Программа дисциплины «Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»
Утверждено
«___» ______________ 2015 г.
Директор Высшей школы перевода (факультета)
Профессор Гарбовский Н.К.
________________________________
Рабочая программа дисциплины
«Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание»
по направлению подготовки кадров высшей квалификации
45.00.00 Языкознание и литературоведение
Направленность (профиль): Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание
Квалификация выпускника:
Исследователь. Преподаватель-исследователь
Москва
2015
Рабочая программа дисциплины
1. Код и наименование дисциплины «Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание»
2. Уровень высшего образования – подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре.
3. Направление подготовки: 45.06.01 Языкознание и литературоведение
4. Место дисциплины в структуре ООП – вариативная часть; тип дисциплины по характеру ее освоения — обязательна для освоения на определенном периоде обучения (1 год 2 семестр, 2 год 3 семестр).
5. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы (компетенциями выпускников)
Ещё в «Программа_дисциплины»
- Программа дисциплины «Карл Маркс как социолог: текстуальный анализ «Капитала»»
- Программа дисциплины Концепции современного естествознания для специальности
- Программа дисциплины «Управление качеством»
- Программа дисциплины Социальное государство: от Бисмарка до наших дней для специальности 030501. 65 юриспруденция
- Программа дисциплины «Философия психиатрии и психической болезни»
Записи из других категорий
- Тематика контрольных работ
- Не совсем обычный урок. Продолжение диалога об этике. Мораль нравственность
- Квантовая механика: плод незрелых размышлений
- Разрушение повседневности и фрустрированный читатель в романе и. Кальвино «если однажды зимней ночью путник»
- Урок обществознания + психология По теме: «Общение как вид деятельности»