Программа дисциплины «Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»
Утверждено
«___» ______________ 2015 г.
Директор Высшей школы перевода (факультета)
Профессор Гарбовский Н.К.
________________________________
Рабочая программа дисциплины
«Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание»
по направлению подготовки кадров высшей квалификации
45.00.00 Языкознание и литературоведение
Направленность (профиль): Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание
Квалификация выпускника:
Исследователь. Преподаватель-исследователь
Москва
2015
Рабочая программа дисциплины
1. Код и наименование дисциплины «Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание»
2. Уровень высшего образования – подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре.
3. Направление подготовки: 45.06.01 Языкознание и литературоведение
4. Место дисциплины в структуре ООП – вариативная часть; тип дисциплины по характеру ее освоения — обязательна для освоения на определенном периоде обучения (1 год 2 семестр, 2 год 3 семестр).
5. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы (компетенциями выпускников)
Ещё в «Программа_дисциплины»
- Программа дисциплины «История культуры»
- Программа дисциплины современный стратификационный анализ для направления 030200. 62 «Политология» подготовки бакалавра
- Современная социологическая теория
- Программа дисциплины для преподавателя семей 2013 предисловие курс «Организация работы местной администрации»
- Программа дисциплины «Трансцендентализм и натурализм в классической и современной теории познания»
Записи из других категорий
- Лекция №10 Проблема сознания в философии и основные теории его происхождения Практика и сознание
- Формирование и развитие сонета в польской литературе XVI первой трети XIX вв. § 1
- Сборник материалов по этносоциологии и социальной антропологии
- Основная образовательная программа св. 5026. 2013 «Философия»
- Психологические аспекты подготовки школьников к сдаче гиа и егэ