоретической социологии. В 4-х т. / Ответ. ред. и составитель Ю.Н. Давыдов. – М.: Изд-во «Канон+» ОИ «Реабилитация», 2002. Том. 1. С. 315 – 350.

История теоретической социологии. В 4-х т. / Ответ. ред. и составитель Ю.Н. Давыдов. – М.: Изд-во «Канон+» ОИ «Реабилитация», 2002. Том. 2. С. 344 – 408.

История теоретической социологии. В 4-х т. / Ответ. ред. и составитель Ю.Н. Давыдов. – М.: Изд-во «Канон», 1998. Том.3. С. 103-139

Теоретическая социология. Антология. В 2-х ч./пер. с англ.,фр.,нем.,ит.Сост.и общ.ред. С.П.Баньковской. – М.: Книжный дом «Университет», 2002, — Ч.1

Маркс К. К критике политической экономии // К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 13, с. 1-167.

Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.

Вебер М. Основные социологические понятия // Теоретическая социология. М., 2002. Ч. 1. С. 70-146.

Вебер М. О некоторых категориях «понимающей» социологии // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990; Вебер М. Избранное: протестантская этика и дух капитализма. М., 2006; Западно-европейская социология XIX–начала ХХ века. М., 1996.

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма //

Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. С. 44-272; или: Вебер М. Избранное: протестантская этика и дух капитализма. М., 2006.

Зиммель Г. Как возможно общество // Теоретическая социология. Антология. М., 2002. Ч.1. С. 314-333.

Зиммель Г. Общение. Пример чистой, или формальной, социологии // Там же. С. 334-349.

Зиммель Г. Проблема социологии // Западноевропейская социология ХIХ –начала ХХ вв.: Тексты. М., 1996. С. 415-435.

Тённис Ф. Общность и общество. – СПб.: «Владимир Даль», 2002

Парк Р. Избранные очерки – М.:РАН, ИНИОН, 2011

Дополнительная:

Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993

Адорно Т. Введение в социологию. – М.: Праксис, 2010

Дюркгейм Э. Самоубийство. М., 1998.

Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991.

Вебер М. Основные социологические понятия. Ч.I, II //Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. С.602-630.

Давыдов Ю.Н. О.Конт и умозрительно-спекулятивная версия позитивной науки об обществе (Конт и Гегель) // История теоретической социологии (в 4-х томах). Т.1. М.: Канон+, 1997. С. 64-83.

Зиммель Г. Избранное. В 2-х т. М., 1996.

Зиммель Г. Философия денег // Теория общества / Под ред. А.Ф.Филиппова. М., 1999. С. 309-383.

Ионин Л.Г. Георг Зиммель –социолог. М., 1981

Козер Л. Мастера социологической мысли. М., 2006.

Конт О. Дух позитивной философии // Тексты по истории социологии 19-20 веков. Хрестоматия, М.: Наука, 1994. С. 7 – 28.

Спенсер Г. Неисповедимые тайны жизни. Факты и комментарии./Пер.с англ., Изд. 2-е. – М.: Издательство ЛКИ, 207 – 208 с. (Из наследия мировой философской мысли: история философии)

Каталог: data -> 2016
2016 -> [Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]
2016 -> Программа дисциплины «Практическая философия: Что и как определяет человеческие поступки?»
2016 -> Область применения и нормативные ссылки
2016 -> Ального опыта пытаются найти ответ на жгучие вопросы современности
2016 -> Программа выпускного экзамена по направлению подготовки «Культурология»
2016 -> Программа дисциплины «Философия»
2016 -> Миграции в глобальном контексте а. Вишневский, М. Денисенко
2016 -> Российское здравоохранение в новых экономических условиях: вызовы и перспективы

Поделитесь с Вашими друзьями:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *