Эссе о профессии музыканта
Эссе о профессии музыканта
Музыка сопровождает человека от колыбели и до последнего пристанища. Современный мир переполнен музыкой, и не зависимо от нашего желания мы слышим её повсеместно: в торговых центрах, общественном транспорте, кафе, парках, на телевиденье. Поэтому понятие «музыка» сейчас приземлилось и для большинства является только лишь средством развлечения и отдыха. Но ведь помимо бытовой роли музыка может выполнять воспитательные и идеологические задачи. «Бог дал нам музыку, чтобы мы влеклись ею ввысь»,- высказывался философ Фридрих Ницше. Поэтому профессия музыканта очень ответственна, в его руках оружие, способное управлять не только настроением, но и идеями большого количества людей.
Музыкант должен быть философом, «учителем», «проповедником». Целью своего творчества музыкант ставит духовный и нравственный рост человека и общества. Композитор Гендель говорил: «Я очень сожалел бы, если бы моя музыка только развлекала моих слушателей: я стремился их сделать лучше.» Задача исполнителя передать мысль и идею автора слушателю посредствам музыкальной выразительности. Для овладения этими средствами музыканты-исполнители работают и оттачивают мастерство всю жизнь. Но для того чтобы стать хорошим музыкантом каждодневный труд необходим не только в совершенствовании владения музыкальным инструментом или голосом, но и в саморазвитии и нравственном самовоспитании. Хороший исполнитель должен обладать богатым внутренним миром, широкими знаниями в области культуры и искусства, быть тонким и чутким человеком.
Профессия музыканта невероятно сложна, но даёт огромные возможности для самовыражения, самореализации и созидания. Великий русский композитор Дмитрий Шостакович писал: «Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир высоких чувств, страстей, мыслей. Оно сделает вас духовно богаче, чище совершеннее. Благодаря музыке вы найдёте в себе новые неведомые вам прежде силы. Вы увидите жизнь в новых тонах и красках».
Ирина Байдина
Ещё в «Автореферат»
- 1. Спорадические гонения на Церковь. (Спорадические – просыпаются как споры – массовые гонения) 64 г. – 363 г…
- 11. Академия Платона. Роль диалектики и математики в формировании теоретического знания Платон
- Современная российская поэзия Темы лекционных занятий о понятии «постмодерн»
- Человек, общество, культура. Ценности и смысл человеческого бытия
- «Взаимодействие средств массовой информации с органами муниципальной власти в Московской области»
Записи из других категорий
- История русской церкви 2 курс заочное отделение
- Психологическая компетентность педагога в работе с детьми
- Барбой Ю. М. К теории театра: Учебное пособие. Спб.: Спбгати, 2008. 238 с
- Контрольная работа по учебной дисциплине «Экономическая социология»
- Закон тождества и правила его применения в дискуссии